2011至2012人教版小学六年级数学复习计划

小学六年级数学复习计划小学六年级数学复习计划（通用5篇）复习应根据自己的实际情况，大家都有写过复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编整理的小学六年级数学复习计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学六年级数学复习计划1时光匆匆，期末将至。

为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

只有四周时间，既要劳逸结合，保证学生的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因此这四周是关键的关键。

经过本组数学教师的共同研究，现制定计划如下。

一、复习目标1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。

5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

小学六年级数学总复习计划三篇小学六年级数学总复习计划小学毕业复习是数学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固，整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步展能力。

毕业总复习作为一个引导小学生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的，有计划的学习活动过程，所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

一、基本情况1.学生情况小学生经过六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。

但是，以一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性，综合性和发展性的认识，所以在小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。

尤其是对于部分“学习有困难学生”总复习更有重要意义。

2.教材情况教材总复习的内容不反是本册教材的一个难点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。

这部分内容教学质量的高低，涉及到小学数学教学目标任务能否圆满地完成。

教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。

根据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个部分。

第一部分，重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及相关知识点，还包括数的整除知识。

第二部分，重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义，性质，求比值、化简比、解比例、正反比例的意义及其判定等。

第三部分，重点复习数的运算，包括四则运算的意义，法则、运算定律和运算性质、解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第四部分，重点复习量与计量的有关知识，包括长度、面积（容积）、时间等的单位及其进率单位之间的换算与化聚等。

第五部分，重点复习几何形体的相关知识，包括线与角的概念，判断、度量、操作等，平面图形的特征，周长与面积的计算，立体图形的特征，侧面积，表面积，体积（容积）等的计算。

关于六年级数学的复习计划（精选5篇）一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。

二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。

2、培养学生的良好学习习惯。

三、复习的重点：数与代数，几何与图形。

四、复习难点：解决问题的复习。

五、复习时间：安排八周的复习六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。

2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选择、计算。

操作、解决问题。

3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅导。

复习资料：1教材里编排的总复习内容。

2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容。

3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单。

七，差生辅导：特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。

李昊兰由老师辅导，他们三个都主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就好，考试能得到30分都好。

李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，能得50分也不错。

其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，在75以上，每天守到他们做完作业。

这个班的学生两级分化太严重了。

每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进行做好分析记录。

加强复习，提高优生率。

一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习的知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考出满意的成绩，高高兴兴的过个新年。

