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1 病句的辨析与修改（答案）【知识讲解】一、搭配不当1. 主谓搭配不当《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。
2. 动宾搭配不当这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
3. 定语与中心语搭配不当中学时代打下的扎实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
4. 两面对一面搭配不当能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
二、成分残缺1.缺主语通过参加沈从文作品研讨会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
2.缺谓语随着对昆明市各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。
3.缺宾语网上“晒旅游”的行为是积极向上的，但要有度，不要产生攀比或骄傲。
三、语序不当1.定语和中心语位置不当读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴，寓意深刻的作品。
2.状语和中心语位置不当中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会上的关注。
3.主客颠倒绘画对我不感兴趣。
4.逻辑语序不当经过老师和同学们的表决投票，王刚成为新的班长。
四、不合逻辑1.否定词使用不当为了防止这类交通安全事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
2.前后矛盾过了一会儿，雨突然渐渐地小了。
3.倍数错用为了治理雾霾，今年关闭了不少小煤矿，我省煤产量和去年相比减少了将近一倍。
五、句式杂糅我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因，是因为锻炼可以增强学生的体质，磨炼学生的意志。
【专项练习】（30分）一、请使用修改符号修改下列病句人们很难想象一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。
听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。
现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。
内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。
中考语文专题复习——名著阅读一、《朝花夕拾》1.【2021·天津】读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。
在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。
请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。
2.【2021·内江】如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨的回忆”，下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。
双喜阿长范爱农衍太太3.【2021·秦皇岛海港一模】在《朝花夕拾》中，鲁迅先生提到几本让他印象深刻的书。
请列举其中的一本，说说鲁迅先生对它的情感态度及有这样情感态度的原因。
4.【2021·苏州】鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》，请概括其中的“褒贬”之意。
汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？……”【注释】为了求新知，鲁迅先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。
在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。
5.阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。
我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。
正迟疑间，他们便大笑起来了。
这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。
她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……”（选自《琐记》）（1）文段中的“她”是。
除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《》（篇名）里出现过。
名著导读《傅雷家书》【题目解说】《傅雷家书》是由文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。
【主旨思想】该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
【主要人物】傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。
傅雷夫人：因材施教，教育子女非常成功。
傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐。
傅敏：正直，善良，勤勤恳恳。
【艺术特色】《傅雷家书》是一部很特殊的书。
它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。
《傅雷家书》一书中无处不体现浓浓的父爱，但是，在疼爱的同时，也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位的教育。
【片段赏析】车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。
回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。
敏（傅聪之弟）一直抽抽噎噎。
昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。
今天睡午觉，刚刚朦胧阖眼，又是心惊肉跳的醒了。
昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。
今儿一天好象大病之后，一点劲都没有。
妈妈随时随地都想哭，……眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要哭。
只说了句：“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。
真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，（一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈。
中考语文名著阅读《傅雷家书》复习资料一、傅雷个人简介傅雷（1908－1966）我国著名文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。
幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。
早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。
傅雷的艺术造诣非常深厚，对无论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极其渊博的知识。
他青年时代在法国学习艺术理论，回国后曾从事过美术考古和美术教学，但时间都非常短促，因为他总是与流俗的气氛格格不入，无法与人共事，每次都是在半途中绝裾而去，不能展其所长，于是最后给自己选择了闭门译述的事业。
以“稿费”谋生计，未取国家一分俸禄，可见其一生事业重心之所在。
傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。
傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。
翻译作品共三十四部，主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。
他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。
为表示对他著译的由衷礼赞，近年还出版多种插图珍藏本，如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰?克里斯朵夫》。
在这些巨著中，影响最为直接和广泛的，当属《傅雷家书》。
这是一部最好的艺术学养的读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。
1957年，傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会批判凡十次之多，但因拒不承认“反党反社会主义”而无法戴帽,而到1958年的“反右补课”中，傅却再也无以幸免。
《傅雷家书》考点提炼及十年中考题汇编作者简介傅雷，字怒安，号怒庵，著名文学翻译家、文艺评论家以及美术评论家于20世纪20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。
五四运动时，他参加在街头的演讲游行。
北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党逮捕的威胁和恐吓之下，被寡母强迫避离乡下。
1927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。
1931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。
留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。
1931年秋回国后，傅雷致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。
“文化大革命”期间，在1966年的一个晴初霜旦，翻译巨匠傅雷愤然辞世。
