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荆州市2023年初中学业水平考试语文试题参考答案与评分标准1．（2分）xiào xǔ（每空1分）2．（2分）溯御（每空1分）3．（2分）A箪B殚C弹D婵（每空0.5分）4．（8分）①窈窕淑女②东风无力百花残③大庇天下寒士俱欢颜④何事长向别时圆⑤择其善者而从之⑥必先苦其心志⑦居庙堂之高则忧其民⑧食之不能尽其材（每小题1分，错漏增删一字，不得分。
不跨题扣分）5．（2分）B（B项属类不清，“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”。
）6．（2分）D（扶摇：旋风）7．（2分）C（A项，助词，主谓取独/代词，代游览小石潭这件事；B项，代词，代鹏鸟的/表示加强诘问语气；C项，都表顺接；D项，介词，凭借/连词，来）8．（2分）D（诗中的“送别”应是告别故乡而不是与友人送别。
）9．（2分）D（“无需借助外力”有误，文章阐述的是万物皆有所凭借的道理）10．（2分）C（没有暗讽楚王的意思）11．（3分）凤凰上击九千里／绝云霓／负苍天／足乱浮云（划对一处得1分）12．（3分）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？13．（2分）“花季少女”“妈妈”“外婆”这些称谓运用拟人的手法，既点明了隧蜂门卫的身份变化，又赋予它母性的光辉，表达了法布尔对隧蜂门卫的赞美。
（抓住“拟人”手法给1分，适当阐述得1分）14. （2分）示例一：蚂蚁简直是“厚颜无耻的强盗”。
酷暑难耐之时，蚂蚁为了侵占蝉开凿的树汁，咬蝉爪，扯蝉翅，挠触角，拽吸管，拼命驱逐蝉；示例二：蚂蚁残忍嗜杀，冷酷无情。
当蝉的生命耗尽，奄奄一息，蚂蚁随即将它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去；示例三：蚂蚁犹如捕猎奴隶的亚马逊强盗。
红蚂蚁专门偷别的蚂蚁家的孩子，作为伺候自己家族的奴仆。
（抓住“冷酷无情”“强盗”得1分，适当阐述得1分）15. （3分）①野外实地观察；②长时间观察或分时段观察；③细致地观察（答出一条得1分，答出两条得3分）16. （3分）①忠于职守；②保持警惕或小心谨慎；③甘于奉献直至悲壮死去（答出一条得1分，答出两条得3分）第1页（共3页）17.（2分）警察同志，我发现有人剽窃了我的研究成果，我怀疑有人用一只鸟精心策划了一场阴谋。
十九中2010年中考语文模拟试卷参考答案一、积累运用（28分）1．根据卷面书写情况评分。
书写正确、工整、清楚得4分；较好的得3分；较差得1-2分。
2．斑姿喑爆（2分，每空0.5分）3．D（2分） 4．C（2分） 5．A（2分）6．①朔气传金柝②野渡无人舟自横③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依④如：海内存知己，天涯若比邻。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情⑤如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
会当凌绝顶，一览众山小。
（④⑤两题为选做题，漏字、错字、加字、别字，该空均不给分）7．（1）王维（2）沈从文（3）保尔（或“柯察金”），“精神危机”（每一格1分）8．（1）略，但要语句流畅并围绕“低碳生活”这个话题。
（2）D。
理由：低碳是一种生活习惯，是一种自节约身边各种资源的习惯。
“少吃饭”与“低碳生活”无关。
如果不能满足饭量，只能对身体健康有害。
（3）如：节约用电、少用或不用一次性筷子等有关节约能源和资源等降低碳排放量的“建议”均可。
（每题2分，适当斟酌语言表达）二、阅读理解（42分）（一）京剧密码（13分）9．“四法五功”，即唱、念、做、打与身、眼、手、法、步；京剧脸谱；京剧戏服。
（3分）10．举例子、作比较，说明“做功”即“身段表演”都有章有法，具有极强的说服力，令人信服。
（两种说明方法各0.5分，联系文章关键信息1分，说明方法的普遍作用得1分）11．①“凝结”即“凝聚”，说明京剧演员付出了常人无法想象的艰苦磨练才拥有了出神入化的表演功力，使得舞台上的表演很有韵味。
该词用得十分准确而有分量。
②“大致”即京剧戏服中列繁多，只是宽泛地概括和归纳，并不是全部或准确地概括。
用得很准确、周密。
（分析词语在语境中的含义得1分，作用得1分）12．由于京剧舞台表演受时空限制，为了让观众清楚地看到角色表达的东西，演员们会充分运用身体动作，夸大表演。
（2分）13．略。
戏剧、剪纸等民间艺术均可以介绍，只要抓住了鲜明的特征就算是成功。
《江城子·密州出猎》《周亚夫军细柳》《文帝遣冯唐》阅读练习及答案（2020年湖北省荆州市中考题）二、古诗文联读。
〔16分〕江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
文帝遣冯唐上既闻廉颇、李牧为人，曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。
”上怒，起入禁中。
良久，召唐曰：“公奈何众辱①我，独无间处②乎？”对曰：“今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨③士卒，五日一椎牛④，飨来宾军吏舍人，是以匈奴远避。
虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。
臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。
且尚坐⑤上功首虏差六级。
陛下下之吏，削其爵，罚作之。
由此言之。
”文帝说⑥，是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。
〔节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改〕说明：①【众辱】当众污辱。
②【间处】私底下。
③【飨〔*iǎng〕】用酒食款待。
八年级下册30课诗五首中考试题集锦(2011-05-14 19:57:39)标签：分类：30诗五首（及课外古诗词背诵后五篇）饮酒饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（2007年枣庄市）阅读下面的古诗，完成1～2题。
1．下列对诗句理解有误的一项是（）A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
2．下列赏析有误的一项是（）A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
【答案】1.B；2.B。
2009云南省阅读下面这首诗，然后回答问题。
（3分）饮酒（1）请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。
（1分）（2）有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。
