关于培养高素质军事人才几点思考论文

部队高素质人才培养的几点思考近年来,军队根据跨越式发展和军事斗争准备的要求,出台了一系列关于人才建设的制度规定,提出了人才队伍建设的总体战略思路,对推动部队人才建设稳步、健康发展起到了积极的作用。

但从部队人才队伍建设现状看,人才素质基础与打赢高技术条件下局部战争的需要还有较大差距。

因此,必须更新观念,调整思路,下大力加强部队高素质人才培养。

一、认清形势,增强培养高素质人才的紧迫感(一)新军事变革迫切需要高素质人才进入新的世纪,科学技术迅猛发展,以信息技术为核心的高新技术引发了军事理论、战争形态、作战样式的深刻变革。

在未来信息化战争中,人始终是战斗力中最具决定性的因素。

人才为政事之要,也是强军兴军之本。

做好军事斗争准备,最重要的是人才准备,只有抓紧培养大批高素质军事人才,才能为实现我军现代化的跨越式发展提供可靠的人才保证和智力支持,才能从容应对世界新军事变革的挑战。

(二)打赢未来高技术战争迫切需要高素质人才未来战争是机械化战争和信息化战争相融合的高技术战争,与此相适应的人才必将是知识型、科技型、创新型高素质人才。

当前军事斗争准备的紧迫形势和艰巨任务迫切需要一大批有知识、有能力、能應对新情况、迎接新挑战的高素质人才队伍。

从军事上讲,高技术局部战争要求指挥人才具有敏捷的思维应变能力,具有较高的谋略水平,善于运用灵活的战略战术;从政治上讲,要求各级指挥员保持清醒的政治头脑,善于用正确的政治方法去把握军事斗争的主线;从战争形态上讲,高技术条件下的战争已不是传统意义上的体能加意志的战争,而是科技战、信息战,也是人才的“智力战”。

因此,要打赢未来高技术条件下的局部战争,必须培养大批高素质人才。

(三)发挥新武器装备效能迫切需要高素质人才随着军事斗争准备进程的加快,一批科技含量较高的新装备陆续装备部队,由于目前部队能够熟练驾驭新武器装备的高素质科技人才数量不足,致使部分新装备不能充分发挥效能,在一定程度上制约了部队战斗力的提高。

论高素质军事人才的培养随着时代的发展，军事工作需要高素质的军事人才，其培养将会成为非常重要的议题。

首先，作为培养高素质军事人才的一项重要条件，教育工作很重要。

要获得高素质军事人才，就必须继承传统文化，发扬价值观，弘扬社会道德以及维护国家主权、安全和领土完整等原则。

此外，学校教育要创造宽松的教学环境，开展科学的实践教学，积极拓展学生的思维，培养学生的动手能力。

同时，政府应为高素质军事人才的培养提供有效的政策支持，给予包括法律、财经政策以及发展补贴等多项支持，使其受教育得以便利推进。

其次，为进行有效的军事人才培训，社会各界都应致力于为高素质军事人才的培养提供支持。

比如，进行基础性的理论知识的学习，不仅要提供有关的知识教育，还要提供技术和专业知识、军事化的锻炼以及关于军事关系的讨论等。

另外，成长的环境也会影响人才培养。

良好的社会环境，尊重个人权利，完善人才服务体系，减少个人政治、经济方面的压力，这些都能够帮助高素质军事人才得到彰显。

再者，培养军事人才同样也能够依赖于自身努力。

军事人才要坚持艰苦的训练和磨练，掌握基础原理，提高娴熟的技能，增强团队合作和凝聚力，培养独立创新的能力，积极搜集信息以及熟悉变化的策略方法等。

不要指望一蹴而就，而是应该把付出与成果放在统一视角来看待问题，努力提高能力，为建设和平和繁荣明天而努力。

总之，获得高素质军事人才，国家全体公民、国家政府以及社会组织都应该全力以赴，把有限的资源和技术进行合理的整合：支持教育机构的发展，创建一个良好的社会发展环境，激发个人的创造力，让不同的元素完美的结合起来，共同为建设未来而努力奋斗。

加强军队人才培养的几点思考加强军队人才培养的几点思考***在**大报告中指出：“建设一支社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。

”当前部队建设正处在新的发展阶段，知识军事初见端倪，高新技术突飞猛进，人才竞争更趋激烈，如何加快军队人才培养的步伐，为“打得赢”、“不变质”提供可靠的组织保证，这是摆在我们面前一个现实而紧迫的课题。

