江苏省教育厅、江苏省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中

江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省专业技术人员继续教育基地管理办法》的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2015.04.30•【字号】苏人社规[2015]1号•【施行日期】2015.04.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省专业技术人员继续教育基地管理办法》的通知苏人社规[2015]1号各市人力资源和社会保障局，省有关部门、直属单位，有关省属企业：为切实加强省级专业技术人员继续教育基地运行管理，保障我省专业技术人才知识更新工程深入实施，根据《省人力资源和社会保障厅等4部门关于印发江苏省专业技术人才知识更新工程实施方案的通知》（苏人社发〔2013〕99号）精神，结合我省实际，我厅修订了《江苏省专业技术人员继续教育基地管理办法》。

现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

江苏省人力资源和社会保障厅2015年4月30日江苏省专业技术人员继续教育基地管理办法第一章总则第一条根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《江苏省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，为保障专业技术人才知识更新工程实施，规范和加强省级专业技术人员继续教育基地运行管理，推动继续教育公共服务体系建设，制定本办法。

第二条江苏省专业技术人员继续教育基地（以下简称“省级继续教育基地”）是经省人力资源和社会保障厅认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是全省培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台。

第三条省级继续教育基地根据地域和行业发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行分期分批建设和分级分类管理。

第二章职责第四条省人力资源和社会保障厅是省级继续教育基地的综合管理部门，负责省级继续教育基地的设立、调整和撤销，制定有关政策、规章和规划，组织省级继续教育基地交流，监督指导基地的运行管理。

关于援藏、援疆等干部人才有关待遇关于援藏、援疆等干部人才有关待遇中共苏州市委组织部苏州市人力资源和社会保障局苏州市财政局苏州市教育局苏人保薪〔202*〕22号关于援藏、援疆等干部人才有关待遇问题的通知各市、区委组织部，各市、区人力资源和社会保障局（人事局）、财政局、教育局，市各有关单位：为进一步支持西藏、新疆等地边远地区的发展，切实解决好我市援藏、援疆等干部人才的相关待遇问题，鼓励他们更好地为援藏、援疆工作做出贡献，根据省委组织部、省人社厅、财政厅、教育厅《关于援藏、援疆干部人才有关待遇问题的通知》（苏人社发[202*]252号）精神，结合我市实际，现就援藏、援疆、援外省、赴省内其他地区挂职干部人才待遇有关问题通知如下，请遵照执行。

一、援藏干部人才的有关待遇1．援藏干部人才在藏工作期间的工资由原单位发给，享受原单位的一切福利待遇。

援藏干部人才同时由拉萨市按当地同类同级干部人才的工资标准（含补贴）计发差额，并享受在藏工作人员其他各项待遇。

2．援藏干部人才在藏工作期间，每月生活补贴费为3000元。

援藏干部人才进藏时可一次性发给御寒费，一年期的发6000元，每增加一年增发4000元，不满一年的按一年计算。

生活补贴费和一次性御寒费由各级财政分别负担。

3．援藏干部人才在藏工作期间，市委市政府每年给予5000元补贴；派出地或派出单位每年给予10000元补贴，所需经费由各级财政负担。

4．援藏干部人才在藏工作期间，由派出单位按月发给其家庭生活困难补助费（含营养费）1200元。

并由派出单位为其办理一次性人身意外保险，保险金额不得低于50万元。

5．援藏干部人才在藏工作期间，其配偶每年可享受一次探亲假，配偶及子女的探亲路费每年可在派出单位报销一次。

6．援藏干部人才在藏工作期间，其子女升学时，在招生政策范围内优先录取。

7．援藏干部人才完成任务返回后休假3个月，休假期间集中安排一次健康休养。

二、援疆干部人才的有关待遇1．援疆干部人才在疆工作期间的工资由原单位发给，享受原单位的一切福利待遇。

江苏省卫生厅、江苏省教育厅关于进一步做好托幼机构卫生保健工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省卫生厅,江苏省教育厅•【公布日期】2008.05.06•【字号】苏卫社妇[2008]4号•【施行日期】2008.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】妇幼健康正文江苏省卫生厅、江苏省教育厅关于进一步做好托幼机构卫生保健工作的通知（苏卫社妇〔2008〕4号）各市卫生局、教育局：学龄前儿童的卫生防病工作是公共卫生的重点之一，做好托幼机构的卫生保健工作，是有效预防学龄前儿童感染疾病及发生意外伤害的关键环节。

