螃蟹的作文二年级【3篇】

【二年级作文】可怜的螃蟹_400字可怜的螃蟹今天放学后，我和爸爸一起来到了海边，我迫不及待地跑过去玩沙子，突然间，我看见了一个小螃蟹，它被网子困住了，四只脚乱蹬乱爬。

我赶紧跑过去捡起它，它吓得缩成一团，眼睛眨巴眨巴的，好像在说：“你救救我吧！”我小心翼翼地将它放到海水里，它刚开始不敢动，可能是害怕，渐渐地，它慢慢地用爪子划动着水面，游向远方。

我高兴地大叫：“螃蟹自由了！”这个小螃蟹真是可怜啊！竟然被困在了网子里。

它是不是在找吃的时候不小心碰了网子，结果被困住了呢？也许它是在打架的时候不小心被困住的。

它可能永远也不会忘记那刻的恐惧，也许会对人类充满敌意，这让我想起了一则故事——《斑斑和小黑》。

《斑斑和小黑》是一则寓言故事，小蟹儿斑斑及小蟹儿小黑是好朋友，它们共同的目标就是变成一条好看的游泳者。

斑斑和小黑天天一起练习，可是在大海里游来游去，却从来没有看见一个游泳的样子，它们总是在抱怨：大海里的游泳是一天比一天难了！小鱼和鱼虾们也总是擦肩而过，笑话它们。

小螃蟹们的心情也就不好起来，打算不搭理它们了。

但真正学会游泳的只有小黑，斑斑非常嫉妒，内心充满了怨恨！我们对待小生命时一定要更加小心，不要在海边乱扔垃圾，不要随意打捞动物，更不要随意伤害小生命。

因为这些生物也都是有生命的，它们也都有着血肉之躯，也有着自己的生存权，我们应该尊重它们的生存权利。

小螃蟹在我的帮助下，重新获得了自由，也让我更加意识到了保护环境，保护动物的重要性。

我希望每个人都能像我一样，在海边玩的时候，多捡几颗垃圾，少打扰一些小生物，这样才能让它们在一个更加清洁、安全的环境中生存和成长。

愿我们都能做一个爱护小动物、爱护环境的好孩子。

吃螃蟹的⼆年级作⽂5篇 篇⼀：青菜螃蟹 今天，妈妈从菜场买来了⼏只⼩螃蟹，它们还都是活的，还买了青菜。

妈妈说：“今天我就给你做⼀道青菜炒螃蟹，很好吃。

”“青菜还可以炒螃蟹？”我好奇地问。

“吃了你就知道了。

”妈妈神秘地回答。

我看着妈妈把螃蟹和菜洗⼲净，等油滚了，先把螃蟹放到锅⾥，炒了⼏下，接着就把切好的青菜放⼊锅，和螃蟹⼀起炒匀了，然后放⼊少许的⽔，盖上盖，不⼀会就打开锅盖，放上盐、味精。