一、迎接新军事革命挑战，保证“打得赢”、“不变质”，就要抢占人才制高点，切实把人才建设作为战略性任务。

拥有人才是成就事业的资本。

****电子集团是一个技术高度密集的现代化企业，仅有1900多名员工，但却拥有博士生**名，研究生***名，本科生***名。

强大的人才群体，顶尖的技术优势，使企业步入跃升式发展的轨道，很快跻身全国同行业前列。

蜚声国内外的海尔集团，所以能够在激烈的市场竞争中站稳脚跟，靠的也是强大的人才支撑。

事实证明，市场的竞争就是人才的竞争，人才是企业发展的命根子，拥有人才，就掌握了发展的主动权。

加快军队质量建设步伐，争取在未来战争中的优势，必须抢抢占军事人才的制高点。

一是更新领导观念，牢固确立人才为本的思想。

近御年来，江主席多次强调指出，没有一大批高素质人才，就无法掌握新的武器装备，无法创造和运用新的战法，也就不可能赢得未来战争的胜利。

我们要站在这样的高度来认识人才的重要性，自觉强化埋没人才是过错，发现人才是牟力；浪费人才是失职，任用人才是水平；忽视人才是平庸，培养人才是政绩观念，切实把人才作这兴军之本，把人才建设作迷不为取胜之道。

二是科学定位人才标准，把两个历史性课题作为检验尺度。

要赶超知识军事发展的步伐，永立军事革命的潮头，就必须确立与“打得赢”、“不变质”相适应的人才观，用全新的视角来审视定位人才。

要坚持政治标准第一的原则，把思想政治素质作为人才的核心和灵魂来看待，要树立知识就是点头力的观点，把知识型人才作为战斗生成的第一要素来看待，要适应未来高技术战争的特点，把复合型人才作为决定胜负的关键来看待；要认清创新才能加速发展的道理，把创新型人才作为军队跨越发展的骨干力量来看待。

国防教育加强军事人才培养在当今国际形势的背景下，国家安全和军事力量的确保对于一个国家的稳定和发展至关重要。

为了有效地加强军事人才培养，国防教育起着关键作用。

本文将探讨国防教育的重要性以及加强军事人才培养的策略和方法。

一、国防教育的重要性国防教育作为国家的重要组成部分，旨在提升公民的国防意识和军事素质，以确保国家安全和发展。

以下是国防教育的几个重要方面：1. 培养军事意识：通过国防教育，人们能够了解国家安全形势、国家军事力量的重要性以及自身作为公民的责任和义务。

这样能够增强公民对于军事事务的关注和理解，提升军事意识。

2. 提高国防素质：国防教育能够提供必要的军事知识和技能，例如战略规划、军事战术和国家安全政策等。

通过学习这些知识，人们可以增强自己的国防素质，并为国家的安全做出贡献。

3. 塑造强大军队：通过国防教育，年轻人能够了解军队的重要性和军人的荣誉，激发他们加入军队的热情。

这有助于吸引更多优秀的年轻人参军，并培养出一支高素质的军事力量。

二、加强军事人才培养的策略和方法为了有效地加强军事人才培养，以下是一些策略和方法可以采取：1. 教育系统整合：将军事教育融入到教育系统中，从小学到大学，形成全方位、系统化的军事教育体系。

通过教材更新和教师培训，确保军事知识能够得到准确传授。

2. 军事训练强化：在学校和社区设置军事训练基地，提供军事训练机会。

学生和公民可以通过参与军事训练，学习实践军事知识和技能，增强体魄和集体意识。

3. 加强科研创新：鼓励大学和科研机构开展与国防相关的科研项目，培养专业化、创新型的军事人才。

同时，加强军民融合，促进军事科技与民用科技的交流与合作。

4. 多样化招募途径：通过改革招募制度，为军事人才提供更多的选择和机会。

例如，可以设立专门的军队大学，为有志于从事军事事业的学生提供优先发展的机会。

5. 强化军事文化建设：加强对于军事历史、军事英雄和优秀军事家的宣传和教育，培养爱国主义情感和军事荣誉观念。

关于培养高素质军事人才几点思考论文
关于培养高素质军事人才的几点思考
培养高素质军事人才，是实现我军现代化的重要举措，也是打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争的根本保证，必须采取有力措施，作为战略任务抓紧抓好。

