自主学习1
自学课本P12-13,完成一线课堂自主预 习知识点1
外套膜 贝壳 足
软体动物(10万多种)
一、生活环境 淡水
海洋中
湿润陆地上
代表动物--缢蛏
贝壳:具保护作用
内 外套膜:分泌物形成贝壳
部 鳃: 用于呼吸
结 足: 用于运动
构
入水管
食物颗粒、食物残 渣和气体进出的通
出水管 道
二、主要特征: 柔软的身体外面有外套膜; 大多有贝壳; 运动器官是足。
昆虫、触角、翅、足 蝉、蟋蟀、蜘蛛、蟹 外骨骼、分节
昆虫的基本特征:
有 一 对触角 三 对足 一般有 两 对翅
节肢动物代表——蝗虫
触角: 一对,分节。有嗅觉和触觉作用
1.
身 头 单眼:三个,感光作用
复眼:一对,成像作用
体
口器:咀嚼式
结
构
足: 三对,分节。善于跳跃 胸
运动
翅:二对,善于飞行
感觉 取食
第一章 动物的主要类群
软体动物与节肢动物
基础扎实 特长明显 - 家. 国情怀 国际视野
1.你见过、吃过、养过软体动物吗? 2.说出你所知道的软体动物
扇贝
宝贝
鱿鱼
文蛤
章鱼
缢蛏 蜗牛
石鳖 乌贼
高效目标
1.掌握软体动物与节肢动物的结构特征(重点) 2.昆虫的特点(难点) 3.了解软体、节肢动物与人类生活的关系(了解)
腹: 体表有气门,用于呼吸 呼吸、生殖
2、外骨骼
⑴支持和保护作用
⑵防止体内水分蒸发
⑶限制了昆虫Biblioteka 生长和发育,需蜕皮才能 再生长3、主要特征: 体表有坚硬的外骨骼; 身体和附肢都分节