第 1 页 共 8 页 2023年深一模作文评讲
2023年2月16日
【原题】
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、解析（摘编自网络）
（胡家俊）
要做好冲浪者，需要具备主观条件、客观条件、工具（手段）条件。“海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内”——这是客观条件；“冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控“——这是工具（手段）条件；“冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。”——这是主观条件。
（时长江）
这是一道话题明确的任务驱动型作文。该命题既做到了符合高考命题方向、命题趋势，也能体现高考考纲对考生阅读、理解材料等方面能力的综合考查，以及对聚合思维、发散思维、思辨性思维等思维素质的考查，体现高考命题“立德树人”的宗旨。
首先看材料部分。第一层给出“冲浪”这个核心话题，介绍“冲浪”项目的基本概念以及成为奥运会运动项目的事实，这是考生审题、立意的知识基础。第二层介绍“冲浪”需要具备的三个条件：海浪方面、冲浪板方面、冲浪者方面。审读材料不难发现，这个材料具有“隐喻性”，即要求考生从感性的“冲浪运动”感悟自身“冲时代之浪”。那么，冲浪运动要具备的三个条件也就是当代青年冲时代之浪所应具备的基本要素。第一个条件表面上看是强调客观要素，海浪要“够高够大”，且“在冲浪者可驾驭的范围内”，实则暗含着冲浪者对于“海浪”的洞察。“海浪”太小，则会无力推举；“海浪”太大，容易殒命深渊。同样，做时第 2 页 共 8 页 代的“冲浪者”也是如此。要有关照天地经纬的“世界”眼光，要有洞察成败荣辱的睿思智慧，要能感受时代潮汐的气息，从而把握成长的节奏、成熟的契机、成功的气运。第二个条件是“冲浪板”合适，也就是工具合适、渠道合适、方法合适，而能否“灵活操控”再次强调“冲浪者”的操控智慧、选择能力乃至素养的高下。要冲浪，则要选择好并驾驭好冲浪板。第三个条件则是冲浪者自身的内在勇气，以及良好的自身素质。“勇气”是高尔基笔下的“海燕”面对暴风雨的凌厉与骄傲，是一种勇往直前的魄力，是一种追求人生更高境界的崇高力量。一个人没有了勇气，再大的浪潮来了，他也只能“望潮兴叹”，无法站立在风口浪尖成为令人艳羡的弄潮儿。
如何讲评高考语文试卷作文（含答案）
下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that
after you download them,they can help yousolve practical problems. The
document can be customized andmodified after downloading,please adjust and
use it according toactual needs, thank you!
In addition, our shop provides you with various types ofpractical
materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient
poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy
excerpts,other materials and so on,want to know different data formats
andwriting methods,please pay attention!
专业课原理概述部分
一、选择题
1. 以下哪个选项不是高考语文作文评分标准的一部分？
“前行路上的起点与终点”材料作文讲评
一、作文题目
公元前二世纪，张骞历经万险，达到西域，开辟了“丝绸之路”。2020年底，“脱贫攻
坚”历时八年，披荆斩棘，圆满完成目标。路是走出来的，每条路都有一个终点。
二十一世纪，中国人以“丝绸之路”为新起点，提出“一带一路”倡议，连通世界。2021
年。中国开启“乡村振兴”新计划。每个人都在路上，每条路都有一个起点。
上述材料，给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考?请以“前行中的终点与起点”
为主题，综合材料内容，写篇文章。
二、审题立意
方法1：关键词+任务
方法2：扣字眼，读材料
公元前二世纪，张骞历经万险，达到西域，开辟了“丝绸之路”。2020年底，“脱贫攻
坚”历时八年，披荆斩棘，圆满完成目标。路是走出来的，每条路都有一个终点。
扣字眼的方法：问是什么——为什么——怎么样
“路”既实指“道路”，也可指“达到某种目标的途径”
圆满完成目标”，意指我们不仅要一步一个脚印走在路上，而且要有实现目标、到达终
点的信念与勇气，方能开创非凡的事业，取得辉煌的成就。
路是走出来的”，照应“历经万险，达到西域”“历时八年，披荆斩棘”，突出到达终点、
实现目标的过程是艰辛的，必须一步一个脚印走出来，需要不畏艰险、勇敢卓绝的精神。
每条路都有一个终点，是一种相信圆梦的信心与勇气。指材料中的“开辟了丝绸之路”
“完成脱贫攻坚任务”
二十一世纪，中国人以“丝绸之路”为新起点，提出“一带一路”倡议，连通世界。2021
年。中国开启“乡村振兴”新计划。每个人都在路上，每条路都有一个起点。
“每个人都在路上”，指走在“一带一路”“乡村振兴”的路上的，是每一个中国人。
“每条路都有一个起点”，指出“一带一路”是以“丝绸之路”为“起点”，“乡村振兴”
是以“脱贫攻坚”的圆满完成为“起点”，“终点”即新的“起点”。
上述材料，给立足当下、面向未来的你怎样的联想和思考?请以“前行中的终点与起点”
为主题，综合材料内容，写篇文章。
高一语文期终考试作文讲评（2006、6）
一、作文题目展示
阅读下面材料，根据要求作文。
紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道风景。
请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
二、审题
（1）审材料
紫藤罗和牵牛花（没有挺拔的躯干） 以昂然之姿向世人展示自己的美丽
（凭借枯树和篱笆）
篱笆和枯树（本无美景可言） 成就了一道风景
（凭借牵牛花和紫藤罗）
结论：“借”的内涵——借力发力、优势互补、取长补短、互惠互利、互利双赢等。
联系：君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
（2）审提示语
本题没有提示语。
（3）审要求
同高考作文要求。
（4）审题误区
有一部分学生审题光注意话题“借”，却忽略了对上面引出话题“借”的这一段材料的审读。试想，如果审一下话题就可以了，那么要材料干什么呢？
（5）审题方法
话题作文题目一般有材料、提示语、话题和作文要求四个部分组成，审读时要完整清楚，不能有所遗漏，特别要对揭示话题含义的词句引起足够的重视，因为它们往往就是话题的核心所在。
三、优秀题目展示区
《双赢》（郎静）、《栀子花开》（蒋玲）、《有一种美叫“借”》（周楠）、《学会巧借》（吴瑶丰）、《站在巨人肩上》（陈武臻、李伊真）、《“借助”的力量》（李沁心）、《双赢的美丽》（殷飞宇）、《“借”是一种智慧》（吕连杰）、《帮助他人，成就自己》（汪燕）、《双方的依靠》（王柏栋）、《借着翅膀飞翔》（杨小燕）、《凭借，产生魅力》（王柳青）、《雪与梅》（王勇驹）、《不做独舞者》（毛焱）、《借之波，借之势》（孙婉颖）、《“借”就辉煌》（谢璐岚）、《两各人的路，好走些》（汪洁）
四、作文片断展示区
（1）文章开篇