近年来，全省各级卫生和教育部门按照要求，加强对托幼机构卫生保健工作的管理，全省托幼机构未发生大面积的传染病流行，无重大食物中毒和意外伤害事故发生，有效地保障了广大在园（所）儿童的身心健康和生命安全。

为进一步加强我省托幼机构卫生保健工作，特作如下通知：一、切实加强托幼机构卫生保健工作管理儿童处于身心发育的关键时期，也是感染疾病和发生意外伤害的重点人群，托幼机构作为儿童集体生活、学习的场所，做好卫生保健工作尤为重要。

各级卫生、教育部门要按照省卫生厅、省教育厅联合下发的《关于认真做好托幼机构卫生保健工作的通知》（苏卫基妇〔2003〕19号，以下简称《通知》）要求，增强公共卫生意识，充分认识做好托幼机构卫生保健工作的重要性，切实将托幼机构卫生保健工作摆上更加突出的位置，加强沟通、密切合作，认真履行职责，依法加强对托幼机构卫生保健工作的组织领导和监督管理，并将卫生保健合格作为托幼机构准入和评等创优的前提条件。

二、认真落实卫生保健相关工作制度为保护广大在园（所）儿童的身心健康，《通知》对托幼机构如何做好卫生保健工作提出了明确的要求。

各级各类托幼机构要按照有关要求，着力加强对本园（所）卫生保健的设施设备、人员培训等方面的投入，努力改善在园（所）儿童的生活、学习条件；认真落实在园（所）儿童和在岗工作人员定期健康检查、卫生消毒和传染病管理等卫生保健工作制度，加强对在园（所）儿童的健康管理，确保在园（所）儿童身心健康。

云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知文章属性•【制定机关】云南省民政厅,云南省教育厅,云南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.12.17•【字号】•【施行日期】2010.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文云南省民政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于进一步做好民办学校登记工作的通知各州市民政局、教育局、人力资源和社会保障局：近年来，随着民办教育促进法及其实施条例、民办非企业单位登记管理暂行条例的颁布实施，我省民办学校迅速发展，取得了很大成绩，已成为教育事业的重要组成部分，对教育事业的发展起到了积极作用。

但由于民办学校发育的时间较短，一些政策不够衔接配套，民办学校的登记管理工作还存在许多不规范的地方。

为保障民办学校举办者和受教育者的合法权益，规范民办学校的登记管理，促进民办学校的健康发展，根据民办教育促进法及其实施条例、民办非企业单位登记管理暂行条例、民政部教育部《关于印发教育类民办非企业单位登记办法（试行）的通知》（民发[2001]306）号、民政部劳动和社会保障部《关于印发职业培训类民办非企业单位登记办法（试行）的通知》（民办[2001] 297号）及民政部《关于进一步做好民办高校登记管理工作的通知》（民函[2007] 328号）等法律、法规和政策的规定，现就民办学校登记中的有关问题通知如下：一、登记对象国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的非营利性质的学校及其他教育机构坑称为民办学校，纳入教育类民办非企业单位进行管理。

民办学校包括由教育部门审批的学校及人力资源和社会保障部门审批的职业培训学校。

民办学校应在取得业务主管单位相应的办学许可证后，到民政部门办理民办非企业单位登记手续。

二、审批和登记民办学校的业务主管单位是县级以上教育部门或人力资源和社会保障部门；登记管理机关是县级以上民政部门。

山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.06.17•【字号】鲁教师发〔2023〕1号•【施行日期】2023.06.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见鲁教师发〔2023〕1号各市教育（教体）局、人力资源社会保障局，省直有关部门（单位），各大企业，各高等院校：为学习贯彻党的二十大精神，切实发挥职称在教师选拔培养中的导向作用，激发教师创新活力，推进基础教育高质量发展，根据《中共中央国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》（中发〔2020〕19号）、《人力资源社会保障部教育部关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知》（人社部发〔2015〕79号）等有关职称改革的系列文件要求，结合我省中小学教师队伍实际，现就进一步深化中小学教师职称评聘改革提出如下意见。

