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小学美术浙人美版四年级上册第14课《为自己的书设计封面》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
知识与技能:认识封面设计3要素:文字、配画、色彩,并应用绘图软件进行创意设计。
过程与方法:通过创设情境、观察分析、实践指导、问题解决等学法,让同学们能初步运用电子设备设计新颖的简历封面。
情感态度价值观:通过欣赏和实践封面设计,培养设计意识,提高艺术视野。
2学情分析
本课借助“天闻数媒”移动终端构建了一个人机、师生互动的学习平台,让学生了解书籍设计要素,感受不同风格的色彩、布局的封面设计,教师引导探究并激发孩子们的个性创作,设计出富有创意的封面,并在使用绘画软件APP “妙笔生花”进行绘画练习,最后尝试表述自己的作品创意。
3重点难点
教学重点:认识封面设计3要素:文字、配画、色彩。
教学难点:使用绘画软件APP “妙笔生花”进行绘画练习,并进行个性封面设计。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】创设情境任务导入
创设情境,提出问题:学校要成立美术编辑社,由我当任社长(戴眼镜),要招聘优秀的设计师,小乐和大刚来应聘并送来简历,同学们一起来看看哪个人的简历封面设计比较好呢。
2【讲授】交流讨论突出重点
结合范例交流讨论,封面设计三要素的作用及如何表现?教师总结
1)文字—>创意
2)配画—>趣味
3)色彩—>简洁
3【活动】探索实践解决难点
通过师生互动、讲授示范、尝试练习来解决设计上的难点。
精选人美版小学三年级上册美术全册教案附教学计划进度表美术教案（上）授课班级：任课教师：美术教学计划一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。
本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。
三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
四、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
五、教学措施改革美术教学方式的途径之一是采用开放式的教学方法使学生在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，学生不是一张白纸，更不是被动的产品，学生更象是一条小溪，有着自己生机勃勃的创造力，教师则象一名善良的水利工作者。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人美版小学美术教学进度表(上)第四小学美术教学进度表 2019 年 8 月 20 日学科美术年级二年级教师授课总课时数 33 实授课时 33 机动课时 0 授课内容课时授课日期新学期的安排 1 8 月 23 日（）练习 1 8 月 25 日（三） 1、我和昆虫 1 8 月 30 日（一） 2、奇妙的爬行1 9 月 1 日（三）练习 1 9 月 6 日（一） 6、百变团花 2 9 月8 日（三）9 月 13 日（一） 3、漂亮的小钟表 1 9 月 15 日（三）4、会变的小手套 1 9 月 20 日（一） 5、小花饰 1 9 月 24 日（三）7、我们身边的痕迹 1 9 月 27 日（一） 8、大树的故事 2 10 月 11 日（一）10 月 13 日（三） 9、新颖的名片 1 10 月 18 日（一） 10、我们来跳舞 1 10 月 20 日（三） 11、泥条头像 2 10 月 25 日（一）10 月 27 日（三） 12、雄伟的塔 1 11 月 1 日（一） 13、演电视2 11 月 3 日（三）11 月 8 日（一） 14、小扇子 2 11 月 10 日（三）11 月 15 日（一） 15、会变的线条 1 11 月 17 日（三）授课内容课时授课日期 16、刷牙 1 11 月 22 日（一） 17、动物乐园 1 11 月 24 日（三） 18、节日的装饰 1 11 月 29 日（一）19、过春节 1 12 月 1 日（三） 20、期末检测 1 12 月 6 日（一）第四小学美术教学进度表 2010 年 8 月 25 日学科美术年级四年级教师授课总课时数 28 实授课时 24 机动课时 4 授课内容课时授课日期新学期的安排 1 8 月 23 日（一）练习 1 8 月 26 日（四）练习 1 8 月 30 日（一）一、四季的色彩 1 9 月1 / 32 日（四）二、生活中的暖色 1 9 月 6 日（一）三、生活中的冷色 1 9 月 9 日（四）四、课快乐的人 1 9 月 13 日（一）五、自行车局部写生 2 9 月 16 日（四）9 月 20 日（一）六、课猜猜我是谁 2 9 月 23 日（四）9 月 27 日（一）七、课有趣的属相 1 10 月 11 日（一）八、棋牌乐棋篇 1 10 月 14 日（四）九、棋牌乐牌篇 1 10 月 18 日（一）十、生活与艺术中的花 1 10 月21 日（四）十一、画水果 2 10 月 25 日（一）10 月 28 日（四）十二、娇艳的花 1 11 月 1 日（一）十三、多姿多彩的靠垫 1 11 月4 日（四）十四、生活日用品的联想 1 11 月 8 