三年级信息技术下册 Shift键的使用 1教案 闽教版

闽教版小学信息技术三年级上册（2020版）教学内容分析：本课是三年级上册第二单元"'打字小能手'挑战赛”的第三课。

本课主要介绍Caps Lock、Shift. Num Lock功能键的作用及小键盘的指法，让学生学会在“记事本”文档中输入大小写英文字母以及通过小键盘输入数字。

教学对象分析：通过前两节课的学习，学生的键盘操作水平有了一定的提高。

本节课是功能键的作用介绍和使用，通过认识这些功能键，进一步丰富学生对键盘的认识，拓展学生的知识面。

这节课的内容对学生来讲也是一项全新的操作技能。

安排充分的练习让学生进行实践操作，通过实践练习掌握操作技能。

本课主要围绕着Caps Lock. Shift和小键盘的功能及指法展开，是认识键盘的继续，也是学生击键习惯养成的延续，其目的是进一步培养学生的动手实践能力。

在学生实践操作的过程中，要继续规范坐姿和强调正确的指法。

教学目标：1.Caps Lock及Shift功能键的作用及指法。

2.小键盘的功能及指法。

3.输入数字及大小写英文字母。

教学重点和难点：1.教学重点。

Caps Lock及Shift功能键的作用及指法。

2.教学难点。

输入数字及大小写英文字母。

教学方法：1.观察、尝试法：引导学生注意观察Caps Lock大写锁定键指示灯的变化情况。

尝试把双手摆放在基准键位上，并用Caps Lock键控制输入大写的英文字母。

2.讲解演示法：教师通过讲解演示，让学生认识Caps Lock的键名及功能。

教师演示在“记事本”文档中结合Shift输入上档字符和大写英文字母的过程。

3.练习法：通过设置不同的实践活动任务，让学生逐步熟悉功能键的使用，提高操作技能。

4.试错法：在学习Num Lock键的时候，让学生在操作过程中出错后，教师再讲解Num Lock键的作用，学生对产生错误原因的印象会更深刻。

教学准备：1.教学环境。

(1)硬件环境：计算机及多媒体设备(2)软件环境：Window 7系统、教学广播软件。

小学信息技术三年级上册第7课《功能键本领大》教案（一）年级：三年级上册学科：信息技术版本：闽教版（2020）【教材分析】《功能键本领大》是闽教版小学信息技术三年级上册第7课的教学内容，位于课本的49页至54页。

本课是“打字小能手”挑战赛的第三课，旨在通过介绍键盘上的功能键（如NumLock 键、Shift键、CapsLock键）的作用和使用方法，进一步丰富学生对键盘的认识，拓展他们的知识面，并提高操作技能。

【教学目标】1. 知识与技能：学生能了解F1-F12功能键的基本功能。

学生能掌握常用功能键的使用方法，如F1帮助、Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴等。

学生能结合实际操作，理解功能键在计算机使用中的重要性。

2. 过程与方法：通过观察、尝试、实践，让学生掌握功能键的使用技巧。

通过小组讨论和分享，提高学生的问题解决能力和协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极探索、勇于尝试的学习态度。

培养学生对信息技术的兴趣，理解其在日常生活和学习中的应用价值。

【教学重难点】1. 教学重点：理解并掌握常用功能键的使用方法。

2. 教学难点：理解功能键在不同软件和场景中的应用，以及如何根据需要灵活运用。

【学情分析】在学习本课之前，学生已经对键位布局和基本的手指指法有了一定的了解。

他们处于活泼好动的年龄阶段，注意力容易分散，喜欢发表意见，并且希望得到表扬。

因此，教学设计应充分考虑学生的这些特点，采取生动有趣的教学手段，保持学生的积极主动性。

【教学过程】1. 导入新课：通过提问的方式，让学生回忆之前学过的键盘知识，引出功能键的话题。

2. 讲解新知：介绍F1-F12功能键的基本功能，可以通过PPT或实物展示。

重点讲解常用的功能键，如F1帮助、Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴等，可以通过操作演示来展示其使用方法。

