螃蟹_小学三年级作文200字

四年级作文：螃蟹四年级作文：螃蟹（通用32篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文：螃蟹，欢迎阅读与收藏。

四年级作文：螃蟹篇1暑假的时候，我们一家到乡下舅公家去玩。

舅公家院子前不远处有一条小溪，溪水不深，清澈见底。

水底有许多大大小小的石头和五颜六色[注：形容色彩复杂或花样繁多。

引伸为各色各样。

]的鹅卵石。

翠绿的水草随着溪流的节拍有节奏地跳着舞。

水里不时有几条小鱼或小虾米在捉迷藏。

爸爸见了说“这里面肯定有不少的螃蟹。

”我听了就缠着爸爸下水去捉。

爸爸终于同意了。

我们卷起裤脚，脱下鞋子，跳入了水中。

冰凉的水从我脚背流过，舒服极了。

我一开始并不知道怎么捉，只是学着大人的样子，在水里把石头翻来翻去，水被我搅得很浑浊，可我一只也没捉到。

这时，爸爸走过来对我说“捉螃蟹要用手轻轻地在石缝中摸，动作猛了会把螃蟹吓跑的。

”于是我按着爸爸的提示继续在水中找。

突然，我感到有什么东西在抓我的脚背，我有些害怕，连忙把脚使劲一甩，只见一只小螃蟹从我的脚背上飞了出去。

我急忙跑过去找，可连螃蟹的影子儿都没瞧见。

我后悔极了，早知道就不用那么大的劲儿了。

我不服气，又摸了起来。

真是功夫不负有心人，我终于捉到了许多螃蟹。

看着大大小小的螃蟹在盆里爬得“嗒嗒”直响，我心里乐滋滋的。

时间过得真快啊！夕阳照在水面上，泛起了层层金光，这真是难忘的一天啊！四年级作文：螃蟹篇2去年暑假，我和姥姥、妈妈还有好朋友晨晨一家一起坐火车来到了美丽的海滨城市——秦皇岛。

这是我第一次来到海边，心情十分激动，我来不及脱鞋就奔向大海。

大海真是太美了，一望无垠，蓝蓝的海水汹涌澎湃，洁白的浪花不停地翻滚着，拍打着海岸，好像在说着一句俗语：“一波未平一波又起。

”听海边的人们说海水正在退潮，有可能捉到螃蟹，我和晨晨便迫不及待的寻找起来。

吃螃蟹小学作文吃螃蟹小学作文（通用31篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的吃螃蟹小学作文（通用31篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

吃螃蟹小学作文篇1一天中午，爸爸从菜市场带回家几只大螃蟹。

因为螃蟹营养价值高、价格又不菲，所以爸爸要求我把它吃干净，不能浪费。

煮熟之后爸爸就叫我吃了。

我开始津津有味地吃了起来。

当我吃到蟹腿时，一不小心就被蟹腿边的小锯齿划破了嘴唇。

这使我有点恼火，于是我对爸爸说我不想再吃了。

见状之后，爸爸就帮我把蟹肉用牙签挑出来，爸爸一边挑肉一边对我说：“吃螃蟹要有耐心、吃的时候还要细心，我们怎么能因为这么一点小小的不愉快就轻易地放弃眼前的美食呢？生活中比这还大的挫折我们都要勇敢地去面对！”听了爸爸的话之后，我觉得爸爸说得很有道理。

其实，我们生活中有许许多多类似的小插曲，就拿我们学习来说吧，有时候作业很多还有一些难题，但只要我们认真耐心地去做，难题始终会被我们解决掉的。

当然，除了要有耐心，还应该有毅力。

就像我，嘴唇被划了一下就不想吃了，这种方式是不可取的。

学习也是如此，我们不能因为有一些“拦路虎”就半途而废。

我相信：成功属于耐心细致并且有毅力的人。

吃螃蟹小学作文篇2今天放学时妈妈来接我，手里还提了一个袋子，我透过袋子隐隐约约的看见里面有两只黑乎乎的东西，我一开始还以为是粽子，后来定睛一看，啊！原来是两只螃蟹，妈妈说今天螃蟹就是你的宵夜，我高兴极了，立刻拖着书包就回家，回家的路上我看见螃蟹的钳子有一些毛，就问妈妈：为什么她的钳子上有毛？妈妈查了百度后说，有毛子就是河蟹，没毛的是海蟹。

