洗脸幼儿园教案

第1篇

活动目标：

1. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，学会正确洗脸的方法。

2. 培养幼儿独立生活的能力，提高自我服务意识。

3. 培养幼儿合作精神，学会与同伴互相帮助。

活动准备：

1. 洗脸盆、毛巾、肥皂、脸盆架等。

2. 洗脸教学视频。

3. 小组合作学习材料。

活动过程：

一、导入

1. 教师出示洗脸盆、毛巾等物品，引导幼儿观察并说出这些物品的用途。

2. 提问：小朋友们，你们知道洗脸的步骤吗？

二、学习洗脸的正确方法

1. 教师播放洗脸教学视频，引导幼儿观看并学习洗脸的步骤。

2. 教师讲解洗脸的步骤，包括：洗手、挤肥皂、打泡沫、洗脸、冲洗、擦干等。

3. 教师示范洗脸的正确方法，让幼儿跟随模仿。

三、分组练习洗脸

1. 将幼儿分成若干小组，每组配备洗脸盆、毛巾等物品。

2. 教师指导每组幼儿按照正确的方法洗脸，并互相帮助。

3. 教师巡回指导，解答幼儿在洗脸过程中遇到的问题。

四、总结与评价

1. 教师请每组幼儿分享洗脸的感受，评价洗脸的效果。 2. 教师对幼儿在洗脸过程中的表现进行总结，表扬做得好的幼儿，提出改进意见。

五、活动延伸

1. 教师组织幼儿进行洗脸比赛，激发幼儿参与活动的积极性。

2. 教师引导幼儿思考如何保持良好的个人卫生习惯，提高自我服务意识。

活动反思：

1. 教师在活动中要注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学策略。

2. 鼓励幼儿在洗脸过程中互相帮助，培养合作精神。

3. 注重培养幼儿的独立生活能力，提高自我服务意识。

第2篇

课时：1课时

年级：中班

教学目标：

1. 让幼儿掌握洗脸的正确方法，养成良好的卫生习惯。

2. 培养幼儿独立生活的能力，提高自我服务意识。

3. 通过活动，让幼儿体验劳动的快乐，增强集体荣誉感。

教学内容：

1. 认识洗脸的工具和步骤。

2. 学习洗脸的正确方法。

3. 实践洗脸，养成良好的卫生习惯。

教学重点：

1. 让幼儿掌握洗脸的正确方法。

幼儿园洗脸教案

教学目标：

1. 了解洗脸的重要性和正确的洗脸方法。

2. 培养幼儿自理能力，提高卫生习惯。

3. 增强幼儿对个人卫生的意识，并培养良好的卫生习惯。

教学准备：

1. 洗脸盆、洗脸巾、幼儿肥皂、温水。

2. 幼儿园洗手间的镜子和水槽。

教学过程：

引入活动：

1. 制作一个洗脸标语，例如：“洗脸让我们更健康！”或者其他能吸引幼儿注意力的标语。将标语贴在教室的窗户或墙上。

2. 让幼儿观察标语并进行简单讨论，问他们洗脸有什么好处？他们是如何洗脸的？引导幼儿意识到洗脸对保持个人卫生的重要性。

步骤一：讲解洗脸的重要性

1. 与幼儿一起观察一些图片，展示不洗脸的后果，例如长痘痘、脸上油腻等。引导幼儿明白洗脸对保持清洁和健康的皮肤的重要性。 2. 提问幼儿对洗脸的好处，例如洗脸能去除脸上的污垢、保持皮肤清爽等。

