读经计划表
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线下活动策划方案范本
线下活动策划方案范本为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是为大家收集的线下活动策划方案范本，希望你喜欢。
线下活动策划方案范本篇1一、活动目的：三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了感谢长期付出辛勤汗水的全体教职工，提高杨柳完小工作人员的凝聚力，为投入在繁忙教学工作中的全体教师一个休闲放松的机会，使大家过一个充实快乐的节日，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次活动，激励广大女士满怀热情投身于工作中，促进杨柳小学和谐发展。
二、活动时间：20__年3月8日三、活动地点：杨柳小学操场四、活动主题：庆祝三八妇女节五、参赛礼品：考虑女士生活习惯和喜好，活动奖励可选择妇女同胞使用的经济、实惠的物品，预计人均十元，如保洁用品、卫生用品、办公用品等女性为主使用的用品。
六、活动内容：1、广场舞2、拔河比赛七、活动结束线下活动策划方案范本篇2每年的双十一光棍节都是各大化妆品品牌争相上演促销大战的时候。
特别是淘宝推出双十一之后，几乎每年电商都会用全新的记录证明双十一的商机。
双十一光棍节除了在美容行业的日化线里贡献良多，专业线同样不能错过这个绝佳商机。
下面我们一起来看看双十一美容院活动方案的推荐。
活动时间：20__年11月1日活动地点：美容院各大直营店活动对象：所有的新老单身女性顾客活动目的：恰逢“大小光棍节”，为了使所有的单身女性顾客能够在此节日中感受到美容院的温暖，并且还能够得到美的体验。
在“光棍节”期间，并且结合季节、气候等问题美容院特此推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。
希望能够借此时节，与顾客建立一个和谐、温馨的沟通平台。
能为美容院带来更多的新朋友，提升美容院的消费者市场占有率。
活动宣传：1、“光棍节”本是从网络上流传而来的节日，所以在宣传上要着重在网络宣传策划中。
首先在美容院的官网、官方微博以及论坛等渠道上发布关于这次活动的宣传信息。
速查收!2023年安徽六安市裕安区义务教育招生学区划分明细表公布
速查收!2023年安徽六安市裕安区义务教育招生学区划分明细表公布（一）全面落实义务教育免试就近入学政策1.严格执行免试就近入学。
各乡镇中心学校、城区教育辅导区和义务教育学校（含民办义务教育学校，下同）要严格遵守义务教育免试就近入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。
义务教育学校不得招收特长生。
民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办义务教育学校同步招生。
2.合理划定招生范围。
根据县域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照确保公平和免试就近入学的原则，科学合理制定本地公办义务教育学校学区划分方案，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。
学区划定后应保持相对稳定，确需调整的，教育行政部门要邀请相关单位和家长代表对方案进行论证，并报区人民政府同意，提前向社会公布，并做好政策宣传。
公办义务教育学校要严格执行免试、划片、就近入学的要求，按照区教体局划定的学区招收适龄儿童少年入学，不得违规招收学区外的适龄儿童少年入学。
乡镇寄宿制义务教育学校由区教体局根据本地实际情况，可在区域内确定招生范围。
民办义务教育学校应在审批地范围内招生，由区教体局合理下达其招生计划并报市教体局备案。
民办义务教育学校报名人数小于或等于招生计划的，直接录取；报名人数超过招生计划的，一律通过区教体局统一或认定的系统实施电脑摇号，邀请纪检监察机关现场监督或公证部门现场公证，学校不得自行选择性录取。
未被民办义务教育学校录取的，由区教体局安排在原学区公办义务教育学校就读。
民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿，采取直升的方式确认录取，直升人数未达到或超过招生计划的，一律按上述民办义务教育学校招生要求执行。
根据规范民办义务教育学校办学行为要求，民办学校在完成招生计划后，应保持学校学生体量相对稳定，严格控制接收转学生。
