给学生整个蓝天 以趣激情作文

给学生一片描绘的蓝天——作文教学点滴谈“蓝天白云，碧水绿山”，在诗词中绚丽夺目地描绘了“大自然”的美景，令人心旷神怡，不淡而激动。

而我们也应该在作文教学中为学生描绘出一片蓝天，让他们的写作能力达到更高的境界。

作文教学这项复杂的课程，是用文字表达思想、感受，加以表现形式来达到艺术感染力的教育过程。

作文能够有效发挥学生的丰富想象力，能教会学生对事物从不同角度思考，形成自己的思维逻辑，从而提高学生的分析、解决问题的能力。

为了让学生享受到作文写作的乐趣，我们首先要提升学生的信心，让他们觉得自己的写作能力是有价值的，让他们明白自己有能力写出自己想表达的内容，而不是一味的照搬别人的文章，去寻求完美的结果。

此外，在教学中，要注重校园文化的建立与融入，将文化与教学结合起来，以学生的实际生活为教学内容，引导他们运用身边事物写出美文，让学生可以在自己的文章中聆听生活的乐章，让他们进一步了解文章的内涵，发现自己的才能，进而让他们慢慢喜欢上写作，愉悦自己的书写过程。

此外，在布置作文作业中，我们应该要让学生有心得，而不是只给出结果。

我们应该从语言、思想表达等多方面来检查学生作文，按照不同程度给予指正，让学生重新写作，让他们有改进的机会及更多的实践。

此外，在作文教学中，重视学生思维拓展，丰富学生写作技巧，如提高学生的背景积累，让他们熟悉优秀的文章，识别优秀的文章特点，并培养学生的语言表达能力，给学生提供一个良好的写作环境和学习习惯，以便他们更好地掌握写作技能，及时形成书写熟练的思维习惯。

让学生在作文教学中享受“蓝天白云”的乐趣，我们的老师还需要不懈地努力，力求为每一个学生描绘出一片蓝色的天空，让他们在他们的写作中把风景绘制出来，真正理解了文字能够触及生活、表达思想的内涵，才有“成书”的意义。

只有学生在写作时因其能力的增强而产生自信，他们才可以能够在这种写作中找到乐趣与快乐，让他们的思想投射出一片蓝天，令其伴随着“春风得意马蹄疾”的歌谣，在无尽的文字海洋中泛舟一程。

给学生一片蔚蓝的天空作文还记得在一次教研活动上, 大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合, 上出成功的课”。

与会发言的老师各抒己见, 慷慨陈词, 无不流露出对成功课堂的渴望, 同时也道出了对“学生不配合”的无奈。

搁笔沉思, 回想起我自己的课堂, 不也出现过这种现象吗？那天, 我上的是《桥之美》的新授课, 在布置预习时我只是要求学生读熟课文, 解决生字词。

课前, 我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片, 我想, 通过让学生朗读品味课文的优美语句, 再结合观察这些与之匹配的图片, 学生都会感兴趣, 课堂气氛一定活跃, 甚至是不好收场。

可事与愿违, 任凭我如何声情并茂地分析语言的美点, 如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片, 寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。

从学生的表现来看, 他们并没有真正走进这篇美文, 并没有用心去领会我的良苦用心, 与我与课文作者产生共鸣, 而整个课堂是我一个人的“独角戏”。

上完这节课, 我的心情降到了冰点, 抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕, 可怕的是失败后不知道从何处爬起。

我重新整理散乱的思绪, 改变了俗套的教学常规。

上课前, 我让学生预习时自己搜集桥的图片, 然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词, 学生们成了小小解说家, 而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。

在这节课上, 学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片, 有许多同学的解说词都是背诵下来的, 还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的, 但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片, 为之配上了非同凡响的解说词。

学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解, 陶醉在自己的小天地里, 他们是那样地无拘无束, 他们是那样地自由自在, 竟完全忽视了我的存在。

这堂课, 既让我出乎意料也让我深刻反思, 一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思, 曾经的抱怨不再拥有, 反而对学生是刮目相看。

蓝天作文500字范文（精选26篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的蓝天作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蓝天作文500字篇1早晨的蓝天，是梦幻的蓝，淡淡的，如一条细细的流水，静静地淌着，悄悄地讲述着可爱的故事，让人一早就心旷神怡。

哦！他还捧起了一轮红日，把你的心照得亮堂堂的。

忙碌的早晨开始了！中午的蓝天，是纯净、宏伟的蓝，浓浓的，像是一种自由奔放的韵律。

这时，我爱搬个凳子在场地上，仰望着蓝天上的白云，沐浴着灿烂的阳光。

哦！它还开起了动物园，有沉思的北极熊，有傻傻的帝企鹅，还有两头可爱的小白狮在打闹……天空忽然热闹起来了！我多想在“天空之城”里遨游呀！傍晚的蓝天，是深沉的、忧伤的蓝，缥缈的、壮阔的，它渐渐将浅蓝格调浓抹，并请回了夕阳，这位会火烧云表演的“大魔法师”。