3. 实践操作：学生在教师的指导下，尝试使用学到的功能键，完成一些简单的任务，如复制和粘贴文本，查找帮助信息等。

三年级下册《信息技术（闽教版2016年修订）》教案第1课用键盘上的符号构图教学目标：1、知识与技能：认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习2、过程与方法：熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握SHIFT键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法。

3、情感、态度与价值观：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。

重点和难点：1、重点：正确完成双档字符键的指法操作和SHIFT键的使用，培养学生输入字符的兴趣2、难点：提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯。

教学课时：1课时。

教学过程：一、导入：怎么才能提高输入速度呢？这节课我们继续键盘指法练习。

二、学习新知：1、键盘状态及转换中（大小写字母转换）、删除：观察键盘，教师讲解并演示：键盘状态通常分为大写字母状态与小写字母状态。

Capslock指示灯亮时，键盘处于大写字母状态；Capslock指示灯不亮时，键盘处于小写字母状态。

删除：按退格键删除。

2、手指分区练习数字、字母和符号的输入3、教师指导学生上机练习数字、字母和符号的输入。

第1步：打开“记事本”。

第2步：分别输入自己的姓名的汉语拼音，按编辑区中的←。

（教师点名学生回答←键的功能：将光标往左移一个字母。

）（让学生猜测编辑区中的→、↑、↓键的功能）第3步：把光标移动到最后一个字母处，然后按编辑区中的“回车键”、“退格键”、“空格键”。

（教师点名学生回答各控制键的功能：按“回车键”光标移到下一行；按“退格键”删掉了刚输入的名字拼音的最后一个字母；按“空格键”输入了一个空格）第4步：在新的一行依次输入26个英文字母。

第5步：按“大小写字母锁定键”，然后在新的一行一次输入26个英文字母。

（教师点名学生回答“大小写字母锁定键”的功能，并进一步让学生猜测，如果仍然想输入小写字母，应该怎么办？）第6步：按住键盘上任何一个上档键再依次敲双字符键。

4、创新活动。

字母、数字、符号的综合录入练习，自主创作有个性的表情图。

信息技术三年级下册教案闽教版小学信息技术教案(42页)福建版新课标信息技术三年级下册教案闽教版小学信息技术教案三年级下册信息技术教案福建版新课标第二学期六年级下册信息技术教案（共42页）第1课认识“窗口” [课时]1节课[教学内容]了解windows窗口的组成；掌握窗口的基本操作；了解我的电脑中硬盘资源；设置“窗口”视图[教学重点]窗口的组成和基本操作。

[教学难点]设置窗口视图；窗口操作的综合应用[教学目标] 1、认识窗口的各组成部分，掌握并熟练应用各组成部分功能操作；培养学生运用所学知识，解决实际操作中问题的能力。

2、让学生在自主解决问题的过程中培养其成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础；通过讨论、合作学习，培养学生的合作意识和积极动脑、动手的探究精神。

3、培养学生对窗口操作的正确习惯。

[教学准备]PPT课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统[教学过程]一、导入师同学们，上学期，老师和大家一起学生了Ｗindows的最基本知识，大家还记得我们讲了那些内容吗学生回忆，回答二、新课教学（一）、窗口的组成师我们知道，在Windows环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，关闭窗口，也就关闭了程序。

下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，它具有Ｗindows窗口的许多共同特点。

（师给出一张“我的电脑”的图，同时就着图讲解，过程中注意突出最大化按钮和还原按钮的区别。

（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口下面我们就来看看刚才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用。

先来看最小化按钮的作用（师做示范操作）。

让学生自己练习一下，同时找学生做给其它学生看。

2、最大化（还原）窗口让学生自己试，然后总结得出单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个屏幕，此时“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，窗口恢复原状。

3、切换窗口师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的标题条有什么不同（生答），师给出当前窗口的概念把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。