一、明确评审权限。

人力资源社会保障行政部门负责职称评聘综合管理和组织实施工作，教育行政部门具体负责中小学教师职称评审和岗位聘用工作。

正高级职称由省教育厅组织实施，可采取授权方式委托设区的市组织评审；副高级职称授权设区的市组织评审；中级职称设区的市可授权县（市、区）组织评审。

省直有关部门（单位）、高等院校、各大企业所属中小学教师，按照属地原则参加相应层级职称评审。

二、完善评价标准。

坚持师德为先，将教师思想政治和师德表现作为职称评聘的首要条件，突出全环境立德树人成效评价。

各地要健全完善教师思想政治和师德考核办法，通过个人述职、民意调查、征求意见等方式，全面考察教师的思想政治素质、职业操守、从业行为和科研诚信，并形成教师思想政治和师德考察材料。

突出教育教学能力、教学效果、岗位业绩贡献，将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。

2024年中小学课后服务工作方案中小学课后服务工作方案1为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局、市人社局、市xx《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发〔xx〕x号)文件和《xx县中小学生课后服务工作实施方案》要求，结合我校实际，特制定以下方案.一、基本原则:(一)自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。

要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

(二)安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

三、课后服务时间：从xx年9月1日开始，为周一至周五(节假日除外)下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。

特殊情况另行通知。

四、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。

鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

(2)自主学习课程。

组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。

组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。

社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。

(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。

广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见文章属性•【制定机关】广东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.10.08•【字号】粤人社规〔2018〕11号•【施行日期】2018.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见粤人社规〔2018〕11号各地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局，省直有关单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，落实党的十九大报告关于“办好继续教育”要求，进一步提升我省专业技术人员素质，增强自主创新能力，为我省奋力实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”提供人才支撑，现就进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作，提出以下意见：一、深化思想认识，进一步增强做好我省专业技术人员继续教育工作的责任感和紧迫感党的十九大报告要求“办好继续教育”，这是新时代对继续教育工作做出的重大决策。

习近平总书记强调，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。

省委十二届四次全会明确要求，加强人才队伍建设，打造国际人才新高地。

这些重要论述为进一步做好我省专业技术人员继续教育工作指明了方向，注入了动力。

各地、各部门要进一步提高政治站位，深化思想认识，把进一步做好专业技术人员继续教育工作，作为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党的十九大精神的具体行动。

把进一步做好全省专业技术人员继续教育工作，与落实创新驱动发展战略和人才强省战略结合起来，与推进“放管服”改革结合起来，与贯彻省委“大学习、深调研、真落实”要求结合起来。

抓住省政府取消“强制性培训收费”项目给继续教育工作带来的新机遇新要求，增强责任感和紧迫感，发扬“马上就办、真抓实干、办就办好、滴水穿石”的作风，不断提高专业技术人员素质，推动全省专业技术人员继续教育工作取得实效，为全省专业技术人员提供及时优质的继续教育服务。

南京市人力资源和社会保障局关于继续做好机关事业单位工勤人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】南京市人力资源和社会保障局•【公布日期】2018.06.04•【字号】宁人社函〔2018〕85号•【施行日期】2018.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文南京市人力资源和社会保障局关于继续做好机关事业单位工勤人员继续教育工作的通知宁人社函〔2018〕85号各区(园区)人力资源和社会保障局，江北新区党群工作部，市各有关单位：机关事业单位工勤人员继续教育是提升工勤人员职业素质和技能水平的重要途径。

全市开展继续教育以来，不断更新人才发展理念，创新培训模式，注重教育效果，工勤人员继续教育工作取得显著成效。

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大对人才工作的新要求、新任务，使我市工勤人员队伍能力素质建设更好地契合新形势下公共服务需求，根据江苏省人力资源和社会保障厅《关于进一步加强机关事业单位工勤人员继续教育工作的通知》（苏人社发〔2017〕81号）和国家、省、市“放、管、服”改革的要求，现就继续做好我市机关事业单位工勤人员继续教育工作通知如下：一、培训对象全市机关事业单位在岗工勤人员。

二、培训内容机关事业单位工勤人员继续教育内容由公需科目和专业科目组成。

其中公需科目参考教材以《机关事业单位工勤人员实务知识读本》为主，专业科目为本工种应知应会和新技术新工艺等内容。

三、组织形式按照省人社厅对工勤人员继续教育创新培训模式和国家、省、市“放、管、服”改革的要求，省工考办2017年开发建设了江苏省工勤人员继续教育网络平台并进行相关工作部署。