咳，“夕阳无限好，只是近黄昏”，这感觉，好像“我拂一拂衣袖，不带走一片云彩”。

哦！它又成了感伤的作家，写起了溢满愁绪、红遍一天的凄美文章。

一天又过去了。

然而，第二天天空照样蔚蓝。

我爱仰望蓝天，我不觉得这是发呆。

站在它的面前，我的心灵会接受庄严与神圣的锻打。

我总能从它的身上受到很多的启迪：它的博爱，容纳飞鸟、浮云、红日与人们希望的寄托；它的坚持，见证了世界的曾经、现在还有未来；它的谦逊，我认为大海、云海、江河溪流皆不可与它相比！然而，他只是摇摇头：“有了他们，我才能顶起一片蔚蓝呀！”你是与世长存的圣人，你是一本记载历史的奇书，你是万物灵气的精华！我能从你这儿看到时光的流逝，名人成功背后的汗水，让我更加奋力拼搏！我能从你这儿得到爱的真谛，学会去爱护弱小的生灵和需要保护的东西，我忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的，默默成长，默默壮大，默默辉煌……我爱您，蓝天！蓝天作文500字篇2在记忆中最美的场景之一记得是在一次失眠的晚上。

为孩子撑起一片蓝天作文孩子，是这个世界上最纯真、最无邪的存在。

他们带着对世界的好奇和憧憬来到我们身边，每一个眼神、每一个笑容都能轻易地触动我们内心最柔软的角落。

我想起了有一次在公园里遇到的一对父子。

那是一个阳光明媚的周末，公园里到处都是欢声笑语。

我注意到那个小男孩大概四五岁的样子，胖乎乎的小手紧紧地抓着一个彩色的气球，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

孩子的父亲看起来三十多岁，身材高大，一脸的慈爱。

小男孩嚷嚷着要去荡秋千，父亲便小心翼翼地把他抱上秋千，轻轻地推动着。

“再高一点，再高一点！”小男孩欢快地叫着，父亲笑着回应：“好嘞，宝贝，但可别飞出去咯！”秋千越荡越高，小男孩的笑声也越来越响亮。

玩够了秋千，小男孩又拉着父亲跑到了滑梯那里。

他迫不及待地爬上滑梯，“哧溜”一下就滑了下来，结果不小心摔了个屁股蹲儿。

父亲连忙跑过去，把他扶起来，轻轻地拍掉他身上的灰尘，关切地问：“疼不疼呀，小宝贝？”小男孩摇了摇头，又笑嘻嘻地跑向了别处。

接着，他们来到了一片草地。

小男孩发现了一只小蚂蚱，兴奋得手舞足蹈，非要去抓。

父亲就陪着他，弯着腰，眼睛紧紧地盯着那只小蚂蚱，嘴里还不停地给孩子传授着抓蚂蚱的“秘诀”。

“宝贝，你得轻点儿，别把它吓跑啦！”经过一番努力，小男孩终于抓到了那只小蚂蚱，高兴得又蹦又跳。

父亲看着孩子开心的样子，脸上也洋溢着幸福的笑容。

这时候，小男孩跑累了，嚷嚷着要喝水。

父亲从背包里拿出水壶，拧开盖子，先自己喝了一小口试试水温，然后才递给孩子。

小男孩大口大口地喝着，水顺着嘴角流了下来，父亲赶忙拿出纸巾给他擦干净。

在湖边，小男孩看到有人在钓鱼，好奇地凑过去看。

父亲就站在他身边，耐心地给他讲解钓鱼的知识。

“宝贝，你看，那个叔叔把鱼饵挂在鱼钩上，然后把鱼竿甩进水里，就等着鱼儿上钩啦。

”小男孩听得入了神，仿佛自己也变成了一个小渔夫。

不知不觉，太阳渐渐西斜，金色的余晖洒在他们身上。

小男孩拉着父亲的手，蹦蹦跳跳地往家走。

父亲时不时地低头问孩子：“今天玩得开心吗？”小男孩用力地点点头，说：“开心，爸爸，下次还要来！”看着他们远去的背影，我心里感慨万千。

蓝天作文600字20篇蓝天作文600字 1世界上有一种蓝，它蓝得空明澄澈，蓝得沁人心脾；它蓝得亮堂堂，蓝得欣欣然。

那就是天空的蓝。

看到这蓝，我们不由得豁然开朗；看到这蓝，我们不由得茅塞顿开。

它让我们领悟了“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”的真谛；它让“丑陋”的人们不再东施效颦，不再遮遮掩掩；它让我们不再束缚自己的笑脸。

我们可以放声大笑，也可以仰天长笑，更可以开怀畅笑；我们可以想唱就唱，声情并茂或如醉如痴都可以。

所有这一切都是“蓝”天恩赐的。

它赐予我们自信的力量，它赋予我们洒脱的权利。

世界上有一种广阔，它涵盖了波涛汹涌的大海，也笼罩了波澜壮阔的群山，人们也生活在它的“光环”下，生活在它的“概念”里。

那就是天空的`胸怀。

看到这广袤，看到这无垠，风筝也会稽首。

它虽然始终不能飞出天空，去欣赏外面的世界，却始终努力再飞远一点，去欣赏天空的美，t望天空的广阔。

就连那视一切为虚无的风都心悦诚服，虽不免有时愤怒发狂；但更多的时候，只能默默沉睡。

而人呢？就比较聪明了点，学会了宽容，学会了理解。

所有这一切都是蓝天给予的启示，都是蓝天给予的信念。

世界上有一种东西最可怕，那便是黑暗。

可蓝天却不畏惧，它拼搏，它奋斗，在太阳神的帮助下，战败乌云，旗开得胜。

看到这“雨后天蓝”，我们想到了人生。

当别人给我们设下屏障的时候，我们要高瞻远瞩，迎难而上，因为“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，只要我们“饮一路风尘，嚼一路艰辛”，就一定能跨过困难，迎来晴空。

