教育局有关做好智慧校园

深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引（试行）深圳市教育局2015年3月页脚内容1目录一、编制背景 (3)二、编制目的 (3)三、适用范围 (3)四、指标体系 (3)（一）指标构成及权重 (3)（二）指标分解描述 (6)1.基础支撑环境（37分） (6)2.数字教育资源（20分） (10)3.应用能力水平（80分） (12)4.可持续发展机制与保障（13分） (17)五、说明 (18)页脚内容2一、编制背景2012年，我市发布了《智慧深圳规划纲要（2011-2020年）》，在教育方面提出要实施智慧教育工程,打造“智慧校园”。

同年12月，我市被教育部确定为首批全国教育信息化试点单位，任务是开展“采用云计算技术的公共服务体系建设与应用探索”。

我市要有效完成教育部教育信息化试点工作，要助力智慧深圳建设，要创建深圳教育云，真正实现以教育信息化引领教育现代化，都必须要有抓手。

为此，我市在2013年初下发了《深圳市教育局关于开展教育部教育信息化试点工作的通知》（深教〔2013〕128号），决定组织开展首批“智慧校园”建设与应用试点。

2014年，“智慧校园”试点工作被列入市政府重点工作计划和近三年我市承接国家部委和省改革任务。

同年6月，我市下发了《深圳市教育局关于公布首批“智慧校园”试点学校名单的通知》(深教〔2014〕252号)，决定在全市122所学校开展首批“智慧校园”试点工作。

为推进我市“智慧校园”试点工作，促进并引领我市中小学“智慧校园”的建设与应用，根据国家《数字校园示范校建设参考指标》、《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》、《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南（试行）》，和《广东省中小学信息化基本标准（试行）》、《深圳市义务教育规范化学校设备设施配置标准》等文件，结合我市实际，特制定《深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引(试行)》。

二、编制目的（一）为我市中小学开展“智慧校园”建设与应用提供指引；（二）为3年打造100所“智慧校园”示范学校提供评估依据；（三）探索信息化环境下的教育教学新模式、新方法和未来学校新形态。

关于智慧校园建设实施方案【八篇】第1篇:智慧校园建设实施方案为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。

一、指导思想以党的十九大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。

二、目标任务提升“腾讯智慧校园平台”的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校“腾讯智慧校园平台”建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的“互联网+”和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。

三、工作举措1、加强领导，构建全覆盖管理网络。

(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在2018年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。

智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。

组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。

(2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。

一是管理层面完善“校长领导——教师分管——班级应用”三级管理模式。

校长统筹组织、协调腾讯智慧校园建设各项工作目标任务，组织制定学校《腾讯智慧校园建设工作实施方案》；组长负责落实分管应用功能的管理、培训与考核；班级班主任、教师负责落实本职各项应用功能的操作与使用。

2023智慧校园安全建设方案范文2023智慧校园安全建设方案范文1平安校园创建，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。

为切实加强校园及周边综合治理工作，维护学校治安秩序，优化学校育人环境，积极推进我校“平安校园”创建活动，特制定“平安校园”实施方案。

一、指导思想以上级文件为指导，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际开展“平安校园”建设，加强安全教育，强化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隐患，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的育人环境。

二、阶段性工作（一）三月份：制定方案，健全组织，明确要求，责任到人。

（二）三至十二月份：安全教育、培训、检查等。

1.健全各项安全管理制度和应急预案。

（3月份、9月份）2.校舍、场地、活动器械设备、周边环境、食堂工作安全检查。

（1.季查，2.按上级要求查，3.学期查，4.遇恶劣天气突击查。

）3.与各类人员签订安全责任状和责任书。

（9月份）4.召开家长会进行安全护导培训。

（5月份、8月份）5.各班召开“安全在我心中”主题活动。

（5月中旬—6月、10月中旬—11月份）6.学生安全教育主题讲座。

（每月一次）7.抗震疏散演练。

（2月份）8.教师安全法制竞赛。

（4月份）9.教师灭火器使用培训和消防安全疏散演练。

（8月份、9月份）10.人防、技防工作。

（每季检查，确保正常使用）（三）八至九月份：收集资料。

三、组织措施1.要求各教师提高对安全工作的认识，积极行动起来，以主人翁精神，自觉参与到“平安校园”创建活动中来，为创设平安和谐的环境奉献自己的聪明才智。

2.建立以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，指导、协调、检查“平安校园”建设的各项工作，修改并完善安全目标责任书，根据幼儿园实际制定安全责任范围，按照“一职双责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育的意识；3.加强安全宣传工作，举行安全知识讲座，利用宣传栏向师生和家长进行安全宣传，进行安全知识培训，增强师生及家长的安全意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。