一、增强培养高素质军事人才的紧迫感
培养高素质军事人才是迎接世界新军事革命挑战的关键。

打现代化战争，首先要有现代高科技知识武装起来的人。

因为先进的军事理论要靠人去研究，先进的武器装备要靠人去掌握，人和武器装备的结合要靠人去实现。

没有大批掌握现代军事技术和科学知识的高素质军事人才，军队建设就成了无源之水，无本之木，我军现代化建设就是一句空话。

因此，我军要迎接世界新军事革命的挑战，真正成为科技密集型的、具有现代高科技知识和技能的武装集团，就必须培养大批高素质的军事人才。

培养高素质军事人才是提高军队建设质量的突破口。

现代高技术条件下的战争，要求军事人才不仅要有良好的军事素质，还要有较高的智力水平和文化程度。

随着军队建设科技含量、特别是高科技含量的不断增加，对高科技人才的需求越来越迫切，如果不尽快改变官兵科学文化素质偏低的状况，我军的质量建设必将难以达到预期的目的。

二、确立培养高素质军事人才的新思路
人才是一个历史的范畴，军事人才也是如此，具有鲜明的时代特征。

每当军事变革的重要关头，无不孕育一场军事人才问题上的革。

高素质军事人才——保证“打得赢”之本全军政治工作会议《决定》提出了“打得赢”和“不变质”的历史使命，并提出要“造就大批既懂政治又懂军事，既懂指挥管理又懂专业技术的高素质新型军事人才”。

这是中央军委根据新的形势和新的任务作出的重要决策。

我们必须从战略的高度，充分认识高素质军事人才的培养对于“打得赢”的重要意义。

一、高素质军事人才的储备——抢占“打得赢”的制高点战争是物质力量之间的对抗，更是人才之间的较量，谁拥有更多的人才，谁就能在未来战场上获得胜利。

第一，培养高素质军事人才，历来为军事家所重视。

我国著名军事家孙子曰：“故兵者，国之大事，存亡之道，命在于将”。

就是说，出兵打仗是国家的大事，关系到国家的存亡，而军队的命运则掌握在主将的手中。

前苏联军事家伏龙芝说：“指挥不仅要具有丰富的军事知识，而且要具有丰富的政治和经济知识，因为现在这些知识已成一个统一的整体，没有这些知识就不可能出色地指挥部队”。

被称为“美国军事心理学之父”的耶尔克斯，在他的一份报告中写到：“在人类的文明史中，从没有任何时候像今天这样，战争的胜负主要取决于人的大脑而不是肌肉；从没有任何时候像今天这样，适当地组织和运用脑力资源对于战争的胜利如此重要。

”由于当代高技术的迅速发展，人力资源的开发对战争胜负的重要性与以往相比，更不可同日而语了。

当年，钱学森毅然从国外归来时，美国军界曾惊呼：“他可是值两个机械化师的呀!"“两弹一星”的研制成功，壮大了国威军威，展示了中华民族的智慧和力量。

第二，培养高素质军事人才，是党的三代领导核心建军的重要思想。

早在革命战争年代，毛泽东就提出以培养能统兵打仗并善于治党、治国、治军的政治家和军事家为战略目标，以德才兼备为根本标准，以从战争中学习战争为基本途径，建设一支能够为夺取政权和巩固政权起支柱作用的宏大军事人才队伍。

邓小平强调，我军培养的军事人才必须具有很强的政治素质，要忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于社会主义；要努力掌握现代化战争的知识，具有较高的文化素质和指挥现代化战争的能力；必须具有现代科学管理知识和能力，成为适应军队自身建设和国家经济建设双重需要的人才。

对信息化条件下军队院校加快培养高素质新型军事人才的几点思考摘要：院校作为军事人才培养的主阵地，必须积极适应信息化战争的需要，进一步认清使命、明确标准、主动作为，加快高素质新型军事人才的培养步伐，努力为建设信息化军队、打赢信息化战争提供坚强有力的智力支撑和人才保证。

关键词：军队院校；新型军事人才中图分类号：G726 文献标识码：A一、加快培养高素质新型军事人才的战略意义第一，培养高素质新型军事人才，是迎接新军事变革的客观需要。

当前，席卷全球的新军事变革愈演愈烈，整个军事领域正发生一系列根本性变革，信息化是这场变革的核心内容。

世界各国纷纷调整军事战略，把培养高素质军事人才作为兴国强军的战略重点，力图抢占军事高科技的制高点，夺取战略主动权。

一部人类军事发展史表明，不论武器装备如何发展，战争方式怎样变化，人是战争胜负的决定性因素这一规律没有改变，军事领域的所有竞争和对抗，归根到底是人才的竞争和由人主导的对抗。

