主观幸福感理论综述

关于中学生主观幸福感的研究综述[摘要]本文在收集大量有关主观幸福感的文献资料的基础上，阐述研究中学生主观幸福感的背景和重要意义；梳理介绍国内外关于主观幸福感的多种理论；并对国内外关于主观幸福感的研究历史和现状进行了整理和总结。

[关键词]中学生主观幸福感积极心理学一、研究中学生主观幸福感的背景和意义近年来，随着积极心理学的发展，主观幸福感(subjective well-being，简称SWB)作为个体的一种积极的心理体验，逐渐成为积极心理学家关注的焦点。

目前大多数研究者比较认同Diener (1984)提出的定义：主观幸福感是指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，它是衡量个人生活质量的一个重要的综合性心理指标。

中学时期是个体心理生理急剧发展变化的重要人生阶段。

目前，初高中学生面临着普遍的升学压力和激烈竞争，加上社会发展变革带来的价值观多元化、网络信息的蓬勃流行、家庭结构和功能显著变化等复杂影响，常造成许多中学生幸福感的降低或缺失，表现出叛逆违纪、学习倦怠、情绪困扰、睡眠和饮食障碍、自杀自伤等诸多心理和行为问题。

因此，对中学生主观幸福感的研究既是学生健康成长的现实需要，也逐渐成为积极心理学研究的实践重点。

二、关于主观幸福感的理论关于主观幸福感的理论，目前国内外有以下几种:（一）目标理论:该理论认为主观幸福感产生于需要的满足及目标的实现。

其理论基本假设是，目标和价值取向决定了人的幸福感，是人们获得与维持幸福感的主要来源，个人目标与价值的差异导致了人们幸福感的不同。

如马斯洛认为个体在特定水平上的需要满足之后，会追求更高层的幸福感。

（二）活动理论:这一理论认为主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的达成。

美国积极心理学家Mihaly Csikszentmihalyi在大量案例研究基础上提出了“心流”理论，指出当人们对某一活动或事物表现出浓厚兴趣并全身心投入其中时，会获得“心流体验”(flow experience)，浑然忘我、全然沉浸，体验到强烈的满足感与幸福感。

大学生主观幸福感的研究综述摘要: 主观幸福感是个人根据自定的标准对其生活质量的总体评价。

大学生主观幸福感的状况是大学生生活质量的反映，对其身心健康及其发展都有积极影响，研究大学生主观幸福感具有重要意义。

本综述对主观幸福感念、结构、特点及研究的回顾与发展等进行了梳理，对大学生主观幸福感的研究基础进行了综合述评。

通过述评，一方面对大学生主观幸福感研究进行综合评价，丰富和深化大学生主观幸福感研究;另一方面有助于改善大学生的生活质量，提高他们对各生活领域的满意度，让他们体验到更多的积极的心理状态，塑造他们良好的心理素质。

关键词: 大学生; 主观幸福感; 综述目录主观幸福感的研究概述 (2)国内外主观幸福感的研究进展 (2)三 (2)大学生主观幸福感的测量工具 (3)五、影响大学生主观幸福感的因素 (3)六、 (4)主观幸福感的研究概述主观幸福感研究大致自20世纪50年代在美国兴起，80年代中后期开始进入我国研究者的视野,主观幸福感(Subjective Well-being,简称SWB)是指个体依据自定的标准对其生活质量的整体的评价。

这是Diener(1984)提出来的在心理学界得到公认的概念. 它包括生活满意度和情绪体验两个基本成分,前者是个体对生活总体质量的认知评价,即在在总体上对个人生活做出满意判断的程度;后者是指个体生活中的情绪体验,包括积极情绪(愉快、轻松等)和消极情绪(抑郁、焦虑、紧张等)两方面.主观性、整体性、相对稳定性是SWB有三个特点。

国内外主观幸福感的研究进展1.国外主观幸福感的研究进展国外对主观幸福感的研究以Wilson(1967)撰写的第一篇综述《自称幸福的相关因素》为标志。

Diener(1997)在其论文《主观幸福感研究新纪元》中，把西方幸福感研究划分出描述比较、理论建构、测量发展三个主要的发展阶段。

第一阶段主要是集中在人口统计学的维度，描述与比较不同人群幸福感; 第二个阶段主要是将研究重点转向内部因素，建构有关的理论框架，探讨获得幸福的各种途径和跨文化研究; 第三个阶段主要是将研究方法、途径和主观幸福感测量的理论进行整合，形成了以自陈量表为主体，并结合其他评估技术，以正面评价为主，并兼顾负面指标的新格局。