智慧校园实施方案的建议和设计思路一个学校一下子要把全部的智慧校园系统全部配置，并全部应用起来是有困难的，每个学校应该根据自身的需要，整体规划，分步实施。

具体实施方案建议如下：1) 第一步，应该构建符合智慧校园的：硬件系统，云平台的基础系统和物联网功能系统。

这样既与数字校园接轨，又增加了许多先进的管理功能。

为智慧校园的下一步打下基础。

2) 第二步，在第一步的基础上，增加各学科应用平台。

实现老师、学生、学科三者之间联系。

便于各学科老师的教学。

3) 第三步，增加数字化资源库，智能化课件制作系统和智能化试卷制作系统。

使各学科教学的智能化水平得到提高。

4) 第四步，增加通用大数据评估系统和学生认知大数据评估系统。

使整个1智慧校园达到专家级的管理水平。

当然，每步具体实施时，可以将上述二步或三步一起实施，但不要改变次序。

否则，由于前一步未实施，后一步就很难实施。

另外，第三步可独立实施，对于没有智慧校园的学校也可应用。

如果将第三步的内容由县、市、区教育局以智慧云的方式构建，供全部学校使用，则更好。

一种智慧校园的设计思路是：以经典的教学思想为基础，不改变各学校已有的教学方式和管理方式，只是增加一些先进的管理功能提高现有管理的效率、水平。

增加智能化备课、上课、评估等教学系统，提高教师的备课效率和教学质量。

实现针对性教学和满足学生的个性化学习的需要。

相当于帮助教师既能省力，又能提高教学质量。

另一种智慧校园的设计思路是：一方面通过加强师生之间的互联互通功能，促进学生的学习效率。

这个方向基本上是正确的，但是互联网已经为我们提供了很好的平台，重复建设新的系统使用价值不大，前景也不大。

另一方面通过大量地收集各学校的优质课件，实现有优质课件的共享。

而各教材出版社已经为各个2教材配备了高质量的课件。

因此，老师的优质课件共享效果也较差。

当前每个学校、每个老师针对自己的学生水平不同，老师自身的知识背景不同，迫切需要符合自身特点的教学课件和教学方案。

深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引（试行）深圳市教育局2015年3月1 ..专业知识编辑整理..目录一、编制背景 (3)二、编制目的 (3)三、适用范围 (3)四、指标体系 (4)（一）指标构成及权重 (4)（二）指标分解描述 (7)1.基础支撑环境（37分） (7)2.数字教育资源（20分） (11)3.应用能力水平（80分） (13)4.可持续发展机制与保障（13分） (17)五、说明 (18)2 ..专业知识编辑整理..一、编制背景2012年，我市发布了《智慧深圳规划纲要（2011-2020年）》，在教育方面提出要实施智慧教育工程,打造“智慧校园”。

同年12月，我市被教育部确定为首批全国教育信息化试点单位，任务是开展“采用云计算技术的公共服务体系建设与应用探索”。

我市要有效完成教育部教育信息化试点工作，要助力智慧深圳建设，要创建深圳教育云，真正实现以教育信息化引领教育现代化，都必须要有抓手。

为此，我市在2013年初下发了《深圳市教育局关于开展教育部教育信息化试点工作的通知》（深教〔2013〕128号），决定组织开展首批“智慧校园”建设与应用试点。

2014年，“智慧校园”试点工作被列入市政府重点工作计划和近三年我市承接国家部委和省改革任务。

同年6月，我市下发了《深圳市教育局关于公布首批“智慧校园”试点学校名单的通知》(深教〔2014〕252号)，决定在全市122所学校开展首批“智慧校园”试点工作。

为推进我市“智慧校园”试点工作，促进并引领我市中小学“智慧校园”的建设与应用，根据国家《数字校园示范校建设参考指标》、《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》、《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南（试行）》，和《广东省中小学信息化基本标准（试行）》、《深圳市义务教育规范化学校设备设施配置标准》等文件，结合我市实际，特制定《深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引(试行)》。

