主题班会《做时间的主人》优秀教案

第1篇日期：2023年X月X日地点：XX中学教室主讲人：班主任XXX参与人员：全体学生一、班会课背景随着社会的发展，时间的重要性日益凸显。

学生作为未来社会的建设者，合理安排时间、提高效率显得尤为重要。

为了帮助学生树立正确的时间观念，培养良好的时间管理能力，我们特此开展以“做时间的主人”为主题的班会课。

二、班会课目标1. 让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的观念。

2. 帮助学生掌握时间管理的方法，提高学习效率。

3. 激励学生制定合理的学习计划，实现自我提升。

三、班会课内容第一环节：时间的重要性1. 班主任以“时间就是生命”为主题，结合实际案例，阐述时间的重要性。

2. 学生分享自己对于时间的认识，以及如何珍惜时间的经历。

第二环节：时间管理方法1. 班主任介绍几种时间管理方法，如番茄工作法、四象限法则等。

2. 学生分组讨论，结合自身情况，选择适合自己的时间管理方法。

3. 分组代表分享讨论成果，班主任进行点评和指导。

第三环节：制定学习计划1. 班主任引导学生分析自己的学习情况，找出时间管理中的问题。

2. 学生根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。

3. 班主任对学生的学习计划进行审核，提出修改意见。

第四环节：时间管理实践1. 学生分组进行时间管理实践，记录自己的时间使用情况。

2. 分组分享实践成果，分析时间管理中的得失。

3. 班主任总结时间管理实践，强调坚持和改进的重要性。

四、班会课总结1. 班主任对本次班会课进行总结，强调时间管理的重要性。

2. 学生表示在今后的学习生活中，将更加珍惜时间，提高效率。

3. 班主任宣布班会课圆满结束。

五、班会课效果本次班会课取得了良好的效果，学生对于时间的重要性有了更深刻的认识，掌握了时间管理的方法，并制定了合理的学习计划。

相信在今后的学习和生活中，学生们能够成为时间的主人，实现自我提升。

六、课后反思1. 班主任：本次班会课内容丰富，形式多样，学生参与度高。

但在实际操作过程中，部分学生对于时间管理方法的掌握不够熟练，需要进一步加强指导。

做时间的主人主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白时间是无情的，不会为任何人停留。

2. 培养学生珍惜时间、合理利用时间的良好习惯。

3. 引导学生学会合理安排学习、工作和生活，提高效率。

4. 培养学生自我管理能力，学会做时间的主人。

二、教学重点1. 让学生认识到时间的重要性。

2. 培养学生珍惜时间、合理利用时间的意识。

3. 引导学生学会合理安排时间的方法。

三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的重要性。

2. 如何培养学生珍惜时间、合理利用时间的习惯。

3. 如何引导学生学会合理安排时间的方法。

四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己对时间管理的看法和经验。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中汲取时间管理的经验和教训。

3. 经验分享法：邀请有关专家或学习成绩优秀的学生，分享他们的时间管理方法和技巧。

五、教学内容1. 时间的重要性：让学生认识到时间是无情的，不会为任何人停留，引出珍惜时间的重要性。

2. 时间的浪费：分析学生中存在的时间浪费现象，让学生自我反省，找出自己浪费时间的原因。

3. 时间的管理：教授学生如何合理安排时间，提高学习、工作和生活效率。

4. 做时间的主人：引导学生学会自我管理，做到做时间的主人，而不是时间的奴隶。

5. 实践与感悟：让学生结合自己的实际情况，制定合适的时间管理计划，并在实践中不断感悟和调整。

六、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的关于时间管理的小故事，引发学生对时间管理的思考，导入本节课的主题。

