九年级语文上册 第五单元 第19课《范进中举》习题精选 新人教版

范进中举【语言积累】1、据课文内容和括号内提示，填写成语。

①范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠戸一口碎在脸上，骂了一个_____________ （形容骂得痛快淋漓）。

②你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________ （指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！③_____________________________________ 说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，（指昏迷过去，失去知觉）O2、“癞蛤蟆想吃天鹅肉”是歇后语的前一部分，它的后一部分是“想得美”，你能写出下列歇后语的后一部分吗？①癞蛤蟆的脊梁------- （）②癞蛤蟆爬香炉------- （）③ ------------------------------ 癞蛤蟆跳井（⑷癞蛤蟆坐飞机-------- （3、在下”是对自己的谦称, 你知道下列称谓是怎样的一种称呼?（1）阁下：________ （2）足下： __________________（3）愚：___________ （4）生：______________________ 4、范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害的读书人，请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度, 吴敬梓对范进持什么态度。

【语言理解】5、解释词语，一左要结合语言环境。

请您说说下列句中加点词语的含义是什么。

（L张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。

___________• •0（范进）辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考• •他一考，如何甘心？” _____________________________③你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。

________________• •④屠户壮一壮胆，把方才这些小心收起。

_______________• ・6、恰当的使用动词，可以准确生动的表现人物性格，突出作品的主题，试着说说下列加点的动词有什么作用。

①被胡屠户一口咋在脸上。

九年级语文上册《范进中举》课后练习一、选择题1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 攥紧B. 腆着C. 啐在脸上D. 避违2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 范进得知中举的消息后，喜出望外。

B. 胡屠户在范进面前耀武扬威，一副得意洋洋的样子。

D. 范进中举后，乡邻们对他刮目相看，纷纷前来巴结。

3. 下列对 《范进中举》中人物性格理解有误的一项是 （）A. 范进性格懦弱，对岳父胡屠户逆来顺受。

B. 胡屠户欺贫爱富，对范进中举前后的态度截然不同。

C. 张乡绅虚伪狡诈，利用范进中举的机会来拉拢关系。

D. 众邻居在范进中举前后都表现出极大的热情和关心。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 范进中了举人，喜得疯了起来。

B. 胡屠户在范进面前摆出一副得意非凡的丑恶的嘴脸。

C. 众邻居看了这老人，都替他捏了一把汗，纷纷劝他不要再去寻死了。

D. 范进中举后，他的母亲也高兴得晕了过去，不省人事。

5. 下列对《范进中举》主题理解有误的一项是（）A. 揭示了封建科举制度下统治阶级的横暴贪婪和丑恶可笑的形象。

B. 反映了封建科举制度对读书人的毒害和摧残。

C. 表现了封建科举制度下人与人之间的金钱关系和等级观念。

D. 歌颂了范进坚韧不拔、勇往直前的精神。

二、填空题1. 《范进中举》选自清代小说家_________的讽刺小说集《_________》。

2. 范进中举前，胡屠户对他的态度是_________；中举后，则变得_________。

3. 范进中举后，张乡绅前来拜访，并赠予他_________和_________。

4. 众邻居在范进中举前后的态度变化，反映了封建社会_________的丑恶现象。

5. 范进中举的故事，揭示了封建科举制度下_________的悲剧命运。

三、简答题1. 请简要概括《范进中举》的主要情节。

2. 分析胡屠户在《范进中举》中的性格特点。

3. 你认为《范进中举》揭示了哪些社会问题？四、阅读理解范进得知自己中举的消息后，喜得发了疯。

《范进中举》习题精选一、阅读下列语段，完成后面的问题。

来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道："中了！中了！"胡屠户凶神似的走到跟前，说道："该死的畜生！你中了甚么？"一个嘴巴打将去．众人和邻居见这模样，忍不住的笑。

不想胡屠户虽然大著胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打第二下。

范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地，众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心。

弄了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。

众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着．胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来；自己心里懊恼道："果然天上＇文曲星＇是打不得的，而今菩萨计较起来了．"想一想，更疼得狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴著。