4.依法保障入学权利。
严格落实《中华人民共和国义务教育法》等法律规定，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。
《语文周报 浙江版》高考版20
《语文周报浙江版》高考版20博文收藏2013-08-09 1430《语文周报浙江版》高考版2013年下半年出版计划表（草案）期数各版内容聚焦高考热点透视语言体操阅读经纬写作天地第27期2013高考面面观2013浙江卷详解第28期回音壁（对话李清明）作文改卷教师日记（侧重在实例分析及2014年备考指导上）2013浙江卷1B试题解析第29期回音壁（对话高凯）浙江满分作文展示+评析郭吉成浙江在校学生优秀作文选【素材面面观】第30期【收藏夹】高三，我不相信传说【视博窗】台湾高考题全国高考新题选评（语言基础）全国高考新题选评（现代文阅读）全国高考优秀作文选评第31期【高考经】全国高考新题选评（语言综合）全国高考新题选评（文言文阅读）全国高考优秀作文选评第32期【回音壁】全国高考新题选评（语言综合）全国高考新题选评（古诗鉴赏）全国高考优秀作文选评第33期【互助台】【高考经】高考模拟卷1作文专题讲座1审题浙江在校学生优秀作文选【素材面面观】第34期【互助台】【高考经】【语言体操】词语【主题阅读】人生体验最新模拟卷作文讲评【素材面面观】考场作文、佳作展示【素材点拨】热点素材第35期【回音壁】【互助台】【我的高考经】【语言体操】语病【古诗文】实词、虚词作文专题讲座2立意【素材面面观】考场作文、佳作展示第36期【收藏夹】【晴雨表】【微言论】【语言体操】简明【主题阅读】写人叙事最新模拟卷作文讲评【素材面面观】考场作文、佳作展示第37期【回音壁】【互助台】【我的高考经】高考模拟卷2作文专题讲座3选材【素材面面观】考场作文、佳作展示第38期【收藏夹】【晴雨表】【微言论】【语言体操】连贯【古诗文】断句、翻译最新模拟卷作文讲评【素材面面观】考场作文、佳作展示第39期【回音壁】【互助台】【我的高考经】【语言体操】得体【纠错本】【主题阅读】写景状物作文专题讲座4构思【素材面面观】考场作文、佳作展示第40期【收藏夹】【晴雨表】【微言论】【语言体操】准确【纠错本】【古诗文】论语最新模拟卷作文讲评【素材面面观】考场作文、佳作展示第41期【回音壁】【互助台】【我的高考经】高考模拟卷3作文专题讲座5表达【素材面面观】考场作文、佳作展示第42期【收藏夹】【晴雨表】【微言论】语言体操】词语应用【纠错本】【阅读攻略】【主题阅读】思想哲理作文专题讲座6创新【素材面面观】考场作文、佳作展示第43-52期《语文周报浙江版》·高考版征稿提纲第一版重点指导\热点时聊回音壁——对高考真题或学校月考联考卷特色试题的分析。
走入GTD,时间管理四象限分类表
时间管理四象限时间，是人类最珍贵的资源，每个人每天只有２４小时，而且还要吃饭睡觉，因此实际有效时间不超过１４小时，如何可以利用好时间就成为一个恒久的话题。
下面收集整理了一些关于新的时间管理理念"四象限"方法的资料：传统的时间管理观念是以事件的紧急程序来划分事件的优先级，只要是"紧急" 的事情，就要先处理，因此就会出现一种怪现象，管理者每天都忙于处理那些"急事"，天天在到处救火，一面忙得焦头烂额，但一面却因为忙而觉得很有成就感，难道这种单纯的、不分轻重的忙是越多越好？这种"忙"越多就表示收获的结果越多？答案是否定的。
紧急的事件有很多种，有重要的和不重要的，有能带来创造价值的和不能的，还有可做的和可不做的，如果你都在忙一些不重要的、不能带来价值事件，那你就算一天忙个２４小时，也会颗粒无收，因此，力应该用在关节眼上。
"四象限"法是美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，分为四个"象限"：既紧急又重要（如客户投诉、即将到期的任务、财务危机等）、重要但不紧急（如建立人际关系、人员培训、制订防范措施等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、部门会议等）、既不紧急也不重要（如上网、闲谈、邮件、写博客等）。
按处理顺序划分：先是既紧急又重要的，接着是重要但不紧急的，再到紧急但不重要的，最后才是既不紧急也不重要的。
"四象限"法的关键在于第二和第三类的顺序问题，必须非常小心区分。
另外，也要注意划分好第一和第三类事，都是紧急的，分别就在于前者能带来价值，实现某种重要目标，而后者不能。
以下是四个象限的具体说明：1、第一象限A是重要又急迫的事。
举例：诸如应付难缠的客户、准时完成工作、住院开刀等等。
