珍惜时间主题班会

做时间管理的主人——珍惜时间主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。

3. 引导学生学会合理安排学习、生活和娱乐，做到平衡发展。

二、教学内容1. 时间的重要性a. 时间是不可逆转的资源b. 时间对每个人的价值c. 名人名言分享2. 不良时间管理的表现a. 拖延症b. 注意力不集中c. 手机、网络成瘾3. 良好时间管理的方法a. 设定目标b. 制定计划c. 定时定量完成任务d. 优先级原则4. 实践案例分享a. 成功人士的时间管理经验b. 学生优秀时间管理案例5. 行动指南a. 自我反思b. 设定个人时间管理目标c. 制定实施计划三、教学过程1. 导入：讲解时间的重要性，引起学生对时间管理的关注。

2. 分析：分析不良时间管理的表现，让学生认识到自身问题。

3. 讲解：讲解良好时间管理的方法，分享成功案例。

4. 实践：让学生制定个人时间管理计划，明确目标。

5. 总结：引导学生反思，鼓励学生践行时间管理。

四、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生不良时间管理行为的改善情况。

3. 学生制定并实施时间管理计划的积极性。

五、教学资源1. 名人名言图片素材2. 成功人士时间管理案例资料3. 学生优秀时间管理案例资料4. 时间管理行动计划模板六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论他们在日常生活中遇到的时间管理问题，以及这些问题对他们生活的影响。

2. 分享经验：每个小组选择一名代表，向全班分享他们的讨论成果，以及他们认为有效的解决方案。

3. 互动游戏：设计一个关于时间管理的互动游戏，让学生在游戏中学习时间管理的重要性，例如“时间管理接力赛”。

4. 角色扮演：让学生分成小组，每组选择一个时间管理场景，进行角色扮演，其他小组观看并给予反馈。

5. 行动计划：让学生制定一个个人时间管理计划，包括每天的学习、生活和娱乐安排，并鼓励他们在的时间里践行这个计划。

七、教学策略1. 讲授法：在讲解时间管理的方法和理论时，采用讲授法，清晰地传达知识。

《珍惜时间，做时间的主人》主题班会教案一、教材分析：本次班会课件的主题是《珍惜时间，做时间的主人》。

通过这个主题，我们希望学生能够认识到时间的重要性，懂得合理安排时间，珍惜时间，做时间的主人。

本次教学的教材主要包括以下内容：1. 《珍惜时间，做时间的主人》主题班会课件。

2. 相关的图片、视频、故事等辅助材料。

二、教学目标：1. 知识目标：（1）了解时间的重要性和珍惜时间的意义。

（2）掌握合理安排时间的方法和技巧。

2. 能力目标：（1）培养学生的时间管理能力。

（2）提高学生的自我管理能力。

3. 情感目标：（1）培养学生珍惜时间的意识。

（2）激发学生对时间的热爱和对未来的期待。

三、教学重点和教学难点：1. 教学重点：（1）培养学生的时间管理能力。

（2）提高学生的自我管理能力。

2. 教学难点：（1）如何引导学生认识到时间的重要性。

（2）如何帮助学生掌握合理安排时间的方法和技巧。

四、学情分析：本次班会课的学生为初中学生，他们正处于学习阶段，时间管理对他们来说非常重要。

但是，由于年龄较小，他们对时间的认识和管理能力还比较薄弱。

因此，本次教学需要通过生动的例子和实际操作来帮助学生理解和掌握时间管理的方法和技巧。

五、教学过程：第一环节：新课导入（1）播放一段与时间管理相关的视频，引起学生的兴趣。

例如，可以播放一段关于成功人士如何合理安排时间的视频。

（2）引发学生对时间的思考，例如：时间对我们来说有多重要？我们如何合理安排时间？可以通过提问的方式与学生进行互动，鼓励他们积极参与讨论。

第二环节：讲解时间的重要性（1）通过图片、故事等方式，向学生介绍时间的重要性，引导学生认识到时间的珍贵和不可逆转性。

可以使用一些有趣的故事，如“时间就是金钱”、“时间就是生命”的故事，让学生感受到时间的宝贵。

（2）通过提问和讨论，帮助学生深入理解时间的重要性。

例如，你认为时间对你的学习和生活有什么影响？如果浪费了时间会有什么后果？第三环节：掌握合理安排时间的方法和技巧（1）介绍一些常见的时间管理方法和技巧，如制定计划表、分解任务、设定优先级等。

