小学美术课件-《第12课卡通明星总动员》3 人美版 (9张PPT)ppt课件

课题十二、卡通明星总动员时间课型欣赏·评述年级一年级上册目标确立依据课标分析孩子们之所以喜欢卡通形象，一方面他们具有夸张多变的造型和缤纷的色彩，另一方面卡通人物鲜明的性格特征及爱憎分明的价值观也是孩子们最易接受和认同的地方。

利用此课让孩子们交流对卡通形象的印象，例如：机智、勇敢、帅气的黑猫警长率领警士痛歼搬仓鼠、侦破螳螂案、消灭一只耳，破获一个又一个危害森林安全的案件，令森林中的各种动物过上安全无忧的日子。

这些似乎太成人化的道理，孩子们都可以通过卡通形象去理解和表达，从而促进一年级学生语言表达能力的提高。

教材分析本课为"欣赏·评述"课。

卡通形象是孩子们最喜爱、最熟悉的形象。

《卡通明星总动员》是这套教材中动漫系列的第一课。

本课以激发学生兴趣为前提，让一年级的小学生在快乐的学习中认识到原来熟悉的卡通形象也是艺术家们精心设计出的美术作品。

在提升学生浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表述自己对美术作品中形与色的感受，以及对真、善、美的认知。

学情分析本课可采用教师引导、学生小组合作学习的方法，让学生在完成教材中提出的问题的过程中主动学习。

因孩子们对卡通形象有特殊偏爱，教师尽可能放开手脚，把空间留给孩子。

我们不能简单地告诉学生认知的结果，而应让学生始终融入卡通世界带来的乐趣中，并以此为动力在学习中获得情感体验。

学习目标1、知道卡通形象在造型、色彩方面与现实生活中的真实物象不同。

2、简单了解在卡通造型中，夸张是最长见的艺术表现方法。

3、能分辨出本课中呈现的经典卡通形象，并说出10个以上卡通明星的名字。

4、能够用自己的语言简单描目标图示述 2-3 个卡通形象的形与色，以及他们的小故事。

5、创设学生合作、交流的宽松氛围，通过同学间的交流，激励学生敢于在班级中表达自己的想法，提高欣赏评述能力。

6、教师创设情境，引导学生从造型、色彩方面感悟卡通形象的特点，学习从美术欣赏的角度观察卡通形象，从而提高学生对卡通形象的描述能力。