⼀⼤碗热⽓腾腾的青菜炒螃蟹就出锅了。

我迫不及待地品尝青菜炒螃蟹，“哟，好吃，蟹的味道⾥透着青菜的⾹⽓呢！” 篇⼆：吃螃蟹 ⼜到吃螃蟹的季节了，奶奶给我买了四只⼤螃蟹。

回到家⾥，奶奶把螃蟹放到了⼀个⼤盆⾥，螃蟹就伸出了它的⼋只长脚在盆⾥爬来爬去，不⼀会螃蟹就从盆沿上爬到了案板上，⼜从案板上摔倒了地上。

然后奶奶再⼀次把螃蟹放到了盆⾥，并盖上盖⼦。

快到吃晚饭的时候，奶奶就把螃蟹有刷⼦洗⼲净，⼜把螃蟹放到了蒸锅⾥，⼤约过了15分钟左右，螃蟹就被煮熟了，奶奶就把螃蟹端了出来，他竟然神奇的变成了诱⼈的⽕红⾊。

随着热⽓飘出⼀股股⾹味。

接下来我就开始吃螃蟹，但是还是有⼀定的技巧，因为螃蟹⾝体⾥有很多部位不能吃，⽐如它的肺、蟹腮、蟹⼼。

所以我让爷爷帮我剥。

螃蟹最好吃的地⽅是蟹黄，可惜今天螃蟹的蟹黄有点少，我真想再吃⼀次⼤闸蟹。

篇三：吃螃蟹 昨天在姥爷家没有吃上螃蟹，因为爸爸带回去的螃蟹不知道为什么全死了。

今天晚上我和爸爸、妈妈⼀起去逛超市，在超市⾥我看见⽔鲜柜台在卖螃蟹，于是我让爸爸给我买了三只⼤螃蟹。

回家后，爸爸把螃蟹⽤刷⼦刷的⼲⼲净净的，然后妈妈把螃蟹放到锅⾥蒸。

螃蟹在锅⾥使劲的顶着锅盖，想要从⾥⾯跑出来，我觉得螃蟹好可怜啊，不过⼀想到马上就能吃上螃蟹了，我⼜可开⼼了。

⼤概过了20分钟，锅⾥的螃蟹变成了⾦黄⾊，妈妈说螃蟹蒸好了，可以出锅了。

吃螃蟹的时候，妈妈⽤⽣姜调了汁，然后我们就开吃了。

今天买了三只螃蟹，本来是⼀⼈⼀只，可是爸爸看我吃的很⾼兴，就说他不吃了，让我把本来该他吃的那只让给了我，我嘴⾥吃着⾹⾹⾁，⼼⾥可⾼兴了，爸爸总是能猜出我⼼⾥想的，真是我的“哆啦A梦”。

《我的动物朋友螃蟹》小朋友们，今天我要给你们讲讲我的动物朋友——螃蟹。

螃蟹这家伙，长得可特别啦！它穿着一身硬硬的盔甲，就像一个威风凛凛的大将军。

那两个大钳子，又粗又壮，看着就很厉害。

有一次，我把一只小螃蟹放在地上，想看看它会怎么样。

它一开始一动不动，就像在观察周围的情况。

过了一会儿，它开始横着走路啦，那模样可有趣了，就像是在跳一种奇怪的舞蹈。

我还发现螃蟹很聪明呢。

我把一块小肉放在它面前，它一开始不敢过来，等了一会儿，觉得没有危险了，就用大钳子一下子夹住肉，然后快速地躲到角落里去吃，生怕被别人抢走。

它那双小眼睛，总是滴溜溜地转，好像在想着什么坏主意。

有时候它会在鱼缸里爬上爬下，弄出很大的动静，好像在说：“快来看看我，我可厉害啦！”小朋友们，你们觉得我的螃蟹朋友有趣吗？《我的动物朋友螃蟹》小朋友们，我有一个特别好玩的动物朋友，那就是螃蟹。