2018年我市继续教育组织形式在传统课堂面授、各级工考部门组织的研修班、进修班及技术交流等活动形式的基础上，增加网络培训的形式，网络培训可以利用电脑端和手机端实现网上报名、网上培训、网上考试，网上打印证书等。

由工勤人员结合自身实际自主选择。

浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于进一步做好中小学教师职称评审工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅,浙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2017.08.15•【字号】浙教人〔2017〕81号•【施行日期】2017.08.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于进一步做好中小学教师职称评审工作的通知浙教人〔2017〕81号各市、县（市、区）教育局、人力社保局，省级有关部门：根据人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅《关于做好2017年度中小学职称评审工作的通知》（人社厅发〔2017〕67号）和我省深化职称制度改革有关政策精神，现就做好我省中小学教师职称评审工作的有关要求通知如下。

一、进一步推进中小学教师职称改革（一）落实“谁评审谁发证”的要求。

2017年起，高级教师评审结果由设区市人力社保局和教育局发文公布并发放证书，报省人力社保厅和省教育厅备案。

（二）探索学校自主评审。

在优化岗位管理的基础上，探索把一级教师及以下职称的评审权下放给学校，提高学校的用人自主权。

学校在核定的专业技术岗位结构比例内，根据事业发展和教师队伍建设需要，在保证重点、保证质量、预留发展空间的前提下，确定年度职称评聘计划，分类制定评聘标准。

规范评审程序，严格执行公示制度，确保自主评聘工作的公开、公平、公正、竞争、择优，调动广大教师的工作积极性，让更多优秀教师脱颖而出。

各设区市教育和人力社保部门要落实“放管结合”，指导学校按规定做好自主评审的各项准备工作，不得进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。

要加强事中事后监管，建立随机复审机制，对学校自主评审工作进行复审。

对自主评审工作中标准把握不严、程序不规范，造成教师投诉较多、争议较大或复核中发现问题严重的学校，要责成学校立即纠正；经整改仍无明显改善的，取消其自主评聘的权限。

淮安市东方双语学校与淮安市淮阴区人力资源和社会保障局不履行法定职责二审行政判决书【案由】行政行政行为种类行政受理【审理法院】江苏省淮安市中级人民法院（原江苏省淮阴市中级人民法院）【审理法院】江苏省淮安市中级人民法院（原江苏省淮阴市中级人民法院）【审结日期】2021.03.17【案件字号】(2021)苏08行终83号【审理程序】二审【审理法官】何正洪孙聂娟孙志丹【审理法官】何正洪孙聂娟孙志丹【文书类型】判决书【当事人】淮安市东方双语学校;淮安市淮阴区人力资源和社会保障局【当事人】淮安市东方双语学校淮安市淮阴区人力资源和社会保障局【当事人-公司】淮安市东方双语学校淮安市淮阴区人力资源和社会保障局【代理律师/律所】赵金斗、朱磊江苏天帆律师事务所【代理律师/律所】赵金斗、朱磊江苏天帆律师事务所【代理律师】赵金斗、朱磊【代理律所】江苏天帆律师事务所【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判【原告】淮安市东方双语学校【被告】淮安市淮阴区人力资源和社会保障局【本院观点】本案中上诉人双语学校于2020年5月8日向被上诉人淮阴区人社局递交《关于办理工伤保险的申请书》，申请为其招聘的孙银花等35名超过法定退休年龄人员办理工伤保险，而根据当时涉及工伤保险办理的相关法律法规等规定，并没有可以为上述人员办理工伤保险的有关规定，被上诉人于2020年5月26日向上诉人作出《关于申请超龄人员参加工伤保险的回复》并无不当。

【权责关键词】合法违法拒绝履行（不履行）合法性维持原判改判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院经审理查明的事实与一审认定一致，本院予以确认。

【本院认为】本院认为，本案中上诉人双语学校于2020年5月8日向被上诉人淮阴区人社局递交《关于办理工伤保险的申请书》，申请为其招聘的孙银花等35名超过法定退休年龄人员办理工伤保险，而根据当时涉及工伤保险办理的相关法律法规等规定，并没有可以为上述人员办理工伤保险的有关规定，被上诉人于2020年5月26日向上诉人作出《关于申请超龄人员参加工伤保险的回复》并无不当。