2. 新课导入：讲解时间的重要性，让学生明白时间是无情的，不会为任何人停留。

3. 案例分析：分析学生中存在的时间浪费现象，让学生自我反省，找出自己浪费时间的原因。

4. 方法讲解：教授学生如何合理安排时间，提高学习、工作和生活效率。

5. 经验分享：邀请有关专家或学习成绩优秀的学生，分享他们的时间管理方法和技巧。

6. 小组讨论：让学生结合自己的实际情况，讨论如何做到做时间的主人，而不是时间的奴隶。

隧道工程施工时限隧道工程是一项具有复杂性和挑战性的工程项目，其施工过程中时限管理至关重要。

隧道工程施工时限的合理安排和有效管理，不仅关系到工程进度的推进和完成质量，还直接影响到工程的投资成本和经济效益。

因此，合理规划和科学控制施工时限，是保证工程顺利进行和实现预期目标的重要保障。

一、隧道工程施工时限的影响因素1.工程设计和选择隧道施工类型。

隧道工程施工时限首先受设计方案的影响，不同的设计方案所选用的隧道施工类型以及隧道长度、断面、曲线等参数，都会直接影响到工程的施工难度和时限。

同时，不同的地质条件和环境要求也会对施工时限产生不同的影响，如软土地质、地下水位、复杂地质构造等因素都会影响到施工的进度和质量。

2.施工队伍和施工设备的配备和技术水平。

隧道工程施工时限还受到施工队伍和施工设备的配备情况和技术水平的影响。

合理配置具有专业技术和丰富经验的施工队伍和先进的施工设备，可以提高施工效率和质量，从而确保工程能够按时完成。

3.施工方案和施工组织的合理性。

科学合理的施工组织和施工方案，是确保隧道工程施工时限的关键。

通过完善的施工方案设计、合理的工序安排和协调等措施，可以有效减少施工过程中的不必要等待和浪费，提高施工效率，确保工程按时完成。

二、隧道工程施工时限的管理措斀1.合理制定施工计划。

隧道工程施工时限的管理始于合理制定施工计划。

在设计阶段就应该充分考虑到地质条件、环境要求、施工队伍和施工设备等因素，制定合理的施工计划和施工进度表，明确每个施工阶段的工作内容、工期和责任分工，确保工程按时完成。