螃蟹的样子可好玩啦！它的壳是青灰色的，上面还有一些花纹。

它的腿细细长长的，还长满了小毛毛。

最厉害的就是它的大钳子啦，张牙舞爪的，好像随时都准备和别人打架。

我记得有一回，我把螃蟹放在一个小盆子里，想和它一起玩。

结果它一下子就从盆子里爬了出来，跑得还挺快。

我在后面追呀追，好不容易才把它抓住。

还有一次，我给螃蟹喂食物。

我把食物扔到它面前，它先用钳子碰了碰，然后迅速地把食物夹起来，放到嘴里吃得津津有味。

螃蟹有时候也很调皮。

它会在水里吐泡泡，那些泡泡一个接一个地冒出来，就像一串小珍珠。

小朋友们，你们喜欢这样的螃蟹朋友吗？《我的动物朋友螃蟹》小朋友们，我来给你们讲讲我的动物朋友——螃蟹。

螃蟹的模样真特别！它的身子小小的，却背着一个大大的壳。

壳的颜色就像深色的石头，摸起来硬硬的。

它的眼睛小小的，像两颗小黑豆，总是警惕地看着四周。

那八条腿细细的，走路的时候一摇一摆的，特别有意思。

有一天，我想逗逗螃蟹。

我拿了一根小木棍去碰它的钳子，它一下子就夹住了木棍，怎么都不松开，那股子倔强的劲儿可好玩了。

【二年级作文】螃蟹_500字
我非常喜欢螃蟹，它是一种海洋生物。

螃蟹身体亮红亮蓝，有许多大刀一样的脚，身
体下端连着一个大爪子和一个小爪子。

我小的时候就听父母讲过，那两只大爪子非常有力，可以轻松地钳住别的小海洋生物。

每当夏天，我们一家人经常会去海滩吃海鲜，而螃蟹就成了我最爱吃的一种。

那时我
还不怎么会吃，总是咬得太大的包子饺子等等，但螃蟹却是我最馋的一道菜，见到就忍不
住流口水。

记得那一次我们去海滩，刚刚下海玩好就看到一些人在海边用竹篮子捕了许多螃蟹，
还有一些正在专业地准备中。

我当时就迫不及待地想，能不能玩玩呢。

谁知，我刚说完，“我也要捉螃蟹”，就被父母指责了一顿，他们说海里的任何生物
都不是轻易就能摸得到的，有些还会叮咬或喷射毒液，如果感染的话就会发生意想不到的
危险。

听到这里，我才恍然大悟，原来螃蟹虽然好吃，但也是一种非常有攻击力的生物。

这
次经历告诉我，最好不要随意接触到一些陌生的东西，因为了解一件事物的意义，才能真
正地从中受益。

在我成长的这些年里，螃蟹也成了我思考和成长过程中不可或缺的一部分，它让我明
白了生命中每一件事都有它的意义，能教我们懂得尊重和保护生命，同时也打开了我心灵
的大门，让我活得更加丰富多彩。