《珍惜时间》主题班会教案内容《珍惜时间》主题班会1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动环境：在优美的旋律中进行。

参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的'是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

珍惜时间主题班会教案（主持人过渡词以及剧本）一、教案背景班会主题：珍惜时间目的：通过本次班会，让同学们认识到时间的重要性，养成珍惜时间的好习惯。

二、主持人过渡词1. 导入：亲爱的同学们，大家好！时光荏苒，岁月如梭。

在我们的人生长河中，时间是宝贵的财富。

今天，我们班会的主题是“珍惜时间”，希望大家能通过本次班会，认识到时间的重要性，学会珍惜每一分每一秒。

2. 主体环节：我们将进行一系列关于珍惜时间的小活动，让我们共同感受时间的力量。

3. 总结：希望通过本次班会，同学们能深刻体会到时间的珍贵，从现在开始，珍惜每一刻，为实现自己的梦想而努力奋斗。

三、剧本角色：主持人、学生A、学生B、时间老人（主持人上场）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们有幸邀请到了一位特别的嘉宾，他就是时间老人。

他将与我们共同探讨时间的重要性，让我们珍惜每一刻。

下面，请时间老人上台。

（时间老人上场）时间老人：同学们，大家好！我是时间老人，我见证了无数人的成长。

在这个世界上，没有什么比时间更珍贵了。

我将通过一个故事，让大家认识到时间的重要性。

（学生A和学生B上场）时间老人：这位同学（指学生A），请你告诉我，你平时是如何安排时间的？学生A：尊敬的时间老人，我平时课余时间喜欢玩游戏，有时候还会熬夜看电视剧。

时间老人：这位同学（指学生B），你呢？学生B：尊敬的时间老人，我平时会利用课余时间学习，参加各种社团活动，还会抽时间锻炼身体。

时间老人：同学们，你们看到了吗？同样的时间，不同的安排，带来的结果也截然不同。

珍惜时间的人，时间会给予他们更多的回报；浪费时间的人，时间也会让他们付出代价。

（主持人上场）主持人：谢谢时间老人的教诲。

同学们，让我们共同努力，珍惜每一分每一秒，为实现自己的梦想而奋斗吧！四、活动环节1. 时光倒流：让同学们想象一下，如果时光可以倒流，你会做什么？请同学们写在纸上，分享给大家。

2. 珍惜时间名言警句：请同学们分享自己知道的一些珍惜时间的名言警句。

初中生的珍惜时间主题班会教案班会目的本次班会的主题为“珍惜时间”。

在初中生活中，我们经常会感到时间不够用，而且总是不够充实。

因此，我们要结合自己的生活实际，引导学生认识到时间的重要性，学会珍惜时间，并为将来打下坚实的基础。

班会流程1. 开场白（3分钟）主持人介绍自己和本次班会的主题。

2. 观看视频（8分钟）播放一段珍惜时间类的视频，例如《我们的时光》，《冰雪奇缘2》等，让学生通过视频感受到时间的珍贵和它所带来的不可替代的价值。

3. 时间的重要性（10分钟）引导学生回顾自己的学习和生活，在思考中认识到时间的重要性，如时间是我们的生命之河，时间是银行，我们不能存进银行的不是钱，而是时间等。