因此，适应未来信息化战争需要，积极推进中国特色军事变革，关键在于加快实施人才战略工程，加紧培养大批高素质新型军事人才。

第二，培养高素质新型军事人才，是有效履行军队职能使命的客观需要。

信息时代的到来，把国家利益的构成和内涵带入一个崭新境地，军队不仅要为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，还要为维护国家利益提供有力的战略支撑。

军队需应对多种安全威胁、完成多样化军事任务，不可避免对军人的素质和能力提出了更高要求。

只有培养适应信息化条件下作战要求，更加综合、更为全面的军事人才，充分发挥武装力量整体效能和国家战争潜力，才能全面提高军队的威慑和实战能力。

第三，培养高素质新型军事人才，是生成和提高军队战斗力的客观需要。

在战斗力生成的诸要素中，人是最活跃、最具决定性的因素。

信息技术的广泛运用，给战斗力生成模式带来了革命性影响。

人的因素在战斗力生成中的作用，不但没有降低，反而更加突出。

先进的军事技术要靠人去发明；全新的作战理论要靠人去探索；强大的武器效能要靠人去发挥；一体化联合训练要靠人去组织，任何时候人的因素总是最为活跃的变量，具有至今尚未被完全发现和使用的巨大潜力。

加强国防教育与培养高素质人才的思考第一篇：加强国防教育与培养高素质人才的思考加强国防教育与培养高素质人才的思考前言步入大学也一学期了，第一次接触军事理论这门学科。

听了朱兆平老师讲课，也许书本知识收货不是很多，但是所吸收所获取的那种军事理念是很多的。

感受了中国国防依然还存在很多问题，还有很多工作要努力。

而我们，作为新时代大学生，有义务为中国国防事业做出贡献，我们就是新时代的高素质人才。

关键词军事国防大学生人才新时代高素质摘要本文主要是我作为一名刚入大学的大学生的个人观点。

国防是一个国家的重中之重，对于一个国家有不可或缺的作用。

中国国防教育工作还落后于很多国家，因此中国国防之路还很漫长，需要我们青年大学生努力。

那么我们如何提高国防教育呢？这就需要我们成为一名高素质人才。

高素质的人才一直会是时代所必需的，只有我们新时代青年成为高素质人才后，加强国防教育，我们的国家才能更加强大，人民才能更加安康。

一．国防教育1.什么是国防教育？国防教育是指为捍卫国家主权、领土的完整和安全、颠覆威胁的建设斗争、防御外来侵略，而对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的一种社会活动。

国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。

这是网上的定义，那么对于大学生的我们该如何认识国防教育呢？国防对于我们大学生有哪些意义呢？首先我们是一个公民，作为大学生的我们，有义务维护祖国的完整与统一。

只有我们储备了这方面的知识，才能知道怎么做。

说这么多，国防教育对大学生而言，就是学习知识，用笔杆子维护祖国，再次，作为大学生预备役的我们，也有必要学会用拳头维护我们的祖国。

2.中国国防教育与其他国家的对比美国的《国防教育法》，是1958年出台的。

而反观中国，中国第一部《中华人民共和国国防法》是1997年颁布的。

从时间上，就能看出中美之间国防教育之差距。

再看与中国纠缠甚多的日本，日本人尚武。

关于培养高素质军事人才的几点思考作者：薛继东来源：《读写算》2011年第33期培养高素质军事人才，是实现我军现代化的重要举措，也是打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争的根本保证，必须采取有力措施，作为战略任务抓紧抓好。

