常州红梅公园作文
【篇一：梅花香自苦寒来(1000字)作文】
精选作文:梅花香自苦寒来(1000字)作文今年寒假，我有幸去了常
州市最大的公园红梅公园。顾名思义红梅公园就是，以广植梅花而
闻名，每到冬末春初，红梅怒放，暗香浮动，赏梅观雪，非常地诱人。刚入大门，就看见游客们络绎不绝，我们走在鹅卵石铺的地面
首先印入眼帘的是金鱼馆，四周水柱环绕着，水柱里养了金鱼，这
些金鱼颜色不同，姿态不同，却非常吸引人们。顺着木桥，我们随
着人流来到了古春轩，这是一座古老又宽敞的亭子，据说，薛公子
经常在亭中玩耍嬉戏。亭中有一个池子，名叫放生池，它特指信佛
的人把别人捉住的鱼鸟等买来放掉。导游的指点下，我们不知不觉
来了高山流水瀑布前。，眼前的瀑布令人赞叹，山上的瀑布顺着石
头直泻而下，溅起无数水花，然后缓缓流下，真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天。红梅公园最美的，就要数梅花了。远远望去，已
经盛开的花儿美丽又动人。红得像火，粉的像霞，白的像雪没盛开
的花儿也很好看，远远望去，像一个个小珍珠，小巧玲珑，真是可
爱极了！走近一看，梅花树的树枝刚离开地面就开始分叉，由粗到细，苍劲有力。仔细端详千姿百态的梅花，有的有五片花瓣，像一
个可爱的小海星；有的花瓣层层叠叠，像是迷你蔷薇花；还有的花
儿样子很奇怪，但也绽开了笑脸。只要一跨进红梅公园的大门，就
会闻到空气中弥漫着一阵淡淡的清香。这让我想到遥知不是雪，为
有暗香来。不仅如此朱熹说得好：宝锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。话说从前四川边境那儿有一座庙，庙里住着两个和尚一个是穷光蛋，另一个则是百万富翁。有一天，穷和尚对富和尚说：我想去南海去
拜见观音菩萨。富和尚听了，先是愣了一下，然后哈哈大笑起来，
笑得眼泪都快流出来了。富和尚忍住笑，对穷和尚说：实话告诉你，我花钱租船都乘不到南海，你靠腿走能到的了吗？言罢，富和尚又
笑了起来。行，我一定行！穷和尚坚定地说。第二天，穷和尚拿了
个碗，就出发去南海了。日子很快就过了半年多了。待到第二年的
春天，穷和尚从南海回到了那座庙。当富和尚看到穷和尚满载而归
的时候，就疑惑的问：你是怎么去南海的？穷和尚自豪地回答：我
是靠化缘去的。只要有坚定的信心，天下没有办不到的事情。！世
上无难事，只怕有心人。如果一个人心中怀着一个不倒的信念：事
在人为，只要努力就会成功，努力，再努力，艰辛的劳动总有一天
会结出硕果。我们也和梅花一样总有怒放的一天。事在为，在人为事，为人在事，为事在人！五年级:哒哒猫爹
篇一：梅花香自苦寒来
梅花香自苦寒来
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们也是一样，只
要我们努力去做，就一定会成功。每一个人都有自己的观点，可是
每一个人却不为自己的观点去大胆质疑，不为自己的观点去拼搏，
去探索。
植物生长是一件很普通的事，但是想弄明白它到底是怎么生长的？
怎么从芽苞里出来的？怎么从一粒种子变成芽苞的？这一连串的疑
问要想弄明白并不是一件简单的事，必须不耻下问，见微知著。于
是我便展开了反复的研究。我把一粒种子放在了一个土坑里，过了
几天，我拿着放大镜去观察，发现土里出了一点点的小嫩芽，我又
去问爸爸这是怎么回事？爸爸说这是自然反应，你给它浇水，太阳
给它温度，它就长出来了。我懂了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”什么事你都能做，只要我们