文化视野主观幸福感综述徐杏玉 常州信息职业技术学院摘要：什么是幸福，怎样得到幸福，多年前已成为社会热议的焦点。

本文对国内外主观幸福感文献研究整理的基础上，回顾了主观幸福感的定义、结构、测量和理论，最后对主观幸福感未来研究方向提出了展望。

关键词：主观幸福感；研究综述；未来展望中图分类号：C444 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2017)030-0363-02一、主观幸福感定义什么是幸福？这是自古至今人们都十分关注的问题。

学术界对幸福的界定有多种标准，大致可归纳为以下三种。

1.以外在标准界定的幸福这种标准认为幸福来自于观察者价值判断，而不是基于被观察者的自我判断。

许多人把他人在某方面取得的成就或是否拥有大量的物质财富作为标准来衡量幸福。

苏格拉底认为幸福和智慧密切联系，智慧是幸福产生的源泉；Tatarkiewica则将“成功”看作幸福的标准。

2.以内在情绪体验界定的幸福Bvudbern(1969)通过调查发现，人们积极的和消极的情绪相互独立，当积极情绪相比消极情绪占得优势，则会体验到较强的幸福感。

赫拉克利特反对把肉体快乐作为判断幸福的指标，认为应注重内在体验。

3.以个体自我评价界定的幸福Shin和Johuson(1978)认为幸福是评价者基于自己的价值判断标准对其生活质量作主观性的整体评价。

这种概念属于本文所讨论的主观幸福感(Subeject Well—Being，SWB)范畴。

当代对主观幸福感的研究起自Wilson(1967)发表的《自称幸福的相关研究》。

Wilson(1967)认为快乐源于内在需要是否获得满足，而满足到什么程度才能带来快乐感依赖于个体的适应或期望水平。

Diener(1984)对主观幸福感的定义与Shin和Johuson(1978)提出的对主观幸福感的定义相一致，即个体主观上认为自己已有的生活状态与自己心目中理想生活状态相符合，而产生的一种肯定的态度和感受。

Diener进一步指出主观幸福感包括生活满意度和情绪体验两个维度。

主观幸福感研究综述主观幸福感是指一个人对自己生命状况满意的程度。

它是人类普遍追求的目标，也是衡量国家发展水平的重要指标之一。

在过去的几十年里，主观幸福感研究得到了广泛关注和研究。

本综述将介绍主观幸福感的定义、衡量方法、影响因素等内容，并对相关研究进行简要概述。

一、定义和衡量主观幸福感是指人们对自己生命的感觉，包括情感、感知和认知方面。

其中，情感方面主要指人们对生活的感觉，包括快乐、满足、兴奋等；感知方面则是人们对生活质量的评价，包括健康、财富、年龄等；认知方面则是人们对自身的评价，包括自尊、自信、成就等。