范进看了众人，说道："我怎么坐在这里？"又道："我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。

"众邻居道："老爷，恭喜高中了！适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。

快请回家去打发报录人。

"范进道："是了。

我也记得是中的第七名。

"范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。

一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。

见丈人在跟前，恐怕又要来骂。

胡屠户上前道："贤婿老爷！方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。

"邻居内一个人道："胡老爷方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！"又一个道："老爹，你这手明日杀不得猪了。

"屠户道："我那里还杀猪！有我这个贤婿，还怕后半世靠不着也怎地？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府.周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。

第十九课范进中举【课文知识】1．作者简介吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民（现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖印章：“全椒吴敬梓，号粒民印”），晚年又号文木老人，安徽全椒人。

吴敬梓著有《文本山房诗文集》十二卷，今存四卷。

2．背景资料：吴敬梓经历了清朝康熙、雍正、乾隆三代，当时，清朝统治者在逐渐镇压武装起义的同时，就采用大兴文字狱，设博学宏词科以作诱饵，考八股，开科举以牢笼士人，提倡理学以统治思想等方法，来对付知识分子，其中，以科举制度为害深，影响最广，使许多知识分子堕入追求利禄的圈套。

他反对八股文，反对科举制，不愿参加博学宏词科的考试，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄习尚。

他把这些观点反映在他的《儒林外史》里。

他以讽刺的手法，对这些丑恶的事物进行了深刻的揭露和有力的批判，显示出他的民主主义的思想色彩。

3．题目解说：范进从20岁起屡试不第，苦苦挣扎直至垂老，一旦中举，竟然喜欢得疯了，课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。

【字词综合运用】星宿xiù斋公zhāi 行事háng 啐cuì长亲zhǎng 嗑hé讳huì涫wǎn 细丝锭子dìng作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。

倒运：倒霉狗血喷头：形容骂得很凶，也说狗血淋头。

不省人事：指人昏迷，失去知觉。

商酌：商量斟酌。

【重点难点讲解】这篇课文的重点就是分析对范进，胡屠户和张静斋几个人物形象的刻画，通过人物分析来了解科举制度对读书人乃至社会的毒害。

难点就是欣赏本文的讽刺艺术。

本文运用夸张、对比的手法进行讽刺，范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张，但不失真，对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物。

作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同两种态度，形成鲜明对比，使他的前倨后恭，欺贫爱富的典型市侩的性格，跃然纸上。

初中语文统编教材九年级上册23《范进中举》作业（含答案）《范进中举》练习题第一课时（一）文学常识填空1.《范进中举》的作者是________，________人（朝代），字敏轩，号粒民，晚年又号________，安徽全淑人。

代表作《________》。

2.《范进中举》选自________小说家________的《________》第三回，这是一部章回体________小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰。

3. ________是通过考试选拔官吏。

由于采用________的办法，所以叫做科举。

中国古代科举制度最早起源于________，到________止，经历了1300年。

（二）给下列加横线的字注音作揖( ) 带挈( ) 行事( ) 长亲( ) 腆着( ) 星宿( ) 兀自( ) 避讳( ) 赊欠( ) 绾发( ) 桑梓( ) 侥幸( ) 攥紧( ) 啐（）嗑（）（三）根据节选的课文内容回答问题范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，A自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

B他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。

"老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好？"众邻居劝道：“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”1.写范进喜疯的过程，采用了，请将喜极而疯的过程分层叙述。

2.这一段的另一种技法是侧面烘托，在文中用横线画出烘托部分，并谈谈它的作用。

19、《范进中举》一、课前自学（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。

倒运dǎoyùn∶倒霉。

从甲地贩运货物到乙地出卖,再把乙地货物贩运到甲地出卖。

腆着tiǎn zhe：胸部或腹部挺出。

舍与shěyǔ：施舍给，赏给。

舍，施舍。

央及yāngjí∶央告;央告。

殃及;连累。

管待guǎndài：照顾接待;用饭菜等招待。

商酌shāngzhuó：仔细地商量、推敲。

叙功xùgōng：评述、认定各项功绩相与。

唯唯连声wéiwéi liánshēng:连声答应。

唯唯答应的声音。

(二)知识积累1、关于作家作品《范进中举》是清代吴敬梓杰出现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。

通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉，以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

2、知识链接：《儒林外史》是一部讽刺小说，是一幅活生生的社会面貌图。

正如惺园退士所说，它摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魑魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教。