回到家后，我想让妈妈快点做螃蟹，妈妈说先观察一下他，并把螃蟹放到桌子上，看了一下，他们正在吐泡泡了，一个一个的泡泡，就像螃蟹的嘴里吹起一串五颜六色的泡泡，漂亮极了。

小螃蟹三年级作文精选4篇小螃蟹作文篇一我家养了一只小螃蟹。

它有一个扁圆形的身体，有一双米粒般大小的眼睛，更逗人的是它走起路“横行霸道”，就像一个喝醉酒的醉汉。

这一天，我心血来潮，想要逗逗这只小螃蟹，教教它“好好”走路。

我伸出小手，试图挡住它横行的道路。

嘿嘿！小家伙，这下你该走直线了吧！谁知，小螃蟹警惕地伸出它那大钳子，我一个激灵缩回了手。

听别人说它那大钳子也是名不虚传，如果你一个不留神就会被夹住，而且它还不肯松手呢，就算松了手，你的手也会长个大包呢！还好我机灵，逃过了一劫。

然而，我还是不甘心，拿了根筷子，继续“调教”小螃蟹的走路姿势。

我用筷子左挡挡，右推推，给小螃蟹“规划”着正确的路线图。

不一会儿，它好像被我惹毛似的，两只钳子上下挥舞着，好似在抗议，又好似在向我求饶。

它的嘴里还发出嘶嘶声，像在吹泡泡似的，看得我既好气又好笑。

“哈哈哈，好吧，我就不以大欺小，这次姑且就放过你吧。

”我刚想抽筷子，哪知这小家伙一翻身，跑了，边跑边挥舞着那对大钳子，活像一位打了胜仗正在耀武扬威的大将军。

你们瞧，我家的螃蟹如此谨慎又有趣，你说我能不喜欢吗？小螃蟹作文篇二我家养了两只螃蟹，是爸爸在河沟里捉的，一只大，一只小。

小螃蟹腿断了几只，所以把它叫“可怜”。

大螃蟹钳子较大，而且经常“欺负”“可怜”，所以我叫它“地主”。

刚开始，我扔一条小虫子，总是“地主”霸占了，而“可怜”却吃不上，于是我经常把食物剪成一块一块的，不让“地主”独吞。

螃蟹吃东西不是一口吃进去，而是先用钳子夹住，再放进嘴里，一点一点的消化掉，斯文极了！最近，不知为什么，“可怜”的壳一点一点的变黄，而且不吃东西，我以为他要死了，谁知，我今天一看，呀！盆里有个黄色的壳，而“可怜”却“高兴”地缩了缩眼睛。