日（一）十五、我们的现在和将来 1 11 月 11 日（四）十六、亲亲密密一家子 1 11 月 22 日（一）授课内容课时授课日期十七、泥玩具 1 11 月 25 日（四）十八、漂浮 1 11 月 29 日（一））十九、剪纸中的阴刻和阳刻 1 12 月 2 日（四）二十、期末检测 1 12 月6 日（一）第四小学美术教学进度表 2010 年 8 月 23 日学科美术年级六教师授课总课时数 30 实授课时 28 机动课时 2 授课内容课时授课日期新学期的安排自我展示 1 8 月 23 日（一）第一课凝固的音乐建筑 1 8 月 27 日（五）第二课有特点的人脸 28 月30 日（一）9 月 2 日（五）第三课戏曲人物 1 9 月 6 日（一）第四课图形的魔术组合 1 9 月 10 日（五）第五课线描画中的黑白对比 2 9 月 13 日（一）9 月 17 日（五）第六课自制小相框 1 9 月 20 日（一）第七课色彩的调和 1 9 月 24 日（五）---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第八课画一幅色彩和谐的画 1 9 月 27 日（一）第九课箱板上的新发现 1 10 月 11 日（一）第十课参观券的设计 1 10 月15 日（五）第十一课神秘的礼盒 1 10 月 18 日（一）第十二课故事里的人 1 10 月 22 日（五）第十三课笔的世界 1 10 月 25 日（一）第十四课电脑美术漫画肖像 1 10 月 29 日（五）第十五课神州风采 1 11 月 1 日（一）第十六课家乡的老房子 1 11 月 5 日（五）第十七课家乡的小吃 1 11 月 8 日（一）授课内容课时授课日期第十八课家乡的艺术 1 11 月 12 日（五）第十九课家乡的历史和发展 1 11 月 15 日（一）期末考试 1 11 月 19 日（五） 11 月 22 日（一））2010 年年 8 月3 / 3。
教 案2015——2016 学年度第二学期中 学（美术）科学校 柳河县五道沟中学年级 七 教师 赵丹军 结束后教学进度表 2016年2月26日周次起止时间教学内容备注12月29日-3月4日声讨暴行的檄文——格尔尼卡23月7日-3月11日艺术源于生活，高于生活33月14日-3月18日手绘线条图像——物象立体的表达43月21日-3月25日同类色与邻近色53月28日-4月1日色彩的对比64月4日-4月8日色彩的调和74月11日-4月15日学习服装的色彩搭配84月18日-4月22日中国画的笔墨情趣95月2日-5月6日写意花卉105月9日-5月13日策划一次出游活动115月16日-5月20日旅行团的旗帜和标志125月23日-5月27日文化衫的设计制作135月30日-6月3日松花湖浪木146月6日-6月10日萨满艺术156月13日-6月17日如何欣赏雕塑作品166月20日-6月24日综合练习176月27日-7月1日187月4日-7月8日、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。
人美版美术四年级上册第14课《生活日用品的联想》表格式教学设计一. 教材分析《生活日用品的联想》这一课旨在让学生通过观察和联想，发现生活中常见的日用品之美，培养学生的审美能力和创新意识。
教材以生活中常见的日用品为素材，通过有趣的联想和创意的绘画，激发学生的想象力和创造力，让他们在美术活动中感受到生活的美好。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对生活中的日用品不陌生。
但是，对于如何发现日用品的美感和如何进行创意绘画，他们可能还没有明确的思路和方法。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、思考和表达，帮助他们发现日用品的美，并运用联想和创意进行绘画。
三. 教学目标1.让学生通过观察和联想，发现生活中常见的日用品之美。
2.培养学生运用联想和创意进行绘画的能力。
3.提高学生对生活的热爱，培养他们的审美能力和创新意识。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察和发现日用品的美，培养学生运用联想和创意进行绘画的能力。
2.教学难点：如何引导学生发现日用品的美，并运用联想和创意进行绘画。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察日用品的特点和美感。
2.联想法：激发学生的想象力，让他们运用联想进行绘画。
3.示范法：教师通过示范，教授绘画技巧和方法。
4.互动法：鼓励学生之间相互交流和分享，培养他们的表达能力。
六. 教学准备1.准备一些生活中常见的日用品，如牙膏、牙刷、杯子等。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备一些与日用品相关的图片或照片，用于引导学生观察和联想。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些生活中常见的日用品，如牙膏、牙刷、杯子等，引导学生观察并提问：“你们对这些日用品有什么联想？”2.呈现（10分钟）教师展示一些与日用品相关的图片或照片，引导学生观察和思考，让他们发现日用品的美。
3.操练（10分钟）教师示范如何运用联想和创意进行绘画，引导学生动手实践，尝试绘制自己的作品。