其写君子也，如睹道貌，如闻格言；其写小人也，窥其肺腑，描其声态，画图所不能到者，笔乃足以达之”。

卧闲草堂刻本评说：“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》。

”由此可见，《儒林外史》以生动形象的笔墨，逼真地反映了社会。

正因为如此，考据家们曾经把书中的人物一一与历史上真人真事相比照，推断出书中人物的艺术原形。

还有人特地跑到茶馆中去体验现实，名之为“温习《儒林外史》”。

这一切，都充分说明了《儒林外史》的成功与伟大。

由于作者吴敬梓具有高深的文学修养，又有丰富的社会阅历，所以才能把那个时代写深写透。

他把民间口语加以提炼，以朴素、幽默、本色的语言，写科举的腐朽黑暗，腐儒及假名士的庸俗可笑，贪官污吏的刻薄可鄙，无不恰到好处，谑而不苛，不堕落暴露小说的恶趣之中。

范进中举知识积累1.《范进中举》节选自长篇讽刺小说，作者是代小说家。

该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象。

2《范进中举》主要采用了写作手法，揭示了的主旨。

3. 用自己的语言概括范进与胡屠户的性格：①范进是一位知识分子形象。

②胡屠户是一位市侩形象。

4. 给下列加点的字注音：作揖（）行（）事醺（）腆（）啐（）星宿（）讳（）绾（）5．据课文内容和括号内提示，填写成语。

(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。

(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。

6. 问答题能力提高阅读文章选段，回答后面文题。

7.简略概括选文的主要内容对选文划线部分任选一处进行赏析。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。

又响了两枪。

子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。

随后，四个年轻人从土路上走来。

一个人举起步枪，开了一枪。

一只猫跑过土路，钻进灌木丛。

“只是打一只该死的猫。

”大一些的青年说。

另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。

几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。

我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。

“好吧，我给你们一百元买那只猫。

只是请不要杀死它。

”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。

四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。

他们的脸上显出非常严肃的表情。

大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。

四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。

几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。

范进中举·同步训练1．给加粗字注音。

（1）作揖（）（2）星宿（）（ 3）攥着（）（4）腆着（）（5）斋公（）（ 6）行事（）（7）带挈（）（8）绾了（）2．解说以下句中加粗的词语。

（1）范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

唯唯连声： _________________________________________________（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？万贯家私： _________________________________________________（3）街坊内一个尖酸人说道：“罢么！胡老爹。

”尖酸： _____________________________________________________（4）你此刻既中了相公，凡事要立起个体统来。

体统： _____________________________________________________3．写出以下句中加粗词此刻的用法。

（1）我自倒运，把女儿嫁与你这现世宝。

___________________________________________________________（2）宗师说我火候已到。

___________________________________________________________（3）些须几个钱，不够你赏人。

___________________________________________________________（4）世先生同在桑梓，素来有失亲密。

___________________________________________________________（一）课内阅读阅读以下文字，回答文后问题。

范进马上这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即使包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“刚刚费老爹的心，拿了五千钱来。

人教版九年级语文上册第19课《范进中举》同步练习及答案内容预览：19．范进中举一、积累与运用1．下列四组词语中注音完全正确的一组是（）A．长亲（zhǎnɡ qīn）相公（xiànɡ ɡōnɡ）B．行事（xínɡ shi）规矩（ɡuī jù）C．星宿（xīnɡ sù）解元（xiè yuán）D．名讳（mínɡ huì）拙病（zhuó bìnɡ）2．选择恰当的字词填空。

（1）屠户横披了衣服，________（挺、鼓、腆）着肚子去了。

（2）范进抱着鸡，手里插着草标，一步一________（跌、歇、踱）的，东张西望，在那里寻人买。

（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不________（漂亮、华贵、轩敞），也还干净，就________（给、送、借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好________（看望、请教、留心）些。

（4）屠户把银子________（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头________（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。

”屠户连忙把拳头________（收、缩、放）了回去，往腰里________（揣、塞、放）。

3．加点词语在句中的意思解释不当的一项是（）A．秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。

B．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。

”C．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（影响美观的微小缺点）。

D．那时家里样样要节省，……姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天（计算比较）。

4．在“①故障②失误③病症④缺点⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。