原来，“可怜”蛻壳了，它现在一身乌黑，钳子也长大了，我真为“可怜”高兴，它长大了，可以不受“地主”的欺负了。

瞧，“可怜”正向“地主”挑战呢！小螃蟹三年级作文篇三暑假里，我和爸爸妈妈去黑岛游玩。

吃螃蟹三年级作文（8篇）吃螃蟹三年级作文(8篇)吃螃蟹三年级作文1昨天晚上，我想吃螃蟹了。

今天上午，爸爸就从农贸市场买回来十只螃蟹。

以前我从来没仔细观察过螃蟹，今天我仔细一看，螃蟹长得真丑。

把它放在地上，它就高举着两把“钳子”威风凛凛地舞动着八条腿，快速地爬着，有趣的是它横着爬。

爸爸问我：“这些螃蟹是清蒸还是油焖呢？”我说：“做油焖吧！”爸爸刚把螃蟹放进锅里的时候，它们全身都是青色的。

过了一会儿，我坐下吃饭的时候，看着一只只红红的螃蟹，馋得我口水都流下来了。

我先把八条蟹腿和两只螯折断，将里面的肉用牙一点点挤出来。

哇，真香啊！接着，我把螃蟹肚皮上的一个小盖子揭开，再把它背上的那个大盖子揭开，马上就露出了黄黄的蟹黄和白白的蟹肉，我迫不及待地吃起来。

今天，我一口气吃了四只螃蟹。

吃到了这么新鲜美味的食物，真是太解馋了，太开心了！吃螃蟹三年级作文2今天下午，外婆给我了四个又大又肥的螃蟹，我看到那些螃蟹就馋得直流口水。

回到家，我把手洗干净，抓起螃蟹，把他身上所挣扎过残留的网线通通拔出来，再用剪刀把绑在它身上的橡皮筋剪掉，洗一下，算是给它洗个“澡”了。

接着，我就把它扔进了高压锅里蒸了，过了一会儿，高压锅上的保险扣锁住了，再过了两三分钟，高压锅里发出了“哧哧”的声音了，我进入厨房，一阵螃蟹的香气飘入我的鼻子，这时，我先关掉煤气灶，再把高压锅上的塞子拿出，让高压锅冷却一下，几分钟过去了，高压锅“嘀”的一声手柄上的保险扣打开了，这下我小心翼翼的掀开高压锅锅盖，螃蟹的颜色由黄色变成了通红的颜色。

我看着已经煮好的香喷喷的螃蟹马上用筷子掰开吃了一口，哇!那香滑的肉流入我的心中!啊!螃蟹真是太好吃了。

我要好好学习，长大后当有钱人，天天吃螃蟹。

吃螃蟹三年级作文3今天中午，妈妈买了螃蟹。

螃蟹灰中带绿，大小和网球差不多。

二只毛茸茸的大鳌像二只尖锐的钳子，看上去让人毛骨悚然。

闻起来，有股强烈的腥味。

我在妈妈的帮助下，拿起一只，感觉它的壳很坚硬，有点像我小时候养过的小巴西龟的“盾牌”。

螃蟹小学作文螃蟹小学作文（通用36篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的螃蟹小学作文，希望能够帮助到大家。

螃蟹小学作文篇1说起美味无比的螃蟹，真是让我回味无穷！螃蟹的全身都是青灰色的，身体横着看是长长的，竖着看是扁扁的。

它的眼睛圆溜溜的，颜色是乌黑乌黑的，长在壳的最顶端。

螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。

那大钳子可真厉害，只要把螃蟹放掉，大钳子就东挥挥西挥挥，就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队，让人没胆量接近它，所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来，螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手！我有一个一直解不开的谜团：为什么螃蟹走路都是横着走呢？于是我带着这个谜团上网查寻了一下，哦，我终于明白了，原来螃蟹是一种回游性生物，它的内耳有定向小磁体，由于地磁场的倒转，使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向，为了让自己在地磁场的倒转中生存下来，于是就开始横着走。

一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是谁知道，它居然用大钳子夹住了我的筷子，我挣扎了好久才脱险的。

如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊！螃蟹真是一种有趣的动物。

螃蟹小学作文篇2我给你们猜一个谜：“什么东西八只脚，横着走。

身披铁甲摆威风，两把大钳舞空中；别人步步往前走，它却霸道横着冲。

”……等一等，一秒、二秒、三秒、四秒、五秒……停！时间已到。

哈哈！你们大家也一定猜出来了吧！“答对了，是螃蟹。

”螃蟹的长相很特别，披着一身坚硬的铠甲，挥动着一对巨大的“铁钳”，一副“满世界我怕谁”的样子，既让人感到害怕，又让人觉得可爱。

记得有一次我看着有趣，想捉一只来玩一玩。

谁知我的手刚刚碰到它的身体，它的大钳子就突然反过来夹住我的手，直痛得我“啊”地一下叫出声来，不争气的眼泪夺框而出。

描写螃蟹的作文描写螃蟹的作文（精选45篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写螃蟹的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写螃蟹的作文篇1八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞了，生来横行又霸道。