主观幸福感是一个动态变化的过程，它可能受到日常经历和生活事件的影响。

主观幸福感的衡量通常采用问卷调查的方法，主要是通过让被试者给自己的幸福感打分，常用的量表有生活满意度量表、主观幸福感量表和正面情感量表等。

另外，也有研究采用自我报告方法，即让被试者自己描述自己的幸福感。

二、影响因素主观幸福感受到的影响因素很多，主要可归纳为以下几类：1. 个体特征：个体特征包括性别、年龄、教育等方面。

研究表明，女性、年龄较大、受过良好教育的人通常更容易体验到高的主观幸福感。

2. 生活环境：生活环境包括住房、工作、家庭、邻里关系等方面。

住房面积较大、职业稳定、家庭和邻里关系和睦的人通常更容易感受到高的主观幸福感。

3. 经济状况：经济状况包括收入、消费、失业等方面。

收入丰厚、不愁吃穿的人通常体验到高的主观幸福感。

4. 人际关系：人际关系包括亲密关系、友谊、社交等方面。

亲密关系和良好的社交能力有利于提高主观幸福感。

5. 价值观：价值观包括自我认知、宗教信仰、道德观点等方面。

具有较高的自我认知和积极的价值观通常具有更高的主观幸福感。

三、研究综述以往的研究表明，主观幸福感受到的影响因素是多样的，而且因为个体和环境的差异而有所不同。

当前研究热点主要集中在以下几方面：1. 幸福感的测量尺度：不同的测量尺度可能影响到研究结果，因此当前的研究关注于建立更准确的测量尺度。

主观幸福感研究综述幸福感是一个个体对于自身生活从各种层面上的评价和感受。

主观幸福感是指一个人对自己所经历的生活状况的主观评价。

主观幸福感成为学术研究的对像，成为心理学、社会学、经济学等多学科研究的热点。

主观幸福感是人们对于生活的一个整体评价，包括对生活中的各个方面的主观体验和感受，如个人成就感、人际关系、健康、收入等。

近年来，越来越多的研究关注于如何提升人们的主观幸福感。

主观幸福感的研究开始于 1950 年代，在那个时代，精神医学家认为幸福只是一种表现出来的情绪，是主观幸福感的状态下的表现。

在 20 世纪 80 年代，随着主观幸福感研究的兴起，学界逐渐从幸福的定义和测量方法入手，梳理了大量有关主观幸福感的研究以及其相关领域的理论发展。

测量主观幸福感的方法也日趋丰富。

目前较为常用的测量方法有“幸福感量表”和“流程体验量表”两种。

其中，“幸福感量表”是目前世界上应用最广泛的测量主观幸福感的工具，它包括正向情绪、满意度、意义感、自主感、哲学自我等方面的测量。

“流程体验量表”则聚焦于具体的生活体验，可帮助采集与幸福感相关的精细数据，包括情感、行动、认知等各个方面的体验。

在研究主观幸福感的来源和影响因素方面，学界目前普遍认为，主观幸福感受人际关系、健康、经济收入、文化背景等多方面的影响因素。

其中，人们的人际关系是主观幸福感的重要因素之一。

人际关系的质量对幸福有直接或间接的影响。

健康也是影响主观幸福感的重要因素，身体健康有助于提升人们的正向情绪和幸福感。

与健康紧密相关的经济状况也会影响主观幸福感。

一定的经济收入水平对于维持行居安乐的生活质量有必要的保证。

除此之外，文化、教育水平也会对主观幸福感产生影响。

不同文化背景下的人们对于幸福的理解和感受不尽相同。

在不同文化背景的社会中，人们之所以会感到幸福和不幸的原因也不同。

教育水平也是影响主观幸福感的一个重要因素。

受过良好的教育可以帮助人们更好地掌握解决问题的能力，有机会获得更好的工作和学习环境，从而提升自我的主观幸福感。

大学生主观幸福感研究基础综述一、概述随着社会的发展和教育水平的提高，大学生的主观幸福感越来越受到关注。

主观幸福感是个体对自身生活质量的主观评价和情感体验，它反映了个体对生活的满意程度和积极情感的体验。

大学生作为一个特殊的群体，其主观幸福感不仅关系到个体的心理健康和生活质量，还对社会的发展和稳定产生深远影响。

对大学生主观幸福感的研究具有重要的理论和实践意义。

目前，关于大学生主观幸福感的研究已经取得了一定的成果。

学者们从不同的角度对大学生主观幸福感进行了深入探讨，包括其定义、影响因素、测量方法以及提升策略等方面。

由于主观幸福感的复杂性和多样性，当前研究仍存在一些不足和争议，如研究方法的局限性、影响因素的复杂性以及提升策略的实效性等。

本文旨在对大学生主观幸福感的研究基础进行综述，梳理现有研究成果，分析存在的问题和争议，并提出未来的研究方向和建议。

通过回顾和总结相关文献，本文旨在为后续研究提供理论支持和参考，推动大学生主观幸福感研究的深入发展。

同时，本文也期望为高校心理健康教育和实践工作提供有益的启示和指导，帮助大学生提升主观幸福感，促进其全面发展和健康成长。

1. 主观幸福感的定义与重要性在《大学生主观幸福感研究基础综述》一文中，我们首先需要对“主观幸福感”的定义与重要性进行探讨。

主观幸福感（Subjective Wellbeing，简称SWB）是指个体根据自己的内心标准对其生活质量做出的整体评价，包括认知评价和情感反应两个方面。

认知评价主要是指生活满意度，是对生活各个方面满意程度的整体评价情感反应则包括积极情感和消极情感，是个体在生活中的情感体验。

对于大学生而言，主观幸福感的重要性不言而喻。

它关系到大学生的心理健康。

高主观幸福感的个体往往具有更积极的心态，更能应对生活中的压力和挑战。

主观幸福感影响大学生的学习和成长。

积极的情绪状态有助于大学生更好地投入学习，提高学习效率，实现自我成长。

主观幸福感还与大学生的社交关系、未来发展等方面密切相关。

2024年工作与主观幸福感研究综述一、引言随着社会的进步和经济的发展，工作已成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，工作的目的不仅仅是谋生，更多的是追求工作的满足感、成就感和幸福感。