2.加强施工现场管理。

隧道工程施工时限的管理还需要加强对施工现场的实时监控和管理。

施工现场管理人员应加强对施工进度和质量的监督，及时发现和解决施工中的问题和难点，确保施工进度的顺利推进。

3.合理分配资源和加强协调配合。

隧道工程施工时限的管理还需要合理分配施工资源，合理安排施工队伍和施工设备的使用，保证施工过程中各项资源的充分利用。

《珍惜时间，做时间的主人》主题班会教案一、教材分析：本次班会课件的主题是《珍惜时间，做时间的主人》。

通过这个主题，我们希望学生能够认识到时间的重要性，懂得合理安排时间，珍惜时间，做时间的主人。

本次教学的教材主要包括以下内容：1. 《珍惜时间，做时间的主人》主题班会课件。

2. 相关的图片、视频、故事等辅助材料。

二、教学目标：1. 知识目标：（1）了解时间的重要性和珍惜时间的意义。

（2）掌握合理安排时间的方法和技巧。

2. 能力目标：（1）培养学生的时间管理能力。

（2）提高学生的自我管理能力。

3. 情感目标：（1）培养学生珍惜时间的意识。

（2）激发学生对时间的热爱和对未来的期待。

三、教学重点和教学难点：1. 教学重点：（1）培养学生的时间管理能力。

（2）提高学生的自我管理能力。

2. 教学难点：（1）如何引导学生认识到时间的重要性。

（2）如何帮助学生掌握合理安排时间的方法和技巧。

四、学情分析：本次班会课的学生为初中学生，他们正处于学习阶段，时间管理对他们来说非常重要。

但是，由于年龄较小，他们对时间的认识和管理能力还比较薄弱。

因此，本次教学需要通过生动的例子和实际操作来帮助学生理解和掌握时间管理的方法和技巧。

五、教学过程：第一环节：新课导入（1）播放一段与时间管理相关的视频，引起学生的兴趣。

例如，可以播放一段关于成功人士如何合理安排时间的视频。

（2）引发学生对时间的思考，例如：时间对我们来说有多重要？我们如何合理安排时间？可以通过提问的方式与学生进行互动，鼓励他们积极参与讨论。

第二环节：讲解时间的重要性（1）通过图片、故事等方式，向学生介绍时间的重要性，引导学生认识到时间的珍贵和不可逆转性。

可以使用一些有趣的故事，如“时间就是金钱”、“时间就是生命”的故事，让学生感受到时间的宝贵。

（2）通过提问和讨论，帮助学生深入理解时间的重要性。

例如，你认为时间对你的学习和生活有什么影响？如果浪费了时间会有什么后果？第三环节：掌握合理安排时间的方法和技巧（1）介绍一些常见的时间管理方法和技巧，如制定计划表、分解任务、设定优先级等。

《做时间的主人》心理辅导（教学设计）-小学生主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解时间的重要性，认识到时间是生命的刻度，激发学生珍惜时间的意识。

2. 培养学生合理规划时间的能力，学会制定时间表，提高时间利用率。

3. 培养学生遵守时间、守时的良好习惯，增强自律意识。

4. 引导学生学会平衡学习、休息和娱乐时间，提高生活质量。

二、教学内容1. 时间的重要性2. 时间管理的方法3. 制定时间表4. 遵守时间、守时5. 平衡学习、休息和娱乐时间三、教学过程1. 引入话题教师通过一个有趣的故事或者实例，引起学生对时间重要性的思考，激发学生的兴趣。

2. 认识时间的重要性教师引导学生思考时间与生命的关系，让学生认识到时间是生命的刻度，每一分每一秒都值得珍惜。

3. 学习时间管理的方法教师向学生介绍一些时间管理的方法，如番茄工作法、四象限法等，让学生了解并学会运用这些方法。

4. 制定时间表教师指导学生制定自己的时间表，包括学习、休息、娱乐等方面的时间安排，让学生学会合理规划时间。

5. 遵守时间、守时教师强调遵守时间、守时的重要性，让学生明白守时是一种尊重他人、尊重自己的表现。

6. 平衡学习、休息和娱乐时间教师引导学生学会平衡学习、休息和娱乐时间，让学生明白劳逸结合的重要性，提高生活质量。

四、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度2. 学生制定时间表的能力3. 学生遵守时间、守时的表现4. 学生平衡学习、休息和娱乐时间的能力五、教学建议1. 教师要以身作则，做到守时，为学生树立榜样。

2. 教师要关注学生在时间管理方面的进步，及时给予肯定和鼓励。

3. 教师要定期检查学生的时间表执行情况，帮助学生发现问题并改进。

4. 教师要引导学生学会总结反思，不断提高时间管理能力。

六、教学反思通过本次教学，让学生认识到时间的重要性，学会合理规划时间，遵守时间、守时，平衡学习、休息和娱乐时间。

教师要关注学生在时间管理方面的进步，及时给予肯定和鼓励，引导学生学会总结反思，不断提高时间管理能力。

2023年做时间的主人教案2023年做时间的主人教案1活动目标：1、复习整点、半点;感知一分钟，树立时间观念;2、初步学会合理安排时间的技能;3、激发上小学的愿望，培养珍惜时间的情感。

活动准备：课件;作业纸若干;蜡笔若干;写有算式题的铅笔盒及衣服、串珠人手一份;写有时间的筛子。

活动过程：复习整点、半点;感知一分钟，树立时间观念;1、复习整点、半点。

谜语引出主题。

孩子们，王老师今天带来一个小工具和你们一起游戏，想知道是什么吗?那你们就来猜一猜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。

这是什么?对了，是钟表。

看表认时间——十点、十点半、两点。

知道分针走一圈，时针走一格是一小时。

你们都认识它?那你们会看表吗?现在钟面上是几点?(十点)你是怎么看出来的?对分针指在12上，时针指在10上就是十点整。

那这又是几点?(十点半)你是怎么看出来的?队，分针指在6上，时针指在10和11的中间就是十点半。

在考考你们，几点?(两点)分针现在在几上(12)看它绕着表盘跑到哪儿?(12)它跑了……(一圈)时针从2走到几?分针走一圈是多长时间?(一小时)对，分针走一圈，时针走一格就是一小时过去了。