我欣赏蓝天，欣赏它纯洁的蓝，欣赏它广阔的胸怀和必胜的信念。

我真希望天天天蓝。

蓝天作文600字 2友情，是一粒休眠的种子。

当热情赋予温暖，理解赠予灵性，宽容输给营养时，它就会在两颗心之间悄然萌发，绽放均丽的花朵。

大概从前幼稚的心灵中，装满了对新奇世界的渴求，便也忽略了友情这片蓝天，忽略了它的颜色，忽略了它的价值所在。

直到踏入初中的校门，才找到一个能与我共同撑起友情这片蓝天的好友。

蓝天活动感想小学400字一大早，我们便来到了蓝天活动的地点。

站在草坪上远望，蓝天白云、青山绿水，美丽的自然风光让我们心情愉悦。

活动开始前，老师向我们介绍了今天的活动内容，分成了几个小组，每个小组都有一项任务。

其中有团队拓展活动、户外拓展训练、组队比赛等。

我所在的小组组成了一个紧密的团队，一起完成了各种任务，并且在比赛中取得了不错的成绩。

在活动中，我们遇到了很多困难。

有的任务需要我们绞尽脑汁去完成，有的任务需要我们齐心协力去攻克。

但是，我们团队成员相互协作，不断地鼓励和支持，最终克服了所有难题。

同时，活动也锻炼了我们的毅力和耐心，让我们不断地挑战自己，不断地超越自我。

在活动的过程中，我还对自然产生了新的感悟。

面对蓝天白云，感受着清新的空气，我深深地感受到了大自然的魅力和伟大。

在城市的喧嚣和繁忙中，我们经常忽视了身边美丽的风景和大自然的力量。

蓝天活动让我重新认识了自然，让我深深地感受到了大自然的美好。

蓝天活动对我的成长也有很大的帮助。

通过这次活动，我不仅学会了团队合作，还培养了自己的领导能力和沟通能力。

同时，活动中的困难也让我更加坚强和勇敢，让我更加深刻地理解到了“团结就是力量”。

总的来说，这次蓝天活动给了我很大的收获。

它不仅让我感受到了大自然的美丽，更让我明白了团队合作的重要性。

我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，更加坚强，更加乐观地面对生活中的一切困难。

同时，我也会珍惜大自然的赐予，用一颗感恩的心去面对世界。

希望我们能够经常开展这样的蓝天活动，让更多的同学感受到大自然的美好，让更多的同学学会团队合作和领导能力。

初享蓝天之旅散文从小我就向往着蓝天，向往着在蓝天上飞翔，乘坐在宽阔的机舱里，享受着飞翔的乐趣，那是多么的美好啊！这次春节返回北京，终于圆了我的梦想。

这一天，终于让我体验了一番人生中的第一次“蓝天之旅”。

第一次坐大巴车经过武汉的黄鹤楼景区。

第一次看到武汉天河国际机场。

第一次独自去办理登机牌。

第一次感受到候机室里面的人来人往，以及随时有可能变动的登机口第一次伴随着一声轰鸣，一阵轻微的颠簸，在一阵心被揪紧了的感觉中体验到自己的身体随着庞大的机身凌空而起！第一次领略到凌空越万里的感受，正如李白的那两句诗所描述的那样——大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！随着飞行高度的继续攀升，一缕缕白云在身边优雅的打开，如棉如絮如锦如霞，一会又轻盈的向后飞去……脑海中一下子幻化出这样的诗句——空中无所有，身边多白云，只可自愉悦，不可持赠君。

舷窗外的白云那样轻、那样柔、那样软，像棉絮，又像飘飞的雪山，好像在热情的迎接我们这些远客，恰是相逢不道远，直到长风沙！飞机飞上了高空，冲过云层后，往下看，下面的云涛晶莹剔透，望下去像无边无际的柔软的棉花堆，像辽阔的起伏连绵的雪山群，像洁白无瑕的肥皂沫般的海洋，简直无法用语言形容这个仙境般的世界，非常壮观！我如醉如痴地欣赏着，竟然忘了为其拍照，非常遗憾！飞机平稳飞行着，透过舷窗向外望去，飞机平稳得像蜗牛一样爬行，不像我们平时在地面上看到的那样快！飞机好像完全静止一样，悬浮在空中！原本站在地上，仰视万里长空，团团白云，会带给我们无尽的遐思。

