布贴画课程纲要(二类参考)
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幼儿园美术活动《布艺贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》,详细内容为布艺贴画的基本概念、制作方法和创意设计。
通过本节课的学习,让幼儿了解布艺贴画的制作过程,提高他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解布艺贴画的基本概念和制作方法,培养他们的美术素养。
2. 培养幼儿的动手能力,提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的创新能力,激发他们参与美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:布艺贴画的创意设计。
教学重点:布艺贴画的制作方法及步骤。
四、教具与学具准备教具:布艺贴画样品、剪刀、胶水、画纸、布料、彩笔等。
学具:每组一份布艺贴画样品、剪刀、胶水、画纸、布料、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示布艺贴画样品,引导幼儿观察并讨论:你们见过这种画吗?它是用什么材料制作的?让幼儿分享自己的想法,激发他们对布艺贴画的兴趣。
2. 讲解制作方法(10分钟)教师详细讲解布艺贴画的制作方法,包括选材、设计、剪贴等步骤,并现场演示制作过程。
3. 创意设计(10分钟)教师引导幼儿进行创意设计,鼓励他们发挥想象力,设计出独特的布艺贴画。
4. 课堂实践(10分钟)幼儿根据创意设计,分组进行布艺贴画的制作。
教师巡回指导,解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示(5分钟)让幼儿展示自己的作品,分享创作过程中的趣事。
教师给予鼓励和评价,提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书布艺贴画2. 制作步骤:(1)选材:布料、画纸、彩笔等(2)设计:创意构思,画出草图(3)剪贴:按照草图剪裁布料,粘贴在画纸上3. 创意提示:动物、植物、人物、风景等七、作业设计1. 作业题目:设计一幅布艺贴画,主题自选。
2. 答案示例:以动物为主题,设计一幅动物园的场景。
可选用不同颜色和图案的布料,表现动物们的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注幼儿在制作过程中的表现,及时发现问题,给予个别指导。
幼儿园布艺贴画教案一、教学目标1.学习如何制作布艺贴画。
2.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.提高幼儿的艺术表达能力和审美能力。
二、教学准备1.布料、剪刀和布艺贴画的模板。
2.粘贴胶水或者布艺贴画胶带。
3.准备一些彩绘笔、颜料和画笔。
4.幼儿专用的剪刀。
三、教学步骤步骤一:材料准备1.教师向幼儿们展示布料、剪刀和布艺贴画的模板,解释每种材料的作用。
2.分发材料给每个幼儿,确保每个人都有一个剪刀和一块布料。
步骤二:剪切布料1.教师示范如何使用剪刀剪切布料,同时解释注意事项,如剪刀只能用来剪切布料。
2.引导幼儿们在布料上剪出各种形状,如动物、植物、食物等。
步骤三:制作布艺贴画1.教师向幼儿们展示如何将剪切好的布料贴在布艺贴画的模板上,并解释贴画的步骤。
2.引导幼儿们根据自己的创意,将剪切好的布料贴在布艺贴画的模板上。
步骤四:彩绘装饰1.教师示范如何使用彩绘笔和颜料进行装饰。
2.引导幼儿们根据自己的创意,对布艺贴画进行彩绘装饰。
步骤五:展示和分享1.教师让每个幼儿轮流展示自己制作的布艺贴画,并分享制作的过程和心得。
2.教师给予每个幼儿适当的鼓励和赞扬。
四、教学要点1.学会使用剪刀剪切布料。
2.学会将布料贴在布艺贴画的模板上。
3.学会使用彩绘笔和颜料进行装饰。
4.学会展示和分享自己的作品。
五、教学辅助措施1.教师要细心观察每个幼儿的操作,及时进行指导和矫正。
2.可以为幼儿提供一些简单的布艺贴画模板和创意,引导他们进行创作。
六、教学评价1.观察幼儿的操作是否正确,尤其是运用剪刀和贴画的技巧。
2.检查幼儿的作品是否具有创新和美感。
七、拓展延伸1.鼓励幼儿制作更多不同主题的布艺贴画,如季节、动物、植物等。
2.带领幼儿参观艺术馆或展览,让幼儿了解更多关于布艺贴画的信息。