这是考验我们的经验、判断力的时刻，也是可以用心耕耘的园地。
阅读计划表简单
阅读计划表简单月份：____年__月周次日期阅读时间阅读内容备注周一1日1小时《书籍名称》第一章至第二章周二2日1小时《书籍名称》第三章至第四章周三3日1小时《书籍名称》第五章至第六章周四4日1小时《书籍名称》第七章至第八章周五5日1小时《书籍名称》第九章至第十章周六6日2小时总结本周阅读内容，撰写读书笔记周日7日休息周一8日1小时《书籍名称》第十一章至第十二章周二9日1小时《书籍名称》第十三章至第十四章周三10日1小时《书籍名称》第十五章至第十六章周四11日1小时《书籍名称》第十七章至第十八章周五12日1小时《书籍名称》第十九章至第二十章周六13日2小时总结本周阅读内容，撰写读书笔记周日14日休息周一15日1小时《书籍名称》第二十一章至第二十二章周二16日1小时《书籍名称》第二十三章至第二十四章周三17日1小时《书籍名称》第二十五章至第二十六章周四18日1小时《书籍名称》第二十七章至第二十八章周次日期阅读时间阅读内容备注周五19日1小时《书籍名称》第二十九章至第三十章周六20日2小时总结本周阅读内容，撰写读书笔记周日21日休息周一22日1小时《书籍名称》第三十一章至第三十二章周二23日1小时《书籍名称》第三十三章至第三十四章周三24日1小时《书籍名称》第三十五章至第三十六章周四25日1小时《书籍名称》第三十七章至第三十八章周五26日1小时《书籍名称》第三十九章至第四十章周六27日2小时总结本周阅读内容，撰写读书笔记周日28日休息周一29日1小时复习本月阅读内容，整理重点笔记周二30日1小时选择新的阅读书籍，制定下月阅读计划周三31日1小时阅读新书第一章至第二章周四周五周六周日。
30天背单词计划表GRE单词高效记忆方法2022
30天背单词计划表GRE单词高效记忆方法2022GRE单词高效记忆方法一、谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。
谐音法如果使用得当，是最有效的记忆方法，可以真正做到过目不忘。
不过，像所有其他方法一样，谐音法只适用于一部分GRE(课程)单词，切忌滥用和牵强。
例如：hyphenn.连字号"-"记法1:hyphen音“还分”→还分着呢，快用连字号连起来吧quaffn./v.痛饮，畅饮记法1:quaff音“夸父”→夸父追日，渴极痛饮二、同构法同构本是一个数学名词，这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象。
我们知道，每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成，由于字母在单词里排列顺序的变化，gre单词记忆,gre考试培训相同的几个字母便可以构造出不同的单词，这些单词互相称作同构词。
如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词，那就可以拿来作为记忆其他同构单词的桥梁。
用同构法记忆GRE单词表中的短词是最有效的。
例如：awln.尖钻，锥子记法1:awl→law(法律)→像尖钻一样钻法律的空子doltn.笨蛋记法1:dolt→to ld(tell的过去式)→告诉过你了，笨蛋!三、异构法利用异构词进行记忆的方法就叫异构法。
异构是相对于同构而言的。
异构词是指在拼写上只相差一两个字母(或符号)的两个或几个单词。
若异构词里有一个是我们所熟悉的，gre单词记忆,gre考试培训就可以拿来记忆GRE词汇精选中其他不熟悉的异构词。
例如：cantn.隐语，术语记法1:cant→can’t(=cannot)→让人无法听懂的隐语conv.熟读，精读记法1:con→icon(圣像，偶像)→熟读偶像的作品四、拆字法lackeyn.仆人记法1:lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)pigtyn.猪圈记法1:pigty→pig(猪)+ty(→tay停留)→猪待的地方→猪圈五、新构词法利用词根词缀进行记忆的方法叫构词法。
暑假优秀日记1000字（通用6篇）
暑假优秀日记1000字（通用6篇）暑假优秀日记1000字（通用6篇）转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，这时候十分有必须要写一篇日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的暑假优秀日记1000字（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假优秀日记1000字1在暑假里，我完成了一大壮举。
