二下第二单元 表内除法(一)

人教部编二年级数学下册第二单元《表内除法一》p18 例1 教学反
思
首先，我通过引导学生观察例题中的实际问题，让他们理解到表内除法的实际应用。

我通过逐步引导和启发，让学生自己思考并尝试解决问题，培养了他们的数学思维能力和解决问题的能力。

其次，我注重讲解表内除法的计算方法和步骤，让学生掌握正确的计算方法。

我通过讲解和示范，让学生理解到表内除法的本质和计算步骤，并通过大量的练习来加深学生对计算方法的理解和掌握。

最后，我采用了多种教学方法和手段，如实物演示、图示解释等，帮助学生更好地理解表内除法的概念和计算方法。

同时，我也注重让学生在实际问题中运用表内除法，加深对知识的理解和掌握。

在这一部分内容的教学中，我注重了学生的主体地位，尽可能地让学生自主探究和解决问题。

同时，我也注重了师生互动和生生互动，让学生在实际问题中得到启示和帮助。

总的来说，通过这一部分内容的教学，我注重了学生的数学思维能力和解决问题能力的培养，同时也让学生掌握了表内除法的概念和计算方法。

在今后的教学中，我将继续注重学生的主体地位，采用多种教学方法和手段，不断提高自己的教学水平和质量。

人教版二年级下册数学第二单元表内除法〔一〕测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.有21只小鸡，放到3个笼子里，要使每只笼子里的小鸡只数一样，每个笼子里要放〔〕只小鸡。

A.6B.3C.7D.82.下面的算式里，商是6的是〔〕。

A.3×2=6B.24÷4=6C.14-8=63.一共有25只草莓，每个盘子里摆5个，需要〔〕个盘子。

A.5B.6C.7D.84.“12÷2( )2×3〞，比拟大小，在( )里应填的符号是〔〕A.＞B.＜C.＝D.＋5.姐姐比弟弟多买了2个同样的本，多用了1元4角钱，每个本〔〕A.1元2角B.7角C.1元6角 D.6角6.算式14÷7＝2，除数是〔〕。

A.14B.7C.2二.判断题(共6题，共12分)1.把18个平均分给6个人，每个人得到4个。

〔〕2.计算25÷5,可以用口诀“五五二十五〞。

〔〕3.把32平均分成4份，求每份是几？列式：32÷4。

〔〕4.15个梨，每3个一份，分成了5份。

写作：15÷3=5。

〔〕5.计算10÷2＝5和10÷5＝2都用二五一十这句口诀。

〔〕6.27里面有3个9。

〔〕三.填空题(共6题，共21分)1.24÷4=〔〕，被除数是〔〕，除数是〔〕，商是〔〕。

2.填空。

〔1〕8个，每2个一份，分成了〔〕份。

〔2〕8个，平均分成4份，每份〔〕个。

3.填一填，画一画。

〔1〕下杆的珠子是上杆的2倍，下杆要画________个珠子。

〔2〕上杆的珠子是下杆的2倍，下杆要画________个珠子。

4.24里面有________个6；24是6的________倍。

5.现在有32个鸡蛋，要把这32个鸡蛋放到4个篮子里，每个篮子里可以放________个鸡蛋。

6.根据乘法口诀填空。

〔1〕15÷5=_______被除数是_______，除数是_______，商是_______，乘法口诀是_______。

人教版数学二年级下册：第2单元《表内除法（一）》测试卷（二）含答案姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．下面（）不是平均分。

A．B．C．2．把18平均分成3份，每份是6,算式是（）。

A．18÷6＝3 B．18÷3＝6 C．3×6＝183．计算24÷4和24÷6时都要用到口诀( )。

A．三八二十四 B．四六二十四 C．4×6=244．下列选项中可以用8÷2表示的是( )。

A．把8分成2份 B．8里面有几个2 C．把8平均分成4份5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。

用算式表示是( )。

A．5+6-9 B．5+ 6-9 C．5×6-9 D．5+6-9二、填空题（第8、17题每空0.5分，其余每空1分，共48分）6．把9朵花平均插在3个花瓶里，每个花瓶里插________朵。

9÷________=________（朵）7．在横线上填上“+”“-”“”或“÷”。

12________4=8 15________3=5 18________6=33________3=9 9________6=15 20________4=5 8．15÷3=5，表示把________平均分成________份，每份是________；也可以表示，15里面有________ 个________，读作________除以________等于________，其中被除数是________，除数是 ________9．把12个平均分给3个小朋友，每人分到________个。

10．我来算一算。

（____）÷6=3 36÷（____）=6 4×（____）=24（____）-15=27 （____）÷1=8 4÷（____）=1（____）÷3=5 30÷（____）=6 （____）÷3=811．填一填。

（压轴题）小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．有15个苹果，每天吃3个，可以吃几天？列式正确的是（）。