以上是关于幼儿园布艺贴画教案的内容,通过本次活动,幼儿们不仅能够锻炼手眼协调能力,还能培养他们的创造力和艺术表达能力。
同时,通过展示和分享,还可以提高他们的自信心和合作意识。
《布贴画》教学设计(优质课比赛优秀教案)第一章:教学目标1.1 知识与技能目标:让学生了解布贴画的起源、发展及其艺术特点。
培养学生运用废旧布料进行创作的能力,提高学生的动手能力和审美能力。
1.2 过程与方法目标:通过观察、分析、实践等环节,让学生掌握布贴画的基本制作技巧。
培养学生团队合作精神,提高学生解决问题的能力。
1.3 情感态度与价值观目标:培养学生对民间艺术的热爱,增强学生的文化自信。
培养学生环保意识,倡导废旧物品再利用,促进可持续发展。
第二章:教学内容2.1 教学主题:布贴画创作2.2 教学内容:布贴画的起源与发展布贴画的基本制作技巧布贴画的创意与构图布贴画作品的欣赏与评价第三章:教学过程3.1 导入:通过展示精美的布贴画作品,激发学生的学习兴趣。
引导学生思考布贴画的起源和发展,引入新课。
3.2 教学基本技巧:讲解和演示布贴画的基本制作技巧,如剪、拼、贴等。
学生分组讨论,实践基本技巧,分享心得。
3.3 创意与构图:讲解创意与构图的重要性,引导学生进行创意练习。
学生分组讨论,互相评价,修改构图。
3.4 作品欣赏与评价:展示学生作品,引导学生进行自评、互评和师评。
第四章:教学资源与工具4.1 教学资源:布贴画作品图片、视频资料。
废旧布料、剪刀、胶水等制作工具。
4.2 教学工具:投影仪、电脑、白板等。
展示台、画架、剪刀、胶水等。
第五章:教学评价5.1 过程性评价:观察学生在课堂上的参与程度、动手能力和合作精神。
评价学生在创意、构图、制作技巧等方面的表现。
5.2 终结性评价:对学生的作品进行评价,关注学生的创作思路、表现手法和审美水平。
综合评价学生的布贴画制作能力,给予鼓励和指导。
第六章:教学重点与难点6.1 教学重点:布贴画的基本制作技巧。
创意与构图的能力。
废旧布料的再利用和环保意识。
6.2 教学难点:布贴画的创新与创作。
学生对废旧布料的加工和改造。
培养学生对民间艺术的热爱和认同。
第七章:教学安排7.1 课时:本课程共需__课时,每课时__分钟。
幼儿园美术活动《布艺贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《创意贴画》,详细内容为布艺贴画。
布艺贴画是一种将不同颜色、质地的布料剪裁、拼贴成画面的美术创作形式。
通过本节课的学习,让幼儿在动手操作中感受布艺的质感和色彩美,培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解布艺贴画的制作过程,掌握基本的剪裁、拼贴技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿团结合作、乐于分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点:布艺贴画的制作技巧,如剪裁、拼贴等。
难点:如何引导幼儿发挥想象力,创作出富有个性化和创意的布艺贴画。
四、教具与学具准备1. 教具:布料、剪刀、胶水、画纸、范例等。
2. 学具:布料、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)设置实践情景:以“美丽的花园”为主题,引导幼儿观察花园中的各种植物和颜色。
(2)讨论:让幼儿说说自己喜欢的花朵和颜色,激发幼儿对布艺贴画的兴趣。
2. 示范讲解(10分钟)(1)教师展示布艺贴画范例,讲解制作过程和技巧。
(2)教师现场示范,边示范边讲解,让幼儿直观地了解布艺贴画的制作方法。
3. 动手实践(10分钟)(1)幼儿根据自己喜欢的主题,选择布料进行剪裁。
(3)教师巡回指导,解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价(5分钟)(1)让幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作过程中的趣事。
(2)教师对幼儿的作品进行评价,鼓励幼儿的优点,指出需要改进的地方。
(2)教师引导幼儿思考如何将布艺贴画应用到生活中,激发幼儿的创意思维。
六、板书设计1. 板书《布艺贴画》2. 内容:(1)制作过程:选材、剪裁、拼贴(2)制作技巧:剪刀使用、布料搭配七、作业设计1. 作业题目:创作一幅以“我的家人”为主题的布艺贴画。