一、增强培养高素质军事人才的紧迫感培养高素质军事人才是迎接世界新军事革命挑战的关键。

打现代化战争，首先要有现代高科技知识武装起来的人。

因为先进的军事理论要靠人去研究，先进的武器装备要靠人去掌握，人和武器装备的结合要靠人去实现。

没有大批掌握现代军事技术和科学知识的高素质军事人才，军队建设就成了无源之水，无本之木，我军现代化建设就是一句空话。

因此，我军要迎接世界新军事革命的挑战，真正成为科技密集型的、具有现代高科技知识和技能的武装集团，就必须培养大批高素质的军事人才。

培养高素质军事人才是提高军队建设质量的突破口。

现代高技术条件下的战争，要求军事人才不仅要有良好的军事素质，还要有较高的智力水平和文化程度。

随着军队建设科技含量、特别是高科技含量的不断增加，对高科技人才的需求越来越迫切，如果不尽快改变官兵科学文化素质偏低的状况，我军的质量建设必将难以达到预期的目的。

二、确立培养高素质军事人才的新思路人才是一个历史的范畴，军事人才也是如此，具有鲜明的时代特征。

每当军事变革的重要关头，无不孕育一场军事人才问题上的革命。

我们必须要有既符合时代特征，又具有一定超前性的培养军事人才的新思路。

一是要有新内涵。

未来高技术条件下的局部战争是诸多作战力量、手段和战法的综合运用，战场上的智能较量、系统对抗将成为作战的主旋律，群体优势将是赢得战争胜利的希望。

现代战争既需要柏耀平式的个体复合型指挥人才，更需要技术、参谋、理论、教学等多层次、多专业综合过硬的高素质人才群体，形成建立在现代科学技术和军事高科技知识基础之上的纵横交错的网络式人才体系。

我们必须根据未来高技术条件下局部战争对人才的总体需求，科学设计我军的人才结构体系，合理制定各类人才培养规划，在实现由管理型向指挥型转变，经验型向知识型转变的基础上，早日实现人才的最佳搭配。

注重军事人才培养打造高素质军队军事人才培养是建设高素质军队的重要任务。

军队作为国家安全的守护者，必须注重培养优秀的军事人才，以应对日益复杂的国际安全形势和军事挑战。

本文将从培养模式、选拔机制和教育方法等方面探讨如何注重军事人才培养以打造高素质军队。

一、建立多元化培养模式为了培养出全面发展的军事人才，需要建立多元化的培养模式。

这包括军营教育、学院教育、院校教育和培训教育等多个层次的培养模式。

军营教育通过对士兵的基础训练，培养他们的基本战斗能力和纪律观念。

学院教育注重培养专业技术人才，为将来的作战提供技术支持。

院校教育则是培养高级军事指挥和管理人才的重要途径。

培训教育则是通过定期的培训活动，提高军队人员的战斗素质和应对突发情况的能力。

二、优化选拔机制培养出高素质的军事人才，需要有严格的选拔机制。

选拔军事人才应该注重实际能力和潜力，而不仅仅看重学历背景或者政治背景。

应该建立起一套科学合理的选拔标准和评估体系，通过考核、竞赛、岗位选拔等方式选拔出最适合的人才。

同时，要加强对军事人才的跟踪评估，确保他们在培养过程中能够得到有效的指导和帮助。

三、创新教育方法军事人才的培养需要创新教育方法，使其能够适应快速变化的军事环境。

一方面，应该注重理论与实践相结合，通过军事演习、模拟战斗等方式培养军事人员的实际操作能力。

另一方面，要注重培养军事人才的创新精神和领导能力，鼓励他们主动学习新知识、探索新理论，并能够在实践中提出创新方案和解决问题。

四、加强军事人才交流与合作为了提高军事人才的素质，需要加强国际间的交流与合作。

通过与其他国家的军事学院和军事单位开展交流合作，可以了解其他国家的先进经验和培养模式，提高我军的培养水平。

同时，还可以通过联合军事演习和军事竞赛等形式，加强国际军事交流，建立起更加紧密的军事合作关系。

综上所述，注重军事人才培养是打造高素质军队的必然要求。

通过建立多元化培养模式、优化选拔机制、创新教育方法和加强军事人才交流与合作等举措，可以有效提高军事人才的素质和能力，为国家安全提供强有力的支持。

军事人才培养机制论文摘要：军事人才是军队战斗力生成和嬗变中的主导因素，健全的军事人才培养机制是人才培养的关键。

本文论述了人才培养及健全人才培养机制的重要性，并结合军事文化建设对军事人才培养机制的建设提出了自己的看法。

关键词：军事人才；培养机制；军事文化在现代化军事时代，军事人才的重要性已经远远超过了以往。

只有不断地培养出高素质的军事人才，才能在未来的高科技战场中赢得主动性。

目前，各个国家都把对军事人才的培养作为发展兴国强军的战略重点。

军事人才培养机制是以提高军事人才素质为目标，促进军事人才培养过程中的管理制度建设，加强军事人才保障机制建设，合理分配军事人才培养资源，最终培养高素质的、符合时代需要的军事人才。