2、感知一分钟，树立时间观念。

秒针走一圈是一分钟;一分钟可以做哪些事?那钟面上除了分针和时针，还有谁再跑?(秒针)对，最细最常跑得最快的就是……(秒针)，那秒针走一圈是多长时间?(一分钟)。

一分钟是长还是短?体验一分钟并讨论一分钟到底是长还是短，现在让我们先来感受一下。

当小铃敲响时，说明一分钟开始了，我们一边看着秒针跑一圈一边想想，一分钟可以做哪些事情，当小铃再响的时候，说明一分钟过去了。

你们再把自己的.感受告诉大家。

预备，(叮)开始!——(叮)停。

一分钟时间到，你觉得一分钟是长还是短?一分钟你能做哪些事?小朋友说一分钟可以做这么多事，王老师还知道一分钟打字员能打500个字、小学生能跳绳280下，一分钟小朋友可以完成三件任务，最厉害的是消防员叔叔，能在一分钟里连接上水管并爬上五楼扑灭大火，看一分钟多么重要，我们的生活就是这样一分钟一分钟度过的。

做时间的主人主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白时间是无情的，不会为任何人停留。

2. 培养学生珍惜时间、合理利用时间的良好习惯。

3. 引导学生学会时间管理，提高学习效率。

4. 培养学生自律意识，做到守时、守约。

二、教学内容：1. 时间的重要性时间是无情的时间是宝贵的时间是有限的2. 珍惜时间从小事做起，抓住每一分每一秒合理安排时间，制定学习计划避免拖延，做到今日事今日毕三、教学过程：1. 导入：故事导入：讲述一个关于时间的故事，如“守时的小闹钟”等，引发学生对时间的思考。

2. 新课导入：引导学生谈论时间的重要性，让学生认识到时间是无情的，不会为任何人停留。

讨论如何珍惜时间，从小事做起，抓住每一分每一秒。

3. 案例分析：分享一些珍惜时间、合理安排时间的案例，让学生从中得到启示。

4. 方法指导：引导学生学会时间管理，提高学习效率。

教授学生一些时间管理的方法，如制定学习计划、设置闹钟等。

5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何做到今日事今日毕，避免拖延。

6. 总结与反思：让学生谈谈自己在珍惜时间、合理安排时间方面的收获。

引导学生进行自我反思，找出自己在时间管理方面的不足，并提出改进措施。

四、课后作业：1. 制定一个属于自己的学习计划，明确每天的学习任务。

2. 记录自己每天的时间花费，分析是否存在时间浪费现象，并加以改进。

五、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生是否能珍惜时间，做到今日事今日毕。

3. 学生的时间管理能力是否有提高。

4. 学生是否能自律，守时守约。

六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组，每组选择一个角色（如学生、家长、老师、老板等），模拟在不同场景下如何合理安排时间、遵守时间规定。

2. 的时间管理游戏：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中体验时间管理的重要性，提高时间管理能力。

七、教学资源：1. 故事素材：收集一些关于时间管理的故事，用于导入和案例分析。

关于做时间的主人主题班会方案做时间的主人主题班会【范文一】：主题名称: 做时间的主人活动背景：初一，正刚好告别了安逸无忧的童年，踏入了鲜活青涩的少年，在这里，我们开始有我们的追求，有我们的梦想。

然而，为了我的追求，为了我的梦想，我们就必须从我做起，从现在做起，珍惜时间，把握当下。

活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。

会前准备： 1、游戏一个2、关于珍惜时间的故事两篇3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声MP34、乒乓球，箩筐，奖品等活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐活动地点：七年二班教室活动成员：七年二班全体同学和班主任两位主持人主持人：班长团支书活动过程：一、开场白燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候然而，同学们……，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢?滴答滴答滴答……(这时刻播放时钟行走的声音)合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人!同学们：今天我们的的主题班会----做时间的主人正式开始!二、游戏《投篮入筐》目的：把握时间与锻炼精准度规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。