这让我精疲力竭，耗尽精气。
到底是什么壮举呢?嘻嘻，其实也没什么，就是我把古代流传下来的一部千古名作——《论语》，读了一百遍。
我为什么会这么做呢?哈，这还是拜我老妈所赐。
她不知怎么的，突然心血来潮，让我学一学论语。
可是我在家又不会定定心心地读，所以妈妈把我送到了远在千里之外的北京，让我参加一个专门读经的夏令营，但有些事总在预料之外，比如："老师，我拉肚子了。
""啊?"这就是我碰到了的麻烦。
去了之后，才仅仅两天哪!我就拉肚子了，那天，我正在读书，可是，肚子突然痛了起来，奇怪，怎么搞的?啊，不会要大号了吧!我急忙向老师请示后冲进公共厕所。
哗啦啦，嗯，舒服了。
我便回去了。
可没想到读了一会儿，我又肚子痛了，唉，不会又要拉了吧?我只好又去了一趟公共厕所，哎呀!拉肚子了，这可怎么办呀?不会待会儿还要拉吧?矮油，怎么办呢?无奈，只好把这个消息告诉老师。
老师一听，吓了一跳，便带我去看了随队的医务人员。
医生给我吃了点药，好了一会。
第二天，我不仅开始下泄，还开始上吐。
医生给我诊断是水土不服，可吃了好多个药都不见效，妈妈把我接到她住的地方，又带我去了大医院，可是我回来后吃了医院配的药，比以前更拉了。
我肚子疼得不得了，迫不得已，我们只好回家。
回到家，休息了一天，就开始读书了，一开始我读得非常卖力，没有偷半点懒，可到了第四天，我就很累了，我读起来非常吃力，早上六点半也爬不起床，起床后迷迷糊糊连嘴都懒得动一下，哎，我可真不想读了。
每次读就读一天，烦都烦死了!妈妈见我不想读，便想了一个办法，就是每天读四遍，上下午各两遍，这样就有时间休息啦。
育心经典学习计划-家庭版
《育心经典》系列儿童读经教材简介：《育心经典》是国内著名的儿童教育与国学经典教育专家、“累积式教育法”的创始人赖国全老师的心血之作。
多年来，他潜心研究儿童教育，大胆实践，成功将普通的女儿教育得超凡脱俗，创造了多项世界纪录。
女儿赖思佳不但在记忆、识字、阅读方面取得了令人惊异的成绩，同时在习惯培养和品德修养方面也远远超过了同龄人，人称“国学神童”。
为让更多的家庭和孩子从“累积式教育法”中受益，赖国全老师亲自编写并带领女儿录制了全套国学教材《育心经典》，目前此套书已引起越来越多关心儿童教育的家长和老师们的关注。
《育心经典》教材独特之处：社会上的国学读物种类繁多，数不胜数。
相信很多家长也为孩子买了不少，但往往半途而废或用了一次就束之高阁了。
那么《育心经典》教材有哪些独特之处呢：1.不用自我摸索学习方法，我们有配套的“累积式教育法全程指导您和孩子一起读书，每天十分钟，每次读三样，七日一轮回，轻轻松松一年读完全部经典，为人生打下坚实人格基础。
2.不怕孤军奋战，半途而废，我们提供专业QQ交流群，与百万家长随时随地交流学习心得与进度，互相激励，一起学习。
3.名师指导，主编赖国全老师提供终生咨询指导服务，每天在线回答家长提问，为您解答各种孩子教育方面的问题。
4.独有童音跟读CD光盘，由语音优美的赖思佳小朋友全程录制亲和力强，孩子可自动跟读，家长轻松，孩子喜欢。
5.方法真正实用，家家可成功复制，家长省心省力。
《育心经典》系列儿童读经教材特点：1.教材比较全，经典的教材，基本都包含了。
2.全部为原文，没有注释。
市场上，原文的，比较少，全套原文的，就更少。
3.字体比较大。
适合让孩子读。
4.全文注音，省了查字典、读错字音的麻烦。
5.独特的简体繁体对照。
如果孩子以后想读古籍，也有了一点繁体的参考。
港台读者使用，也方便。
6.都配有光盘，特别是童音跟读，亲和力强，孩子们非常喜欢。
并且把每天要读的那一小段，都已经在光盘里分成了一个一个的小文件，不用总去听着，看着读到哪里要停了。
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序言：●關於得力讀經計劃，是㆖帝在某㈰清晨啟示給作者James McKeever的㆒個令㆟興奮的讀經方法，這個讀經計劃㈲㆔個㈵點：a每㈰讀㆒篇詩篇或箴言b㆒年讀福音書兩次c按著年㈹次序讀舊約●透過調查發覺85%的基督徒㊟意教會書信比福音書更多。
如果我們想成為耶穌基督的樣式，我們需要讓耶穌活在我們的生命㆗。
所以，在這讀經計劃之內，㆒年讀兩次㆕福音書，但非像㆒般的方式按著次序讀完。
舉例說明：讀完馬太之後接著使徒行傳，再來是馬可、羅馬書、路加、哥林多前後書，以此類推。
●另㆒件非常令㆟興奮的事情，是在讀舊約時，非按照聖經的次序，而是按著事件發生的次序。
