鄂教版三年级语文上册教案语文乐园八

第 1 页 共 2 页 2024年鄂教版三年级语文上学期教学计划

一、教学大纲及内容安排

1. 课程主体内容

本册教材共包含24篇精选课文，划分为____个教学单元。每个单元由课例、古诗诵读以及语文乐园三大模块构成。课例部分，每个单元包含三篇课文，课后设有需认识及掌握的生字，并附有思考练习题。部分课文练习题后还设有带有“△”标识的思考题，供学生自主选择完成。每个单元均安排了一次古诗诵读，全书共计八次。语文乐园模块由以下四个板块组成：我来试试、探究与发现、口语交际和习作。在语文乐园的第二、四、六、八个单元中，特别增设了综合性学习板块。

2. 教学整体规划

教材围绕八个核心话题组织单元学习内容，分别为：爱与关怀、知识与生活、自然景观、文化遗产、诚信守约、动物世界、坚韧不拔以及季节变化。所选课文在题材、体裁和语言风格上均呈现多样化特点，内容新颖，语言简练，蕴含丰富的文化元素和鲜明的时代特征。教材中的“古诗诵读”部分独立成章，采用诗画结合的形式展现学习内容，并为每首古诗配备了简明扼要的注释，以帮助学生更好地理解。语文乐园模块内容贴近学生生活，旨在为学生提供自主尝试、探究发现及自我展示的舞台。习作环节共计八次，通常提供主题和范围，由学生自行拟定题目，部分习作还提供了参考词汇和句式。

2024年鄂教版三年级语文上学期教学计划（二）

一、教学大纲及内容概述 第 2 页 共 2 页 本册教材共包含4篇课文，划分为若干教学单元。每个单元主要分为课例、古诗诵读及语文乐园三个核心部分。各单元课例由三篇课文构成，每篇课文后附有需认识和掌握的字词以及课后思考练习题。部分课文练习题后设有带“△”标记的思考题，供学生自主选择完成。每个单元均安排一次古诗诵读，全册共计八次。

语文乐园部分包含四个学习板块：我来试试、探究与发现、口语交际、习作。在语文乐园的第二次、第四次、第六次和第八次学习中，还特别增设了综合性学习板块。

二、教材总体解析

三年级上册

语文乐园（八）读一读。

你发现了什么？多音字虽然是同一个字，但在不同的词语中却有不同的读音，这就是一字多音的现象。读一读。认一认，读一读。读完之后想一想，你

通过这些词语你想了什么？读一读。我知道这些

词语的意思。温暖的春风吹拂着脸颊，好像一双手轻轻地抚摸着。形容春风和煦的样子。春风拂面

和风细雨温和的风和细小的雨。读一读。我知道这些

词语的意思。清风缓缓的吹来。清风徐来

暴风骤雨来势极速而猛烈的风雨。读一读。我知道这些

词语的意思。秋天的风，送来阵阵凉爽。秋风送爽

凉风习习凉爽的风轻轻地吹。读一读。我知道这些

词语的意思。寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣寒冷的天气。寒风刺骨

狂风呼啸猛烈的风发出高而长的声音。认一认，读一读。写一写，背一背。身怕不动，脑怕不用。

人要有三个头脑：与生俱中得来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活中得来的头脑。（俄契诃夫）写一写，背一背。

生命在于运动，身体经常运动，会更加健康；脑子越用越灵活，所以脑子最怕不思考。身怕不动，脑怕不用。写一写，背一背。

我们要不断地读书，不断地在生活实践中积累经验，只有这样，才能使我们的大脑更加聪明，灵活，思考问题才能更加深刻。人要有三个头脑：与生俱中得来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活中得来的头脑。（俄契诃夫）

契诃夫，俄国的世界级短篇小说巨匠，“世界三大短篇小说家”之一。代表作《变色龙》。写一写，背一背。身怕不动，脑怕不用。

人要有三个头脑：与生俱中得来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活中得来的头脑。（俄契诃夫）读一读。

读：自由朗读，读通，读顺。思：想一想写了什么？说：概括的说说主要的内容。议：你从中受到什么启发？读一读。

这篇短文节选自我国当代著名作家峻青的《第一场雪》作者用优美、生动的语言静动结合的写作手法，为我们勾画了胶东半岛入冬以来第一场雪后美丽的景色及孩子们的欢乐，表达了作者对这场大雪