你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。
（2分）答案（1）山气日夕佳，飞鸟相与还。
（2）不同意。
这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。
（言之成理即可）2010年河南中考语文试题及答案阅读下面一首诗，完成21—22题。
(共4分)饮酒（其五）21.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
湖北省荆州市2012年中考语文试卷一、（8分）积累运用1．(2分）选出下列加点字字形和读音没有错误的一项。
（）A．差．使（chāi) 峰峦．（lán) 闲情轶．致（yì）毛骨悚．然（sǒng）B．襁．褓(qiǎng) 禁固．（gù）锋芒毕露．(lù) 鳞次栉．比（jié）C．帷．幕（wéi) 妖饶．（ráo）一丝不苟．（gǒu）味同嚼．蜡（jué）D．亵．渎（xiè) 剽．悍(piāo) 销声匿．迹（nì）无与伦．比（lún）2．(2分）请指出下面划线部分词语使用不恰当的一项（）真诚是一种美德。
真诚的人在生活中[A]平易近人，[B]虚怀若谷；实践中[C]乐于助人，行为高尚。
真诚需要忘我，需要付出，只有在思想上达到并保持一种[D]任意妄为、毫无压抑的至高至善的境界时，方能自然流露真诚。
3．(4分）阅读下面的语段，回答问题。
人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑．诸如此类。
如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
（节选自培根《谈读书》）①选文的中心论点是：_________（用自己的话概括）②选文的结构方式是：_____二、(16分）综合性学习语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。
浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。
学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。
请你和我们一同“漫游语文世界”。
4.(8分）积累名句。
请将下面古诗文句子补充完整。
幽州台上，陈子昂寂寞而歌：念天地之悠悠，①；琅琊山中，欧阳修悠然而吟：②，在乎山水之间也。
荆州市2010年初中升学考试语文科说明一、考试性质初中升学考试是九年义务教育阶段的终结性水平考试，其目的是全面、科学地考查初中毕业生的学科学业水平。
考试结果既是衡量学生学业水平的重要依据，也是高中阶段学校招生的依据。
二、指导思想初中升学考试应有利于贯彻国家的教育方针，促进学校全面实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于义务教育阶段课程改革，培养学生的实践能力和创新精神，减轻学生学业负担，促进学生生动、活泼、主动地发展。
三、考试对象2010年初中毕业生四、命题原则语文命题要体现九年义务教育语文课程标准的精神，加强与社会生活的联系，重视考查学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题的能力。
语文命题主要体现语文学习的三条主线。
一是促进学生学习规范的语文，强调语文基础知识的积累与运用；二是促进学生学习生活的语文，强调关注时代主题，关注身边事件，关注地域文化；三是促进学生学习生命的语文，提倡发乎学生内心深处的真实表达和智慧表达。
2010年的中考命题，将本着“保持荆州特色，适度有所创新”的原则进行，内容上注重积累、突出读写、强调运用。
五、考试内容以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以人教社课标版九年义务教育语文学科实验教科书为基础，语文科考试的主要内容为：①语文基础知识积累与运用；②古诗文阅读；③现代文阅读；④作文。
1.语文基础知识积累与运用。
含汉字书写、汉语拼音、标点运用、词语书写与运用、句子理解及句式写作、作家作品知识、文体知识、文言诗文背诵默写、语文综合性学习与运用等。
其中汉字书写、汉语拼音、标点运用、词语书写与运用、句子理解及句式写作、微型语段阅读、作家作品知识、文体知识等考查内容，基本出自教材教读篇目，以上知识内容不考名词术语，标点中不考破折号的理解与运用，作家作品集中在重要作家典型作品的考查；文言文背诵默写集中在八（下）及九年级教读篇目，古诗词背诵默写集中在七、八、九年级课内古诗词，以及八（下）及九年级“课外古诗词背诵”中的部分篇目，如《送杜少府之任蜀州》、《登幽州台歌》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、《商山早行》、《卜算子·咏梅》、晏殊《破阵子》、苏轼《浣溪沙》、李清照《醉花阴》、《南乡子·登京口北固亭有怀》、《月下独酌》、《望月有感》、《卜算子·送鲍浩然之浙东》计十四篇。
2010年湖北高考语文试题2010年湖北语文参考答案(试卷A)1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.C8.B9.屈原的《天问》中的推测;璇玑的形状。
10.A 11.C 12.C16 D17 、“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”说明扬州的人文风气，山水风光都是接近南方的，而与北地的凛冽气象不同。
绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、县区和科类填写答题卡和试卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答安不能答在试卷上。
3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，与案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上;如需改动先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4.第II卷第六题为选做题，考生须从所给㈠㈡两题中任选一题作答，不能全选。
第I卷(共36分)一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.钱别(jiàn) 晦涩(huì) 铁栅栏(zhà) 浑身解数(xiè)B.扒手(pá) 吱声(zī) 和稀泥(hé) 步履蹒跚(pán)C.蓄养(xù) 寒噤(jìn) 露马脚(lòu) 扪心自问(mèn)D.顺遂(suí) 什锦(shǐ) 蒸馏水(liú) 兵不血刃(xuè)2.下列各句中,没有错别字的一组是A.依稀澎涨戈壁滩云蒸霞蔚B.涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C.贻误函道交际舞寥若晨星D.吆喝绪论擦边球名门旺族3、下列语句中，标点符号使用正确的一项是A.国庆节移至，一座“天安门模型”摆在广场上。