一、军事人才培养机制的重要作用首先，军事文化是社会主义文化的重要组成部分，是军队战斗力的重要构成要素。

军事文化是一种战斗文化，是军人英勇战斗精神的体现，在提升官兵的军人气质方面，有着无法替代的作用。

从军事文化建设的角度来说，军事人才培养机制在军事文化建设中起着关键作用。

只有军事人才培养机制，才能够培养出高质量的军事人才，才能为军事文化建设提供人才保证。

其次，文化总是在传播中潜移默化地影响人们的心灵。

军事文化一样在潜移默化中对广大官兵产生影响。

在文化的传播中，实施文化传播的人无疑通过文化的传播对被传播者施以影响。

因此，承担军事文化传播的军事人才的作用至关重要。

要想保证思想纯正的军事人才，就要从培养机制入手。

只有科学的军事人才培养机制，才能够培养出符合时代需要的高素质的军事人才。

从这个角度来说，完善的人才培养机制是发挥先进军事文化育人功能的根本保证。

再次，先进军事文化的育人功能，要通过健全的军事人才培养机制培养出来的人才来实施。

同时，先进的军事文化又在实施的过程中发挥着育人功能，两者是相互促进的。

相反，如果没有健全的军事人才培养机制作为支撑，那么先进军事文化的育人功能也会受到一定程度的限制。

二、军事人才培养过程中存在的问题军事理论的快速更新，对军事人才提出了更高的要求，使得我国的军事人才培养机制开始出现一些不足。

论高素质新型军事人才的培养.doc
随着社会的不断发展，军队也在不断改革，如今需要培养的不仅仅是传统的高素质军事人才，更需要培养出新型军事人才，这类人才具有新颖的思维，更强的服从本质，能够提高部队的整体实力。

培养新型军事人才的首要任务是建立一套更有效的人才管理体系，通过职业规划，安排有针对性的人事训练，以实现部队的新型晋升，实现加快人才升级换代。

此外，军队中有必要引入技术和资质拓宽的有效措施。

一方面，为更有效地吸引和利用人才，军队建立多方位，多渠道，全方位的招聘体系，让更多双技能人才建立良好的信任关系。

另一方面，军队应结合最新发展格局，建立相应的资质搭配体系，以有效降低双技能人才的成本投入，建立安全有效的资源利用链。

同时，军队还要注重新型军事人才的教育和培训工作，积极落实提升新人素质的文化素质培训，建立专门的知识更新体系，针对新兵的能力特点，实施有针对性的知识熟练化培训，提高新型军事人才的能力水平。

培养新型军事人才，不仅是军队素质提升的有利条件，也是贯彻国家军事发展战略和提高军队实力的必然选择。

因此，军队要注重建立以人为本的价值体系，完善先知先能的管理机制，培养起更有革新思维，具有服从本质的新型军事人才。

对加强我军高层次人才培养的思考考号：姓名：柏平摘要：关键词：人才;军人素质;军队质量建设--言论对加强我军高层次人才培养的思考●商春明当今，世界军事形势发展的一个显著特征，就是一些主要国家的军队不断加速质量建设，以高技术质量建设为核心内容的竞争态势已经形成，并以特殊的影响力，震撼着国际军事舞台。

为迎接挑战，中央军委提出了实现“两个根本性转变”的战略思想。

实现这一目标，有赖于人和武器装备的现代化，而人的现代化又起着决定性的作用。

综观历史和现状，经过多年的努力，我军干部队伍的整体素质较之过去有了很大提高，但邓小平同志早就指出的我军各级干部指挥现代化战争能力不够的问题仍然存在，特别是能够适应现代战争需要的高层次军事专门人才更为缺乏。

为此，军委江泽民主席早在1992年就指出，要“培养军事高级专门人才，为我军革命化现代化正规化建设服务”。

中央军委在《关于贯彻党的十四届六中全会精神加强军队精神文明建设的意见》中要求，要“努力提高全军干部的文化程度，并在指挥干部中有一定数量的研究生。

”最近，军委领导又强调指出：要从战略的高度认识问题，发展研究生教育，加速培养跨世纪军事人才。

“打高技术战争，专家的作用大。

我们要下功夫培养一大批专门家，特别是在一些前沿科学领域，要拥有一批具有世界水平的尖端人才。

”我们要紧紧抓住大仗较长时间打不起来和我国经济快速发展提供的历史性机遇，大力加强人才培养特别是高层次专门人才的培养，积极推进“两个根本性转变”。

一、站在军队质量建设的制高点上总览全局，充分认识加强我军高层次专门人才培养的重要性加强高层次军事专门人才的培养，是我军现代化、正规化建设的一个重大命题。

振兴军队建设首先要振兴军事科学技术，而军事科学技术的振兴又必须以培养大批高层次的军事专门人才作为重要前提条件。

如何培养和拥有一大批高质量的人才，已被世界各国军队所普遍关注，并积极调整自己的发展战略，包括人才培养战略。

军委江泽民主席强调把提高我军干部队伍的素质，作为全军“一个亟待解决的问题”，“一个紧迫的任务”。

军事人才队伍论文科学发展论文：新形势下推进军事人才队伍建设科学发展的几点思考摘要：建设高素质新型军事人才队伍，是军队加速推进中国特色军事变革，实现军队整体转型的关键所在。