而今，身处白云之上，像置身于茫茫雪域高原，“千山万笏耸琼瑶，导我北行伴寂寥”。

飞机在云海上飘摇，心在云海中沉醉。

朵朵白云在阳光的浸润下，闪着光华，含着脉脉深情，仿佛向我们在诉说着什么，暗示着什么……我看白云多妩媚，料白云见我应如是。

与白云为伴，那一份潇洒，那一份淡定，真正让我体味到天云之淡雅，让我迷失了自己，与之俱化了。

远处不时有云山耸起，直插青冥，宛如海市蜃楼，让人不觉心驰神往，心醉神迷，如闻仙乐，如登故乡。

【初二作文】蓝天为主题的作文700字蓝天进步曲蓝天，是自然界最美妙、最壮观的一幕。

在蓝天下，我们可以畅游于云海之上，欣赏风景之美；在蓝天下，我们可以呼吸新鲜的空气，感受生命之力。

蓝天是我们共同的资源，需要我们珍爱和保护。

然而，我们的蓝天并非一直如此美丽。

随着人类活动的扩张和工业化进程的加速，大气污染越来越严重，雾霾天气逐渐频繁。

这既是我们环境的恶化，也是我们行动的缺失。

我们应当反思，我们是否做了足够多的努力，“让蓝天再次为我们的面容点缀色彩”呢？答案是肯定的。

我们正在为让蓝天更加清澈而不懈努力着。

从推动绿色能源、发展低碳经济、改进工业生产、促进公共交通等多个方面，我们确保在可预见的未来中，国内大气环境质量将成为逐步好转趋势。

在这场“蓝天进步曲”中，我们每一个人都能发挥自己的作用。

首先，我们应该自觉地提高环保意识，遵守相关环保法律法规。

试问，这样一个国家，如果每一个公民都不意识到环保的重要性，事实上是很难达到环保目标的。

因此，我们作为学生，应该从自身做起，养成环保的好习惯，如勤关电器、随手关水龙头、正确处理垃圾等等。

其次，我们应该积极倡导低碳生活方式。

这不仅是我们的健康需求，更是对环境质量做出贡献的一种方式。

低碳生活不意味着要求我们完全摒弃舒适和便利，而是鼓励我们升级生活方式，自觉地减少浪费，优化能源使用，如可选择对环境友好的车辆等等。

最后，我们应该支持有关环境治理的信息和政策。

如果我们更多地关注政策和法规，我们就会知道如何更好地做出有益于环境的贡献。

我们应该积极宣传和倡导有关环保的信息，比如如何减轻二氧化碳排放，改进生产方式，促进可持续发展，从而让更多的人更好地参与到蓝天进步曲中来。

让蓝天保持清澈、美丽，是需要我们所有人的积极参与和努力的。

正如一首歌曲，在我们为之努力、为之献身中不断发展着。

让我们一起保护蓝天，守护我们美好的家园。

蓝天八年级话题作文小时候，蓝天很常见，蓝天是种很快乐的颜色！蓝天用快乐感染给其他人。

当小孩子活蹦乱跳的时候，特别是看着蓝天，心情总会特别好。

下面就是我给大家带来的蓝天八年级话题作文，希望能帮助到大家!蓝天八年级话题作文1“今天怎么以起雾了〞我坐在窗边，望着天空中厚厚的雾，我不由得发出感慨，“唉，现在的生态环境真是越来越差了！〞爸爸也发出叹息。

我看着窗外阴沉沉的天，不由得想起了我还只有五六岁的时候：那时候，环境可好哩！每天都能呼吸到新鲜的空气，因为车不是很多，排出的尾气少，天空是特别的蓝，可谓“江天一色无纤尘〞。

每天我都会和奶奶去小树林玩，时而打两个滚，时而跑几步，虽然有时会跌倒，但四周都是厚厚的草坪，摔一下根本就不痛。

虽然那时候的环境清新美好，但必竟已是从前。

现在，科技开展了，社会进步了，几乎家家都有车，每天上学的路上，只见车挤着车，整个一条街都是车，如同一条机械“巨龙〞。

那一股股刺鼻的汽油味，人走过都要捂着鼻子，就更别说“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包〞了，这情景只能在歌词里了。

原来常去的那片树林如今建成了商业广场，孩子们没有我当初那么幸运去小树林里玩耍，只好去室内游乐场花钱游戏。

城市里的树林越来越少，只有路边的一排松树站在那摆摆样子。

坐在飞机上俯瞰我们的城市，几乎没有几抹绿，取而代之的是的错落有致的高楼大厦，难道科技进步，生态环境就要恶化倒退吗环境变得如此丑陋，动物也是如此不堪。

以前，到郊外总会看到几只松鼠在枝头啃松果或三二只野兔跑过，鸟儿叽叽喳喳地叫着给你作伴，每个人沉浸在这天籁中无比惬意，没有人会舍得去伤害这些小动物。

但是现在，人们为了追求利益将树木伐倒，将树林建成高楼，小动物们四处逃窜，无家可归，再也听不到鸟儿欢唱，再也看不到松鼠自由自在地玩耍，难道我们就忍心看着我们的朋友如此狼狈吗大自然让我们破坏得伤痕累累，大自然也一定会惩罚我们：天空越来越昏暗，城市中经常风沙弥漫，老鼠也重新跑上马路……难道我们还没有意识到吗这就是大自然的预警！有一句公益广告说：“油布可以反复涂改，那我们的环境呢〞请珍惜我们现在的生态环境吧，别让她为我们落泪。

让孩子在蓝天上自由飞翔“兴趣是最好的老师。

”学生有了兴趣,就会产生强烈的求知欲,学习的主动性和积极性就会得到最大程度的发挥。

那么,如何让孩子欢欢喜喜地走进学校,走进课堂,尝到学习语文的乐趣呢?如何让他们喜欢识字,喜欢阅读,喜欢说话,喜欢写话?我个人认为给孩子一个宽松、和谐的学习大环境,提供丰富多彩的语文活动,培养孩子的学习兴趣是关键。

那么,怎样培养学生学习语文的兴趣呢?下面我就如何培养语文学习兴趣谈谈自己的教学体会:一、创设情感氛围情感是人们对客观事物在心理上及态度上产生的反应,积极的情感能够使语文课堂充满人文魅力。