投篮时每人40个乒乓球，或者其他其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。

实行方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。

评比方式：一看团队总分，团队总分为每个成员的总分和二个人总分，分别设第一名第二名第三名各一名。

游戏总结：时间就是效率等道理。

三、讲故事1.《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”2.《木匠皇帝明熹宗》”熹宗的父亲光宗在作皇子的时候，一直不受自己父亲神宗皇帝的喜爱。

一、《做时间的主人主题班会教案》二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解时间的重要性，认识到珍惜时间对个人成长的意义。

2. 培养学生合理安排时间、提高时间管理能力。

五、教学重点与难点：重点：让学生掌握时间管理的方法和技巧。

难点：培养学生养成良好作息习惯，成为时间的主人。

六、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生谈论自己对时间的认识和感受。

2. 新课导入：教师讲解时间的重要性，引用名言警句和实例说明珍惜时间对个人成长的意义。

3. 案例分析：教师展示一组关于时间管理的案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。

4. 方法指导：教师介绍合理安排时间的方法和技巧，如制定计划、设定目标、分配任务等。

5. 小组讨论：学生分组讨论如何运用所学方法管理时间，分享自己的心得体会。

6. 总结提升：7. 课后实践：学生制定自己的时间管理计划，并在课后实践中加以实施。

八、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生时间管理能力的提高情况。

九、教学资源：1. 案例素材。

2. 时间管理方法与技巧的相关资料。

3. 教学PPT。

十、教学建议：1. 教师在教学中要注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中学会管理时间。

2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。

3. 教师要积极引导学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

六、教学内容二：掌握时间管理工具1. 教学目标：让学生了解并学会使用常见的时间管理工具，如待办事项列表、时间块、番茄工作法等。

培养学生运用时间管理工具提高学习效率和生活质量。

2. 教学重点与难点：重点：让学生掌握并能运用时间管理工具。

难点：如何根据个人习惯和需求选择合适的时间管理工具。

3. 教学过程：教师介绍常见的时间管理工具，如待办事项列表、时间块、番茄工作法等。

教师演示如何使用这些时间管理工具，并指导学生进行实际操作。

珍惜时光做时间的主人主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.做时间的主人主题班会教案1做时间的主人————主题班会教案活动目的要求:1.同学们了解时间的单向前进,一去不返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间.2. 使同学们自觉以革命伟人.古人.优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习.3. 使同学们了解凡事拖拉的危害,逐步养成学习.生活有计划,做事雷厉风行的好习惯. 活动准备:1.收集伟人.古人.十佳少先队员珍惜时间,勤奋学习的故事.2.排练诗歌朗诵. 活动地点:四(2)教室主持人:孙丹丹张宇淮活动过程:一.宣布主题主持人孙丹丹.张宇淮——〝做时间的主人〞主题班会现在开始!孙丹丹:你虽然没有矫健的翅膀,却飞遍世界所有的地方,你悄悄来到每个人身旁,把生命的里程仔细丈量.张宇淮:你虽然不是巨大的财富,却胜过世界所有的奖赏,你悄悄来到每个人的身旁,把生命的价值仔细衡量.孙丹丹.张宇淮:时光啊时光,宝贵的时光!孙丹丹:谁若把你当作淡淡的流水,只能悔恨忧伤.张宇淮:谁若用你开出智慧的大道,就能达到理想的地方. 孙丹丹:古人说〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞.张宇淮:现代人说〝浪费时间就等于慢性自杀〞.孙丹丹:由此可见,时间是多么的宝贵,是多么的重要!二.活动过程第一环节:孙丹丹:朗诵诗歌:时间全班:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.张宇淮:时间就是生命,鲁迅先生说:〝浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命.孙丹丹:你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理.因此,让我们都成为自己时间的主人吧.第二环节:张宇淮:红绿蓝三队比赛讲珍惜时间的故事.孙丹丹:要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见,我们应该如何做时间的主人,珍惜时间,更加合理充分地利用时间.张宇淮:同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的. 第三环节孙丹丹:同学们推荐自己珍惜时间的方法: 1. 早睡早起,早上不赖床.2. 上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间.3. 合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科.4. 