三年级下信息技术教案shift键的使用_闽教版[课时]1课时[教学目标]知识性目标：把握Shift键的使用，进行键盘操作综合练习。

技能性目标：选择一种打字练习软件进行训练。

情感性目标：使用金山打字通的“警察捉小偷”进行英文输入竞赛，培养学生对信息技术课的爱好。

[教学重点]把握Shift键的使用[教学难点]进行键盘操作综合练习[教学预备]课件教学过程：一、导入师：SHIFT键是键盘中最常用的功能辅助键之一。

“SHIFT”是“转换”的意思，用它能够操纵英文大小写的输入。

除此之外，SHIFT键还有一个更重要的功能——配合“双字符键”输入它的上档字符，因此我们适应称那个键为“上档键”。

二、新课（一）认识Shift键：这节课，我们再来认识另一个功能键，它是Shift键，请同学们拉出键盘，找找那个键的位置，看看键盘上有几个Shift键。

观看键盘主键区上的数字键和标点符号键，能够发觉，这些键上标有两个字符，排在上面的字符叫做上档键，排在下面的叫下档键，Shift键的作用是若想输入上档键，同时按下双字符键。

（二）请跟我练：打开记事本，在记事本上输入！@#$%&*?:等字符，将课本31页的练习尽快输完。

三、趣味训练：1、选择一种打字练习软件进行训练：可供选择的有“金山打字通”，“金山打字精灵”，“文字输入测试软件”等，让同学自由选择一种，完成10分钟的打字练习。

2、利用配套光盘中的“键上飞”游戏进行输入练习。

3、使用金山打字通的“警察捉小偷”进行英文输入竞赛。

四、探究练习：1、请同学在英文输入状态下按住Shift,再输入一些英文字母，你有什么发觉？（能够在小写状态输入大写字母），想一想那个作用在什么时候比较好用，再试着输入CapsLock那个单词。

2、想一想什么缘故键盘上要设计两个Shift键，如何样使用这两个Shift键。

五、小结：Shift键有什么作用？教学反思：小学生对游戏专门感爱好，而运算机正具有能玩游戏的特点。

信息技术教案（2011—2012第二学期）上街中心小学第1课认识“窗口”教学目标：认识窗口的作用以及对窗口的基本操作方法。

教学重点、难点：窗口的基本操作方法。

教学课时：一课时教学过程：引入：Windows被称作视窗操作系统，它的界面都是一个一个的窗口组成的，窗户有窗框、玻璃，可以打开和关上，Windows的窗口是怎么样的呢？双击桌面上“我的电脑”图标，打开“我的电脑”这个窗口，我们来学习一下窗口的知识；二、新授1、窗口的组成（1）边框和工作区：每个窗口都有一个大小范围，四个边，将鼠标移过去，指针会变成双箭头，这时拖动就可以改变窗口的大小，中间的空白就是工作区了；（2）标题栏：每个窗口最上面都有一个蓝色的长条，这是窗口的标题，称作标题栏，在标题栏的左边是窗口的名称，最右边是三个按钮图标，从图像上可以看出，第一个是最小化，中间是最大化，第三个就是关闭了，将鼠标移到标题栏上，然后拖动标题栏可以移动这个窗口，在标题栏上双击可以最大化窗口；（3）菜单栏：在标题栏的下方是菜单栏，菜单栏是一排菜单组成的，每个菜单都有一个文字名称，鼠标移过去会凸起来，这些都是按钮，单击一下会出来一排菜单，第一个是“文件”菜单，第二个是“编辑”菜单，里面都有相关的命令，记住文件菜单里有“保存”和“另存为”命令，编辑里有“复制”和“粘贴”命令；（4）工具栏：在菜单栏的下方有一排按钮，它们是最常用的一些菜单里的命令，都是用按钮图标来表示，图标比文字更形象一些，操作也更简便，最右边的一个双箭头表示后面还有隐藏在后面，记住后退按钮，向上按钮；（5）地址栏：在工具栏的下方有一个白色的长条，长条右边有一个黑色的三角按钮，长条里面有一些文字，表示当前窗口所在位置，单击黑色的下拉按钮，可以选择其他位置的磁盘或者文件夹；（6）工作区：窗口中的空白区域就是工作区，里面可以放文件和文件夹，在“我的电脑”窗口中放的是磁盘，方形盒子形状的是逻辑硬盘，一个光盘形状的是光驱，不同的窗口中工作区的内容有些区别，在“记事本”窗口中可以输入文字，在“画图”程序窗口中可以绘画；（7）滚动条：在窗口的右边和底边有时会出现一个长条上下是两个黑箭头，这就是滚动条，表示下面或者旁边还有内容，使用方法是单击黑箭头或者拖动滚动条，窗口中的内容就会跟着滚动，竖着的叫垂直滚动条，横着的叫水平滚动条；（8）状态栏：在窗口最底下的是状态栏，可以显示一些当前操作的方法和进展状况，起提示作用；2、练习：（1）、双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，把它拖到右边，再移到中间，最大化窗口，然后再还原；（2）、记住窗口的各个组成部分的名称和作用；（3）、打开“我的电脑”窗口中“（C:）”盘，看一下窗口中的内容，单击工具栏上的“向上”按钮，退回到“我的电脑”再打开“（D:）”盘，看一下窗口中的内容；（4）、看一下地址栏中的内容，确定当前的位置，单击黑色的下拉按钮，在出现的下拉列表中单击“我的文档”文件夹，看一下窗口发生的变化，单击后退按钮返回原位；（5）、找一个窗口有滚动条的窗口，拖动一下滚动条，再单击上下的黑三角按钮看看有什么不同？三、小组互相演示操作四、质疑：这节课你学到了什么？第2课整理“桌面”教学目的：1、学会更换桌面背景，装饰桌面；2、学会整理桌面图标；3、掌握时钟的调整方法、改变任务的显示方式及位置；4、培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。