创设情感氛围,就是加强师生间的情感交流,形成亲切、和谐的氛围,给课堂创造一种群体的感情氛围。

在这样的课堂中,我们常听到教师充满热情的鼓励:“你真棒”、“这个想法很有新意”、“没想好,先坐下,再想想,一定会想出来的!”……教师以热情的鼓励与真诚的赞赏引导学生始终处于积极的学习状态中。

在这种氛围下,教师是亲切的,和善的,学生是自由的,安全的。

二、挖掘教材资源语文教材蕴含着许多美的因素、美的情感。

我们必须及时捕捉这些有价值的知识信息,营造一个创意无限的空间,使他们拥有一份永不泯灭的奇思妙想,在美的世界中不断去探索,去创造。

例如:生动活泼的游戏,有趣的实验操作,绘声绘色的朗读,惟妙惟肖的表演,优美动听的音乐等。

充分调动学生的各种感官,激发学生的学习兴趣,使学生专心致志地在愉悦的气氛中,变苦学为乐学,变要我学为我要学。

三、改变学习方式积极倡导自主、合作、探究的学习方式是激发学生语文兴趣的最好途径。

这种学习方式不再是被动、封闭、接受性地学习的补充,更不可能是传统课堂教学的“调料”和“兴奋剂”而是一种学习的革命,一种学习理念的根本转变。

在这样的课堂中,学生自读自悟、乐于探究、主动求知,在共同的参与中增强感性体验,自觉运用新的思维方式自主学习,在合作学习中促进学生积极主动的发展。

四、注意讲课艺术教师课堂教学成功与否,其标志之一就是看其讲授的艺术,较高水准的讲授能够激发和提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。

和同学出蓝天玩耍的作文500字左右《和同学在蓝天玩耍》今天天气真好呀，蓝天就像一块大大的蓝宝石。

我和同学们一起出去玩啦！我们来到了公园，那里有绿绿的草地，五颜六色的花朵。

我们一起放风筝，小明的风筝飞得最高，像一只自由自在的小鸟。

我们还玩了捉迷藏，小红藏得可好了，我找了好久才找到她。

大家跑啊，笑啊，开心极了！到了中午，我们坐在草地上分享各自带的零食，边吃边聊，笑声在蓝天下回荡。

这一天，和同学们在蓝天下玩耍，真是太快乐啦！《快乐的蓝天时光》太阳公公笑得特别灿烂，我和小伙伴们约好去蓝天下面尽情玩耍。

一到广场，我们就看到好多小朋友在滑滑板，那姿势可酷啦！我们也忍不住加入进去。

我一开始老是摔跤，但是同学们一直鼓励我，教我怎么保持平衡。

慢慢地，我也能滑出一小段距离啦！接着，我们又去玩了荡秋千。

秋千一上一下，感觉自己像要飞起来一样。

风在耳边呼呼吹着，真舒服呀！玩累了，我们就躺在草坪上，看着蓝天，白云好像棉花糖，真想咬一口。

和同学们在一起玩耍的时光，总是这么快乐！《蓝天下的嬉戏》周末到啦，我和同学们奔向那广阔的蓝天之下。

我们来到小河边，河水清清的，能看到小鱼在游来游去。

我们卷起裤脚，下河捉鱼。

小刚一下子就捉到了一条，可我怎么也捉不到，急得我直跺脚。

后来，我们又在岸边比赛扔石头，看谁扔得远。

小敏力气可大啦，扔得老远老远。

玩着玩着，太阳快要落山了，天空被染成了红色。

我们虽然累得满头大汗，但心里特别开心。

这就是我们在蓝天下的美好时光！《蓝天玩耍记》今天，我和同学们来到了郊外的大草地，蓝天白云真美呀！我们先一起踢足球，你追我赶，跑得气喘吁吁。

然后又玩起了跳皮筋，小花跳得可好了，像一只灵活的小兔子。

玩着玩着，我们发现了一棵大树，大家决定比赛爬树。

我费了好大的劲才爬上去一点点，而小亮一下子就爬到了树顶，真厉害！到了傍晚，我们看着美丽的夕阳，依依不舍地回家了。

和同学们在蓝天下玩耍，真是难忘的一天！《在蓝天下欢笑》天空湛蓝湛蓝的，我和同学们一起出去玩咯！我们来到了游乐场，坐了旋转木马，那感觉就像在童话世界里。

给学生整个蓝天以趣激情作文在学习小语新课标时，深切体会到教学的改革必须根植在深刻把握语文教学的内在规律上，树立新世纪的大语文教育观，扎扎实实培养学生的语文素养。

而学生在学习语文时，普遍存在的一个难题是作文难，教师教作文犯愁，学生学作文痛苦。

通过学习新课标，思路得以拓深拓宽，我校在已成功进行《读写量与语文能力的形成》课题研究的基础上，以作文教学为突破点，树立了“培养兴趣，以趣激情作文”的教学观念，齐心构建符合新课标实质的新的作文教学方法体系。

1．培养兴趣，让快乐作文有动力“作文难，作文难，学生咬断笔杆，教师急得瞪眼。

”一句顺口溜，道出了师生对作文教与学的无奈。

教师苦无良法指导，学生见了作文痛苦、发呆。

为此，大多教师可谓是竭尽心思地把精力放在作文指导上，从教审题、选材、布局谋篇等，事无巨细，甚至亲自“下水”把范文端给学生，可学生依旧是见作文怕，产生厌烦心理，远离作文，不愿多写。