2010年中考语文模拟试题(七)注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累。
(共30分)1.阅读下面诗句,然后完成(1)～(4)题。
(4分)音乐,是跳动的人生,灵魂得到了张扬。
绘画,是理想的人生,美的瞬间加以定格。
舞蹈,是升腾的人生,火焰般地此起彼伏。
书法,。
(1)第二行中,加横线的“瞬”的读音是。
(2)第一行中“张扬”一词的意思是。
(3)第二行中“定格”一词的意思是。
(4)仿照前三行的句子,把第四行句子补写完整。
2.你已经诵读了许多优秀的古诗文,请把下面诗文名句补写完整。
(任意选做6题)(6分)(1)造化钟神秀,。
(杜甫《望岳》)(2),在河之洲。
(《诗经•关雎》)(3),甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)(4)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)物是人非事事休,。
(李清照《武陵春》)(6)兴,百姓苦;!(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)(7)水是眼波横,。
(王观《卜算子》)(8)月落乌啼霜满天,。
(张继《枫桥夜泊》)(9)好风凭借力,。
(曹雪芹《红楼梦》)(10)学而不思则罔,。
(《论语•为政》)3.请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗文句子。
(课内外均可)( 6分)(1)我国古代诗文中,有许多表现远大抱负和理想的佳句,如: 。
(2)时代和科技发展到今天,人们已经懂得了环保的重要,人与自然的关系是极为密切的,这一点,古人早给了我们以形象的勾勒,如: 。
(3)我们常用李商隐《无题》中的“,”来赞美人们无私奉献的精神。
4.你读过一些课外名著吧,请按提示完成下面的填空。
(3分)(1)《三国演义》中“过五关斩六将”的人是。
(2)《红楼梦》原名,书中的人物与这个原名关系最为密切。
5.学校要成立“文学社”,同学们都积极参与这项活动。
荆州市2010年初中升学考试语文试题注意事项：1.本试卷为题卡分离，其中试题卷6页，答题卡2页，共七大题，满分120分；考试时间150分钟。
2.本卷是试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。
3.答题前考生先将自己的挂名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，核准条形码上的姓名、准考证号，在答题卡上规定的位置贴好条形码。
一（8分）积累运用l．（2分）将下面文字抄写在田字格中，要求书写正确、工整美观。
为中华之崛起而读书！2．（2分）选出下列加点字字形或读音没有错误的一项。
A．震撼．(hàn ) 即物起兴．（xìng) B．确凿．(záo ) 义愤填鹰．（yīng )C．拮据．(jū) 嘎．(gā)然而止D．荫．(yìn）庇越俎代庖．(páo)3．（2分）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。
范例：“心”与“必”心里有了信念，成功往往就会成为必然。
4．（2分）阅读下面语段，回答问题。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
（选自（故宫博物院》）①语段采用了什么说明顺序？②语段突出说明了大殿里的“龙”，说说这样写的用意。
二（16分）综合性学习闻听三国事，每欲到荆州。
荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。
下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。
5．（8分）吟三国华章。
阅读下面语段，按编号填写诗文。
昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①，”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，②”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③，即更刮目相待”，其事芳流千古。
太守出猎，狂书“④，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。
诗仙饯别，且吟“⑦，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。
⑧”，总论三国人物。
滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！6．（2分）说三国俗语。
三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，如“说曹操，曹操到。
”“周瑜打黄盖—个愿打，一个愿挨。
”你能再说出一个吗？7．（3分）品三国人物。
在荆州这个群雄角逐的大舞台上，各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格，一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中。
现在荆州举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为选谁最合适？说出你的理由。
（30字左右）8．（3分）览三国胜迹。
三国征战的鼓角已渐渐远去，但作为三国故地的荆州，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。
请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。
（30字左右）三（12分）古诗文阅读钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
满井游记燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。
作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和，携数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
9．（2分）选出下面加点词解释有误的一项。
A．几处早莺争暖树．．一室之内（拘谨不自然）．．（向阳的树）B．局促C．娟然．．如拭（美好的样子）D．泉而茗．者（煮茶喝）10．（2分）选出下面各组中加点词词义不同的一项。
A．游人虽．未盛风力虽．尚劲B．红装而蹇者．而城居者．未之知也C．罍而．歌者而．城居者未之知也D．局促一室之．内始知郊田之．外未始无春11．（2分）从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。
12．（2分）用现代汉语翻译下面的句子。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