你应该猜出是什么了吧！没错，就是螃蟹。

螃蟹穿着一身硬甲，像一位勇往直前的战士，身前有着两个大大的钳子，身上带着八把大刀，真是全副武装。

人们说螃蟹“横行霸道”，我觉得不是没有道理的。

你们看，它把两个“大钳子”举得高高的，那“钳子”中间部分还有着一排又尖又小的齿儿呢！它的背上驮着青色的盾牌，加上那一小对小小的黑豆眼，活动时左右如飞，那有恃无恐的模样，活像胆大包天的“小霸王”。

另外，螃蟹那分成四段的小脚只能左右弯曲，所以螃蟹只能慢吞吞的横着走，这也许就是“横行”的原因把。

螃蟹吃食的样子也很可爱，我把食物扔到盆子里，盆子里的螃蟹一拥而上，争先恐后的抢食吃，抢到食物后先用“大钳子”夹住食物，慢慢地送到嘴边，用嘴上的两个好像门牙的东西把东西弄碎，然后咽下去，很可爱吧。

可是现在人类的发明创造成了污染，破坏了大自然，请从我做起，保护地球，保护大自然，让世界越来愈美。

描写螃蟹的作文篇2秋假里我们去了桐庐抓螃蟹。

在那片江滩边的泥土里，有许多的小洞，这就是螃蟹的家。

螃蟹的家是洞穴，不大但很深，如果你小心翼翼地把螃蟹的家给刨开了，里面的所有螃蟹都会逃出来，螃蟹非常机灵，行动迅速，你会真正领会到什么叫“螃蟹过街----横行霸道”！捉螃蟹非常有技巧，你可以尝试着去抓住它，你必须咬牙坚持下去，它会一口、两口、三口的来钳你，当它最终没力气了，就会乖乖地成为你的战利品了！当真的碰到世界无敌的螃蟹时，它会钳到你会边流泪边哀求道：“兄弟呀，求求你放开我！”把小螃蟹们抓回家时，我给它们选择的家就是大陶瓷桶，十六个小家伙组成了一个新家。

描写螃蟹作文300字三年级六篇篇一：描写螃蟹作文300字三年级它长着一对又大又青的钳子，一双一伸一缩的小眼睛，披着一身石头般的“铠甲”，这就是螃蟹中的大王一一青蟹。