究其根底，我认为，学生缺少对作文的兴趣。

因此，教师要把培养学生的作文兴趣，作为提高作文能力的首要任务。

前苏联教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。

”同样，乌申斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。

”可见写作兴趣是学习活动赖以产生、持续和强化的最切近的动力源泉，当学生对习作产生兴趣时，就会把这种创造性极强的精神劳动当作一种乐趣，当成一种享受，当作一种需要，进而去积极主动地练习，坚持不懈地追求，逐渐提高自己的作文水平。

那么如何去培养学生的作文兴趣呢？新课标对作文教学的总要求是“把自己的见闻、感受和想象写出来”，只要写出来就行，不必考虑用什么形式，什么体裁。

对中年级进一步明确提出：“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来”。

高年级要求“写简单的记实作文和想象作文”。

整个对作文解除了体裁限制，淡化了文体，增加了作文表达形式的随意性。

论文--给孩子一片清爽明朗的天空第一篇：论文--给孩子一片清爽明朗的天空给孩子一片清爽明朗的天空-------浅谈中学生心理障碍的成因、特点及疏导方法近年来，随着素质教育不断的深化，青少年的心理问题也引起社会各方面的重视，并有成为热点的趋势。

与此同时，我们通过各种媒体看到了青少年因各种心理障碍而产生的种种不健康行为，有些甚至对社会造成了极大的影响。

据有关研究报道：“我国青少年有10%~30%存在不同程度的心理障碍，个别学生还相当严重，这种问题行为随着年龄的增长好还有上升的趋势”，于是，各种心理老师培训班如雨后春笋的出现，各种心理辅导、心理讲座如火如荼开展起来……而作为一名人民教师，人类灵魂的塑造者，对青少年的心理问题更应该正视并且重视，认清学生心理现状，分析其成因及特点，运用正确的方法疏导学生，帮助问题学生克服障碍，走出阴霾，给学生一片清爽明朗的天空。

一、心理健康的原则与标准关注学生心理健康首先要明确心理健康的相关知识，心理健康指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会。

界定一个人心理健康与否，应遵循三条基本原则：（1）心理活动与外部环境是否具有同一性。

（2）心理过程是否具有完整性和协调性。

（3）心理特征是否具有相对稳定性。

躯体无疾病，心理无疾病，具有社会适应能力是国内外公认的“全面健康”三要素。

世界卫生组织成立宪章中明确规定：“健康不仅是没有疾病和没有衰弱的表现，还是生理上、心理上和社会适应方面一种完好的状态。

宪章提出了健康的十条标准：有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作压力而不感到过分紧张；态度积极，乐于承担责任，不论事情大小都不挑剔；善于休息，睡眠良好；能适应外界环境的各种变化；能抵抗一般性的感冒和传染病；体重得当，身材均匀，站立时头、肩臂的位置协调；反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎；头发有光泽、无头屑；肌肉和皮肤有弹性，走路轻松自如。

【六年级】一片蓝天创新作文800字一片蓝天今天，天空格外的湛蓝，没有一丝云彩，仿佛是被画在了蓝色的画布上一样。

小鸟在天空中翱翔，笑着说：“今天的天空真美啊！”小草在地上活泼地跳跃，欢快地说：“是啊是啊，我也觉得今天的天空格外美丽！”就连小动物们都充满了干劲，不停地奔跑、追逐。

我坐在房间里看着外面的景色，心想：世界真美好！突然，一个想法闪过我的脑海，那就是走出去，去感受这样的美景。

于是我迫不及待地穿上鞋子，打开了大门。

走在路上，我感到阳光灿烂、温暖。

每一丝微风都带着些许花香和清新的味道，让我倍感舒适。

走在大街上，人们都充满了喜悦的笑容，他们边走边说：“今天的天真好啊！”我也忍不住咧开嘴笑了，觉得自己是快乐的小鸟，翱翔在这片蓝天下。

我径直来到了一片公园，公园里的绿树成荫，清风徐来。

众多的游人都在公园里漫步，他们和家人、朋友在欢声笑语中享受快乐时光。

我也加入到他们的行列当中，与家人一起散步，感受着这片蓝天下的宁静和快乐。

公园里有一个小湖泊，湖水清澈见底，荷叶上挂着闪烁的水珠，水中有鱼儿在自由自在地翱翔。

我看着湖面上的倒影，忽然觉得自己好像是那只自由自在的小鱼，游弋在这片蓝天下。

我来到了山上，山上的花草都在争相开放，争奇斗艳，我深深地吸了一口花香，觉得自己是那朵美丽的花，为这片蓝天增添色彩。

晚上，天空变得灰暗，但星星渐渐出现在它们该出现的位置，像是在给这片蓝天增添了一份神秘。

我仰望着星空，心想：哪一颗星星是我呢？就在这个时候，我仿佛看到了一个闪烁的星星，它不断地向我招手，似乎在告诉我：勇敢向前，追逐你的梦想，你是一颗闪烁的星星，属于这片蓝天。