主观幸福感作为评价个体生活质量的重要指标，受到了广泛的关注。

近年来，工作与主观幸福感之间的关系逐渐成为研究热点，对于理解工作与生活质量的内在联系，提升员工的心理健康和生活质量具有重要的理论和实践意义。

二、工作特性与主观幸福感工作特性是影响员工主观幸福感的重要因素之一。

工作的自主性、挑战性、复杂性等特性能够激发员工的内在动机，增强工作满意度和幸福感。

例如，当员工能够在工作中自由发挥，根据自己的兴趣和专长完成任务时，他们更容易感受到工作的乐趣和成就感，从而提高主观幸福感。

此外，工作的社会认同度也是影响主观幸福感的重要因素。

当工作被认为是社会所尊重和认可的职业时，员工会更容易获得满足感和自豪感。

三、工作压力与主观幸福感工作压力是工作环境中常见的心理现象，它对主观幸福感具有显著的影响。

过度的压力会导致员工产生焦虑、抑郁等负面情绪，降低工作满意度和幸福感。

然而，适度的压力也能够激发员工的潜能，提高工作效率和成就感。

因此，如何平衡工作压力与主观幸福感之间的关系成为研究的重点。

研究发现，个体的应对策略、社会支持以及组织的干预措施等因素都能够在一定程度上缓解工作压力，提高主观幸福感。

四、工作与生活平衡工作与生活平衡是近年来备受关注的话题。

随着工作节奏的加快和职业竞争的加剧，许多员工面临着工作与生活失衡的问题。

长时间的工作、加班以及职业发展的压力使得员工很难兼顾家庭和个人生活，从而导致幸福感下降。

因此，实现工作与生活平衡对于提高员工的主观幸福感具有重要意义。

研究表明，通过合理规划工作时间、培养健康的生活习惯以及寻求家庭支持等方式，可以有效地促进工作与生活平衡，提高员工的幸福感。

五、组织支持与主观幸福感组织支持是指组织为员工提供的工作资源、职业发展机会以及情感支持等。

主观幸福感研究综述主观幸福感是人们对自身生活质量的主观感受，是一种情绪体验，是人们对自己整体生活感到满意或高兴的心理状态。

主观幸福感被认为是一个人生活质量的重要指标，直接关系到个体的幸福和健康。

对主观幸福感的研究已经成为心理学和社会学领域的热门话题，越来越多的研究呈现出了其重要性和复杂性。

本文将对主观幸福感的研究进行综述，从定义、影响因素、测量方法和幸福感与健康、人际关系、工作等方面展开讨论，以期更好地理解主观幸福感的本质和影响因素。

一、定义主观幸福感通常指的是一个人对自己生活的整体满意程度、快乐感受以及对未来的乐观期许等主观感受。

主观幸福感不同于客观指标，比如收入、职业地位等，它更多地关注个体的内在心理体验。

主观幸福感通常被测量为对生活满意度、幸福感和积极情绪的体验和评价。

主观幸福感也常常被认为是一个人整体生活满意度、幸福感和良好情绪状态的综合表征。

二、影响因素1. 个体因素个体的性格特质、自我效能感、内心价值观和认知方式等都会影响其主观幸福感。

研究发现，积极乐观、善于情绪调节和自我肯定的人更容易拥有较高的主观幸福感。

个体的社会关系网络、社会支持和人际关系质量也会对主观幸福感产生重要影响。

2. 物质条件物质条件是影响主观幸福感的重要因素之一。

收入水平、财富积累、住房条件等都会对个体的主观幸福感产生影响。

研究发现，物质条件对主观幸福感的影响并不是线性的，一定程度上的物质条件提升对主观幸福感有明显的积极影响，但是当物质条件提升到一定程度后，对主观幸福感的影响会递减，甚至消失。