必须完善军事人才吸引保留机制，强化军事人才激励保障机制，加大军事人才培养力度，继续加强军事人才队伍建设投入，进一步深化干部政策制度调整改革。

关键词：军事人才队伍；建设；科学发展十年树木，百年树人。

新形势下，建设高素质新型军事人才队伍，是军队加速推进中国特色军事变革，实现军队建设整体转型的关键所在，是一项系统性、创新性、战略性很强的实践活动。

必须以科学发展的眼光进行审视，运用工程化建设的思路，搞好总体筹划，形成合时代性、合规律性、合目的性的“施工”路线图，以确保各项工作的质量效益。

当前，亟须抓好以下几个方面的建设。

一、完善军事人才吸引保留机制为解决好军事人才吸引保留问题，近年来，军队在吸引保留人才方面相继制定了一些政策制度，采取了大量有效措施，但在具体的运作中还存在不少盲点。

军队大量优秀人才的流失，固然有薪金待遇差的原因，但最大的痼疾还在于对人才的重视大多只是停留在精神和物质奖励的层面，没有落实到机制、制度和文化层面。

完善军事人才吸引保留所采取的举措。

一是统筹国家、军队、个人利益，切实改善军人的物质条件。

坚持国防建设与经济建设协调发展的需要，设计出一种合理的利益分配制度，努力实现三者关系的有机统一；探索和建立一套优才优用、优劳优酬的激励制度，把职务晋升、立功受奖等与能力、贡献挂钩。

二是规范管理制度，为军事人才吸纳保留提供可靠保障。

应在优化人文环境、用感情留人的前提下，注重用政策留人。

用政策制度保证军事人才在社会上享有较高的地位，始终充满敬业爱岗的自豪感；用活用好现有政策，最大限度地拓宽新的政策空间；按照人才开发的国际惯例，调整和修改过时的政策制度；继续加强军事人才立法工作，编制中长期军事人才的立法规划。