今天该做的时间不要留在明天.5. 及时复习,做到温故知新.6.睡前再浏览一下重点.7. 少玩些网络的游戏,少聊些天.8. 假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上.9. 晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列. _. 候车.塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程. _学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时. _. 不断问自己:现在做什么最好. 第四环节:张宇淮:同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句. 第五环节:孙丹丹:介绍班级中珍惜时光的人和事三.班会总结张宇淮:请班主任总结教师总结:现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?!所以,我希望同学们能订好自己的计划,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年少的时光!主持人孙丹丹.张宇淮——〝做时间的主人〞主题班会到此结束!做时间的主人主题班会教案2做时间的主人主题班会教案教学目的1.教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯.培养学生珍惜时间的好习惯2.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习. 教学过程开幕词甲:杨柳枯了,有再青的时候.乙:桃花谢了,有再开的时候.甲:燕子飞了,有再来的时候.乙:然而有一样东西却是一去不复返.甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的.乙:它是组成生命的材料.甲:它是衡量重量的标准.合:它就是——齐(时间)男:最长的莫过于时间,因为它永远无穷无尽.女:最短的也莫过于时间,因为它使许多人的计划都来不及完成. 男:对于在等待的人,时间最慢.女:对于在作乐的人,时间最快. 男:它可以无穷无尽地扩展,也可以无限的分割. 女:当时谁都不加重视,过后谁都表示惋惜. 男:没有时间,什么事情都做不成.女:时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去. 男:时间能让所有不平凡的人和事永垂青史.合:七(4)班〝做时间的主人〞主题班会现在开始.节目一:朗诵诗歌>珍惜所拥有的时间 ,花有重开日,人无再少年.望着天空,刚才还生机勃勃的朝阳,转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭,日月如梭.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.朋友,珍惜所拥有的时间吧!美国人最喜欢说这样一句话:时间就是金钱.但是,如果你有上亿的资产,你能用它换来一秒钟的时间吗?不能.既然这样,我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的事呢?〝莫等闲,白了少年头,空悲切.〞作为一名学生,头等大事就是学习.有这样一个谜语:做任何事都需要的一样东西是什么?答案就是时间.没有了时间,就没有了一切! 时间对于每个人都是公平的.同样的时间,看你怎么去分配.〝时间就像海绵里的水,只要你去挤,总还是有的.〞我们何不用有限的时间去学习呢?小时候,我认为时间是无穷无尽的.但对于一个人来说也是这样的吗?如果你能长生不老,可以去做一切的事,但是有这种人吗?曾今一昧责怪〝度日如年〞的我,如今也明白了〝光阴似箭〞.也感觉到时间的飞逝.我们可以回首过去,但不能回到过去!珍惜所拥有的时间吧!等你走完了人生之路,在熄灭你人生之火时,你就会明白时间的短暂.但是一切都晚了.黑发不知勤学早,白首方恨读书迟!时间是摸不到,看得到的东西.回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋,可又做过什么些事呢?觉悟吧回到现实中去吧!去珍惜所拥有的时间!男:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.女:时间是不等人的.男:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.女:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.合读:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.主持人:现在请有收集关于>故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事.节目二:故事1讲述>过渡:故事都是关于珍惜时间的典范.那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述>乙:恩,这个例子的确非常典型.我相信这是存在于各位同学身边的现象吧.希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间. 过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切.乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏相声>反思自己一些浪费时间的不良习惯.找四位同学上台表演(2分钟)节目三相声班会到此才一段,我们四个台上站.有锣没鼓三句半,添乱!清早鸡鸣喇叭叫,不去做操睡懒觉.最后还是要起来,懒汉!打开书包一阵翻,才知作业没做完.偷偷看看班主任,好惨!英语就像听天书,干脆来把游戏玩.