到来后的无比喜悦的心情。探究与发现：读一读，说一说。有些词语，跟季节的

语文乐园八

【教学目标】

知识与技能：

1.读含关于动物的家的词语；

2.描学四季风的词语；

3.背名言、谚语；

4.读一读成语故事《狐假虎威》。

5.学会口语表达：《假如风有颜色》

6.展开想象，写一写《假如风有颜色》的习作。

过程与方法：

在读一读的过程中，积累词语，培养语感。

情感态度价值观：

激发学生对动物、大自然的热爱，对生活的热爱。

【教学重难点】

教学重点

认一认，读一读描写四季的词语，了解四季风不同的特点。

教学难点

读一读描成语故事《狐假虎威》，体会其中的道理。

【课前准备】 课件

【教学课时】4课时。

第一课时

一、认一认，读一读。

出示：鸟巢 狗窝 蛇洞 兔窟 马厩 虎穴 鸡笼 蜂房【此处为课件2】

1、 学生自己读一读，认识4个生字。

2、 说说各种动物的家是什么样的，叫什么名字。

3、 游戏：“动物找家”

4、 你还知道哪些动物的家的名字？

5、 齐读。 二、认一认描写四季的词。

出示：【此处为课件3、课件4、课件5、课件6】

春风拂面 和风细雨 清风徐来 暴风骤雨

秋风送爽 凉风习习 寒风刺骨 狂风呼啸

1．自由读词语，说说你发现了什么？

2．读词语。调动学生已有的对四季风的感受，理解词语。

3．多种形式读词语，注意读出四季“风”的不同特点。

4．比一比，谁先记住这些词语？

三、积累名言谚语。

出示：【此处为课件7、课件8】

身怕不动，脑怕不用。

人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活中得来的头脑。

1．自由读，把句子读通读顺。

2．小组交流，对这两句话的体会。

3．比一比，看谁背得快？

4．写一写，鼓励同学们选一句作为自己的座右铭。

第二课时

一、阅读短文。出示短文《狐假虎威》。【此处为课件9】

1．自由朗读，读通短文，勾画写的美的词句。

2．同桌合作读，结合生活体验交流自己读短文后的感受。

1 鄂教版语文三年级上册总备课

一、教学内容

1、主要内容

全册共２４篇课文，分为８个单元。每个单元包括课例、古诗诵读、和语文乐园三大部分。每单元的课例又由三篇课文组成，其中课后有要求认识和要求学会的字，还有课后思考练习题，在部分课文的练习题后，还有带“△”的思考题，供学生选做。每组课文后安排了一次古诗诵读，共八次。语文乐园由四个板块组成，分别是：我来试试、探究与发现、口语交际、习作。其中语文乐园（二）（四）（六）（八）中还有一个板块为综合性学习。

2、总体分析

教材以话题形式组织单元学习内容，设计了八个话题，它们依次是：爱和爱心、学习和生活、自然之美、文化、诚实守信、动物、坚忍顽强、季节。教材选文题材、体裁和语言风格丰富多样，且内容新颖、语言平实，有丰富的文化内涵和浓厚的时代气息。“古诗诵读”在教材中自成体系，采用诗配画的方式呈现学习内容。为方便学生学习，本册教材中的每首古诗还安排了少而精的注释。“语文乐园”的学习内容贴近儿童生活，而且为学生提供主动尝试、探究发现与自我展示的平台。习作一共有八次，一般都是提出内容、范围，而题目由学生自己拟定，有的还为学生准备了一些可供参考的词句。

二、教学目标

1、学习习惯

①继续掌握正确的读写姿势并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。

②继续培养积极发言、专心倾听的习惯。

③继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

④培养正确有书写习惯。

2、识字写字

①会认241个字,学会249个字,培养学习汉字的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯,会使用字典和词典,有初步的独立识字能力。

②开始学习使用钢笔，通过学习正确的执笔和运笔方法，能较熟练地书写钢笔正楷字，做到期规范、端正、整洁。

3、阅读

①用普通话正确、流利、在事情地朗读课文，初步学会默读，养成一边默读一边思考的习惯。能对课文中不理解的地方提出疑问。

②能联系上下文，理解词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用在体会词句的过程中，体会句号、逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。