A. 15-3=12B. 15÷3=5C. 3×5=152．20○4=5，○里填（）。

A. ＋B. －C. ×D. ÷3．用一根长30米的绳子，可以剪成（）根6米长的绳子。

A. 5B. 6C. 244．有15枝玫瑰、25枝百合，如果用3枝玫瑰和4枝百合扎成一束，这些花最多可以扎成（）束。

A. 5B. 6C. 75．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。

A. 12÷2B. 12+2C. 12-26．下面的算式里，商是6的是（）。

A. 3×2=6B. 24÷4=6C. 14-8=67．20里面有4个（）。

A. 10B. 4C. 5D. 168．有30朵花，平均分给5名同学，每个同学分（）朵。

A. 6B. 5C. 29．在一道没有余数的除法里，除数与商的积加上被除数等于360，被除数是（）A. 180B. 360C. 9010．小红获得了27个赞，小军获得了9个赞，小红获得的个数是小军的( )倍。

A. 3B. 8C. 1811．一支2元钱，小明有10元钱，可以买（）支。

A. 4B. 5C. 6D. 7 12．15÷5读作（）A. 15除5B. 5除以15C. 15除以5或5除15二、填空题13．表示把8个平均分成________份，每份是________。

算式是________。

14．从10里连续减去________个2，结果为0。

15．写出两道商是5的除法算式。

________÷________=________ ________÷________=________16．在横线上填上“＋”“－”“×”或“÷”。

3________3＝9 25________5＝20 18________3＝6 30________6＝517．表示一共有________个，平均分成________份，每份是________个。

第二单元表内除法（一）易错题检测卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版一、选择题1．结果不可以用18÷3表示的是（）。

A．3个18B．18里有几个3C．把18平均分成3份2．一堆苹果，比30个多，比40个少，平均分成的份数和每份的数量同样多，这堆苹果有（）个。

A．25B．35C．363．一盒粉笔，把它们平均分成6份，正好分完。

这盒粉笔最少有（）根。

A．36B．18C．64．下面哪个问题不可以用12÷4解决？（）A．12个苹果，平均分给兰兰和她的3个好朋友，每人分几个？B．12个苹果，已经吃了4个，还剩几个？C．12个苹果，每4个装一袋，可以装几袋？5．下面分法中，（）是平均分。

A．B．C．6．乐乐的圈法表示的意思是（）。

A．5个2相加B．10里面有5个2C．把10平均分成2份，每份是57．下列算式中，除数是6的是（）。

A．6÷3B．12÷6C．2×38．24根香蕉每6根为一份，分成了几份？列式为（）。

A．24÷6B．24÷4C．6×4二、填空题9．30÷5＝( )，用到的乘法口诀是()，其中除数是( )，商是( )。

10．下面一共有( )个，如果5个放1堆，那么可以放( )堆，写成除法算式是()，读作()。

11．分葡萄。

每盘放6串葡萄，18串葡萄可以放( )盘；这种分法可以用除法计算，除法算式是( )。

12．有()个，平均分成()份，每份是有()个。

算式是( )。

13．一道除法算式的被除数是24，除数是6，商是( )。

14．小文有1张10元和1张5元的钱，这些钱可以买()瓶3元1瓶的汽水。

三、判断题15．把24个面包分成4份，每一份是6个面包。

()16．把10块巧克力装在两个盒子里，每个盒子里一定装5块。

( )17．被除数和除数都是6，商也是6。

( )18．10个草莓，吃了2个，还剩5个。

()19．算式3×5和15÷5可以用同一句乘法口诀计算。

第二单元表内除法（一）
一、平均分
1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：
（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法
1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商
1、求商的方法：
（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题
1、解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、
被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、
一个因数=积÷另一个因数
2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；
（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

人教版二年级下册数学优选题单元复习讲义第二单元《表内除法（一）》知识回顾一、平均分1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2.平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1.除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2.除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3.除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1.求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

四、解决问题1.解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2.用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

优选精练一．选择题（共8小题）1．除数是6的算式是（ ）A．6÷3＝2B．12÷6＝2C．2×3＝6 2．下面三个算式中，和24÷4用的不是同一句乘法口诀的是（ ）A．24﹣6B．4×6C．24÷6 3．下面哪种分法表示平均分？（ ）A．B．C．4．把12个平均分成3份，下面分法正确的是（ ）A．B．C．5．小鸡有9只，它的只数是小鸭的3倍，小鸭有几只？列式正确的为（ ）A．9×3B．9÷3C．9+36．计算“6÷2＝3”用到的口诀是（ ）A．二六十二B．三六十八C．二三得六7．把一根12米长的木材锯3次，锯下的木材每段一样长，每段木材长（ ）米．A．6B．4C．38．（ ）只有20条腿．A．4B．5C．6二．填空题（共8小题）9．口算20÷5时，可以想乘法口诀 五二十，商是 。