想想开学许的愿,遗憾!猛然听到音乐响,赶快就往操场跑.伸伸胳膊踢踢腿,好玩!课间就是我地盘,追打嬉闹叠罗汉.东边吵吵西边闹,大王!午休更是我天堂,天南地北任我闯.休息看书写作业,笨蛋!下午上课没精神,课桌正好来做床.昏昏欲睡下课了,好烦!卫生从来我不搞,扣分与我又无关.到时实在逃不了,帮忙!一天一天又一天,时间就快打发光.成绩不好表现差,怎么办?合:希望大家不要象我们四个这样虚度时阴,要做好自己青春的主人!主持人:听完这个相声后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想.节目四:谈感受过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒. 甲:珍惜不珍惜它.乙:抓紧不抓紧它.合:就看我们自己. 甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.乙:对!甲:浪费时间是一桩大罪过.乙:对!你说的没错!甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的.乙:他们说的真好,你还知道什么?甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧.请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面节目五:名人名言乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进.接下来我们欣赏歌曲>节目六:歌曲>甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少.乙:下面请班主任对这次班会进行点评.节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天.节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服.节目九:集体朗诵明日歌 :明日歌(明)文嘉明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎.世人苦被明日累,春去秋来至.朝看水东流,暮看日西坠.百年明日能几何?请君听我明日歌.主持人:明日复明日,明日何其多.我们唯有珍惜今日,我们的生活才会有意义;请欣赏>今日复今日, 今日何其少! 今日又不为, 此事何时了? 人生百年几今日, 今日不为真可惜! 若言姑待明日至, 明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗,努力请从今日起.结束语:甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网.进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?乙:同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来.甲乙:同学们,请珍惜时间吧! 甲:这次班会课到此结束,谢谢!做时间的主人主题班会教案3一.班会背景今天的社会是一个高速发展.充满竞争的社会,只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质,才能成为时代的强者.九年级是人生的第一个十字路口,如何把握好这段人生中重要时光,对于每个学生都是至关重要的.但是,通过老师课下与学生座谈和问卷调查发现,许多学生认识不到这一问题,有些学生荒废时间.碌碌无为;有些同学不会利用时间.针对这种情况,为了让学生认识到时间的宝贵,有意义地度过人生的黄金时代,特召开>主题班会.二. 活动目的通过这次活动,让学生知道初中所剩时间不多,时间宝贵,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成材.三.班会准备1.学生搜集关于珍惜时间.立志成才的事例.名言.2.依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算.四.活动时间___年_月30日星期五五.参加人员九(1)班全体学生六.活动过程开幕词(朗诵诗一首)杨柳枯了,有再青的时候.桃花谢了,有再开的时候.燕子飞了,有再来的时候.然而有一样东西却是一去不复返——青春.青春是一个美梦却终有梦醒的一天青春是一条小河却终有干涸的一天青春是一道彩虹却终有消失的一天青春是一朵盛开的鲜花却终有凋落的一天因此,我们要珍惜青春,让它给我们留下智慧与力量.做时间的主人——九(1)班主题班会现在开始.有请主持,.做时间的主人主持人:我们先来猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(时间)时间,就在我们每个人的身边,它很平凡,但是,却又最珍贵.时间,对于无所事事的人来说,感觉真长,过得真慢;而对于有计划.有安排的同学来说,却又感觉很短,过得很快.它很容易被人忽视,却又很令人后悔.今天,我们在这里举行〝做时间的主人〞主题班会,让同学们更清楚的认识时间,更加珍惜时间.同学们,我们先来欣赏一个小品,看了这个小品后,说说有什么感受?1.小品:>2.各抒己见,谈谈对时间的认识.(从时间的重要性,一去不返,珍贵性等方面来谈)如:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.对于医生来说,时间就是生命.时间就是金钱.对于农民来说,时间就是粮食.时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.时间赋予我们每一个人都是非常公平的.时间对于我们九年级的同学来说,所剩无几,从现在到6月_日,只剩下7个月左右的时间,除了周末,放假,每天还有睡觉,吃饭,运动时间,用来学习的时间是少之又少了.