回到家里，我坐在桌前写下了这样一篇作文，让我把这片蓝天的美景与大家分享。

这片蓝天，不仅有湛蓝的天空、清新的空气，还有大自然的一切美好。

只要我们走出去，追寻自己的梦想，就一定能在这片蓝天下找到属于自己的幸福。

希望大家都勇敢向前，追逐梦想，成为这片蓝天下最美的风景！。

还给孩子们一片欢乐的蓝天
在当今社会上，竞争越来越激烈，而一些大人则把自己没完成的梦想施加在了孩子们的身上，所以现在就有了――
两点一线
两点一线？呵！可能很多大人不明白吧！这就是许多同学用来表达自己压力的词语，就是说：一点是家，一点是学校，我们就在两点之间徘徊没有别的去处。

“两点一线”就形象的说明了这个当今社会带给学生的压力，当然就更没了快乐。

难道说这样就是孩子们唯一的去路吗？
彻夜未眠
这个词非常形象的说明了初三和高三的沉重压力。

你想想一个人11点才下晚自习回家，还不能休息。

那钢铁长城般的作业正堆在桌面。

一两点冲冲完成作业后才睡觉，四五点又起床背英语单词。

大家算算到底有多少时间休息。

目前中国大量的中小学生严重缺乏休息。

着难道就是人们的结局？以后就能成为祖国的栋梁之才？
考试风暴
考试，只要是学生听到这两个准是魂飞迫散。

于是就有了：考试如此多骄，令无数考生尽折腰，惜秦皇汉武略输文采，唐忠宋祖不得不抄。

一代天骄成吉思汗只把白卷交。

如今考试前是惊魂的，考试后更是魂都没了，想想家长的要求如此之高。

考生如果成绩不理想，回去。

应该可想而知了吧！然后又有了：考考考，考师的法宝；
分分分学生的命根。

这样天天沉浸在作业、考试、寂寞、痛苦的孩子以后会是人才？我就不懂了为什么中国还保留这样的传统思想？在这里我要呼吁社会
――还给孩子们一片快乐的蓝天吧！。

给学生一片蓝天让学生放飞思想——浅谈作文教学(网友来稿) 苑衍花山东省安丘市临浯初级中学@126当今世界一流的生物化学家、诺贝尔生理学奖获得者、美国教授费舍尔认为，给学生空间是非常重要的，因为有空间，才可能有想象力，才可以进行创造。

由此，我想到了学生的写作。

写作就是学生的一种创造。

这种创造的成功需要给学生空间。

写作，源于一种生命的觉醒，源于心灵对世界、对人的一种惊喜和感悟，源于对自身情感、自身经验的一种珍惜。

因此用自己的语言写自己真实的感受，是一个人个性与人格的体现。

只有有足够的空间，深入生活，观察自然，洞察社会，了解历史，并坚持不懈地用心去感悟、思索，学生的笔端才能流淌出有灵性和活力的欢歌。

写作才会成为学生表达情感、展现美景、认识世界的一种需要。

让学生写作时感受到心灵沟通、感情宣泄的快乐，感受到发现真理的自豪，就要给学生一片蓝天，让学生思想自由放飞。

具体体现在以下四个方面。

课堂——学生张扬个性的阵地语文课程标准指出语文课程必须根据学生身心发展的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