智慧校园项目建设方案目录一、项目概述 (4)1.1、项目背景 (4)1.1、建设目标 (5)二、总体规划 (6)2.2、总体架构 (6)三、基础平台建设 (7)3.1、统一认证管理 (7)3.2、统一基础信息库建设 (8)3.3、统一应用接入 (8)3.4、统一的数据标准 (8)3.5、支持市教育资源平台应用引入 (8)四、智慧门户 (9)4.1、校园门户平台 (9)4.1.1、栏目设置 (9)4.1.2、自定义模板 (9)4.1.3、自定义栏目 (9)4.1.4、内容管理 (10)4.1.5、投票投票管理 (10)4.1.6、调查问卷管理 (10)4.2、家校帮客户端 (10)4.2.1、教师使用 (11)4.2.1、家长使用 (11)4.2.3、学生使用 (12)五、智慧管理 (12)5.1、办公管理 (12)5.2、公文流转 (12)5.3、办公审批 (13)5.4、移动办公 (15)5.5、工作流管理 (15)5.6、学籍管理 (15)5.7、学生德育管理 (18)5.8、学生综合素质管理 (19)5.9、学生成长档案 (20)六、教师人事管理 (22)6.1、教师信息管理 (22)6.2、教师考核 (22)6.3、统计查询 (22)七、教务管理 (23)7.1、学生分班 (23)7.2、智能排课 (23)7.3、课堂表现管理 (23)7.4、考务管理 (24)7.5、学业分析 (25)八、校产管理体系 (25)8.1、设备管理 (26)8.2、功能教室管理 (26)九、智慧教学 (26)9.1、校本资源库 (26)9.1.1、资源目录管理 (27)9.1.2、公共资源库 (27)9.1.3、个人资源库 (27)9.1.4、资源分享 (27)9.1.5、资源搜索 (27)9.1.6、资源推荐 (28)9.1.7、资源转码 (28)9.1.8、资源评价管理 (28)9.2、同步备课 (28)9.3、互动课堂 (29)9.4、在线检测 (30)9.5、课后作业 (31)9.6、智慧教研 (32)9.6.1、教师教研组 (32)9.6.2、评课议课 (34)9.6.3、主题研讨 (34)9.6.4、互动问答 (35)十、智慧生活 (35)10.1、门禁考勤 (36)10.2、校园消费 (37)10.3、教室申请 (37)10.4、平安校园 (38)十一、智慧环境 (38)10.1、一卡通 (39)10.1.1、电子学生卡 (40)10.1.2、考勤子系统 (41)10.1.3、水控子系统 (42)10.1.4、图书借阅子系统 (43)10.1.5、会务管理子系统 (44)10.1.6、门禁管理子系统 (44)10.1.7、停车管理子系统 (45)10.1.8、访客子系统 (45)十二、门禁闸机 (46)12.1、产品功能 (46)12.2、系统结构 (48)12.3、教室显示设备 (48)12.4、多媒体教学设备 (49)12.5、......................................................................................................................................................12.6、教室外部设备 (51)十三、创客空间 (51)13.1、功能介绍 (51)13.2、建设条件 (52)十四、校园广播/电视台 (52)14.1、功能说明 (53)14.2、拓扑示意图 (54)十五、录播教室 (54)15.1、系统架构 (54)15.2、同步教学 (55)15.3、微课制作与管理 (55)15.4、视频直播模块 (55)15.5、网络评课模块 (55)15.6、多终端学习 (56)15.7、视频集控 (56)15.8、权限控制管理 (56)十六、平安校园 (56)16.1、功能介绍 (56)16.2、拓扑示意图 (58)一、项目概述1.1、项目背景经过多年发展，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。