我把买来的青蟹放入厨房的水槽中，它也许在黑暗的箱子里待太久了，阳光照着它还不适应。

我开始观察这个大家伙，它的壳和我的手掌差不多大，壳边有些锯齿，中间还有些凹凸。

壳的颜色是墨绿色的，周边有些白，中间颜色很深。

两把剪刀般的钳子时不时动几下, 眼睛一突一突，像在向我示威：“这我的领地。

”过了一会儿它便不动了，我就拿根小棒子在它眼前舞来舞去，它用它的两把“大剪刀” 一下子夹住了小棒子。

我一松手，它就把小棒子丢到一边去了。

我看着它傲慢的样子，又把水龙头打开，青蟹在水流下挣扎着，不一会儿就被治服了。

当我把水龙头关掉后，发现青蟹好像被冲傻了，瞪着小眼睛呆呆地趴着不动了。

哈哈，这只青蟹可真有趣！篇二：描写螃蟹作文300字三年级“大青蟹，抬面鼓，大钳子，乱挥舞。

”最近，青蟹将军们可带给我不少乐趣。

它们身穿墨绿色的铠甲，表面光滑得像一块石头，如果用筷子敲击它的壳，就会发出“砰砰”的声音。

在壳的边缘有一排锋利的锯齿, 让人看了就不敢轻易去惹它。

一双绿豆似的眼睛，一伸一缩，似乎在做眼保健操。

大钳子更是威武，每天架在面前，有时还会发出“啪啪” 的响声，似乎在宣示它们是多么霸气无敌。

有一次，我用筷子将两只青蟹放在一起，想看看它们是怎么打架的。

没过一会儿，一场没有硝烟的战争打响了。

两只青蟹“扭打”在一起，难分上下，非常激烈。

但我万万没想到的是，一只青蟹竟然把另一只的钳子硬生生地拔了下来，看得我倒吸了一口凉气。

后来，我又试图将那只青蟹“手”中的钳子拿下来，可是它死命不放，好像这只蟹钳就是它的战利品，非常宝贵，真叫我哭笑不得。

当它们在爬行时，会用两只扁一点的脚保持平衡，用另外几只稍微尖一点的脚死死地扣住地面，快速爬行，但突然又会停下来，吐一会儿泡泡，似乎在休息。

如果用筷子去戳戳它，它又会快速地爬起来，可能它以为危险来了，真是个谨慎的家伙！我们家的“大将军”是不是很有趣？篇三：描写螃蟹作文300字三年级“大将军，手持刀，披铠甲，多威武。

螃蟹小学作文螃蟹小学作文(精选15篇)在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的螃蟹小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

螃蟹小学作文1这是一只乌黑发亮的大螃蟹，它的外壳黑黝黝的，像一个大锅；它的眼睛又小又圆，闪闪发光；它的嘴平平的扁扁的，它的嘴还能吐泡泡；它的六条腿，用起来很方便，脚趾尖尖的，有利于撕咬食物。

最让人赞叹的是它那两个大夹子，十分锋利，使螃蟹显得更加的威武。

刚买回来，我生怕它饿着，赶紧把准备好的小虾米给他吃，把虾米拿来放在它的旁边，它连看一眼都不看，我真是很着急，我又换了几种食物，它还是不吃，莫非是病了没胃口。

我拿起螃蟹去找卖螃蟹的大婶。

我问她：“螃蟹是不是病了，怎么没胃口呢？”她说：“螃蟹白天不吃东西，晚上才吃呢！”哦，原来如此。

到了晚上，我依然把螃蟹放在鱼缸，把虾米放在旁边。

我坐在旁边看书，不时地偷偷观察它。

螃蟹发现身边的食物，十分兴奋。

它一步步向前逼近，紧盯住虾米，伸长夹子，慢慢接近虾米，迅速钳住虾米，慢慢地把虾米吃了下去。

一个，两个，三个……大概是吃饱了吧，它竟安详的睡了。

原来小动物是好玩，但不好喂养。

要想和它们和谐相处，必须得先了解它们，了解它们的生活习性，才能慢慢地走进它们，这样才能成为他们的朋友。

点评：小作者是很喜欢小动物的，从文章的字里行间可以看出。

小作者的感受正是我们的困惑。

我们喜欢养花、小动物，因为不懂得它们的生长特点和生活习性，没有多长时间就死掉了。

小作者的感受是否给你启示。

文章结构合理，语言流畅。

观察细致，感受自然。

螃蟹小学作文2星期一，王滢瑞给我们带来了一位好朋友——小螃蟹。

小螃蟹全身是灰褐色的，头上有一对大钳子，好像两把大剪刀，随时随刻都挥舞着大钳子，生怕什么东西伤害它；小灯泡似的眼睛乌黑透亮；嘴里时不时吐着小泡泡，像一串串珍珠晶莹透亮；八条又细又长的腿总是横着爬来爬去，好玩极了。