主持:从同学们的发言中,我们已经知道了时间的重要性,并且时间过得飞快,对于我们来说,时间已经不多,在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上.然而,在我们身边,浪费时间的现象又有没有呢?(同学回答)现在,我们谈谈浪费时间的行为3.谈谈浪费时间的行为如:同学们用晚自习时间来抄歌词,折纸.下午洗完澡,吃完饭后却呆在宿舍里.草坪边.操场上闲聊.打闹.晚自习讨论与学习无关的话题.上语文课的时候做数学练习.无心学习,去上网吧等.主持:俗话说:〝光阴好比河中水,只能流去不能回.〞浪费时间就等于浪费生命,珍惜时间就等于延长生命.让我们来听听同学们的故事,听完故事后,说说你有什么感想.4.故事演讲故事1 >主持:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩.是啊,时间就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.下面,我们再来听听寒号鸟的故事,看看它是怎样对待时间的,下场又是什么?故事2>主持:听完这三个故事后,同学们有什么感想?故事教给我们什么道理?5. 小故事,大道理同学们谈谈听完故事后的感受.主持人:希望同学们听了故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间.说来容易做来难.我们应该把珍惜时间体现在行动上.下面,我们探讨如何珍惜时间.6.讨论如何珍惜时间如:利用好晨读,朗读或背诵相关科目内容.用心学习,提高学习效率.做好时间安排,合理利用时间.主持:时间日夜不停地向前奔走着,它不因人们酣睡.无人监督而放慢脚步,也不因季节变换.严冬酷暑而打乱节奏.只有合理安排时间,才能占有时间,利用时间.下面我们有请谢雪梅同学来讲讲她的时间安排.1.谢雪梅演讲主持:接下来再请出谢桥燕同学说说她是怎么安排时间的.2.谢桥燕发言主持:从上面两位同学的发言中,我们有没有受到什么启发?现在,为自己做一个时间安排表.安排你具体的一天和一个星期的时间计划.6. 学生写时间安排表.主持:好,相信同学们已经写好,请同学们把时间安排表贴在你最经常看得到的地方,时刻提醒自己.主持:现在,我们来玩一个游戏,看看同学们对珍惜时间的名言警句积累有多少.1.2组为红队,3.4组为黄队,请同学们在黑板上写下你最喜欢的名人名言,时间为5分钟,一次可以上来几位同学,注意不能重复.7.看谁的名言警句多主持:同学们搜集的名言警句真多,希望这些名言警句时刻告戒.鼓励着我们珍惜时间.最后,请班主任为这次班会点评.8.班主任点评主持宣布活动结束:这次班会课到此结束,让我们感谢所有老师的光临和指导. 附材料: 聚萤读书车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗.可是,他在逆境中却能自强不息.车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳.他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动.于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏「照明灯」.车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴.鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间.鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排.此后,鲁迅几乎每天都在挤时间.他说过:「时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.」鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说.绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要.他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休.在鲁迅的眼中,时间就如同生命.「美国人说,时间就是金钱.但我想:时间就是性命.倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.」因此,鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短」的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:「唉,你又来了,就没有别的事好做吗?」寒号鸟的故事秋风萧瑟,严冬即将来临,寒号鸟冻坏了,于是它说:〝寒风冻死我,明日就垒窝.〞天亮了,看着暖暖的阳光,还是先享受,明日再开始垒窝吧.又到了晚上,〝寒风冻死我,明日就垒窝〞寒号鸟又开始叫了,但是第二天它看到太阳公公在微笑,又不动了......日子一天一天的流逝,寒号鸟始终没有履行自己的诺言,仍然扑打着翅膀在寒风中念叨着〝寒风冻死我,明日就垒窝〞.很快冬天就来了,寒号鸟已经被冻得奄奄一息了,但嘴里还在微弱的喊着〝寒...风...冻...死我,明日......〞班主任点评珍惜时间俗话说:一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴. 时间就像水中的鱼儿,游得极快,一不小心就溜走了.每个人都有自己的时间,只有珍惜时间,才能做好每一件事, 只有珍惜时间,才能在知识的海洋里遨游,只有珍惜时间,才能把握住每一个机会.时间和生命一样重要,所以我们要珍惜时间.时间不多,不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异. 凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.珍惜时光做时间的主人主题班会教案。