13．（2分）请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。
14．（2分）说说你对《满井游记》最后一句的理解。
四（10分）议论文阅读伯乐就是你自己①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。
然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。
韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。
”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。
”也就是说，你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。
正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。
楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。
万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常．．忽视自己的努力；常常．．嘴叹命运不公，却很少发掘．．惊羡别人的成功，却往往自己的潜质。
那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己理没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。
把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。
（作者：赵锁仙，有删改）15．（2分）说出本文的结构方式。
16．（2分）说出第④段运用的典故。
17．（2分）品读第⑤段，说说主要采用了什么论证方法？18．（2分）第⑥段中加点词能否去掉？为什么？19．（2分）就作者与韩愈的“人才观”展开辩论，请你将正反两方的观点提炼出来。
五（12分）散文阅读村路怎能不弯呢①村路怎能不弯呢？②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。
③路从不计较这些，很知足，知足常乐。
天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得滋润着。
尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖乎乎的。
夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。
狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。
偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚迹，更是难得一尝的野味了。
这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢？弯一点有什么关系呢？④其实，路何尝又不想宽一点、直一点？⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。
你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。
路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正横在路当中。
路有什么办法？只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上一棵树，也能说上半天话。
不管张三、李四，还是王二麻子，从她家门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。
那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。
你们这些人啊，都是沾了路的光了！路这个弯也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的猪圈。
照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。
路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。
⑥路七拐八弯，总算出了村子。
村外就是田畈，一块块田，未免也太霸道了一点，总想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你一下。
本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。
我想，路一定也被挤痛了，不过它不会说而已。
我说你们这些田呀，不要再挤了，让路从这里经过吧。
没有这条路，牛怎么来耕田？稻子成熟了，人怎么来收割？路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几个跳石，人踩着跳石过去，这是秋冬。
倘若到了梅雨天，过不了几天，发一场洪水，淹没了那几个跳石，路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去。
又遇到了人家的莱园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去，把人家好端端的莱园，弄成路这边一半，路那边一半，再弯一弯吧。
前面，路又遇到了谁家的祖坟？更不能去打搅祖老人家的睡眠呀。
路悄悄地，弯了个大弯，多少个弯都弯了，不在乎这一个弯。
⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。
路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。
（作者：余世磊，有删改）20．（2分）第①段在全文中起什么作用？21．（2分）本文主要运用了什么修辞手法？请选择一处进行赏析。
22．（2分）读第⑤⑥段，我家门前的路弯过了哪些地方？请按顺序摘录。
如：墙壁、、、、、、。
23．（3分）品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”在文中有何作用？24．（3分）结合《那树》这篇课文的学习体验，说说你对“村路”内涵的理解。
六（12分）小说阅读你的眼泪，我的成人礼①开学三天后，我如愿当上了班长。
我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。
当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。
”③“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。
④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。