孤独的小螃蟹二年级作文从前有一只小螃蟹，它住在一个小小的泥洞里。

这个泥洞就在一片宁静的小池塘边，周围长着好多高高的水草，就像一片绿色的森林。

小螃蟹本来有一个好朋友，是小青蟹。

它们每天都会一起在池塘里散步，小螃蟹横着走，小青蟹也横着走，它们的小钳子碰来碰去，就像在打招呼呢。

可是有一天，小青蟹突然说它要去寻找更好的地方，然后就走了。

小螃蟹可伤心了，它觉得自己就像一片孤零零的小树叶，被风一吹就只剩下自己了。

小螃蟹开始了它孤独的生活。

它常常在洞口发呆，看着池塘里的小鱼游来游去，它们一群一群的，可热闹了。

小螃蟹好羡慕呀，它想：“要是小青蟹还在就好了，我们也能像小鱼一样快乐地玩耍。

”不过小螃蟹可没有一直这样垂头丧气哦。

有一天，它在池塘边发现了一个小鼓。

这个小鼓可真有趣，小螃蟹用它的钳子敲了敲，“咚咚咚”，声音清脆极了。

小螃蟹高兴坏了，它觉得这个小鼓就像是它的新朋友。

从那以后，小螃蟹每天都会敲敲小鼓，它敲出各种各样的节奏，有时候像小雨滴答滴答地下，有时候像狂风呼呼地吹。

小螃蟹还喜欢在夜晚的时候看星星。

它爬到洞口最高的地方，仰着头，眼睛一眨不眨地看着天上那些闪闪发亮的星星。

它想：“小青蟹是不是也在看着这些星星呢？星星这么多，肯定有一颗是在陪着小青蟹的。

”有一次，小螃蟹看到一只小蚂蚁掉进了水里，小蚂蚁在水里拼命地挣扎。

小螃蟹可勇敢了，它飞快地爬过去，用它的钳子把小蚂蚁救了起来。

小蚂蚁感激地说：“小螃蟹，你真是个大英雄。

”小螃蟹有点不好意思地说：“没什么啦，我只是不想让你被水淹了。

”小蚂蚁和小螃蟹成了朋友，小蚂蚁常常来找小螃蟹聊天，给它讲外面世界的趣事。

虽然小青蟹还没有回来，但是小螃蟹已经没有那么孤独了。

它知道，只要自己的心是温暖的，就一定能找到更多的朋友，而且它相信，说不定哪一天，小青蟹就会突然出现在它的面前呢。

你看，这只孤独的小螃蟹是不是很可爱呀？它虽然经历了孤独，但是也在不断地寻找快乐和友谊呢。

小学二年级螃蟹作文【第一篇】：螃蟹今天我们吃了螃蟹，螃蟹的脚尖尖的,块头大大的，腿长长的。

螃蟹长有八只脚，这是横着爬行的，它爬行的姿式很可笑，吃螃蟹时，先要拨下螃蟹的脚，然后掀开螃蟹的背壳，去掉胃和腮才能吃。

吃螃蟹时。

小朋友一定要注意刺！【第二篇】：捉螃蟹海边的傍晚，红彤彤的晚霞布满整个天空，延伸到天际，海天一线，看起来非常的状观。

妈妈、姐姐和我一起去海边捉螃蟹。

到了海边，正是退潮的时候，我们要走过一条倾斜的大堤才能到小海浪扑打的海滩边儿，开始的时候，看着斜斜的大堤，我还有点胆怯，后来我的伙伴儿们都下去了，还鼓励我，我也慢慢地往下走，更有意思是我的小狗也跟着我一点一点慢慢匍匐着顺着大堤爬下去。

一到海滩上，我的小狗就对一会涌上来，一会退下去的海水很感兴趣，可是，它瞅瞅海水那么深，似乎又不敢下去了。

妈妈和姐姐看着我顺利到达海滩，我们就一起开始捉螃蟹。

我们轻轻的把稍大一点的石头搬开，哇，只见螃蟹一窝一窝的全跑出来了，我们赶快下手去捉，可这些螃蟹太灵活了，一些成群结队地钻到石头缝里，一些很迅速地钻到很软的沙土里，而我们七手八脚的只抓住了一些跑在后面的，还有好多螃蟹都躲到大石头下了。

虽然螃蟹会藏，可是我们也会找，跑了这一窝，我们再重新翻开一块石头，螃蟹又露出来了，我们继续抓`````````就这样，我们把这一窝的螃蟹捉的只剩一两只了。

我们继续把石头翻开捉螃蟹，咦？奇怪，为什么翻开好多块石头以后，螃蟹怎么不见了？我们仔细观察，原来它们都钻到石头缝里去了。

我们一只接一只把捉到的螃蟹放进我们带的瓶子里，瓶子越装越满，最后一看，都有大半瓶螃蟹，我们开心极了。

时间过的很快，慢慢的天色暗了，天空看起来像是布满了乌云，海面上也刮起了一阵阵海风，我们大家拿着战利品离开海边，快乐地回家了。

【第三篇】：螃蟹为什么吐泡泡我们到市场去买螃蟹时会发现在箱子里被绑起来的螃蟹都在吐泡泡，而在水里的螃蟹却没有吐泡泡。

这是为什么？我回家查了查资料，原来是因为螃蟹是用鳃呼吸的，它的鳃长在身体背部两侧，并且由许多像海绵一样的鳃片组成，能吸进很多水，当它离开水时，在一定时间内，还可靠鳃中的水呼吸，当鳃中的水和空气大量接触，并且一起被吐出鳃外时，就形成了无数的气泡。

