推广普通话幼儿园中班教案

中班讲普通话教案范文（通用10篇）中班讲普通话教案1普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。

充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。

开展示范学校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。

为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《国家通用语言文字法》，掀起普及推广普通话高潮，促进我校创建示范校工作顺利进行，特别定本方案。

一、工作目标1、普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话。

2、学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。

3、适龄教师参加培训和测试。

二、具体措施1、加强领导，贯彻政策法规。

学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。

建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。

2、加大宣传力度，形成氛围。

加大语言文字规范宣传力度，要在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，特别是要精心组织并开展好每一年度的推广普通话宣传活动。

深入开展全国推广普通话宣传活动，在学校内进一步拓展宣传渠道，利用横幅、标语、广播、黑板报等渠道，加大宣传力度，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全校范围内再次掀起“说普通话、写规范字”的良好氛围。

活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的交流，全部使用普通话。

并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会，积极组织学生的普通话口语实践活动。

活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。

3、健立健全制度，组织教师认真学习《国家通用语言文字法》。

中班《学说普通话》教案优秀6篇中班《学说普通话》教案篇一一、活动目的：1、认识到说好普通话的重要性，“说好普通话、带动你我他”——推广普通话主题班队会教案四年四班。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

二、参加人员：全体同学及班主任三、活动过程：（一）谈推广普通话的重要性1、学生谈说普通话的重要性2、教师谈推广普通话的重要性并作小结我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

（二）笑话：讲不好普通话的笑话讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

1、笑话（1）广西某高校新来一位口音很重的校长，教案《“说好普通话、带动你我他”——推广普通话主题班队会教案四年四班》。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

2、笑话（2）区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

3、让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法4、小结其实以上几位同学说的都有一定的道理。

但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。

中班普通话推广活动方案一、活动背景普通话作为我国的官方语言，推广普通话对于提高国民素质、促进社会和谐发展具有重要意义。

为了提高中班幼儿对普通话的兴趣和运用能力，提高家长的普通话水平，我们特举办中班普通话推广活动。

二、活动目标1. 提高中班幼儿的普通话听说能力，增强幼儿的语言表达能力。

2. 提升家长的普通话水平，营造家庭普通话氛围。

3. 增强家长对普通话重要性的认识，促进家校合作。

4. 培养幼儿良好的语言习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。

三、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日四、活动内容1. 开展普通话培训课程：邀请专业普通话教师为幼儿和家长开设普通话培训课程，包括发音、语调、词汇等方面的教学。

2. 举办普通话演讲比赛：鼓励幼儿和家长积极参与普通话演讲比赛，提高普通话表达能力。

3. 开展普通话亲子活动：组织亲子活动，让家长和孩子共同参与普通话游戏，增进亲子关系，提高普通话水平。

4. 设立普通话角：在幼儿园内设立普通话角，鼓励幼儿和家长在角内用普通话交流，营造普通话氛围。

5. 开展普通话主题班会：定期开展普通话主题班会，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在愉快的氛围中学习普通话。

6. 举办普通话知识竞赛：组织幼儿和家长参加普通话知识竞赛，检验学习成果，激发学习兴趣。

五、活动安排1. 宣传发动阶段（2022年9月1日-9月10日）（1）召开家长会，介绍活动背景、目标、内容、安排，征求家长意见。

（2）利用幼儿园网站、微信公众号、家长群等渠道，宣传活动相关信息。

2. 组织实施阶段（2022年9月11日-10月20日）（1）开展普通话培训课程，每周安排2次，共计8次。

（2）举办普通话演讲比赛，分为幼儿组和家长组，共计2场比赛。

（3）开展普通话亲子活动，每月安排1次，共计2次。

（4）设立普通话角，每天安排专人负责管理，确保幼儿和家长在角内使用普通话交流。

（5）开展普通话主题班会，每月安排1次，共计2次。

推广普通话幼儿园教案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班推广普通话宣传活动策划方案（通用12篇）幼儿园中班推广普通话宣传活动策划方案篇19月11日至17日是我国推广普通话宣传周。

根据《教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为了切实搞好今年的推普宣传周活动，积极推进我园的推广普通话和规范语言文字工作，我园将认真、积极地贯彻上级文件精神，结合本园实际，开展推普宣传活动，为此特制定本方案，具体内容如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，为构建社会主义和谐社会和提升幼儿园文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间20XX年9月11日——17日三、活动主题推广普通话，共筑中国梦四、活动目标利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

