大瑶镇三元完小三年发展规划

大瑶镇三元完小三年发展规划 （2014年—2017年） 一、指导思想： 按照镇中学有关要求，着力于“更新教育观念、加强内部管理、改革教学方法、提升队伍素质、优化育人环境、保障校园安全”的原则，围绕“三年把我校建设成为：办学条件好、师资队伍优、管理水平强、教育质量高；以学生为本，使学生成为幸福生活的创造者，现代生活的建设者的现代化小学。 二、学校发展现状分析： （一）学校概况 三元完小位于大瑶镇枫林村，是一所农村小学，现有在职教师16人， 7个教学班，学生432人。生源辐射原枫林村、万家村、袁家村、花塘村、天子坡村、路西村六个自然村，覆盖人口8000多人，服务半径达5公里。 学校内部设施配备比较齐全，有图书室、阅览室、体育器材室、电脑室、班班通等，电脑室实现了校内局域网并已上了宽带网，保证了教育教学的顺利进行。 （二）发展优势 近年来学校在上级主管部门及镇党委、政府的关怀和全镇人民的支持下，经过不断建设和发展，现已形成一所布局合理、环境整洁、教学手段先进的学校。 我校领导班子成员团结协作，求真务实，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育思想，推行先进的教育理念，以让每一个家庭的孩子接受良好的教育为办学宗旨，全面实施素质教育。在领导班子的带领下，全校师生形成了一种积极向上、奋发进取的良好氛围。 （三）存在不足 1、教师流动性大，学校教师老龄化严重，师资力量不稳定。 2、教师教育观念、方法、手段仍比较陈旧，教师素质仍需提高，名优教师数量偏少。 3、家长择校风日趋严重，导致生源数量和质量急剧下降，每班差生率逐年增加，造成教育质量提升困难重重。 4、家长素质与社会风气与城区相差甚远，祖辈的教育跟不上形势发展，家长素质平均水平低，无法达到教育、辅导子女的要求，给学校教育造成沉重压力。 三、发展理念 1、办学宗旨：为学生的成长奠基，为教师的持续发展铺路 2、办学目标：办规范加特色学校，育合格加特长人才 3、办学理念：以人为本，追求和谐，享受快乐 4、校 训：学会做人 学会求知 5、校 风：团结 奋进 求实 创新 6、教 风：敬业 爱生 进取 奋进 7、学 风：勤学、好问、善思、努力 四、三年总目标： 通过三年努力，全面提升教育质量，凸现学校特色，以人的发展为本，扎实推进素质教育，打造一支素质过硬、业务精良、健康向上的教师队伍，营造一个学生健康发展、校园环境优美、人民群众满意的现代化小学。 五、分年度具体发展目标： （一）学校管理 1、工作目标： 坚持人性化管理，发挥党支部、行政、工会、团队的凝聚力，全体教职员工做到分工明确，职责落实，互相协作，相互监督。努力达到规范化、民主化、精细化的管理目标。 2、工作措施： （1） 各岗位明确职责。 （2） 根据部门职责，规范管理流程。 （3） 定期召开班子成员会议，汇报工作情况，商讨存在问题和整改措施。 （4） 完善各项制度，推行民主管理，提高监督力度。 3、学年度分解目标： 2014-2015学年： （1） 制订三年规划，并经全体教师讨论，教代会通过。 （2） 明确岗位职责，制订个人分管职责。 2015-2016学年： （1） 根据部门职责，规范管理流程。 （2） 根据学校实际发展情况，提出存在问题，并制订整改措施。 （3） 发挥职代会、团队组织作用，达到工作开展紧紧围绕学校工作。 2016-2017学年： （1） 制定学校自我发展评估细则，并对三年发展规划落实情况自我评价。 （2） 形成规范、民主、精细的学校管理。 （二）教师队伍发展 1、发展目标： 通过多方位培训和评价机制的作用，使全体教师的业务水平有明显提高，教育理念得到提升，形成“学高为师，品正为范”的专业队伍。通过各种活动促进教师身心健康发展，工作团结协作，青年教师三年出成绩，在大瑶镇、浏阳市内各项业务比赛中出人头地，争取获得讲课能手、骨干教师。【计划投入1.5万元】 2、具体措施： （1）加强师德师风建设和政治思想工作，不断认真学习《师德规范》、党和国家的教育方针，有关重要思想、文件，树立对学生的爱心和教育工作的责任心，做好教师思想工作，促使全体教师团结协作、和谐发展。 （2）加强校本培训，进一步完善“光盘学习”工程。【计划投入5000元】 （3）加强学历进修，到2015年8月争取本科率达45%，大专及以上学历达75%以上。【辅助投入3500元】 3、年度分解目标： 2014-2015学年： （1） 修订《大瑶镇三元完小教职工考核细则》，完善考核体系。 （2）《光盘学习》工程重点突出“学与研”，确定教师学习要求，制订学习办法和考查措施。 （3）动员主体教师参与学历进修，要求三年后40岁以下教师均应达到本科学历。 2015-2016学年： （1）校本研修在教研的基础上，重点突出“做与思”的实践。 （2）开展教师业务比武活动 2016-2017学年： （1） 到2017年8月，本科学历达45%，大专及以上学历达75%以上。 （2）党支部、工会、团支部工作规范化，并在学校工作开展过程中发挥重要作用。 （3）校本研修突出“写”，把三年来的优秀科研、论文编印成册。 （4）形成一支“师德正、业务精，身心健康、团结协作”的教师队伍。 （三）德育工作 1、工作目标： 坚持以学生发展为本，提倡幸福教育。培养学生做遵纪守法的小公民，养成良好的行为习惯，热爱学习，树立远大理想，让每位学生都得到爱，体验幸福的学习生活。 2、具体措施： （1）每学期初进行校纪校规教育和校训、学风教育。 （2）社会实践活动每学期一次。【计划投入4000元】 （3）法制讲座、安全讲座、卫生讲座，每学期每项1~2次，并结合晨会、班队加强知识学习和实践管理等。【计划投入5000元】 （4）防震逃生演练每学期一次，学会逃生方法。 （四）教学工作【计划投入1.2万元】 1、工作目标： 树立以“学生的发展”为本的教学观，在高度重视基础知识、基本技能的基础上，渗透情感、态度、价值观的培养，提倡幸福教学，主观学生全面发展与个性发展的统一，三年内力争教学质量达到全县中上游。 2、具体措施： （1）严格执行课程计划，认真落实教学常规 按国家规定开齐、开足、开好每一门基础课程，严格按课表上课，加强教学过程管理，防止课程挤占现象，优化课堂教学行为。 （2）重视教研组建设，加强教学研讨。充分发挥“我的课例片段”研讨交流作用，提升课堂教学理念，提高课堂教学水平。 （3）挖掘传统文化，加强古诗词积累 针对农村学生缺乏文化熏陶、阅读量不足的现状，要求各班制订古诗词积累内容，利用课余时间，边角料时间进行积累，增加阅读量，陶冶素养。 （4）全面提高教学质量，促进个性发展 教学质量是办学的生命线，而农村现状对教学质量的提高不容乐观，因此学校和教师担当起主要责任，主要从以下几方面突破： 第一，提高课堂效率，向四十分钟要质量。通过不断地学习、教研，理论与实践相结合，提升教学理念，提高备课质量，充分发挥多媒体的功能切实有效地为课堂教学服务。争取每一堂课都能出色完成教学目标。 第二，利用小班化的特殊优势，关注每一位学生。加强辅导的力度，提高合作学习的效率，抓两头，促中间，使每一位学生在原有基础上都有明显进步。 （5）坚持开展阳光体育运动，规范课外文体活动。 精选三个左右精品活动内容，为学校活动课特色项目，每个班按照学校和班级特色制订活动内容，开展阳光体育活动。 3、年度分解目标： 2014-2015学年： （1）规范课堂教学，优化课堂教学行为。 （2）形成经典古诗词内容，探索积累方法，形成评估体系。 （3）初步形成小班化教学模式，探索小班化教学优势。 （4）精选三个左右精品活动内容，为学校活动课特色项目。 2015-2016学年： （1）教研组确定活动形式和次数，提升教研层次。 （2）继续进行“古诗词积累”探索，完善经典古诗词内容。 （3）添置学生图书和教师图书，淘汰一批破旧图书。总数约二千册，经费1~2万。 （4）提升教学理念，向课堂四十分钟要质量，开展优质课评选。 （5）每个班按照学校和班级特色制订活动内容，开展阳光体育活动。 2016-2017学年： （1）加强辅导力度，提高学习效率，抓两头，促中间，要求每一位学生在原有基础上有较明显进步，班级合格率、优秀率提高5~10%。 （2）提高教研组教研水平。 （3）形成有效地学校特色阳光体育活动内容。 （五）教育科研工作【计划投入18500元】 1、工作目标： 以“我的课例片段”作为学校特色教研活动，结合课题研究，提高教师科研意识，以科研促进学校办学水平、课堂效率的提高，促进教师专业水平提升和学生的持续发展。 2、具体措施： （1）完善“我的课例片段”教育科研工作机制，使管理工作更为有效，重视课题的研究过程管理。 （2）完善教育科研的激励机制，每学期举行一次教育科研评比，并选出优秀论文（案例）参加浏阳县、长沙市参评，把成果作为教师专业发展评价的重要内容之一。 （3）加强科研经费投入，添置相关图书资料，做好科研探索资料管理，三年内出一本优秀论文集。