2. 答案:幼儿根据家人的特点,选择合适的布料进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行贴画创作。
2024年幼儿园大班美术《布艺贴画》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》,详细内容为布艺贴画。
布艺贴画是一种富有创意和想象力的美术形式,通过将不同颜色、质地的布料剪裁、粘贴,创作出美丽的画面。
二、教学目标1. 让幼儿了解布艺贴画的基本知识和制作方法,培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高审美情趣。
3. 培养幼儿的合作意识,增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点:布艺贴画的剪裁和粘贴技巧。
教学重点:培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具:布艺贴画样品、剪刀、胶水、画纸、布料等。
学具:剪刀、胶水、画纸、布料等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)教师展示布艺贴画样品,引导幼儿观察、讨论。
(2)教师简要介绍布艺贴画的基本知识和制作方法。
2. 实践情景引入(5分钟)(1)教师邀请一位幼儿上前,共同完成一幅简单的布艺贴画。
(2)教师指导幼儿剪裁布料,粘贴到画纸上。
3. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示一幅布艺贴画作品,分析其创作思路和技巧。
(2)教师分步骤讲解制作过程,强调注意事项。
4. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据教师提供的材料,自主选择布料,剪裁并粘贴到画纸上。
(2)教师巡回指导,及时解答幼儿的疑问。
(1)教师邀请幼儿分享自己的作品,互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书布艺贴画2. 板书内容:(1)布艺贴画的基本知识(2)布艺贴画的制作方法(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:创作一幅布艺贴画作品。
2. 答案:(1)作品主题:春天的田野(2)所需材料:绿色、蓝色、黄色布料,剪刀,胶水,画纸。
(3)制作步骤:1) 在画纸上画出田野的轮廓。
2) 剪裁绿色布料,粘贴到画纸上作为草地。
3) 剪裁蓝色布料,粘贴到画纸上作为天空。
4) 剪裁黄色布料,粘贴到画纸上作为小花。
5) 用黑色笔勾勒出田野的线条。
幼儿园大班美术《布艺贴画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第七章《有趣的贴画》,详细内容为布艺贴画。
布艺贴画是一种将不同颜色、质地的布料剪裁、拼贴成画的艺术形式,既能锻炼幼儿的动手能力,又能培养他们的审美观。
二、教学目标1. 让幼儿了解布艺贴画的制作过程,掌握基本的制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念,提高他们的艺术素养。
三、教学难点与重点难点:布艺贴画的剪裁、拼贴技巧。
重点:培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具:布艺贴画样品、剪刀、胶水、画纸等。
学具:各色布料、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用布艺贴画样品,引导幼儿观察、讨论,激发他们对布艺贴画的兴趣。
2. 讲解制作方法(5分钟)演示布艺贴画的制作过程,讲解剪裁、拼贴技巧,强调注意事项。
3. 例题讲解(10分钟)以简单的布艺贴画为例,引导幼儿观察、思考,讲解制作步骤。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿按照讲解的制作步骤,动手制作布艺贴画。
5. 互动交流(5分钟)让幼儿展示自己的作品,互相交流、学习。
教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 布艺贴画2. 制作步骤:1)选择合适的布料2)剪裁布料3)拼贴布料4)粘贴到画纸3. 注意事项:1)使用安全剪刀2)粘贴时注意布局七、作业设计1. 作业题目:制作一幅布艺贴画,主题为“我的家人”。
2. 答案:1)选择家人喜欢的颜色和图案的布料。
2)剪裁出家人的形状。