9月3日凌晨，58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。
两小时后，他的夫人朱梅酸从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结，打圈，系在铁窗横框上，尾随夫君而去。
夫妻双方双双自杀身亡，悲壮地走完了一生。
内容考点提炼及十年中考题汇编《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。
字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
傅雷说，他给儿子写的信有多种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪和傅敏的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
人物形象傅雷:严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的热爱，有良知, 正直，为人坦荡，秉性刚毅。
人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。
《傅雷家书》知识点梳理作者简介傅雷(1908-1966)，字怒安，号怒庵，著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。
他翻译了大量的法文作品，包括巴尔扎克、罗曼・罗兰、伏尔泰等名家著作。
二十世纪六十年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
主要著作:《傅雷家书》，译著《约翰・克利斯朵夫》《夏倍上校》《人间喜剧》等。
1932年，傅雷与家乡的未婚妻朱梅馥举行了婚礼，组成了家庭。
朱梅馥是个东方型而受过新教育的女性，她体贴、文静、好客，几乎集结了中国女性标准的美德。
他们两人性格上阴阳互补、刚柔相济，结合成了一个和谐、美满的家庭。
二人育有二子：长子傅聪、次子傅敏。
主要内容《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是一部很好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
《傅雷家书》不是一本普通的家书。
傅雷在给傅聪的信里常这样说："长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
"贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。
主题思想现身说法，教儿子如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。
人物形象傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。
专题07傅雷家书（解析版）【考点穿透】《傅雷家书》一览表（一）2022年中考语文真题在线1．（2022·江苏宿迁·统考中考真题）下列有关名著的表述不正确的两项是（）（）A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文学描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．《傅雷家书》中有父母的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流，字里行间洋溢着真情，给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。
C．《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
D．《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，便毅然离开，可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。
E．《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一，误入白虎堂，棒打洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关。
2.（2022·青海·统考中考真题）父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。
请结合以下两部名著的选段内容，完成下面小题。
A．朝阳照着西墙，天气很晴朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
B．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。
以后在作风上也要改善一步。
这样才不冤枉。
一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。
你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说服人，从不动火，从不强迫命令。
这是真正的好榜样。
而且存了这种心思，你也不会再烦恼；而会把斗争当作日常工作一样了。
要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！（有校改）（1）A段选自鲁迅的散文集《______》。
（2）A段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。
《傅雷家书》与《简·爱》《朝花夕拾》中考选篇比较阅读（含答案）一、阅读选文，回答问题。
【甲】不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙的丢失钱是另一件事！这是我与你大不相同之处，我也觉得提到阿堵物是俗气，可是我年轻时母亲（你的祖母）对我的零用抓得极紧，加上二十四岁独立当家，收入不丰；所以比你在经济上会计算，会筹划，尤其比你原则性强。
当然，这些对你的艺术家气质不很调和，但也只是对像你这样的艺术家是如此；精明能干的艺术家也有的是，萧邦即是一个有名的例子：他从来不让出版商剥削，和他们谈判条件从不怕烦。
你在金钱方面的洁癖，在我们眼中是高尚的节操，在西方拜金世界和吸血世界中却是任人鱼肉的好材料。
我不和人争利，但也绝不肯被人剥削，遇到这种情形不能不争。
——这也是我与你不同之处。
但你也知道，我争的还是一个理而不是为钱，争的是一口气而不是为的利。
在这一点上你和我仍然相像。
总而言之，理财有方法，有系统，并不与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施；正如日常生活有规律，并非求生活刻板枯燥，而是为了争取更多的时间，节省更多的精力来做些有用的事，读些有益的书，总之是为了更完美的享受人生。
【乙】“……说实在的，他自己的亲生孩子那么大的时候，他都不曾这么关心过。
他硬要我的孩子们对这个小叫花子好，我的小宝贝们受不了这个。
可他们一流露出对她的厌恶，他就对他们大发脾气。
他生最后那场病期间，还不断要人把她抱到他的床边，临终前一小时，还逼着我要我发誓继续抚养那个小东西。
我倒宁愿他要我收养一个救济院领来的小叫花子哩。
但是他软弱，天生的软弱。
约翰可完全不像他父亲，这我很高兴。
约翰像我，像我的兄弟——他完全像个吉布森家的人。
哦，但愿他别再用要钱的信来折磨我了！我已经再也拿不出钱来给他了！我们已经变得越来越穷了。
我得打发掉一半仆人，关闭一部分房子或者出租出去。
我不甘心这么做——可是我们怎么才能生活下去呢？我三分之二的收入都得拿去付抵押借款的利息了。
2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）名著鉴赏之《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》（原卷版）T知识点讲解1.傅雷是我国著名文学（翻译家）、文艺评论家。
他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有《贝多芬传》《托尔斯泰传》《高》《幻灭》《老实人》。
2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。
写信时间为（1954）年至（1966）年六月，一共（186）封书信，最长的一封七千多字。
3.《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。
4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。
5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。
6.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
7.傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：(傅聪)——著名钢琴大师；(傅敏)——英语特级教师。
8.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（《人间词话》）。
9.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？答：①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。
②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
10.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
2020中考语文复习：非连续性文本阅读专项练习题（一）阅读下面材料，完成17-20题。
（18分）父亲节将至，班级准备开展《傅雷家书》读书交流会，要求以小组为单位，围绕“父爱”分享交流。
1.小涛同学看到书中收录了那么多封书信，不知如何在短时间内完成阅读交流的任务，请你向他提出可行的建议并说明理由。
（3分）2.作家毕飞宇在江苏文艺出版社出版的《傅雷家书》序言中写道：“对我，对我们这一代作家来说，傅雷是特殊的。
我致敬傅雷。
”但同时也说：“我不愿成为傅雷的儿子。
”你是否赞同毕飞宇的说法？请阅读以下家书和【链接资料】，谈谈你的看法。
（5分）（一）一九五四年一月十八日晚孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。
孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。