二、复习内容：1、方程。

2、长方体和正方体。

3、分数乘法。

4、分数除法。

5、认识比。

6、分数四则混合运算。

7、解决问题的策略。

8、可能性。

9、认识百分数。

10、整理与复习。

三、复习目标：1、能够准确地计算方程、熟练地说出等量关系并用方程解答简单地实际应用题。

小学六年级数学总复习计划大全6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级数学复习计划 六年级数学复习计划15篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是店铺精心整理的六年级数学复习计划，希望能够帮助到大家。 六年级数学复习计划1 时光匆匆，期末将至。为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。只有四周时间，既要劳逸结合，保证学生的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因此这四周是关键的关键。经过本组数学教师的共同研究，现制定计划如下。 一、复习目标 1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。 2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。 3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。 4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。 5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。 二、复习原则 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 三、具体安排 第一阶段：整体复习讲求个单元基础知识和能力的复习 第二阶段：分层复习，查漏补缺 第三阶段：综合性练习，针对问题，及时反馈、分析指导（复习进度表） 四、本册教材复习重难点： 《圆》 认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积；认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。能解决一些与圆的周长和面积相关的简单实际问题。 重点：圆的特征，圆的周长和面积计算公式。 难点：圆面积计算公式的推导。 《图形的变换和观察物体》 1、复习要能有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。 2、能正确辨认并画出从不同方向观察到的简单物体的形状，根据观察到的平面图形还原物体和立体图形，根据给定的两个方向看到的平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，能画出观察范围随观察点的变化而改变的平面图形，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 《百分数和比》 1、复习进一步理解百分数的意义，结合百分数的意义和分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数应用题。理解纳税，利息的意义，会进行这方面的简单计算。 2、理解比的意义，能将具体情境中的数量关系用比来表示，能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系，会运用商不变性质或分数的基本性质化简比，能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。 《统计》能读懂复式条形统计图和折线统计图，并能根据图表中的数据进行简单的分析，作出预测和决策。 《综合实践活动》能灵活运用所学的知识解决体育中、生活中的实际问题。 五、复习措施及方法： （一）复习措施 1.全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。 2.做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。 3.以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习检查。 4.定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。 （二）复习方法： 讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。 六年级数学复习计划2 学情分析 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。 我所带的班级尖子生不多，中等生一般，后五分之一学生却很多，大多是三十分上下的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样？这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在五分之一学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。 小学数学毕业总复习的任务 从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点： 1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。 2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 复习内容和目标 （一）数的认识 1、数的意义、读法和写法。 （1）掌握自然数、整数、小数、百分数的意义。 （2）掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，能正确读写数。 2、数的改写和大小比较 （1）知道改写和略写的区别，掌握改写和略写的方法。 （2）能根据要求熟练地求一个数的近似数。 （3）能正确进行分数、小数、百分数的互化，并比较大小。 3、因数、倍数与分数、小数的基本性质。 （1）理解因数、倍数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数、质数、合数、互质数的要概念。 （2）能用多种方法找出两个数或三个数的公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数。 （3）熟练掌握2、3、5的倍数的数的特征。 （4）理解分数、小数的基本性质，并运用这些性质进行分数的通分、约分和化简。 （二）数的运算 1、四则运算的意义和法则 （1）理解四则运算的意义和法则，记住并正确运用四则运算的各部分之间的关系。 （2）熟练进行四则运算，提高计算能力。 2、四则混合运算和运算定律的运用 （1）掌握运算顺序，正确进行计算。 （2）能正确运用运算定律，使计算简便。 （三）式与方程 1、理解并掌握用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常用的数量关系、运算定律、计算公式。 2、根据字母所取的值，算出含有字母的式子的值。 3、进一步理解方程的意义，能熟练地解方程，并能运用方程解决问题。 （四）常见的量 1、掌握长度、面积、体积、容量、质量、时间几个常见的计量单位，及各单位间的进率和换算方法。 2、能进行单名数和复名数之间的互换。 （五）比和比例 1、理解比的意义和比的基本性质，能熟练地求比和化简比。 2、理解比与分数、除法之间的关系。 理解比例的意义和基本性质，能熟练地解比例，掌握比例尺的有关知识，理解正比例、反比例的意义判断成正、反比例关系的量，并运用这些知识解决实际问题。 （六）图形的认识与测量 1、认识所学的平面图形与立体图形。 2、掌握所学平面图形的周长、面积计算公式，并能应用公式熟练计算图形的周长和面积。 3、掌握所学立体图形的表面积、体积和棱长和的计算公式，并运用公式熟练计算。 4、体验图形的测量方法。 （七）图形与变换 1、理解对称、平移、旋转的含义。 2、能熟练地判断对称图形，会画轴对称、平移和旋转图形。 3、能运用所学的知识设计 简单的图案，并解决一些实际问题。 （八）方向与位置 1、根据实际情况，能熟练地确定比例尺，并画出方位示意图。 2、会根据方向的距离确定物体的位置。 3、会描述简单的路线图。 4、能在方格纸上用数对表示物体的位置，并能运用数对知识表示具体情境中物体的位置。 （九）统计与概率 1、能读懂简单的统计表，并根据统计表提供的信息分析问题、提出问题、解决问题。 2、能从实际生活中收集信息，并选择合适的统计图，直观有效地表示数据。 3、理解平均数、中位数、众数的意义，并能熟练地求出一组数据的平均数、中位数和众数。在生活中，能选择合适的函数，恰当地表示一组数据的状态。 4、能设计简单的统计活动，并根据统计结果作出判断和预测。 5、体验事件发生的可能性与公平性，会求一些简单事件发生可能性的概率，并根据可能性的知识，设计游戏方案。 （十）综合应用 1、综合应用所学知识解决相关的实际问题，比称物体（等量代换）、打电话、植树问题、抽屉原理，鸡兔同笼等，感受数学知识间

六年级数学复习计划5篇为提高学生的数学成果，需要怎样的准备呢?下面是我为大家整理的关于数学复习准备，希望对您有所关怀。

欢迎大家阅读参考学习!〔六年级数学〕复习准备1学习对象分析：本班学生上册应把握的学问基本把握较好，尤其是分数计算方面精确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。

大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、〔课前预习〕，课堂上发言较主动，但有个别学生依靠性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成果较不理想。

同时，本班同学学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。

只有少数学困生学习上仍有惰性，完成作业比较应付。

全册教材分析：1、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。

圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。

2、教学目标(1)了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

(2)理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比较简洁的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。

(3)会看比例尺，能利用方格纸等形式按确定的比例将简洁图形放大或缩小。

(4)认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。

(5)能从统计图表精确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的推断或简洁的预报;初步体会数据可能产生误导。

(6)经受从实际生活中觉察问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。

(7)经受对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简洁的实际问题，进展分析、推理的能力。

(8)通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学学问的理解和把握，形成比较合理的、灵敏的计算能力，进展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的能力。

《六年级数学复习计划》六年级数学复习计划（一）：六年级数学复习计划一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

3、使学生打好数学基础，提高学习潜力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的用心性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习潜力。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学资料和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

三、复习方法带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之构成完整的知识网络。

例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的潜力。

2、加强计算潜力的训练平时教学中发现学生的计算潜力普遍较低，个性是六（4）班，所以在复习的时候要个性加强计算潜力的训练。

学生计算潜力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。

让学生记住一看二想三算看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方能够口算什么地方要笔算，哪里能够简便计算；最后动笔算。

3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的潜力。

4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。

5、分层指导针对学生的具体状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

四、具体安排第一阶段:整体复习各个单元基础知识和潜力的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合（综合试卷）给学生一些综合性的测试卷，透过练习发现问题，并及时进行指导。