3)拼贴布料,注意布局。
4)粘贴到画纸。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力,及时给予指导。
2. 拓展延伸:1)让幼儿尝试用其他材料(如废旧物品、羽毛等)进行贴画创作。
2)鼓励幼儿发挥想象,创作出具有个人特色的作品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 制作步骤的讲解与演示4. 作业设计的针对性与拓展性5. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定1. 指导幼儿正确使用剪刀,注意安全。
布贴画
课题:布贴画
教学目标:
使学生初步了解布贴画材质性能的特点以及学会基本制作手法。
教学重点:通过学习来培养半立体或平面造型能力。
教学难点:学习掌握一种技法制作一件布贴作品。
教学材料:
多媒体课件、剪刀、不同颜色的布、白乳胶水、小刀、吹塑板、套袖围裙。
一、导入
欣赏美术工艺大师制作的布贴画,感受布贴作品的艺术之美,培养热爱中国传统工艺,激发学习兴趣。
二、新授:
1、首先制作画的底布,材料选择材质好一点的布。
2.购买一张吹塑板,然后用锯切成想画的幅宽。
用白乳胶把底布粘合在板上。
3. 画布采用根据爱好选择,然后将整张布浆洗晒干(浆洗易于剪切)。
5.将布剪切成自己想要的形状后用白乳胶根据需要固定在底布上
6贴完之后可以购买画框,把画装裱好了。
2024年幼儿园大班美术《布艺贴画》精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》,详细内容为布艺贴画的基本技巧和创意设计。
通过本节课的学习,让幼儿了解布艺贴画的制作过程,掌握贴画的技巧,培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 了解布艺贴画的基本制作过程,知道贴画的基本技巧。
2. 能够运用布艺材料进行创意设计,制作出富有想象力和美感的贴画作品。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点:布艺贴画的创意设计,如何将不同形状、颜色和材质的布料进行搭配和组合。
重点:掌握布艺贴画的基本技巧,如剪、贴、粘等,以及如何运用这些技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具:布艺材料(各种颜色、形状的布料)、剪刀、胶水、画纸、范例作品等。
2. 学具:布艺材料、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)邀请幼儿观察教室内的布艺贴画作品,引发兴趣。
讲解布艺贴画的基本制作过程和技巧,激发幼儿的创作欲望。
2. 例题讲解(10分钟)展示范例作品,分析其创意设计和制作技巧。
指导幼儿如何选择布料、进行剪裁和粘贴。
3. 随堂练习(10分钟)分组进行练习,让幼儿在组内合作完成布艺贴画作品。
教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价(5分钟)各小组展示作品,进行自评、互评和教师评价。
5. 知识拓展(5分钟)介绍布艺贴画在其他领域的应用,如家居装饰、服装设计等。
引导幼儿关注生活中的美,激发他们的创作灵感。
六、板书设计1. 布艺贴画2. 内容:制作过程:选材、剪裁、粘贴技巧:剪、贴、粘创意设计:颜色、形状、材质搭配七、作业设计1. 作业题目:制作一幅布艺贴画作品,主题为“我的家人”。
2. 答案要求:运用所学的布艺贴画技巧,通过剪裁、粘贴等方式,表现出家人的人物特征和场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织一次家庭作业展示活动,让幼儿分享自己的作品。
幼儿园美术活动《布艺贴画》优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》,详细内容为布艺贴画制作。
通过本节课的学习,让幼儿了解布艺贴画的基本制作方法,培养幼儿动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 了解布艺贴画的制作过程,掌握基本的贴画技巧。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力,激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力,提高幼儿的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点:布艺贴画的剪裁、拼接和粘贴。