4. 时间的浪费（10分钟）要让学生真正认识到时间的重要性，需要结合时间浪费的事例进行讲解。

例如总是玩游戏、刷微博、打快手等行为，这些所谓的“消磨”时间的行为，实则是在浪费时间。

5. 珍惜时间的方法（20分钟）学生所花费的时间分为三个部分：学习时间、娱乐时间、休息时间。

带着学生思考，如何合理分配时间，珍惜时间。

例如避免拖拉、能集中注意力就不分散、不能放任时间流逝等等。

6. 珍惜时间的理由（15分钟）时间的珍贵和不可替代性来自于它所带来的各种可能，例如能弥补自己的不足、给个人和社会带来价值、得到成功和成长等。

我们应该珍惜每刻时间，因为我们的未来就在时间中。

7. 结尾语（4分钟）主持人对本次班会进行总结，鼓励学生以行动证明珍惜时间的重要性。

教学目标1.让学生认识到时间的重要性；2.了解时间浪费的各种形式；3.掌握珍惜时间的方法；4.培养学生珍惜时间的意识。

总结珍惜时间，不仅是在珍惜时间的路上自我成长了，更是在铸就未来的道路走出了更稳健、更精彩的一步。

希望通过本次班会，能引导学生更好地珍惜时间，为未来的成功之路打下坚实的基础。

开幕词甲：时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长,也在忙碌的学习里慢慢的成长着.乙：是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活,用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。

第一环节：甲：同学们,现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光.甲：接下来，请欣赏视频《我们的记忆》.视频播放ing～乙：一路走来,有你们相随,一切都那么的自然，一切都那么的随意,在高中的生活里,有你、有我。

第二环节：甲：在生命的每个阶段，我们都有自己的经历,每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆.乙:如果我们把人生分成一个个阶段,在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。

甲:让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。

乙:(主持游戏进行)现在你手上的长纸条代表你长长的一生～~假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1＼4；现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1＼3；假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3＼4；现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间；剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。

甲:（选人提问）问题一：看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？问题二：刚才撕纸人生游戏中,给你感触最深的是哪个环节?为什么?第三环节：乙:在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。

那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的,或者看到的浪费时间的现象吧！(ppt展示）甲：从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床,按时回校上课，不再浪费一分一秒.第四环节：乙：光阴似箭，时间可贵,不要等我们真的浪费了才知道珍惜.接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。

1、珍惜时主题班会教案一等奖设计意图：时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。

在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。

而传统的教学模式往往仅停留在"认识时钟"的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。

因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。

活动目标：1、建立初步的时间概念。

能结合自己的感受大胆地表述表达。

2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

活动准备：故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程：（一）导入活动，引出时间的概念。

1、交流旅游的经历，体验路程远、时间长。

师：小朋友，你们出去旅游过吗？那从张家港到xx地方远不远？你怎么感觉到的？2、在很短的时间内说出这个圆像什么。

出示一个圆。

师：坐车xx地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢？大班小朋友要想的快，说的快。

3、提问：如果把圆变成钟还缺什么？幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字，还有针，说明钟在孩子的生活中无处不在。

4、出示钟，简单认识钟的数字与指针。

教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢？一起来数一数。

那这些数字是按什么排列的呢？这个叫顺时针。

除了数字还有什么？有几根针？分别叫什么呢？教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢？小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。