舉例說明：但以理書、以西結書是被擄期間所㊢，以斯拉是㊢於被擄之後歸回之後重建聖殿時。
因此，你照那個次序來讀，當你讀到列王紀㆘的先知約拿時，就開始讀約拿書。
如此，當這些經卷按著年㈹次序被擺在㊜當的位置，妳將會發現讀舊約是件很活潑㈲趣的事。
●試試看，你會很喜歡的！何不從現在就開始――●得力讀經計劃使用建議：1. 隨時開始：你可以在㆒年內的任何時刻開始，單就當㆝的㈰期開始在未來的㆒年內，很㈲信心的使用這個計劃，直到完成。
2. 假如你錯過㆒㆝：㈲時突發的事務致使你錯過當㈰的讀經進度，我們強烈建議你不要隔㆝回頭去補讀兩㆝的份量。
你若設法補讀，仇敵會使你因㈰漸落後的進度而灰心放棄。
較好的方式是你暫且跳過錯過的㈰期，直到週末或㈲空閒的時間再補回來。
3. ㊢㆘重要經節：在計劃表㆖最㊨邊空白處，你可以㊢㆘當㈰讀經時神㈵別放在你心㆗的經節，如果你認為神要你記㆘該經文。
可在記錄的經節旁做個記號。
嚐試每週㉃少背記㆒處經文，並存放在心㆗反覆思想。
4. ㊢㆘當㈪神的帶領：神對他的兒㊛說話主要是透過經文。
如果你未曾每㈰花時間在讀神的話語㆖，會使神對你的帶領只㈲局部的片斷。
所以，在計劃表㆘方的空白處㊢㆘這㈪神對你說的主要事情，包括㆒些參考經節是很重要的。
5. 所㈲經文都是神所默示：提後3:16提到所㈲的經文都具備㈲㆕種功用：a.教訓：是指你要相信的事。
b.督責：是指你將要停止做的事。
c.歸正：是指你可以做得更好的事。
d.使㆟㈻義：是指你開始要做的事。
所以，在你每㈰讀經之後，我們鼓勵你暫時停㆘來，禱告求問神，在當㈰的經文㆗，㈲哪些是要你去相信的、停止的、做得更好的、或開始去做的。
當你開始如此行時，經文將要開始做工在你的生命與生活行為㆗。
而每㈰讀經之前禱告，求神藉著聖靈教導你，並光照你經文的真實。
藉著開始與末了的禱告，你的讀經將㈲生命力，深入㈲味，並可以改變你的生命。
一月□ 1 詩 01 太01 創1~2□ 2 詩 02 太02 創3~4□ 3 詩 03 太03 創5~6□ 4 詩 04 太04 創7~8□ 5 詩 05 太05 創9~10□ 6 詩 06 太06 創11~12□ 7 詩 07 太07 創13~14□ 8 詩 08 太08 創15~16□ 9 詩 09 太09 創17~18□10 詩 10 太10 創19~20□11 詩 11 太11 創21~22□12 詩 12 太12 創23~24□13 詩 13 太13 創25~26□14 詩 14 太14 創27~28□15 詩 15 太15 創29~30□16 詩 16 太16 創31~32□17 詩 17 太17 創33~34□18 詩 18 太18 創35~36□19 詩 19 太19 創37~38□20 詩 20 太20 創39~40□21 詩 21 太21 創41~42□22 詩 22 太22 創43~44□23 詩 23 太23 創45~46□24 詩 24 太24 創47~48□25 詩 25 太25 創49~50□26 詩 26 太26 出1~2□27 詩 27 太27 出3~4□28 詩 28 太28 出5~6□29 詩 29 徒01 出7~8□30 詩 30 徒02 出9~10□31 詩 31 徒03 出11~12二月□ 1 詩 32 徒04 出13~14□ 2 詩 33 徒05 出15~16□ 3 詩 34 徒06 出17~18□ 4 詩 35 徒07 出19~20□ 5 詩 36 徒08 出21~22□ 6 詩 37 徒09 出23~24□ 7 詩 38 徒10 出25~26□ 8 詩 39 徒11 出27~28□ 9 詩 40 徒12 出29~30□10 詩 41 徒13 出31~32□11 詩 42 徒14 出33~34□12 詩 43 徒15 出35~36□13 詩 44 徒16 出37~38□14 詩 45 徒17 出39~40□15 詩 46 徒18 利1~3□16 詩 47 徒19 利4~5□17 詩 48 徒20 利6~7□18 詩 49 徒21 利8~9□19 詩 50 徒22 利10~11□20 詩 51 徒23 利11~13□21 詩 52 徒24 利14~15□22 詩 53 徒25 利16~17□23 詩 54 徒26 利18~19□24 詩 55 徒27 利20~21□25 詩 56 徒28 利22~23□26 詩 57 可01 利24~25□27 詩 58 可02 利26~27□28 詩 59 可03 民1~2三月□ 1 詩 60 可04 民1~4□ 2 詩 61 可05 民5~6□ 3 詩 62 可06 