《螃蟹》小学二年级作文螃蟹，在动物学中属于十足目，是一种常见的水生甲壳类动物。

它们通常生活在海洋、河流和湖泊等水域中，以小型水生生物、腐肉和植物为食。

在日常生活中，螃蟹也是人们喜爱的美食之一，其味道鲜美，营养丰富。

今天，妈妈从菜场买了几只螃蟹，准备做一顿美味的螃蟹大餐。

这让我有机会对螃蟹进行更深入的观察和了解。

我将螃蟹放在一个装满水的盆子里，开始仔细地观察它们。

螃蟹的壳非常坚硬，呈椭圆形，上面有一些淡淡的花纹，这些花纹为它们的外壳增添了一份独特的美感。

我轻轻地触摸了一下螃蟹的壳，感觉到一种坚硬而又粗糙的质感。

这层壳不仅是螃蟹的保护罩，还为它们提供了强大的支撑，使它们能够在水中自由活动。

螃蟹的眼睛很小，就像两颗黑色的米粒，隐藏在它们的甲壳两侧。

当我触碰它们时，它们的眼睛会迅速缩回去，这是螃蟹的一种自我保护机制。

它们的两只前爪像钳子一样，十分有力，可以紧紧地抓住食物或攻击敌人。

我用一根筷子去戳它们的壳，它们的大钳子马上就紧紧地夹住了筷子，牢牢不放。

我不禁暗自庆幸，幸亏只是一根筷子，要是被它们的钳子夹到手，那一定会非常疼痛。

螃蟹有八条腿，它们的腿又细又长，腿上还长着一些细细的绒毛。

这些腿帮助螃蟹在水中游动、爬行和寻找食物。

螃蟹走路的方式非常有趣，它们是横着走的，这也是它们“横行霸道”这个词语的由来。

当它们在水中游动时，腿的伸缩和摆动使它们能够快速前进，而在陆地上，它们则依靠腿的支撑和爬行来移动身体。

观察完螃蟹的外部特征后，我开始思考如何处理这些螃蟹。

晚饭桌上，一盘红彤彤的螃蟹香味扑鼻而来，我终于可以品尝到这些美味的螃蟹了。

虽然螃蟹的味道鲜美，但吃起来却有些麻烦。

需要将螃蟹的壳剥开，取出里面的肉。

这需要一些技巧和耐心，因为螃蟹的壳很坚硬，需要用适当的工具才能打开。

一旦剥开壳，我就可以看到螃蟹那鲜嫩可口的肉，让人垂涎欲滴。

品尝着美味的螃蟹，我不禁思考起螃蟹的生活方式和它们在生态系统中的作用。

螃蟹在水中生活，它们与其他生物相互依存，形成了一个复杂的生态系统。

螃蟹二年级作文（精选24篇）螃蟹二年级作文篇1今天中午，妈妈买了螃蟹。

螃蟹灰中带绿，大小和网球差不多。

二只毛茸茸的大鳌像二只尖锐的钳子，看上去让人毛骨悚然。

闻起来，有股强烈的腥味。

我在妈妈的帮助下，拿起一只，感觉它的壳很坚硬，有点像我小时候养过的小巴西龟的“盾牌”。

它的一双漆黑的明目竖立着，直钩钩地盯着我，好像在警告我：“别乱来哟，小心我钳你哦！”我拿起一只圆珠笔，哈哈。

它上当了，它以为那是我的手指头，紧紧地钳住了圆珠笔。

过了一会，我把它放进盆里，它嘴巴不停地吐着泡泡，像我小时候在公园里玩过的泡泡球。

好像在向我挑战。

我把螃蟹从盆里拿出来，放在地板上，螃蟹们像刚放出兽笼的老虎一样，张牙舞爪，横行霸道。

它们从墙边爬到了墙角，挤在一起吐着泡泡，啪啪啪、啪啪啪。

好像在商量如何逃出这鬼地方。

哈哈，我又一次把它们捉回了盆里。

它们好像很不服气，沿着滑溜溜的盆壁上，爬上去，掉下来，爬上去，掉下来……瞧它那滑稽样，我哈哈大笑。

全然没有了先前的横行霸道。

原来“小霸王”也有害怕的时候！螃蟹横着走是什么原因呢，它吐泡泡是想干吗呢？我真想弄个究竟。

看来我得向小牛顿科学馆请教了。

等我明白以后，再来告诉你哟！螃蟹二年级作文篇2我们从舟山度假回来的时候，在海边的入海口抓了一只小螃蟹，它的个子小小的，颜色有点偏绿色和黑色，它长了八条腿跑起来非常快速。

我用一个空的矿泉水瓶把小螃蟹装进去，然后把它带回了金华我们的家里。

但是我矿泉水瓶里装的水太多了，螃蟹差点就被淹死了，幸好回到家后妈妈及时的把小螃蟹放进了一个大的脸盆里面，盆里只放的很少的水，我的小螃蟹终于生存了下来。

为了让小螃蟹在我们家里健康的生存下来，妈妈特意给小螃蟹煮了米饭，我把几颗大米放进养螃蟹的脸盆里，但是过了好几天螃蟹一颗米都没有吃，所以妈妈的想法是错的螃蟹是不吃米的。