主题班会教案：珍惜时间篇一《时间都去哪儿啦——那些溜走的小美好》嘿，同学们！咱今儿个班会的主题是“珍惜时间”。

这事儿啊，说起来真是感触多多。

我就跟你们讲讲我前段时间经历的一件事儿。

前阵子啊，我特别迷一款游戏。

那游戏画面老炫酷了，角色还超级多，玩法也是五花八门的。

我就想啊，反正周末嘛，闲着也是闲着，玩玩呗。

于是，我就一头扎进游戏世界里啦。

一开始啊，我还想着就玩一会儿，然后去看看书，做点有意思的事儿。

可谁知道啊，这游戏就像有魔力似的，我玩着玩着就停不下来了。

早上起来一睁眼就开始玩，中午饭都顾不上好好吃，眼睛就没离开过手机屏幕。

这一下啊，一整天就这么稀里糊涂地过去了。

到了晚上，我躺在床上，准备睡觉的时候，突然就有点懵了。

哎，这一天我都干了啥啊？就只知道盯着那手机玩游戏了。

原本计划好要看的书没看，想写的文章也没动一个字。

这时候我就想啊，时间这玩意儿啊，咋就跟流水似的，一下子就没影了呢？仔细想想，我们每天好像都有那么多可以利用的时间，可是一不小心就被各种各样的事儿给填满啦。

就像我玩游戏，原本只是想放松放松，结果一不注意就把时间给浪费掉了。

其实啊，时间就跟我们手里的零花钱似的，得省着点花，不然等我们回过神来，就发现啥都没干成。

咱现在啊，正处在学习的好时候，要是不珍惜时间，等以后想学习了，可能就后悔都来不及啦。

就像大家都知道明天要考试，结果今晚还是忍不住看电视、打游戏，到考试的时候啥都不会，那得多尴尬呀！所以啊，咱得把时间利用起来，做些有意义的事儿，可别让它偷偷溜走啦。

篇二《和时间来一场有趣的“拔河比赛”》同学们，刚刚咱们聊了时间容易溜走的事儿，这会儿呢，我再跟你们说一说我跟时间的一场特别的“较量”。

前段时间啊，我接了一个小任务，就是给公司写一篇报告。

这报告可不像我们平时写的小作文那么简单，得查好多资料，还得分析各种数据啥的。

一开始啊，我心里就有点犯嘀咕，这得花多少时间啊。

不过呢，我知道这事儿不能拖，时间就那么多，越拖越完不成。

【导语】时间是最宝贵的东西。

俗话说得好，⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴。

⼈⽣的难题就是如何让⼀⼨光阴等于⼀⼨⽣命。

但在现实⽣活中，浪费时间随处可见，⽐如上课时不认真听讲，让⽼师总管纪律，导致⽼师不能完成当天的教学内容。

为⼤家整理的《珍惜时间主题班会发⾔稿三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 敬爱的⽼师，亲爱的同学们： 时间，它是⼈们⽣命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然⽽去，不留下⼀丝痕迹。

⼈们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给⾃⼰的时间已经所剩⽆⼏。

也正是如此，才有了古⼈⼀声叹息：少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲。

时间流逝的⽆影⽆综，去的快，来的也快。

⽽能否把握时间，做时间的主⼈往往决定着⼀个⼈⼀⽣的命运。

陶渊明说过：盛年不重来，⼀⽇难再晨。

及时当勉励，岁⽉不待⼈。

⼈⽣短短数⼗秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上⼈⽣的顶峰，谈何容易。

也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。

每个成功⼈⼠的背后往往有个珍惜时间的故事。

中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺⾻”，“囊萤映雪”，“凿壁借光”等等，都是古⼈抓紧时间发奋、苦读的典范。

古⼈在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努⼒苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室⾥，晚上还有明亮的电灯，条件⽐古⼈好多了，可我们⼜有⼏个⼈珍惜这宝贵的时光呢？ 记得有⼀次，就要考试了，⽼师在头⼀天晚上就提醒我们要认真复习，要看《⽔浒传》。

可是，我却不听⽼师的话，在⼏天前就开始复习的话，这次考试对我来说就是张飞吃⾖芽，⼀盘⼩菜。

可是我没有，再加上我平时很少看《⽔浒传》，别⼈都快看完⼀半了，我才看了⼏回。

没办法，只好抓紧复习，能看多少是多少。

现在珍惜时间，已经没有⽤了。

哎！早知今⽇，何必当初呢？要是我以前珍惜⼀些时间，把平时玩的时间抽出来看书、复习，今天就不会这样了。

到了关键时刻，临时抱佛脚，是没有⽤的。

结果，可想⽽知，考得⼀塌糊涂。

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜⽣命。