民7~8□ 4 詩 63 可07 民9~10□ 5 詩 64 可07 民11~12□ 6 詩 65 可09 民13~14□ 7 詩 66 可10 民15~16□ 8 詩 67 可11 民17~18□ 9 詩 68 可12 民19~20□10 詩 69 可13 民21~22□11 詩 70 可14 民23~24□12 詩 71 可15 民25~26□13 詩 72 可16 民27~28□14 詩 73 羅01 民29~30□15 詩 74 羅02 民31~32□16 詩 75 羅03 民33~34□17 詩 76 羅04 民35~36□18 詩 77 羅05 申1~2□19 詩 78 羅06 申3~4□20 詩 79 羅07 申5~6□21 詩 80 羅08 申7~8□22 詩 81 羅09 申9~10□23 詩 82 羅10 申11~12□24 詩 83 羅11 申13~14□25 詩 84 羅12 申15~16□26 詩 85 羅13 申17~18□27 詩 86 羅14 申19~20□28 詩 87 羅15 申21~22□29 詩 88 羅16 申23~24□30 詩 89 路1 申25□31 詩 90 路2 申26~27四月□ 1 詩 91 路03 申28□ 2 詩 92 路04 申29~30□ 3 詩 93 路05 申31~32□ 4 詩 94 路06 申33~34□ 5 詩 95 路07 書1~2□ 6 詩 96 路08 書3~4□ 7 詩 97 路09 書5~6□ 8 詩 98 路10 書7~8□ 9 詩 99 路11 書9~10□10 詩 100 路12 書11~12□11 詩 101 路13 書13~14□12 詩 102 路14 書15~16□13 詩 103 路15 書17~18□14 詩 104 路16 書19~20□15 詩 105 路17 書21~22□16 詩 106 路18 書23~24□17 詩 107 路19 士1~2□18 詩 108 路20 士3~4□19 詩 109 路21 士5~6□20 詩 110 路22 士7~8□21 詩 111 路23 士9~10□22 詩 112 路24 士11~12□23 詩 113 林前1 士13~14□24 詩 114 林前2 士15~17□25 詩 115 林前3 士18~19□26 詩 116 林前4 士20~21□27 詩 117 林前5 得1~2□28 詩 118 林前6 得3~4□29 詩 119* 林前7 撒上1~2□30 詩 119 林前8 撒上3~4*29號讀到88節五月□ 1 詩 120 林前09 撒上5~7□ 2 詩 121 林前10 撒上8~9□ 3 詩 122 林前11 撒上10~11□ 4 詩 123 林前12 撒上12~13□ 5 詩 124 林前13 撒上14~15□ 6 詩 125 林前14 撒上16~17□ 7 詩 126 林前15 撒上18~19□ 8 詩 127 林前16 撒上20~21□ 9 詩 128 林後01 撒上22~23□10 詩 129 林後02 撒上24~25□11 詩 130 林後03 撒上26~27□12 詩 131 林後04 撒上28~29□13 詩 132 林後05 撒上30~31□14 詩 133 林後06 代上1~2□15 詩 134 林後07 代上3~4□16 詩 135 林後08 代上5~7□17 詩 136 林後09 代上8~10□18 詩 137 林後10 撒下1~2□19 詩 138 林後11 撒下3~4□20 詩 139 林後12 撒下5~6□21 詩 140 林後13 撒下7~8□22 詩 141 約01 撒下9~10□23 詩 142 約02 撒下11~12□24 詩 143 約03 撒下13~14□25 詩 144 約04 撒下15~16□26 詩 145 約05 撒下17~18□27 詩 146 約06 撒下19~20□28 詩 147 約07 撒下21~22□29 詩 148 約08 撒下23~24□30 詩 149 約09 王上1~2□31 詩 150 約10 代上11~12六月□ 1 箴 01 約11 代上13~15□ 2 箴 02 約12 代上16~17□ 3 箴 03 約13 代上17~19□ 4 箴 04 約14 代上20~22□ 5 箴 05 約15 代上23~24□ 6 箴 06 約16 代上25~26□ 7 箴 07 約17 代上27~29□ 8 箴 08 約18 王上3~4□ 9 箴 09 約19 歌1~3□10 箴 10 約20 歌4~6□11 箴 11 