六年级数学复习计划六年级数学复习计划（通用9篇）如何进行有效的复习，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。

我们该怎么去写复习计划呢？以下是小编为大家收集的六年级数学复习计划（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级数学复习计划1一、加强学生的思想教育工作:小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要的推动作用。

针对愈临近毕业，教师要用温馨营造“平常”氛围，避免过度紧张，来稳定学生的情绪。

针对不同层次的学生应施以不同的思想教育。

“导”——后进生找自己优势，努力提高成绩；“抚”——中等生加强自信心教育，补薄弱学科；“激”——优等生引进竞争机制。

要教会学生合理安排学习活动，注意用脑卫生，保证休息和睡眠；及时给学生以辅导和答疑，使每个学生都得到发展。

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。

二、总复习课时安排：第一阶段——24课时左右1．数和数的运算——6课时左右●数的意义；数的读法和写法；●数的改写；数的大小比较；●数的整除；分数小数的基本性质；●四则运算的意义和法则；●运算定律和简便算法；●四则混合运算；2．代数的初步知识——3课时左右●用字母表示数；●简易方程；●比和比例；3．应用题——7课时左右●简单应用题；●复合应用题；●列方程解应用题；●用比例知识解应用题；4．量的计量——2课时●长度、面积、体积、重量、时间单位●名数的改写5．几何的初步知识：●平面图形的认识；●平面图形的周长和面积；● 立体图形的认识●立体图形的面积和体积6．简单的统计第二阶段：综合练习和讲评三、复习内容：（一）、数和数的运算1、数的意义①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为10、100、1000……的分数，在写法上与整数相同。

小学六年级数学复习计划（5篇）学校六班级数学复习打算1一、指导思想：为了更好的提高同学的学习成果，我想靠科学的看法和方法，调动同学的复习主动性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、复习的要求：1、使同学把握圆的特征，会用工具画圆，把握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。

2、使同学理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简洁的有关百分数的实际问题。

3、使同学理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简洁的有关比的实际问题。

4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，用比较娴熟地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算〔简洁的能够口算〕。

三、复习重难点：1、重点〔1〕分数四则运算。

〔2〕分数、百分数应用题。

〔3〕圆的周长和面积的计算。

〔4〕会求比值和化简比，能够解决一些比较简洁的有关比的实际问题。

2、难点〔1〕会求比值和化简比，能够解决一些比较简洁的有关比的实际问题。

〔2〕分数、百分数应用题。

〔3〕圆面积计算的推导。

四、复习的基本原则1、系统性原则。

2、针对性原则。

3、综合性原则。

4、贯彻面对全体，因材施教的原则。

五、复习措施：1、口算练习常抓不懈，连续坚持每节课前2分钟口算练习。

2、本册内容共分四个内容，每个内容一点带面进行复习，突出重点，讲练结合。

3、利用两天的时间进行综合训练，强化各部分学问的练习。

4、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。

六、课时支配：1、圆的有关学问2课时2、分数、百分数应用题2课时3、比的熟悉等2课时4、图形的变换1课时4、分数四则混合运算1课时5、综合练习2课时学校六班级数学复习打算2一、复习内容：六年来学习的数学学问，以三到六班级所学的学问为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。

二、复习目标：1、进一步理解和把握学校阶段的数学基础学问和技能，形成学问网络系统2、培育同学的良好学习习惯。

六年级数学复习计划
复习数学需要有一个系统的计划，以下是一个六年级数学复习的计划建议：
1. 定下复习时间表：制定一个每天或每周的复习时间表，确保有足够的时间复习所有的数学内容。

2. 整理笔记：回顾之前学习的课堂笔记，整理并归纳重点知识点和公式。

可以制作一张知识框架图，帮助记忆和梳理思路。

3. 复习基础概念：复习数学的基础概念，如数字和运算、数轴、分数、比例、百分数等。

理解概念的定义和运用方法。

4. 复习解题方法：掌握各种解题方法，如算式计算、图形解题、文字题解题等。

练习不同类型的题目，熟悉解题思路和方法。

5. 复习计算技巧：复习数学计算技巧，如加减乘除的口诀和运算法则。

多进行口算练习，提高计算速度和准确度。

6. 做题训练：通过做题训练巩固知识点。

选择一些练习题和试题进行反复练习，重点练习易错题和难题，查漏补缺。

7. 与同学交流：和同学一起讨论数学问题，互相帮助解答疑惑。

可以组建学习小组，共同解决难题和讨论复习方法。

8. 模拟考试：进行模拟考试，检验自己的复习情况。

找到不足和薄弱的地方，加以强化练习。

9. 复习重点章节：根据教材和教师的指导，重点复习核心章节和内容。

确保对这些内容有深入的理解和熟练的掌握。

10. 复习总结：每天或每周进行复习总结，梳理复习过的知识点，查漏补缺。

及时总结笔记和复习心得，方便后续回顾和复习。

以上是一个六年级数学复习的计划建议，可以根据自己的情况进行调整和补充。

重点是要有规划，按照计划有条不紊地进行复习，确保全面复习各项内容。