自主、合作、探究的学习方式在写作课上的运用，可充分体现以人为主、民主平等的教育理念，充分肯定学生的主体作用，并把学生放在与教师平等的地位上。

让学生的个性得到张扬。

这就要求教师营造民主、和谐、宽松的课堂气氛。

为学生创设合作学习的平台，建立合作写作的机制，培养学生合作学习的习惯。

具体操作是先按顺序分好小组，保证每个小组各个层次的学生都有。

然后把自己当成学生中的一员，参与他们的讨论吧。

（226300）江苏省南通市通州区金沙镇南通高新区小学六年级二班周季轩那个注定难忘的下午，爸爸妈妈带我来到了南通户外运动体验馆，和蓝天来了一次亲密接触。

我小心翼翼地进入体验馆，许多奇特精巧的户外运动设备展现在我的眼前。

我们这次前来是为了体验一次跳伞。

我曾无数次在电视里看见别人跳伞时的豪迈与激情，我的心中不由得一阵兴奋，迫不及待地想亲身体验一下。

不一会儿，工作人员把我们带上了飞机。

一切准备就绪后，飞机开始缓缓升空。

透过舷窗望去，眼前是蓝天白云，地上的高楼大厦快速缩小，我和蓝佳作佳作亲密接触生活百味直至成为一只只“盒子”。

我仿佛置身于一缕缕轻云之上，第一次觉得自己与天空如此亲近。

这时，机舱的门忽然打开，强大的气流使我睁不开眼睛，我好一会儿才适应过来。

虽然暖暖的阳光扑面而来，可一见到脚下的长空，心中还是产生了本能的恐惧，刚才的豪情壮志全都不见了踪影，只剩下两条瑟瑟发抖的腿。

教练一边鼓励我，一边缓缓地把我跟他绑在了一起。

他简短地告知了注意事项后，就带着我跳出了机舱。

“啊——”我的惨叫声在天空中响起，大脑在一瞬间一片空白，只觉得无法控制自己的身体，像一颗石头般急速下落。

渐渐地，我睁开了紧闭的双眼，眼前忽然一亮，天空仿佛围绕在我的周围，我从云端飞落，感受着从指间划过的气流与阳光的暖意，那感觉竟是如此的奇妙。

那一刻，时间仿佛静止，蓝天与我融为一体。

我试着张开双臂，在天空中飞翔，如同鸟儿一般自在，全然没有了恐惧，只剩下那满心的畅快。

我情不自禁地大喊起来，在这片无边的空中留下了属于我的印记。

随着地上的事物渐渐清晰，我的身子猛然一顿，原来是教练把降落伞打开了。

我的身体左右摇晃，速度也渐渐放慢了下来，阳光洒在身上，如同一双温暖的大手将我托起。

过了好一会儿，我才落到了地上，虽然双脚已感受到大地，可心却还在蓝天中遨游。

（指导教师葛金奇/插图李健）。

【六年级】一片蓝天创新作文800字初秋的早晨，一轮红日缓缓爬上东方，一片蓝天展现在我们的眼前。

这时，我一个人站在学校操场上，感受着清新的空气，凝望着这一片蔚蓝的天空，不禁让我心旷神怡。

天空湛蓝，仿佛一幅壮丽的画卷，阳光灿烂，微风拂面。

各色的云朵像是小朋友的画作，白云如棉絮，雪白轻盈；淡云如白纱，轻柔飘逸；浓云如黑烟，一片片蔽日而来。

这一切，都构成了这一片蔚蓝的天空中一幅五彩缤纷的画卷。

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

一片蓝天，是六年级的班训。

我一直觉得这句话很有道理，我们每个人都是天空中的一员飞鸟，每个人都应该有自己的一片蔚蓝天空。

并不是每个人都能拥有自己的一片蓝天，许多时候我们被生活中的琐事所困扰，忙碌的学习和繁重的作业给我们的一片蓝天蒙上了阴影。

其实，一片蓝天不一定是指遥不可及的梦想，而是在普通的日子里，心怀美好，看待世界，拥有一颗纯净美好的心。

在这一片蓝天下，我们要学会心灵净化，摒弃消极的情绪，保持心境的宁静；学会开放心胸，接纳周围的一切美好事物，关爱他人，交流思想；学会培养积极向上的心态，面对生活的种种困难和挑战。

既然我们每个人都是天空中的一员飞鸟，那么我们就应该学会自由飞翔，寻找属于自己的一片蓝天。

不论是学习还是生活，都需要我们有一颗开阔的心灵，拥有一片蔚蓝的心境。

只有这样，我们才能在人生的道路上披荆斩棘，勇往直前。

小时候，总是向往着高高的天空，憧憬着那一片蓝天。

直到长大后才发现，其实每个人都能拥有自己的一片蓝天。

只要我们拥有一颗美好的心，学会看待生活中的一切美好事物，我们就能拥有自己的一片蔚蓝天空。

一片蓝天，不仅是一种情感的体现，更是一种精神的抒发。

在这个世界上，每个人都应该拥有一片属于自己的蓝天。

这片蓝天不仅是精神的寄托，更是生活的追求。

所以，让我们一起努力，拥有一片蓝天，追逐属于自己的梦想。

在这一片蓝天下，我们不仅可以展现自己的风采，更要学会欣赏周围的一切美好，感恩生活给予我们的一切。

给学生一片蓝天范文给学生一片蓝天给学生一片蓝天今天上午第4节是2班的语文课，课前5分钟照例演讲。

第一个登台的是朱亚楠，经常写不好作业的朱亚楠，这回一本正经的站在了讲台上。

虽说从表情、表达及稿子方面还有这样那样的问题，但，单凭她那一丝不苟的态度，我已看在眼里，乐在心里了。

我暗想，这一次演讲之星非她莫属了，她对手张家岗一向邋遢不羁，说话磕磕巴巴，如何能比得过她。

该张家岗上台了，还是那副“尊容”：衣服一贯不整，走路拖泥带水……不过好似很严肃。

同学们送上热烈的掌声，我无法判断这掌声里有多少是起哄，有多少是捧赏。

不管，看他有什么搞笑的表演。

开讲，“我知道你只为我而歌，古有俞伯牙谢知音。

俞伯牙的《高山流水》让子期想到了无数画面，而我在这个美好的暑假也遇到了一个人，值得我用一生去守护的一个知音……” 哗啦哗啦，哇，像一挂瀑布一泻而下，中间的标点也被省略了，又像加足马力开上路的奔驰，一发而不可收。

本来是不屑的心态，这次我不得不刮目相看了。

我不由自主的看了他一眼，只见他眼神也不与听众交流，看着教室后面的墙，就那么自顾自的让思绪点数着文字顺流而下，如飘洒的风，如倾泻的雨…… “它是深谷中的一只鸟，有一副清脆婉转的歌喉，有一身色彩玲珑的`羽毛，有一双蓝宝石般的眼睛……它在深谷中长大，它一刻不停的唱着歌……一个夏天的黄昏，他和士兵们开始还击……” 这时，我突然想起，几天前，他手里总拿捏着的几页纸，上面的字密密麻麻，我以为只是他好动的一个“道具”罢了，没在意。

再看看讲台上放在他面前的稿子，不正是那几页纸嘛，都被翻弄的颇多折痕了。

可见，他为了这次演讲，是下了气力的！“就在这时，他的耳畔想起了歌声，依然清脆，依然婉转，只是多了一份焦急……夏天过去了，山谷中的花儿谢了，树叶也开始慢慢地变色……” 这时已过去了10分钟，突然，他停住了，他忘词了。

他只好不断地重复前一句。

我知道，他是在凭着记忆努力的搜寻，其实，他只需稍微一低头，就能看到面前的稿子，但他终于没那样做。