应强化管理机制，对传统的人才管理体系进行革新，调整人才管理的制度和规章，运用先进的管理手段来灵活管理和调动人才。

2024年加强军队人才素质教育走现代化之路学习心得在当前时代背景下，加强军队人才素质教育、走现代化之路已成为国家发展与安全的重要课题。

通过对相关的学习和思考，我深刻认识到，这一进程不仅关系到军队的战斗力和国家的安全稳定，更是对新时代军人综合素质的全面考验和提升。

一、军队人才素质教育的重要性军队是国家安全的坚强后盾，而人才则是军队建设的核心资源。

在现代战争中，技术的快速发展和作战方式的变革对军人的素质提出了更高的要求。

因此，加强军队人才素质教育，提高官兵的综合素质，是军队现代化建设的必然要求。

这不仅包括专业技能的提升，更包括思想政治素质、心理素质、团队协作能力的培养。

二、现代化之路的探索与实践走现代化之路，意味着军队要紧跟时代步伐，不断创新发展模式，提高作战效能。

这一过程中，我们需要学习和借鉴世界先进的军事理念和技术，同时也要结合我国的实际情况，走出一条符合自己国情的军队现代化道路。

这要求我们必须具备前瞻性的战略眼光，勇于改革创新的勇气，以及严谨科学的实践精神。

三、个人思考与见解我认为，加强军队人才素质教育、走现代化之路，关键在于以下几点：坚持以人为本。

人才是军队发展的根本，我们要始终坚持以人为本的原则，关注官兵的成长和发展，为他们创造更好的学习和训练环境，激发他们的创造力和战斗力。

强化科技创新。

科技创新是推动军队现代化的关键动力。

我们要加大科研投入，鼓励创新，积极引进和推广先进技术，提高军队的信息化、智能化水平。

注重实战化训练。

实战化训练是提高军队战斗力的有效途径。

我们要加强实战化训练的针对性和实效性，让官兵在贴近实战的环境中锤炼技能，提高应对复杂多变战场环境的能力。

培养高素质指挥人才。

指挥人才是军队的核心力量。

我们要高度重视指挥人才的培养，选拔优秀的指挥员，通过系统的培训和实战锻炼，提高他们的指挥能力和决策水平。

加强国际交流与合作。

在全球化的大背景下，加强国际交流与合作是提升军队现代化水平的重要途径。

怎样认识培养高素质军事人才思想的战略意义之我见世界军事发展的强劲势头，对我军的质量建设和军事斗争准备提出了严峻挑战。

面对挑战与机遇，我军确立了“两个根本性转变”的战略目标，而培养高素质军事人才是实现“两个根本性转变”的内在要求。

从两个转变的内涵可以看出，转变的根本因素是人，其核心要求是提高人的素质。

在军事斗争准备上要打赢高技术战争，关键要有熟练掌握高新武器装备和能够驾驭高技术局部战争的人。

在军队建设上，由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型转变，关键也是人。

减少数量的前提是提高质量，而提高质量的关键是提高军人的素质。

因此，“两个转变”的核心讲的是人的数量的减少和人的素质的提高。

第一，发展军事科学技术靠人才素质的提高。

实现“两个根本性转变”必须发展军事科学技术，改善武器装备。

而发展军事科学技术虽然必须依靠国家经济力量的强大，依靠文化、教育、科学、技术等各方面水平的提高，然而最为关键的是依靠人才素质的提高，就是说，必须有推动军事科学技术发展的人才。

当前，军事高新技术正在世界范围内迅速发展，我国在其中的一些领域也取得了重大成就。

但是，与发达国家相比，我们存在着相当大距离。

要提高我国的军事科技水平，加快我军武器装备的现代化步伐，必须从培养人才抓起。

江泽民强调的“培养跨世纪的高技术人才，是我军现代化建设计之一”的根本用意就在于此。

高新技术武器装备一下子搞上去不容易人才培养要先行。

只要有了人才，高教术武器装备总有一天可以搞上去，第二，掌握高技术武器装备靠人才素质的提高。

实现“两个根本变”，离不开高技术武器装备。

要把高技术武器装备真正变成战斗力，必现人和武器的有机结合。

而实现人和高技术武器装备的有机结合，就必熟练掌握高技术武器装备的人才。

应当看到，掌握高技术武器装备的技能比掌握一般武器装备的技术技能要困难得多，没有大量的具有相当水高技术知识是不行的。

江泽民号召用高科技知识武装全军，就是着眼于我军人才素质。

对培养高素质新型军事人才的几点思考第一篇：对培养高素质新型军事人才的几点思考对培养高素质新型军事人才的几点思考知识和技术在现代战争中的作用日益凸现，军事领域的竞争更加突出地表现为高素质人才的竞争。

11月5日，习主席在视察国防科学技术大学时就指出，要努力把国防科大办成高素质新型军事人才培养高地，国防科技自主创新高地，为实现中国梦、强军梦提供强有力的人才和科技支持。

可见，培养高素质新型军事人才，是当前我军人才培养的中心任务，是实现党在新形势下强军目标的重要着力点。

一、要充分认识培养高素质新型军事人才的战略意义高度重视人才培养，是我党、我军历来的一贯思想。

早在革命战争时期，毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出，“十七年来，我们党已经培养了不少领导人才，军事、政治、文化、党务、民运各方面，都有我们的骨干，这是党的光荣，也是全民族的光荣。

但是，现有的骨干还不足以支撑斗争的大厦，还须广泛地培养人才。

”1977年，邓小平提出要“尊重知识，尊重人才”的观点，对于军队，他特别提出，“在军队中，科研和教育也要一起抓，进行现代战争没有现代战争的知识怎么行？要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识。

要办各级学校，经过训练，使军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识。

” 在上世纪九十年代，江泽民指出，“面向二十一世纪，努力培养和造就大批高素质的新型军事人才，是摆在我们面前的一个十分紧迫的历史任务”，“要跟踪现代科技和军事发展的前沿，改革教学内容，提高培训层次，造就既懂政治又懂军事，既懂指挥管理又懂专业技术的高素质新型军事人才。

”进入新世纪新阶段，胡锦涛指出，“人才是国防和军队现代化建设最重要的资源”，“要把大规模培养人才、大幅度提高人才素质作为军队人才建设的战略抓手，健全培养体系，拓宽培养渠道，完善培养机制，努力培养造就大批高素质新型军事人才”。

而现在习主席再次强调，“要牢牢扭住培养高素质新型军事人才这个中心任务，深入研究现代军事教育特点和规律，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才。