五、活动内容及安排（一）组织领导，落实管理由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各班组组长构成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：组长：朱雍真副组长：章娟陈丽萍许小萌专管员：陈红成员：中层干部及后勤（二）宣传动员，营造氛围1、9月16日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体教职员工积极参加推普周活动。

2、用例会时间组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3、在推普周期间，通过推普宣传画、LED宣传标语等形式进行广泛的宣传活动，营造良好的推普氛围。

幼儿园中班普通话教案幼儿园中班普通话教案范文（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班普通话教案范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班普通话教案1推广普通话是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，学校是推广普通话的重要基地，为更好地推广普通话特制订本方案：一、工作目标：1、教师工作期间始终坚持讲普通话。

2、学生时时处处始终坚持讲普通话。

3、要通过普通话体现马龙小学不是农村小学。

二、成立专班：1、学校推普领导小组组长：成员：2、班级推普领导小组组长：各班班主任副组长：大队委推普员成员：中队推普员三、基本要求：1、学校在各科教学和一切集体活动时，教师、学生都必须使用普通话。

2、教师在上课时、与学生谈话时、与家长交流时必须使用普通话。

3、校内校外都必须使用普通话。

4、学生在家里要开展“推普”活动，每个同学都是家庭的“推普员”，建议和督促自己的长辈或亲属学讲和坚持讲普通话。

5、在参加各项活动中，同学们不仅要做到自己讲普通话，还要劝说别人讲普通话。

四、推广措施：（一）组建大队委推普检查组1、经班级推荐，大队委批准，每班推选一名“推普员”，组成大队委推普检查组。

成为大队委推普员的条件必须是普通话说得好且能做到无论何时何地都坚持讲普通话，工作认真负责的同学。

大队委推普员的职责，一经大队委批准成为大队委推普员须立即履行如下职责：①、上课期间监督授课教师使用普通话情况，若发现授课教师在上课期间未使用普通话应做到当场提醒并做到记录向大队委报告；②、领导中队推普员监督班上学生使用普通话情况，并把未使用普通话的学生作记录向班主任汇报；③、根据大队委的安排，组成推普检查组检查学生课间及回家后使用普通话情况。