3. 社会环境社会环境的变化也会对主观幸福感产生重要的影响。

社会经济发展水平、公共服务的完善程度、社会文化氛围等都会对个体的主观幸福感产生影响。

一般来说，社会环境的稳定和安全会促进个体的主观幸福感，而社会紧张、不安全的环境则会抑制个体的主观幸福感。

4. 文化因素文化对主观幸福感的影响也是值得重视的。

不同的文化背景对个体的主观幸福感产生着不同的影响。

主观幸福感研究综述主观幸福感研究是心理学和社会学领域中一个重要的研究方向。

本文将综述近年来相关研究的主要发现和趋势。

主观幸福感是指个体对自己生活满意程度的主观评价，其研究始于上世纪60年代，由此以来，该领域的研究逐渐增多。

主观幸福感的研究方法主要包括问卷调查、心理实验和神经科学技术等。

问卷调查是最常用的测量方法，通过测量个体对幸福感的主观评价，以及与之相关的生活满意度、积极情绪和社会支持等因素，从而评估个体的幸福感水平。

研究发现，主观幸福感与个体的生理健康、经济收入、社会关系、教育水平等因素密切相关。

较高的主观幸福感与较好的生理健康状况、更高的经济收入、稳定的婚姻关系以及较高的教育水平等正相关。

人们在社会支持和社会参与等方面的经验也会对主观幸福感产生重要影响。

拥有良好的社会支持网络和积极参与社会活动的人们往往拥有更高的主观幸福感。

主观幸福感的研究还关注个体和环境之间的关系。

研究发现，个体对于同一事件的评价因人而异，而不仅仅取决于事件本身。

具体而言，个体的价值观、心理特质和认知偏差等因素都会影响他们对事件的评价。

乐观的人更倾向于对事件做出积极评价，从而提升主观幸福感。

研究还发现主观幸福感对于个体的社会行为和决策有重要影响。

具有较高主观幸福感的人更加乐于助人，更有社会责任感。

主观幸福感还对个体的决策和风险倾向产生影响。

较高的主观幸福感与更加理性和谨慎的决策倾向相关。

最近的研究还探讨了主观幸福感的神经基础。

神经科学研究发现，主观幸福感与脑内多个区域的活动有关，包括前额叶皮层、纹状体、杏仁核和海马等。

这些脑区参与了个体对于情绪状态和奖赏的感受和体验。

主观幸福感研究的目标是帮助人们理解幸福感的本质和影响因素，从而指导幸福感的提升和心理健康的促进。

在未来的研究中，我们可以进一步探索幸福感的测量方法和提高幸福感的干预策略等，以更好地满足人们的幸福需求。

主观幸福感研究综述幸福是人们追求的目标之一，也是社会发展的重要标志。

而主观幸福感作为对个体幸福感的一种感知和评价，对于个体的心理健康、生活质量和社会稳定都具有重要意义。

近年来，关于主观幸福感的研究逐渐受到学者们的关注，各种心理学、社会学、经济学等学科的研究都为我们揭示了主观幸福感的内涵和影响因素。

本综述将从主观幸福感的概念、影响因素和测量方法等方面进行梳理和分析，以期能够全面了解主观幸福感的研究现状和未来发展方向。

一、主观幸福感的概念主观幸福感是指个体对自己生活满意度和幸福感的主观感知和评价。

在心理学中，主观幸福感通常被称为幸福感或幸福感受，它是一个根植于个体主观心理状态的概念，反映了个体对自己生活的满意程度和情感状态。

主观幸福感包括情感维度和认知维度两个方面，情感维度主要指个体对自己当下的情感状态的评价，认知维度主要指个体对自己生活整体的满意度和幸福感的评价。

两者共同构成了个体的主观幸福感，反映了个体的整体幸福感受。

二、主观幸福感的影响因素主观幸福感受受到各种因素的影响，包括个体内部的心理状态和外部环境等。

心理学者根据已有研究，总结了主观幸福感的影响因素，主要包括以下几个方面：1. 个体特质：个体的性格、情感状态、习惯和人格特质都会对主观幸福感产生影响。

乐观的人更容易体验到幸福感，而情感不稳定的人可能更容易感受到负面情绪。

2. 环境因素：外部环境对主观幸福感也有重要影响。

包括物质条件、社会支持、人际关系等。

有研究表明，物质条件的改善可以提高个体的主观幸福感，而社会支持和良好人际关系对个体的幸福感也有积极影响。

3. 文化背景：不同的文化背景也会对主观幸福感产生影响。

东方文化强调个体与社会的和谐，注重人际关系和社会认可，而西方文化则更注重个体的实现和自我价值感。

这些文化差异对主观幸福感的体验和评价都会产生影响。

4. 生活事件：生活中的事件和经历也会对个体的主观幸福感产生影响。

婚姻、工作、家庭、健康等都会对个体的主观幸福感产生积极或消极的影响。

大学生主观幸福感的研究综述主观幸福感是个体根据自我设定的标准对其生活质量的整体性评估。

是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标，对个体的身心健康及其发展都有积极影响。

本文介绍了主观幸福感的概念、测量，并探讨了影响大学生主观幸福感的外部因素和内部因素，从而为提高大学生主观幸福感提供方法。

标签：大学生；主观幸福感；研究综述1主观幸福感的概念目前，大多数研究者比较认同Diener（1984）提出的概念，即主观幸福感包括人们的情感反应、领域生活满意度以及对生活满意度的综合判断。