人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！（二）一九五四年一月十九日晚昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。
可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。
自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈作了不少有亏良心的事。
这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋下去，像恶梦一般。
可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！今儿一天精神仍未恢复。
人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。
分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验。
别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。
园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。
《傅雷家书》中考阅读练习题和答案一、填空题50个1、《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)2、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物)”.3、傅雷是我国著名文学(翻译)家、文艺(评论)家。
他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作4、《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的.5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封书信，最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：(傅聪)--著名钢琴大师；(傅敏)--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪傅敏）的家信摘编。
写信时间为（1954）年至（1966）年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一(真理)第一。
9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。
11、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（《实践论》）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
13、真的，巴尔扎克说得好：（有些罪过只能补赎，不能洗刷！）。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑）。
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊博）（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）的。
19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重。
20、年轻人往往（高估）自己。
21、傅雷教导儿子待人要（谦虚）、做事要（严谨）、礼仪要（得体）、；遇困难（不气馁），获大奖（不骄傲）；要有国家和民族的（荣辱感），要有（艺术、人格）的尊严二、选择题30个，每个1分1、傅雷的儿子是（AC）A、傅聪B、傅作义B、傅敏2、傅雷是一个（A）的父亲。
A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲3、《傅雷家书》凝聚着对（A）的爱A、祖国、儿子B、父母C、妻子4、傅雷的长子是（B）A、傅敏B、傅聪C、傅震5、傅雷通过（C）方式，对儿子的生活和艺术进行指导A、当面教诲B、电话C、书信6、傅雷对儿子的指导，都像（A）一样提出建议和意见A、良师益友B、老师C、好朋友7、这两封家书，是针对儿子（A）时而写的A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好8、写第一封家书的目的是（B）A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉9、写第二封信的目的是（B）A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独10、可以概括第一封信的主题词是（C）A、开心B、努力C、坚强11、可以概括第一封信的主题词是（D）A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁12、傅雷希望儿子成为（C）的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（C）A、资治通鉴B、论语C、人间词话14、傅雷教育儿子的信条是（C）A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家15、傅雷用（C）来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式16、傅雷翻译过的作品有（ABC）A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮葛朗台17、这本书是一部（A）A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔18、傅聪最后成为了（B）大师A、翻译B、钢琴C、书法19、傅雷是我国著名的（A）A、翻译B、钢琴C、书法20、傅雷教育儿子要做一个（A）的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（A）A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活22、傅雷教育儿子待人要（A），做事要（A）A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（C）的忠诚A、爱情B、朋友、C、文学24、傅雷说，他最不赞成（A）A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事25、《傅雷家书》是傅雷写给（A）A、傅聪B、傅敏26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（B）A、情怀B、思想C、情商27、傅雷说，人总得常常（A）自己，不（）就解决不了问题A、放纵B、强迫C、教育28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（A）A、艺术B、书籍C、书法29、（A）是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界30、人一辈子都在（A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮--低潮B、平常C、烦恼三、简答题第一封家书１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。
２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。
４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
５、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想第二封家书6、第二封家书是在什么情况下写的？在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。
8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。
所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。
9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。
这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。
但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
11.阅读下面文章，回答第1—5题。
傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。
尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你。
也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。
何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1954年1月30日晚）1．读第一段，回答下面问题。
（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）答：答案解析：你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。
（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？答：答案解析：回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。
因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
2.在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。
”读第二段，回答下面问题。
（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）答：答案解析：儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分）。
3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。