步骤二：讲解正确的洗脸方法

1. 示范正确的洗脸方法：

a. 找到洗脸台，湿润洗脸巾。

b. 把洗脸巾蘸上适量温水，用肥皂打出泡沫。

c. 轻轻地用泡沫涂抹在脸上，用手指轻轻按摩。

d. 用清水将泡沫洗净，用洗脸巾轻轻擦干脸部。

2. 结合图示展示每个步骤，并与幼儿一起模仿操作。

步骤三：亲身实践与巩固

1. 以小组形式到洗手间，幼儿分角色进行实践，一人洗脸，其他幼儿观察并提供建议和指导。

2. 倾听幼儿的洗脸经验，与他们分享一些自己的心得和建议。

整合与评估：

1. 教师观察幼儿在实践中是否正确按照步骤进行洗脸。

2. 教师与幼儿一起回顾整个教学过程，强调正确的洗脸方法和重要性。 3. 可以通过小组讨论或绘画的方式让幼儿分享洗脸的好处和他们学到的知识。

拓展活动：

1. 与幼儿一起制作卫生习惯的海报，包括洗脸、洗手等。

2. 组织幼儿参观不同地方的洗手间，了解不同生活场所的卫生设施。

3. 在日常课程中，结合洗脸教案的内容进行相关延伸活动，例如洗手、洗澡等。

教学目标：

1、认识本课6个生字

2、有感情地朗读课文

3、体会边防哨所的战士们先人后己、无私关爱的优秀品质

4、进一步学习描写人物的方法。

学情分析

学生自学习惯已得到培养，能利用工具书自学阅读课文中的生字词，通过自学能把握课文的主要内容，但对于课文中的重难点需要教师引导突破

教学重难点：

1、 重点：学习描写人物的方法

突破方法：读描写人物的语句，领悟描写人物的方法。

2、 难点：体会通信员执意要每天早晚送洗脸水给歌唱演员的深层原因。

突破方法：抓住通信员回答女演员的那些话及课文最后一段中某些抒情性的议论的语句去体味。

教学准备

查阅有关西藏边防部队资料，了解其生活状况，士兵们的精神风貌。

课时安排：

一课时

教学过程

一、 激趣导入

1、洗脸是生活中的平常事，有谁知道我们每天洗脸有什么好处？

2、学生回答后过渡：对于驻扎在5000千米高山上西藏某边防部队来说，洗脸却是一件不平常的事。

3、今天我们一起学习《洗脸》这篇课文，板书课题：洗脸

二、初读课文

1、自读要求：

（1）：重点读准字音：萦、凋、涩、绷

（2）：重点理解：萦绕、干涩、挥霍、内疚

（3）：重点巩固：异口同声、不知所措

（4）：思考：课文主要讲了一件什么事？

2、学生按要求自学课文，师巡视，了解学情。

3、检查交流自学情况

（1）：优生展示生字读音，提示后进生：yíng不读yín；diāo不读zhōu;sè不读shè;bēng不读bēn

（2）：结合原句，指名说说对自学要求中重点词语的理解

（3）：读课文原句，再用重点巩固四字词语说句子

（4）：指名概说课文主要讲了一件什么事？照顾后进生，出示关键词语，培养后进生概说能力。

课件出示关键词：蒙扎哨所 歌唱演员 通信员 一大盆热水

挥霍 不许送水 请洗脸 最神圣的洗礼

3、 展示资料

（1）：文字资料（课件出示），教师配乐朗读

海拔五千米的西藏蒙扎哨所是一个非常缺氧的地带，也是一个严重缺水的旱区。当时间刚刚亲吻十月的日历，远山就开始下雪了。哨兵们多么渴望那些雪快一些飘落在自己的头顶，在脚下积成厚厚的白土地。有雪就不缺水了，但那是十一月的事，现在是十月，十月干燥得能用火柴点燃。十月，军区歌舞团一位叫珠丽的歌唱演员来到了蒙扎哨所，可她不知道这个地方这个季节水贵如油。她每天早晚用大盆热水洗脸，她的歌声很美，美得哨兵们深深印在了记忆里。

幼儿园儿歌《洗脸》教案

教学目标

1. 让幼儿通过歌曲学会如何正确洗脸；

2. 培养幼儿自我卫生保健意识；

3. 养成正确的生活习惯和良好的卫生习惯。

教学重点

1. 歌曲《洗脸》的歌词和旋律；

2. 如何正确地洗脸。

教学难点

1. 如何让幼儿理解正确洗脸的重要性；

2. 如何让幼儿养成洗脸的正确习惯。

教学准备

1. 歌曲《洗脸》的CD或者手机播放器；

2. 洗脸用品，如纸巾、苏打粉等；

3. 实物或者图片展示如何正确洗脸。

教学过程

1. 热身活动

老师可以带领孩子们唱一些欢快的儿歌或跳一些活泼的舞蹈来放松孩子们的情绪，为下面的教学做好铺垫。

2. 导入新课

老师可以给孩子讲述日常生活中如何保证自身的卫生，并引入今日的主题：儿歌《洗脸》。老师可以播放被选择的歌曲，大声地引导幼儿唱和节奏。

3. 学唱歌曲《洗脸》

在引导下，孩子们跟着歌曲唱，注意在歌曲中将手放在鼻子前面，跟着旋律揉搓两次、洗两次，让幼儿能够沉浸在歌曲的氛围中。 4. 小组活动

将幼儿分为小组，每个小组的代表派到洗手间，借助实物或者图片讲解如何用肥皂等洗脸，要求代表一边洗一边讲解如何正确洗脸的步骤、注意事项，让其他小组员学习。

5. 教师总结

在活动结束后，老师要带领幼儿讨论洗脸的目的和注意事项，再次强调幼儿保持个人卫生的重要性，小朋友们使用肥皂和毛巾清洗后，身心焕发，并且以清心寡欲的方式进入下一个学科。

教学评价

1. 教师定期检查，以确保幼儿在日常生活中持续保持个人卫生；

2. 对于小组活动和总结，教师可以通过幼儿手工画、儿歌视频、书写习惯等各种鼓励的方式来作为教学评价。

总结

通过本课程的教学，幼儿应该理解并接受了正确洗脸的过程以及洗脸的重要性，学会了如何使用肥皂和毛巾正确清洗，希望在日后的生活中养成卫生习惯，保持个人清洁和身体健康。