描写小螃蟹的三年级作文描写小螃蟹的三年级作文10篇描写小螃蟹的三年级作文1放寒假了，我表姐去海南旅游，她把她最心爱的宝贝小螃蟹寄养在我家。

我非常喜欢这两只小螃蟹，因为它带给我了快乐。

两只小螃蟹有六只脚，有一双明亮的眼睛，眼睛上面有一双眉毛，它的眉毛很奇特，是竖着长的，而且是深红色的。

它还有一个非常美丽的壳，壳上面的花纹很美丽，有红的、有黑的两只小螃蟹有一个长30厘米的家，家里有一棵庞大的椰子树，椰子树站得笔直，像一个站的很笔直的军人。

螃蟹没经常爬到树上嬉戏。

小螃蟹家有一个屋子高10厘米，两只小螃蟹有一个专门属于自己的游泳池，它们很喜欢。

小螃蟹很喜欢吃，有一次我回家看到小螃蟹在抢食物，我使九牛二虎的劲才把它们分开。

还有一次，我的的食物放在小螃蟹的家旁边，他还想爬出家，吃食物呢。

小螃蟹很喜欢睡懒觉，每次我叫它起床，它都不起，我用水弄它，它才起床。

小螃蟹很懒，跟我爸爸差不多。

我的小螃蟹很可爱、很有趣，我非常非常喜欢！描写小螃蟹的三年级作文2六月的黄梅天，老天就像个生气鬼，脾气一上来，大雨如注。

连续几日大雨后，富春江的水涨得很高。

雨停后，我和妈妈撑着伞，来到江连边看水。

站在江边，滔滔的江水浩浩荡荡地流着，一片汪洋，黄色的江水离江岸只有一二米了。

在我的前面，有一位叔叔，手里拿着一根小木棒气，在石栏里缝隙里，时而上，时而下，专注地刮着什么东西呀？这石里能刮出什么东西呀？我看得一头雾水。

叔叔一走，我连忙跑过去，透过石缝一看，果然有玄机。

两个小东西在石缝里蠕动，我仔细一瞧，原来是小螃蟹。

在光线的照射下，小螃蟹的轮廓格外清晰，它挥舞着钳子，张牙舞爪地从石缝里冒出来，明目张胆地向我奔来。

完了，要钳人了！我连忙往后一缩，再看时，小螃蟹举着钳子，飞快地跑走了。

又一只小螃蟹上来了。

一只大钳子夹住了一块小石子，摇摇晃晃地向上挪。

眼看就要登上悬崖之顶了，脚下一滑，掉入了谷底，前功尽弃。

过了一会儿，钳子又伸上来了，一个灰褐色的小方块又摇摇晃晃地上来，那憨态可掬的样子，让人不禁莞尔一笑。

小学三年级作文：螃蟹7篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学三年级作文：螃蟹，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级作文：螃蟹1我和妈妈在去菜场买菜的途中，走过水产区，看到了许多螃蟹，在我的万般恳求下，妈妈同意了我的请求，我仔仔细细地挑选了三只大螃蟹（两母一公），看起来个个顶呱呱呢！10月21日星期五阴刚把它们安顿在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出来，似乎是想让我看看它的身手如何。

看来，它们似乎对这“房间”不大满意呀，经过慎重考虑后，我把它们转移到一个大纸箱里，再往里洒水，这样一来，就不用担心它会缺水了。

做完这一切，我就不再理他们了。

嘻嘻，我是天才吧。

作业做完，已是晚上八点，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在纸箱里，另外两只已溜得无影无踪。

在全家进行了半小时的搜捕后你，两只螃蟹才被我“捉拿归案”，为了防止他们再次“越狱”，我在大纸箱的上面盖了一个重物，看看明天早晨的表现吧！10月22日星期六晴天今天我起了个大早，哈欠还没打完，就看到了箱子里的惨状，下巴立刻合不拢了，进过近一小时的地毯式搜查，我再次将它们送回“监狱‘。

这次它们老实了是、许多，我匆匆忙忙地吃了饭，就去参加培优了，“监狱”临时让爸爸妈妈负责看守。

培育归来，一上午平安无事，我觉得还是爸爸妈妈“教导有方”呀！中午，我独自一人开始洗螃蟹，因为老妈下令：谁今天洗螃蟹，今天吃螃蟹时，所以的钳子归他所有。

见我一来，螃蟹纷纷向我举起它们的一双双大钳子，似乎告诉我：“我这双钳子可不是吃素的哟！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗钳子的时候，我洗其中的一只钳子时，它的另外一只钳子伸向了我的手，哎哟，随着一阵杀猪般的惨叫，爸爸妈妈同时知道了一件事：我的手被夹了……我败下阵来，爸爸就接着往下干了，当然，他的手也是险些被夹住，不过，爸爸可没叫苦叫累，历尽千难万险后，螃蟹终于被送上了蒸锅，我的口水早已流下了三千尺……小学三年级作文：螃蟹2今天，妈妈从爷爷家里带回来了几只张牙舞爪的小螃蟹。