主观幸福感包括认知和情感两个成分，其中，认知幸福感指生活满意度，而情感幸福感指积极情感体验和低水平的消极情感两个方面。

主观幸福感有三个基本特点，即主观性，它的评定主要依赖于评价者自身标准而非他人标准；稳定性，主要测量长期而非短期情感体验和生活满意度，这是一个相对稳定的值；整体性，是一种综合评价，包括对情感反应的评估和认知判断。

2主观幸福感的测量（1）幸福感指数量表。

Campbell（1976）编制的《幸福感指数量表》主要用于测试个体目前所体验到的幸福程度。

该量表包括总体幸福感指数量表和生活满意度问卷两个部分。

前者由8项组成，从不同角度叙述了情感的内涵；而后者只有一项。

我国盖笑松对该量表进行了修订。

（2）总体幸福感量表。

Fazio（1977）编制的《总体幸福感量表》用来评价个体对幸福的陈述。

该量表共33项，除了评定总体幸福感，该量表还通过将其内容组成6个分量表从而对幸福感的6个因子进行评分。

这6个因子是：对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张（焦虑）。

国内段建华对该量表进行了修订，即采用该量表的前18项对个体进行施测。

（3）情感平衡量表。

Bradburn（1969）编制的《情感平衡量表》包含10个项目，其中5项涉及积极情感，另5项涉及消极情感。

根据个体在这两个方向上的得分情况，就可以对其近期的情感状态做出判断，从而推测其主观幸福感状况。

主观幸福感研究综述目前，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对于幸福感的关注日益增加。

主观幸福感是一个复杂的心理概念，代表着个体对生活满意度和主观感受的评价。

近年来，越来越多的研究开始关注主观幸福感，并且进行了大量的研究和讨论。

主观幸福感的研究可以从不同的角度进行探讨。

一是从个体层面进行研究，关注个体内心的满意度和感受；二是从社会层面进行研究，探讨社会因素对幸福感的影响；三是从文化层面进行研究，探讨不同文化背景下的幸福感差异。

在个体层面的研究中，有很多研究关注个人特征对幸福感的影响。

性别、年龄、婚姻状况等个人因素被认为与幸福感存在相关性。

研究发现，女性相对于男性更容易感到幸福。

年龄方面的研究表明，年轻人和年长人群在幸福感上存在差异，年轻人更容易感到幸福，而随着年龄的增长，幸福感逐渐下降。

婚姻状况也被认为是影响幸福感的重要因素之一，已婚人群的幸福感普遍高于未婚人群。

在社会层面的研究中，很多学者关注社会因素对幸福感的影响。

社会支持是一个重要的社会因素，研究发现，得到他人的支持和帮助可以显著提高个体的幸福感。

经济因素也是影响幸福感的重要因素之一，研究表明，收入水平与幸福感存在正相关关系，但是随着收入水平的增加，其对幸福感的影响逐渐减弱。

在文化层面的研究中，主要关注不同文化背景下的幸福感差异。

研究发现，东方文化和西方文化对幸福感有不同的理解和价值观。

东方文化强调个体与社会的关系，而西方文化更注重个体的自由和个人实现。

这种文化差异可能导致不同文化背景下的幸福感差异。

主观幸福感的研究已经取得了一定的进展，但仍然存在一些问题和挑战。

一是如何准确测量主观幸福感，目前还没有一个统一和标准的测量方法。

二是幸福感的解释和理解还存在一定的争议，需要更深入的研究和探讨。

未来的研究可以继续从个体、社会和文化等多个角度进行探索，以期更全面地理解主观幸福感的本质和影响因素。

主观幸福感研究综述
关于主观幸福感的定义，研究者们普遍认为主观幸福感是个体对自己生活满意度和幸福程度的主观评价。

主观幸福感包括情绪幸福和认知幸福两个维度。

情绪幸福指的是个体当前的情绪状态，通常通过问卷调查来测量；认知幸福则是个体对自己整体生活的评价，包括生活满意度、目标达成感等。

关于主观幸福感的测量方法，研究者们采用了多种研究工具。