去用自己最大的力量就一定会成功。当然，我们只要去不断发问，
不断探索就一定会成功！
我之所以写这篇文章，是因为我希望大家能够用自己的力量去打造
属于自己的天地！
篇二：梅花香自苦寒来读后感
梅花香自苦寒来读后感
梅花香自苦寒来读后感成功是靠勤奋得来的，并不是天赋。这是我
读《梅花香自苦寒来》的感受。这篇文章主要讲的是一棵长在越王
勾践院子里的梅花树，为了开出美丽的花朵，挺立几度风雪中，终
于它开出了香气扑鼻的花。而勾践因为看到这颗梅花树经历磨难终
于开了花，他的心里十分感动。所以，勾践就发誓一定要铲平吴国，如果没有铲平，他就誓不生还。读完这篇文章，我感叹万千。一棵
梅花树为了完成心中的梦想，不顾冬天的寒冷，在一场大雪中开了花。一场大雪，就是冬天的象征，而冬天，又是多么冷啊！更何况
是下了雪。而这棵梅花树，居然挺住了凛冽的寒风，开了花；而勾践，正是吸取了这棵梅花树的精神，天天舔苦胆、卧茅草，终于铲
平了吴国。是啊，成功是靠勤奋才得来的，有人曾经说过：成功是
靠百分之九十九的付出和百分之一的灵感。著名的发明家爱迪生就
是一个例子：他小时候只读了三个月的书，在他的人生道路上，有
流浪、饥饿和痛苦，有数不清的令人沮丧的失败。可他一心爱科学，一步一个脚印地向前走。每次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。
肚子饿得厉害，就胡乱吃点东西；眼皮困得撩不起来了，就伏在桌
上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜，多少个辛苦的白天，试验
终于成功了。成功靠勤奋，爱迪生没有这种勤奋精神，怎能获得成
功呢？我不由得想起了我自己。有一次，班上进行一次小测验，在
考试的前一天晚上，我满以为自己已经复习好了，就没有再复习，
结果我考得不理想。经过这一次的教训，我明白了一定要复习好，
才能取得好成绩。于是，我便加倍复习，课堂认真听讲，在下一次
的测验中取得了好成绩。是啊，成功靠勤奋。我们只有勤奋学习，
才能取得成功。
篇三：梅花香自苦寒来
梅花香自苦寒来严严冬日，来到泉城济南，有幸参加《山东省
2013年中小学万名骨干教师培训工程----初中历史骨干教师高级研修班》进行研修学习。
本次研修内容，是基于新课标的历史教学研究为主题，聚焦新课标
贯彻和混合式课例研究，初中历史骨干教师专业化发展需求为导向，以专题讲座、研讨交流、案例分析、情境体验等多种形式引领学员
提高面向学生学习的教学设计能力，主要包括历史学科教学最新动
态与发展趋势、历史教学中的学生研究、基于历史课标贯彻和学生
学习的教学设计与研究、历史学科教学问题与对策、贯彻课标的混
合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用、优秀课例研究
成果点评等。研修是从课例打磨开始的。一个“磨”字道出了其中的
反反复复的修改斟酌和耗费参与的专家及教师们的大量汗水。这磨
课的“磨”字也如侠客十年磨一剑、修炼得道一样，道出了一节成功
好课的艰辛和不易。
本次的研修班学习，使我收获很多。
（一）专家引领本次课例研究经过三次备课，两轮打磨。全过程都
有专家的引领和指导。有山东师范大学的楼建军教授，济南市教研
室的段进生老师，还有助学专家王宝华老师。理论指导、专家引领
是校本教研得以深化的重要支撑。专家实时指导，注重实效，实事
求是，对我们的课例研究起了导向作用，也使这次的课例研究没有
流于形式，不再平庸。磨课的过程，凝聚着各位专家及全体成员的
智