虽然螃蟹一颗米都没吃，却还是很精神，当我把手伸进脸盆里，它马上活蹦乱跳的爬了起来，跑得比谁还快。

我想是因为小螃蟹太弱小了，我在它面前像一个巨人一样，它怕我伤害它，所以感觉在逃命一样的跑。

我的动物朋友螃蟹优秀作文《我的动物朋友螃蟹》
嘿呀，我有个特别的动物朋友，那就是螃蟹啦！
记得有一次，我和爸爸去海边玩，在沙滩上偶然发现了一只小螃蟹。

它呀，横着身子在沙滩上急匆匆地爬着，嘴里还不停地吐着泡泡，就像一个生气的小孩子在嘟嘟囔囔着什么。

我一下子就被它吸引住了，赶紧跑过去想抓住它。

这小螃蟹可机灵了呢！我刚把手伸过去，它就“嗖”地一下钻进了旁边的一个小洞里。

嘿，我还就不信抓不到你了！我开始在洞口守株待兔，眼睛死死地盯着那个洞。

等了一会儿，小螃蟹终于耐不住性子，悄悄地探出了一只钳子，接着是它的小脑袋。

我瞅准时机，以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它。

哈哈，终于被我抓到啦！
小螃蟹在我手里不停地挣扎着，那几只小爪子乱挥乱舞，好像在说：“放开我，放开我呀！”我看着它那副可爱又好笑的样子，忍不住笑出了声。

我把它放在地上，它立马又横着跑开了，速度还挺快呢！我就跟在它后面追呀追，它一会儿躲到石头后面，一会儿又钻进沙子里，和我玩起了捉迷藏。

哎呀呀，这个调皮的小家伙！
从那以后，螃蟹就成了我的动物朋友，每次想起它在沙滩上那横冲直撞的模样，我就忍不住笑起来。

我的螃蟹朋友呀，真是给我带来了好多欢乐呢！
这就是我的动物朋友螃蟹，一个让我又爱又笑的小家伙！。

描写螃蟹的作文在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的描写螃蟹的作文，欢迎大家分享。

描写螃蟹的作文篇1我家养了一只螃蟹。

它住在我家已经快两年了。

螃蟹穿着青灰色的盔甲，就像一个威风凛凛的大将军，非常可爱，两只钳子一大一小，一双绿豆般大小的眼睛。

螃蟹整天都无忧无虑，什么事也不用干，有时则会在桶里走来走去，在螃蟹走的过程中你会听到“吱吱”地声音，当它走累了，便停下来歇息；饿了，就吃点米饭。

螃蟹刚来我家的时候，嘴里老是会吐一些污泥出来，弄得桶里的水很脏，害得我半天就要为它换一次水。

告诉你，帮螃蟹换水很辛苦的：刚开始，你要小心翼翼地把它拿出来，不然就会被它夹到手；然后把脏水倒掉；接着把桶子抹干净，装一些清水；再把螃蟹放进去，就可以了。

听了我的描述，你一定会觉得帮螃蟹换水很辛苦吧！可是换多了就不会这么觉得了。

我喜欢我家的螃蟹，我饲养了它快两年了，跟它很熟，我有时跟它玩耍，有时跟它玩捉迷藏，它带给我很多乐趣。

描写螃蟹的作文篇2今天，赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。

赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。

一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。

大螃蟹有小孩的拳头那么大，小螃蟹才有大拇指盖那么大，非常可爱。

你看，螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊！螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。

细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛，上面还有花纹呢。

螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛，又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。

它的眼睛活动自如，一会儿伸出来，一会儿缩进出。

螃蟹的腹部是白色的，下面有一个三角形的肚脐。

老师告诉我们这只螃蟹是雄的。

腹部的上端有一张小小的嘴巴，一开一合的，多么象两扇小门啊。

当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。

螃蟹的两侧有两排腿，共八条。

每条腿分为四节，细细的、长长的，最后的一节又细又尖，上面长出了许多锯齿，这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。