揭阳智慧校园建设情况汇报
近年来，揭阳市教育局高度重视智慧校园建设，不断加大投入，积极推动信息
化技术在学校教育教学中的应用，取得了显著成效。

下面将就揭阳智慧校园建设情况进行汇报。

首先，我们在硬件设施方面取得了长足进步。

各学校纷纷配备了先进的多媒体
教室，配备了电子白板、投影仪等设备，为教师授课提供了更加便捷的条件。

同时，学校内部的网络环境也得到了大幅改善，师生可以随时随地接入校园网络，获取所需信息，实现了信息的共享和互动。

其次，智慧校园建设在教学管理方面也取得了令人瞩目的成绩。

学校引入了教
学管理系统，实现了学生信息、课程安排、考试成绩等数据的集中管理，大大提高了教学管理的效率和准确性。

教师们可以通过系统轻松备课、布置作业，学生也可以在系统中查询学习资料、完成作业，为教学活动提供了更多可能性。

另外，在校园安全管理方面，我们也采取了一系列措施，加强了校园安全防范
工作。

通过智能监控系统、校园卡管理系统等技术手段，有效监控校园内的安全状况，确保师生生命财产安全。

此外，我们还注重发挥智慧校园在课外活动和学生发展中的作用。

学校利用智
慧校园平台，开展了丰富多彩的校园文化活动，为学生提供了更多展示自我的机会，丰富了校园文化生活，促进了学生全面发展。

总的来说，揭阳智慧校园建设取得了显著成效，为学校教育教学和管理工作带
来了许多便利和改善。

我们将继续加大对智慧校园建设的投入，不断完善智慧校园建设，为提升教育教学质量、促进学生成长发展做出更大的贡献。

中小学智慧校园解决方案范文一、用户需求分析师生需求建设智慧教室，实现智慧化的教学、智慧化的学习、智慧化的评价。

提供学校各种业务系统和学习资源，通过公共服务门户一站式登录，享受便捷的教学资源和应用服务。

公众需求实现一站式教育事务办理和信息查询，获取优质的专业发展学习资源，家长可以和学校一起为学生的成长保驾护航。

教育管理者需求为学校教育管理者提供最强大的管理服务，高效地对学校的工作进行管理。

二、建设目标学校及教育管理部门依托云计算、大数据等先进的互联网新技术，将教学、科研、管理和家校沟通等信息资源进行整合、集成和全面的数字化，构成统一教育信息化平台，并在此基础上，实现教材多媒体化、办公自动化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化等智慧型教育创新模式，以学习方式和教育模式创新为核心，建立一个智慧化的、系统化的教与学生态智慧教育云系统。

校园环境数字化要利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具，实现从基础设施（网络、终端、教室等）、资源（图书、讲义、课件等）到活动（学习、教学、研究、管理、生活等）的全面教育数字化。

应用泛在化拓展现实校园的时空维度，实现各种应用系统互联互通；建设网络应用环境，实现泛在的应用模式；促进优质数字资源的建设、应用和共享，每个班级都享受到优质数字资源；打造网络学习空间，实现教师与教师、教师与学生、学生与学生的网络连通。

创新教育模式促进信息技术与教育教学主流业务的融合，实现学习方式和教育模式的变革与创新；支持学校服务与管理流程优化与再造，提升管理效率与决策水平；改变师生交流方式，培养师生信息化生存能力，实现师生全面和谐发展。

推动教育公平结合各学校或教育管理部门的实际条件和发展目标，通过智慧教室、录播教室、资源平台来建设教育资源中心与共建共享平台，可向农村与偏远学校分享优质教育资源，推动优质资源公平共享。

三、建设思路智慧教育云建设应依托云服务、物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术打造符合国家政策方向与用户需求的教育形态和教育模式，进行现代技术与教育的深度融合，进行教育的创新。

智慧校园建设管理制度一、前言随着科技的不断进步和社会的发展，智慧校园建设已经成为教育领域的重要方向。

智慧校园通过信息化技术和互联网技术，将校园内部各个部门、设施、人员都连接在一起，实现信息共享、资源整合、服务提升。

为了确保智慧校园的建设顺利进行并取得理想效果，需要建立一套科学、规范的管理制度。

二、智慧校园建设管理制度的意义1. 高效管理：智慧校园建设管理制度可以帮助学校实现信息化管理，提高管理效率，减轻管理压力。

2. 优质服务：智慧校园建设管理制度可以提高服务质量，提升学生、教职工的体验感受，满足他们的需求。

3. 提升教育质量：智慧校园建设管理制度有助于提升教学质量，优化教学资源的配置，实现个性化、差异化教育。

4. 促进教育创新：智慧校园建设管理制度可以为教育创新提供技术支持和保障，推动教育教学模式的变革。

5. 提升学校形象：智慧校园建设管理制度可以提升学校的品牌形象，增强竞争力，吸引更多优秀学生和教师。

三、智慧校园建设管理制度的主要内容1. 智慧校园建设规划：（1）明确目标：制定智慧校园建设的长期、中期、短期目标，明确建设方向和重点。

（2）编制规划：制定智慧校园建设规划，包括硬件设施建设、软件系统建设、信息安全保障等内容。

（3）实施监督：建立监督机制，定期检查智慧校园建设进度，确保规划的落实。

2. 智慧校园建设资金管理：（1）编制预算：根据建设规划制定智慧校园建设预算，保障资金需求。

（2）资金调配：合理分配资金，统筹规划每个建设项目的资金使用。

（3）监督审计：建立资金监督审计制度，确保资金使用的透明和规范。

3. 智慧校园信息化建设：（1）信息化设施建设：购置先进的信息化设备和设施，建立校园全覆盖的网络系统。

（2）软件系统建设：开发或购置各种教学、管理、服务系统软件，实现各个系统之间的互联互通。

（3）信息安全保障：建立信息安全管理体系，加强网络安全防护，确保敏感信息不被泄露。

4. 智慧校园管理机制：（1）组织架构：优化智慧校园管理组织架构，明确各部门职责和权限，建立协作机制。