（二）组建中队推普检查组1、各班在班主任的领导下，按学生数的10％推选中队推普员，中队推普员的任职条件与大队推普员的任职条件相同。

中班普通话推广方案一、背景介绍中班是孩子语言发展的关键时期，为了提升孩子的普通话水平，我们制定了中班普通话推广方案。

通过有针对性的教学和全员参与的活动，旨在培养孩子正确的发音、流利的口语表达能力，以及增强他们对普通话的兴趣。

二、方案内容1. 课堂教学教师将普通话纳入日常课堂教学中，通过故事、歌曲、唐诗等形式，激发孩子的学习兴趣。

注重引导孩子用普通话进行简单的问答和故事表达，鼓励他们大胆开口，提高口语表达能力。

2. 语言游戏利用游戏的形式进行普通话学习，培养孩子积极的学习态度。

比如“绕口令大挑战”和“普通话接龙”，通过与同伴互动，激发孩子对普通话学习的兴趣。

3. 视听材料提供具有普通话特色的视听材料，如优秀电视剧片段、儿歌、动画片等。

定期组织大屏观看，鼓励孩子们模仿角色的口音和语调，帮助他们更好地掌握普通话的语音节奏。

4. 家校合作与家长密切合作，共同监督孩子在家使用普通话。

每周会有普通话学习任务，家长应协助孩子完成，并定期与班级教师进行互动，了解孩子的学习情况，共同促进普通话的学习效果。

5. 普通话角色扮演设置角色扮演的环节，让孩子们化身为不同的职业人员，通过模仿对话和情景交流，锻炼孩子们运用普通话进行表达和沟通的能力。

6. 普通话角色模仿每周选出一位模范学生，表彰其在普通话学习方面的努力和突出表现。

让其他孩子模仿这位学生的口音、语调等，通过互相学习，激发对普通话的学习热情。

7. 普通话主题活动组织一些与普通话相关的主题活动，如普通话演讲比赛、普通话配音大赛等，为孩子提供展示自己普通话水平的机会，增强对普通话的自信心。

三、方案目标1. 提高孩子的普通话发音准确性，培养正确的语音语调意识。

2. 培养孩子的口语表达能力，增强他们在日常交流中的沟通能力。

3. 提升孩子对普通话的理解和接受能力，扩大孩子的词汇量。

4. 增加孩子学习普通话的乐趣，培养他们积极的学习态度。

5. 加强家校合作，共同促进孩子普通话水平的提高。

幼儿园中班推广普通话宣传活动策划方案一、活动背景普通话是我国的官方语言，推广普通话对于提高国民素质、促进社会和谐具有重要意义。

幼儿园作为儿童成长的重要阶段，推广普通话更是责无旁贷。

为了提高幼儿园中班幼儿及其家长的普通话水平，增强全社会的语言文字规范意识，我们特策划举办一场幼儿园中班推广普通话宣传活动。

二、活动目标1. 提高幼儿园中班幼儿的普通话听说能力，培养良好的语言习惯。

2. 增强家长对普通话重要性的认识，提高家庭普通话使用频率。

3. 营造浓厚的普通话学习氛围，促进幼儿园及社区语言文字规范化。

4. 提高幼儿园教师普通话教学水平，提升教育教学质量。

三、活动主题“讲好普通话，共筑中国梦”四、活动时间2021年9月10日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点幼儿园操场及多功能厅六、活动对象幼儿园中班全体幼儿及其家长、教师七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。

（2）幼儿园园长致辞，强调推广普通话的重要性。

2. 普通话知识讲座邀请专业讲师为幼儿及其家长讲解普通话基础知识，如声母、韵母、声调等，并通过互动环节提高参与者的学习兴趣。

3. 亲子普通话互动游戏设计一系列有趣的亲子游戏，如“普通话接龙”、“普通话猜谜”等，让幼儿和家长在游戏中提高普通话水平。

4. 幼儿普通话表演组织幼儿进行普通话诗歌朗诵、故事讲述等表演，展示幼儿的普通话学习成果，激发其他幼儿学习普通话的兴趣。

5. 家长普通话交流分享邀请几位普通话水平较高的家长分享自己的学习心得和家庭普通话推广经验，促进家长之间的交流与合作。

6. 教师普通话教学展示展示幼儿园教师普通话教学成果，如普通话儿歌、普通话故事等，提高教师普通话教学水平。

7. 闭幕式（1）主持人总结本次活动成果。

（2）颁发奖品给活动中表现优秀的幼儿、家长和教师。

（3）全体参加活动的人员合影留念。

八、活动宣传1. 制作宣传海报和活动手册，提前在幼儿园内张贴和发放。

一、活动背景普通话作为我国的通用语言，对于促进全国各民族之间的交流与融合具有重要意义。

为了提高中班幼儿的普通话水平，培养他们的语言表达能力，特制定本班级推普计划活动方案。

二、活动目标1. 培养幼儿对普通话的兴趣，使其在日常生活中主动使用普通话。

2. 提高幼儿的普通话发音、语调和语速，使其语言表达更加流畅。

3. 增强幼儿的团队合作意识，培养他们的集体荣誉感。

4. 通过活动，使家长了解普通话的重要性，共同关注幼儿的语言发展。

三、活动内容1. 开设普通话兴趣班（1）邀请专业教师进行普通话教学，每周安排2次课，每次课40分钟。

（2）课程内容：普通话发音、常用词汇、短语、句子等。

（3）教学方法：游戏、歌曲、故事、情景模拟等。

2. 开展普通话主题活动（1）每周开展一次普通话主题活动，如：“我是小小故事家”、“普通话比赛”等。

（2）活动形式：故事分享、诗歌朗诵、角色扮演等。

（3）活动要求：幼儿需用普通话进行表达，教师进行点评和指导。

3. 家园共育（1）定期召开家长会，向家长宣传普通话的重要性，指导家长在家中如何与孩子进行普通话交流。

（2）开展“亲子普通话”活动，邀请家长参与孩子的普通话学习，共同提高。

4. 普通话环境创设（1）在班级内设置普通话角，摆放普通话图书、卡片等。

（2）在班级墙面上张贴普通话标语，营造普通话学习氛围。

四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间等。

（2）邀请专业教师进行普通话教学，确保教学质量。

（3）准备活动所需的教材、道具、场地等。

2. 活动实施（1）教师根据活动方案，组织开展各项活动。

（2）家长积极参与活动，与孩子共同学习普通话。

（3）教师对幼儿的普通话学习情况进行跟踪记录，及时调整教学策略。

3. 活动总结（1）活动结束后，对幼儿的普通话水平进行评估，总结活动效果。

（2）向家长反馈幼儿的学习情况，提出针对性的建议。

（3）根据活动效果，对今后的推普计划进行改进和完善。