第12周Shift键的使⽤⾦地学校01-11下学期计算机教案⽇期班级三年级课题Shift键的使⽤教学⽬标掌握Shift键的使⽤，进⾏键盘操作综合练习教学重点1、常⽤标点的键位熟悉.2、双位符的正确输⼊教学难点符号的输⼊过程中会配合上档键使⽤教学⽅法教学准备：将学⽣安排好、记事本⽅法：练习个别辅导教学过程⼀、导⼊1、“看到⽼师给你们⼀个记事本（书本60页的第1题的内容）了吗？我们今天来⼀个⼩⽐赛。

”2、“你们新建⼀个记事本，在记事本中输⼊⽼师给你们的记事本的内容。

看谁做的⼜快⼜对。

”学⽣操作，教师巡视。

3、“做完的同学请举⼿。

谁来说说你是怎么做的？教⼀教不会的同学。

”⼆、新授1、“你们知道什么是…双字符键?吗？”2、“键盘上有些键标有两个字符，这些键就是…双字符键?。

你们看书本58页的图1，这就是…双字符键?。

3、“现在你们做⼀做59页的…练⼀练?，看谁做的⼜快⼜对。

”4、“要将…双字符键?中的上档的符号输⼊，我们就要⽤到Shift键。

Shift键是键盘中最常⽤的功能辅助键之⼀，…Shift?是…转换?的意思，⽤它可以控制英⽂⼤⼩写的输⼊。

除此之外，Shift键还有⼀个更重要的功能———配合…双字符键?输⼊它的上档字符，所以我们习惯称这个键为…上档键?。

”5、“要输⼊上档字符，操作⽅法是：按住Shift键，同时按下…双字符键?。

”（操作演⽰）6、“你们看键盘，上⾯有两个Shift键，知道为什么有两个Shift键吗？”“设有两个Shift键是为了⽅便操作，键盘上设有两个Shift键，分别由左右⼿的⼩指来控制。

”三、学⽣练习1、“现在你们新建⼀个记事本，在记事本中输⼊书本61页第2题到第4题的内容。

”（学⽣操作，教师巡视。

）2、“做完或不懂得同学请举⼿。

”四、⼩结：“Shift键有什么作⽤？”五、下课1、“现在准备下课，请同学们正常关机，摆好键盘⿏标和椅⼦。

”2、让学⽣有序离开。