約21 歌7~8□12 箴 12 加01 王上5~6□13 箴 13 加02 王上7~8□14 箴 14 加03 王上9~10□15 箴 15 加04 代下1~3□16 箴 16 加05 代下4~5□17 箴 17 加06 代下6~7□18 箴 18 弗01 傳1~2□19 箴 19 弗02 傳3~5□20 箴 20 弗03 傳6~7□21 箴 21 弗04 傳8~9□22 箴 22 弗05 傳10~12□23 箴 23 弗06 代下8~9□24 箴 24 腓01 王上11~12□25 箴 25 腓02 王上13~14□26 箴 26 腓03 代下10~11□27 箴 27 腓04 代下12~13□28 箴 28 西01 代下14~15□29 箴 29 西02 代下16~17□30 箴 30 西03 代下18~19七月□ 1 箴 31 西04 王上15~16□ 2 詩 01 太01 王上17~18□ 3 詩 02 太02 王上19~20□ 4 詩 03 太03 王上21~22□ 5 詩 04 太04 代下20~21□ 6 詩 05 太05 王下1~2□ 7 詩 06 太06 王下3~4□ 8 詩 07 太07 王下5~6□ 9 詩 08 太08 王下7~8□10 詩 09 太09 俄1□11 詩 10 太10 代下22□12 詩 11 太11 珥1~3□13 詩 12 太12 王下9~10□14 詩 13 太13 王下11~12□15 詩 14 太14 王下13~14□16 詩 15 太15 拿1~4□17 詩 16 太16 摩1~2□18 詩 17 太17 摩3~5□19 詩 18 太18 摩6~7□20 詩 19 太19 摩8~9□21 詩 20 太20 代下23~24□22 詩 21 太21 代下25~26□23 詩 22 太22 賽1~2□24 詩 23 太23 賽3~4□25 詩 24 太24 賽5~6□26 詩 25 太25 代下27~28□27 詩 26 太26 王下15~16□28 詩 27 太27 賽7~8□29 詩 28 太28 賽9~10□30 詩 29 帖前1 賽11~12□31 詩 30 帖前2 賽13~14□21 詩 51 可01 賽55~56□22 詩 52 可02 賽57~58□23 詩 53 可03 賽59~60□24 詩 54 可04 賽61~62□25 詩 55 可05 賽63~64□26 詩 56 可06 賽65~66□27 詩 57 可07 王下17□28 詩 58 可08 王下18~19□29 詩 59 可09 代下29~30□30 詩 60 可10 代下31~32□31 詩 61 可11 何1~3八月□ 1 詩 31 帖前3 賽15~16□ 2 詩 32 帖前4 賽17~18□ 3 詩 33 帖前5 賽19~20□ 4 詩 34 帖後1 賽21~22□ 5 詩 35 帖後2 賽23~24□ 6 詩 36 帖後3 賽25~26□ 7 詩 37 提前1 賽27~28□ 8 詩 38 提前2 賽29~30□ 9 詩 39 提前3 賽31~32□10 詩 40 提前4 賽33~34□11 詩 41 提前5 賽35~36□12 詩 42 提前6 賽37~38□13 詩 43 提後1 賽39~40□14 詩 44 提後2 賽41~42□15 詩 45 提後3 賽43~44□16 詩 46 提後4 賽45~46□17 詩 47 多01 賽47~48□18 詩 48 多02 賽49~50□19 詩 49 多03 賽51~52□20 詩 50 門01 賽53~54十月□ 1 詩 92 路13 但3~4□ 2 詩 93 路14 但5~6□ 3 詩 94 路15 但7~8□ 4 詩 95 路16 但9~10□ 5 詩 96 路17 但11~12 □ 6 詩 97 路18 王下24~25 □ 7 詩 98 路19 代下36:9~10,結1 □ 8 詩 99 路20 結2~3□ 9 詩 100 路21 結4~6□10 詩 101 路22 結7~8□11 詩 102 路23 結9~10 □12 詩 103 路24 結11~12 □13 詩 104 雅01 結13~14 □14 詩 105 雅02 結15~16 □15 詩 106 雅03 結17~18 □16 詩 107 雅04 結19~20 □17 詩 108 雅05 結21~22 □18 詩 109 彼前1 結23~24 □19 詩 110 彼前2 結25,29:1~16 □20 詩 111 彼前3 結26~27□21 詩 112 彼前4 結28,30:20~26 □22 詩 113 彼前5 結31~32□23 詩 114 彼後1 結33~35 □24 詩 115 彼後2 結36~37 □25 詩 116 彼後3 結38~39 □26 詩 117 約壹1 結40~41□27 詩 118 約壹2 結42~43□28 詩 119* 約壹3 結44~45□29 詩 119 約壹4 結46~47□30 詩 120 約壹5 結48,29:17~30:19□31 詩 121 約貳1 耶45,25*28日讀到88節十一月□ 1 詩 122 約參1 耶46~47□ 2 詩 123 猷01 耶48~49□ 3 詩 124 約01 代下36:11~21,耶27□ 4 詩 125 約02 耶28~29□ 5 詩 126 約03 耶50~51□ 6 詩 127 約04 耶30~31□ 7 詩 128 約05 耶32~33□ 8 詩 129 約06 耶21,34□ 9 詩 130 約07 耶37~38□10 詩 131 約08 耶39,52□11 詩 132 約09 耶40~42□12 詩 133 約10 耶43~44□13 詩 134 約11 哀1~2□14 詩 135 約12 哀3□15 詩 136 約13 哀4~5□16 詩 137 約14 代下36:22~23□17 詩 138 約15 拉1~2□18 詩 139 約16 拉3~4□19 詩 140 約17 該1~2□20 詩 141 約18 亞1~3□21 詩 142 約19 亞4~6□22 詩 143 約20 亞7~8□23 詩 144 約21 亞9~10□24 詩 145 啟01 亞11~12□25 詩 146 啟02 亞13~14□26 詩 147 啟03 拉5~6□27 詩 148 啟04 斯1~2□28 詩 149 啟05 斯3~4□29 詩 150 啟06 斯5~6□30 箴 01 啟07 斯7~8□21 箴 22 林前13 伯22~24□22 箴 23 林前14 伯25~26□23 箴 24 林前15 伯27~28□24 箴 25 路01 伯29~31□25 箴 26 路02 伯32~33□26 箴 27 路03 伯34~35□27 箴 28 路04 伯36~37□28 箴 29 腓01 伯38~39□29 箴 30 腓02 伯40~41□30 箴 31 腓03 伯42□31 詩 91 腓04 詩111,1九月□ 1 詩 62 可12 何4~5 □ 2 詩 63 可13 何6~7 □ 3 詩 64 可14 何8~10 □ 4 詩 65 可15 何11~12 □ 5 詩 66 可16 何13~14 □ 6 詩 67 來01 彌1~2 □ 7 詩 68 來02 彌3~5 □ 8 詩 69 來03 彌6~7 □ 9 詩 70 來04 王下20~21 □10 詩 71 來05 代下33~34 □11 詩 72 來06 番1~3 □12 詩 73 來07 鴻1~3 □13 詩 74 來08 代下35 □14 詩 75 來09 哈1~3 □15 詩 76 來10 耶1~2 □16 詩 77 來11 耶3~4 □17 詩 78 來12 耶5~6 □18 詩 79 來13 耶11~12 □19 詩 80 路01 耶26 □20 詩 81 路02 耶7~8 □21 詩 82 路03 耶9~10 □22 詩 83 路04 耶14~15 □23 詩 84 路05 耶16~17 □24 詩 85 路06 耶18~20 □25 詩 86 路07 耶35~36 □26 詩 87 路08 耶13,22 □27 詩 88 路09 耶23~24 □28 詩 89 路10 王下22~23 □29 詩 90 路11 代下36:1~8 □30 詩 91 路12 但1~2十二月□ 1 箴 02 啟08 斯9~10□ 2 箴 03 啟09 拉7~8□ 3 箴 04 啟10 拉9~10□ 4 箴 05 啟11 尼1~3□ 5 箴 06 啟12 尼4~5□ 6 箴 07 啟13 尼6~7□ 7 箴 08 啟14 尼8~9□ 8 箴 09 啟15 尼10~11□ 9 箴 10 啟16 尼12~13□10 箴 11 啟17 瑪1~2□11 箴 12 啟18 瑪3~4□12 箴 13 啟19 伯1~2□13 箴 14 啟20 伯3~5□14 箴 15 啟21 伯6~7□15 箴 16 啟22 伯8~10□16 箴 17 來11 伯11~12□17 箴 18 來12 伯13~14□18 箴 19 徒02 伯15~17□19 箴 20 林前11 伯18~19□20 箴 21 林前12 伯20~21。