教学重点:布艺贴画的创意设计及制作过程。
四、教具与学具准备教具:布料、剪刀、胶水、画纸、范例作品。
学具:布料、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一幅布艺贴画作品,引导幼儿观察并讨论作品的特点,激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解制作方法(5分钟)教师详细讲解布艺贴画的制作步骤,包括选材、剪裁、拼接和粘贴等。
3. 示范操作(5分钟)教师现场示范制作一幅布艺贴画,边操作边讲解注意事项。
4. 幼儿动手实践(10分钟)幼儿根据教师的示范,自行设计并制作布艺贴画。
教师巡回指导,解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习(10分钟)教师提供一些简单的图案,让幼儿尝试独立完成剪裁、拼接和粘贴。
6. 作品展示与评价(5分钟)教师组织幼儿展示自己的作品,引导幼儿互相欣赏、评价,提高幼儿的审美能力。
七、作业设计作业题目:以“我的家人”为主题,制作一幅布艺贴画。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿课后尝试用其他材料进行贴画创作,如废旧报纸、杂志、布料等,培养幼儿的环保意识和创新能力。
同时,教师可以组织家长参与活动,增进亲子关系,共同体验创作的乐趣。
重点和难点解析1. 教学难点:布艺贴画的剪裁、拼接和粘贴。
2. 教学重点:布艺贴画的创意设计及制作过程。
3. 实践情景引入:确保情景引入能激发幼儿兴趣。
4. 作业设计:作业应具有实际操作性和家庭参与性。
《布贴画》校本课程
纲要
设计者:孙月梅
通讯地址:邹平县明集镇第一小学
邮编:电话:
电子邮箱:
学校:县明集镇第一小学
课时要求:一学年完成
适用于:中高年级学生
布贴画简介
布贴画原名宫廷补绣,俗称布贴画,又叫布堆画、布贴花、布摞
花,还叫拨花。
色彩丰富鲜艳,剪贴的边线明朗整洁,富有木刻版画的刀木特点,是我国民间常见的手工艺术。
是一种民间艺术,它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过作品的学习欣赏,尝试布贴画工具、材料与制作过程,塑造体验布贴画学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,形成基本的美术素养,培养学生热爱民间传统工艺的热情。
布贴画主题内容
1.重点辅导学生布贴画方面的学习,欣赏传统或现代的布贴画艺术,提高学生的欣赏能力;
2.重视基础方面的学习,从线条、色彩、速写等方面入手,从而解决课堂中难以解决的疑难问题;
3.指导学生从事布贴画创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以传统的布贴画工艺手法为主,伴以创新的布贴画手法,及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定艺术品味的作品。
布贴画需求分析
此项课程运行起来具有可行性。
选材简单,容易激发学生兴趣,容易使学生在兴趣中得到道理。
“布头精神”——从布头成为美丽画面来悟出“人须立志”才能成就。
布头很精彩——布头也精彩——布头尚精彩。
从中提炼出一种精神向往:每个同学都应该为自己设计一个美好的、精彩的未来人生。
布贴画目标
1.培养孩子们的学习兴趣,养成细心、耐心的好习惯。
2.题材来源于生活,要多观察生活中的人和景物。
3.学会看各种折法示意图,了解各种符号的意义。
4.画、剪时要大胆细心,使自己的作品富有创造性。
布贴画实施
《布贴画》兴趣小组活动时间定于每周四下午第二、三节课,在规定的时间和场所组织教学,按时上下课;定期交活动作品。
布贴画评价
分类评价
1.学习态度
优秀:态度明确,积极参与,大胆质疑,主动探究。
良好:态度端正,主动参与,认真完成各项任务。
合格:态度较端正,能参与活动,按时完成各项任务。
2.实践作品
金剪刀级:作品主题明确有创意,制作精美,手工细致。
铁剪刀级:有主题,选材较恰当,手工较细致。
学徒级:能完成作品。
兴趣小组活动每学年结束时,根据学生平时表现和作品,颁发喜报、合格证、等级证等。
布贴画资源
执教教师要提前准备好所需的材料,若有需要,可提前向学校分管领导打招呼,以便提供充足的材料。