最常用的测量工具是主观幸福感问卷，包括正性和负性情绪定向量表、生活满意度问卷、SWLS问卷等。

一些研究通过生理指标如皮肤电阻、脑电波等来客观测量幸福感。

关于主观幸福感的影响因素，研究者们发现主观幸福感受到多种因素的影响。

个体的基本生活条件如收入、教育水平、职业地位等对幸福感有一定的影响。

个体的个性特质如乐观、自尊等也与幸福感密切相关。

社会关系和社会支持也被证明对幸福感有积极作用。

关于幸福感与健康之间的关系，研究者们发现幸福感和身体健康、心理健康之间存在正向的关系。

幸福感不仅可以预测个体的生活满意度和心理健康水平，还与生活行为、免疫功能和寿命等健康指标相关。

对主观幸福感的研究已经取得了丰硕的成果。

仍然需要更多的研究来深入探讨幸福感的内在机制和影响因素，以及幸福感在实际生活中的应用价值。

希望未来的研究能够进一步推动幸福感领域的发展，为个体的生活质量和健康提供更好的指导和支持。

大学(1．河北建材职业技术学院，河j 生主观幸福感研白云莉1路明远2刘铭匕秦皇岛066004；2河北软件究综述思想政治枢1职业技术学院，河北保定071000)一、主观幸福藏的概念诠释及相关研究(一)主规幸福感的概念主观幸福感是指评价者根据自定的标准对其生活质量的总体评价(D i ene r，1984)，它是衡量个人生活质量的综合性心理指标，反映了主体的社会功能与适应状态。

它包括如生活满意，高兴、愉快这些积极的情绪体验并且相对缺乏如焦虑和抑郁这些消极不快的I袁绪。

㈡主观幸福感相关研究国外现代科学意义上的主观幸福感研究始20世纪60年代，以W i l s on(1967)撰写的第一篇综述伯称幸福的相关因素>为标志。

D i en er(1997)在其论文住观幸福感研究新纪元>中，把西方幸福感研究划分出描述比较、理论建构、测量发展三个主要的发展阶段。

在第一阶段，描述与比较不同人群幸福感，其基本假设是人口统计变量和社会结构(诸如年龄、性别、收入和物质状况等)会影响主观幸福感。

在第二阶段，D i ener对主观幸福感领域早期的描述比较研究进行了概括总结，区分了影响主观幸福感的外部与内部因素。

第三阶段的研究重心侧重主观幸福感测量技术发展。

形成以自陈量表为主体，结合其他评估技术，以正面评价为主，并兼顾负面指标的新格局。

我国主观幸福感研究起步较晚，类比国外研究的进展：从描述性研究方面来看：90年代至本世纪初，池丽萍、辛自强(2001)对城市成年人幸语感与社会支持研究：王艳梅(2002)的初中生幸福感的研究，对大学生人群研究也逐渐开展。

从理论建设方面来看：主要包括两个方面，～是理论综述，这方面的文章较多，如何瑛(1999)的住观幸福感概论>，吴明霞(2000)的《30年来西方关于主观幸福感的理论发展>，丁新华、王极盛(2004)的情少年主观幸福感研究述荽p，等文献，涉及有关的幸福感的概念、相关因素研究、理论发展、理论模型、跨文化研究、幸福感测量等内容。

主观幸福感研究综述主观幸福感是指个体对自己生活满意程度以及对未来的乐观程度的评价。

在过去的几十年里，研究者逐渐意识到主观幸福感对于个体健康和社会发展的重要性，因此越来越多的研究涉及到主观幸福感的测量和影响因素。

本文将对主观幸福感的研究进行综述。

主观幸福感的测量是主观幸福感研究的基础。

一些经典的主观幸福感测量工具包括满意度生活面试（Satisfaction with Life Scale）、正向情绪和负向情绪测量量表等。

近年来也出现了一些基于大数据和社交媒体的主观幸福感测量方法，例如通过分析社交媒体上的文本数据或使用移动设备的感知数据等。

主观幸福感的影响因素多种多样。

个体特征是主要的影响因素之一，包括性别、年龄、教育水平、经济收入等。

研究发现，女性比男性更容易体验到积极的情绪和更高的幸福感；年龄在幸福感中起着非线性的作用，中年人的幸福感相对较低，而年轻人和老年人的幸福感相对较高；受教育程度和经济收入与幸福感正相关。