人教版二年级数学下册第2单元表内除法（一）解决问题练习（共6套含答案）练习（一）1.填空。

（1）每份分得同样多，叫（）。

（2）一共有（）颗糖，每（）颗一份，平均分成了（）份。

2.下面的分法中，是平均分的在括号里画“√”，不是平均分的画“×”。

3.做一做。

（1）平均每个盘子放多少个？（2）平均分给5个小组，每个小组分多少把？4.16只手套，每2只一副，可以分成多少副？练习（二）1.画一画，填一填。

（1）一共有8个土豆，小老鼠每次运2个土豆，要运（）次才能运完。

（2）有20瓶矿泉水。

平均分成4份，每份（）瓶；平均分成5份，每份（）瓶。

2.有14根小棒。

（1）平均分成2份，每份多少根？（2）平均分成7份，每份多少根？3.有21个☺，每3个一份，能分多少份？分一分。

4.16个□，每4个一份，能分多少份？分一分。

□□□□□□□□□□□□□□□□5.有24只鸡，平均分到4个笼子里，每个笼子里有多少只？练习（三）1.判断是不是平均分。

（是的画“√”不是的画“×”）（1）3份糖果，每份3颗。

（）（2）4个圈，每个圈内2个机器猫。

（）（3）天线宝宝1个、4个、7个。

（）（4）18支铅笔，每6支铅笔捆成一捆。

（）2.一共有16个珠子。

平均分成2串，每串有多少个珠子？3.一共有10个西瓜。

（1）每只小猴搬2个西瓜，需要多少只小猴子？（2）有5只小猴来搬西瓜，每只小猴平均搬多少个？4.哥哥有15个 ，平均分给3个朋友，每个朋友可以分得多少个？5.有30个纽扣，每件衣服钉5个扣子，可以给多少件衣服钉上扣子？练习（四）1.有24根香蕉。

（1）平均分给3只小猴，每只小猴分（）根。

（2）平均分给8只小猴，每只小猴分（）根。

2.有18个蘑菇，每3个蘑菇是一份，可以分成多少份？3.有12朵花，每3朵插进一个花瓶，需要多少个花瓶？4.15个草莓，每5个一份，可以分成多少份？5.看图解答。

（1）图中有（）条，（）个。

人教版二年级下册数学第二单元表内除法（一）应用题训练1．有一些糖果，如果每天吃3个，正好可以吃8天。

如果每天吃4个，可以吃几天？2．红红有18张画片，要平均分给东东、明明和强强，每人分得多少张。

3．学校将48本经典名著分给二年级的6个班级，平均每个班级分到几本书？4．有3位同学每人带来了12本书。

现在把这些书摆成4排，每排可以摆多少本？5．原来每条毛巾15元，五一节优惠，买5条才45元，现在每条毛巾多少元？比原来的每条便宜多少元钱？6．一种玩具车原来每辆安装6个轮子，重新设计后只安装4个轮子。

原来安装6辆玩具车的轮子现在可以安装几辆？7．24元买6辆小汽车，一辆小汽车多少钱？8．李老师有20本笔记本，平均分给4名同学，每个同学分得多少本？9．每个花瓶插6枝花，36枝花可以插几个花瓶？10．有20个红萝卜，平均分给5只小兔子，每只小兔子分得几个萝卜？11．有18位客人，坐3张桌子。

平均每张桌子坐多少个人？12．有24只兔子，每个笼装6只，要装几个子？13．把15条鱼平均放在5个盘子里，每个盘子里放几条？14．奶奶花了15元钱买了5个同样大小的苹果，如果买8个这样大小的苹果，需要多少钱？15．一卷绳子长42米，每6米分成一段，可以分成多少段？16．文具店的笔记本原来是10元一个，在六一儿童节期间搞促销活动，一次买4个笔记本只需24元，促销的笔记本每个多少元？每个比原来便宜多少元？17．妈妈给了阳阳15元钱，让他自己吃午饭，如果他只买汉堡，可以买几个？18．把30个乒乓球平均分给小军和他的5个伙伴，平均每人分几个乒乓球？19．月饼专卖店的月饼8元一个，现在优惠促销，买5个只需30元。

现在每个月饼多少元？每个比原来便宜多少元？20．24人一起吃饭，每人一个饭碗，每3人一个菜碗，需要多少个菜碗？饭碗和菜碗一共需要多少个？参考答案：1．6天2．6；18÷3＝63．48÷6＝8（本）4．12＋12＋12＝36（本）36÷4＝9（本）5．45÷5＝9（元）15－9＝6（元）6．6×6＝36（个）；36÷4＝9（辆）7．24÷6＝4（元）8．20÷4＝5（本）9．36÷6＝6（个）10．4个11．18÷3＝6（个）12．24÷6＝4（个）13．15÷5＝3（条）14．24元15．42÷6＝7（段）16．6元；4元17．15÷5＝3（个）18．5个19．6元；2元20．菜碗：24÷3＝8（个）一共需要：24＋8＝32（个）答案第1页，共1页。