除了个体特征，社会环境也对主观幸福感起着重要影响。

社会支持、社会关系质量等都与主观幸福感呈正相关。

文化背景也是影响主观幸福感的重要因素。

有些文化强调个体的独立和个人成就，而有些文化则强调集体利益和社会关系，这些不同的文化价值观对个体的幸福感产生了不同的影响。

近年来，研究者还开始探索主观幸福感背后的生物基础。

神经科学研究发现，大脑中某些区域的激活与主观幸福感呈正相关。

前扣带皮层（anterior cingulate cortex）和颞叶前部（anterior temporal lobe）的激活与幸福感呈正相关。

遗传学研究也发现，主观幸福感在一定程度上受到基因的调节。

主观幸福感研究也存在一些问题和挑战。

主观幸福感往往是个体主观评价的结果，因此结果可能受到主观因素的影响。

由于幸福感是一个复杂的概念，不同的文化和时代会对其有不同的理解，因此跨文化研究和长期研究对于全面理解主观幸福感的本质非常重要。

主观幸福感研究综述主观幸福感是一个人对自身生活质量的认知和感受，是反映个人幸福状态的综合指标。

在过去的几十年中，许多学者开始关注主观幸福感的研究，以了解这种心理状态的发展和影响因素。

本文将对主观幸福感的研究做一综述。

一、主观幸福感的定义与测量主观幸福感是指个体对自身生活的整体评价和感受。

常用的测量方法有：生活满意度、主观幸福感量表、积极负面情感量表等。

二、主观幸福感的影响因素1. 个体因素个体因素包括年龄、性别、家庭收入、教育程度等。

年龄与幸福感呈现U型曲线，中年时幸福感最低；女性的幸福感比男性低；家庭收入和幸福感的关系呈现正向相关，但仅到一定程度就不再增加；教育程度越高，幸福感越高。

2. 社会层面社会层面包括社会经济水平、社会制度和社会文化等。

社会经济水平与幸福感存在一定正相关，但这种关系不是非常明确；社会制度的公正性和社会文化的支持都会对个体幸福感产生影响。

3. 人际关系人际关系包括家庭、朋友和同事等。

良好的人际关系对个体幸福感的提升有重要作用。

4. 健康健康对个体幸福感的影响非常重要。

5. 其他其他因素包括信仰、社会参与和娱乐活动等。

主观幸福感不仅是个体生活质量的重要指标，还与个体的生理、心理健康以及生产力和经济产出等有着密切的关系。

1. 培养正向情感² 发现自己的快乐源泉；² 关注自己被别人所赞赏的特质；² 把注意力集中在美好和积极的信息上。

2. 培养意义感² 给自己定位，明确自己的人生目标；² 创建自己的权威，内化道德标准和责任感；² 平衡内外环境的压力，以及寻找自己的意义和价值。

² 培养真诚和长久的人际关系；² 意识到亲密关系在人类幸福中的重要性；² 参与到社会活动中去，增加社会参与感。

主观幸福感研究综述随着社会经济、科技及环境等变化，人们对于生活的幸福感也在不断发生变化。

主观幸福感是人们对自己生活的一种评价，是一个涵盖身体、心理、社会、经济及文化等多种因素的综合性概念。

近年来，主观幸福感被越来越多地引起了研究者的关注，尤其是心理学、社会学、经济学等领域。

本文旨在综述主观幸福感的定义、影响因素、测量工具以及研究现状等方面的研究进展。

一、定义主观幸福感是指个体对自己生活的总体评价，包括对于生活满足、幸福感、自我满足感及生活质量等的主观体验。

主观幸福感受到外界物质、社会、文化等因素的综合影响，是一种具有多维性的概念。

主观幸福感的构成因素包括生活的物质水平、健康状况、人际关系、工作状态、文化素养等。

二、影响因素1.个体因素个体因素是主观幸福感的一个重要因素，包括性别、年龄、婚姻状态、教育程度、收入水平、健康状况等。

在个体因素的影响下，女性、老年人、已婚人士、受过高等教育、收入较高、身体健康的人群更容易拥有较高的主观幸福感。

2.社会因素社会因素对主观幸福感的影响也很显著，社会支持、社会资本、社会比较等因素都会影响个体的主观幸福感。

社会因素中的社会支持是影响主观幸福感的重要因素之一，社会支持可以提高个体的自尊心、自信心和安全感，从而提高个体的主观幸福感。

3.文化因素文化因素也是影响主观幸福感的重要因素之一。

文化因素包括国家、民族、宗教等因素，这些因素会影响人们对主观幸福感的评价标准和评价方式。

在西方文化中，金钱往往是衡量幸福感的关键因素，而在东方文化中，亲密关系、家庭、信仰等因素更容易关联到幸福感。

三、测量工具主观幸福感的测量工具有很多，包括常用的生命满意度问卷（Life Satisfaction Scale）、主观幸福感量表（Subjective Happiness Scale）、正向情感量表（Positive Affect Scale）和负向情感量表（Negative Affect Scale）等。