法律进校园活动总结

学校“法律进校园”活动总结近年来，全镇中小学紧紧依托学校这个普法阵地，以依法治国的基本方略为指导，以深化教育改革、推进依法治校进程为中心，紧贴学校和师生的实际情况，扎实有效地开展“法律进校园”活动，积极稳妥地推进依法治校、依法执教进程，促进学校教育健康协调发展，为维护社会稳定、促进学校文明建设，创造了良好的法制环境，为教育的发展提供了有力保障。

一、打好基础，加强队伍建设强化“法律进校园”工作的实效性，队伍建设是关键。

抓好了队伍建设，法制教育才会扎实有序地开展。

为此，全镇中小学校抓队伍建设，做到了“四落实四到位”。

一是领导落实。

初中和完全小学均成立了“法律进校园”工作领导小组，由校长任组长、党支部副书记及法制副校长为副组长，以确保工作正常开展；二是机构落实，党支部全面负责，办公室抓宣传，政教处抓学生活动、教务处抓学科教学渗透、团委抓专题教育，关工委抓校外教育，形成了齐抓共管的局面；三是人员落实，建好了三支工作队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理辅导教师、家长委员会代表、离退休教师代表等组成的校外辅导人员队伍，以政教处、教务处、团总支、少先队干部和班主任队伍和以思品课、心理健康课及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确职责健全，保证了普法工作的顺利推进；四是责任落实，学校将“法律进校园”与“普法”工作相结合，把法制教育工作中落实教学情况与绩效考核挂钩，纳入了教职工考核围。

“四个到位”，首先是认识到位，将法制教育与教职工政治学习有机结合，并纳入教职工继续教育、校本培训和年度考核围，提高教职工依法治校的认识和依法执教的水平。

其次是经费到位，购买学习资料，发放《普法读本》、《干部法律知识读本》、《普法知识读本》，订阅报刊杂志，保证了日常活动的经费开支；三是工作到位，严格实施计划管理，将“法律进校园”、普法工作作为学校总体发展规划的核心容，并制定阶段性工作计划，保证工作的有序运行；四是资料管理到位，建立法律进校园活动档案，规档案管理，使活动做到了规化、经常化。

二、营造氛围，强化宣传工作开展“法律进校园”活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子依法行政，师生员工法律素质普遍提高，尤其是培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立依法治国和公平正义的理念，引导他们做知法、守法、护法的合格公民。

各校按照“法律进校园”方案的要求，加大宣传力度，营造了良好的学习宣传氛围，突出了以下几件事：（一）加强教职工的法制教育。

学校采取集中学习和个人学习相结合的方式。

着重学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《国旗法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，确保全校教职工成为学生学法、知法、守法、用法的表率。

（二）突出青少年学生法制教育的重点。

根据青少年的年龄、心理特点，重点学习宣传了《国旗法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。

通过学习、教育和培养，让他们形成遵纪守法、恪守规的社会性格和行为习惯。

（三）利用各种媒体进行法制宣传。

各中小学利用远教设备转播中央电视台的《今日说法》等电视节目中的一些案例，播放了《交通安全法》、《为了母亲的微笑》、《与法同行》和著名演讲家邹越“感恩主题教育”演讲等法制教育系列宣传影片，搜索、制作了一些法律教育教学课件，通过校园网络等媒体对学生进行法制宣传教育，使教育手段多样化，趣味化，提高了法制教育的实效。

（四）整合校外资源进行法制宣传。

聘请法制副校长，建立了一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。

同时与“创建平安校园”活动相结合，加强法制宣传教育，整治校园及周边治安秩序，形成学校、家庭、社会“三位一体”法制教育工作体系，确保了法律进校园工作的顺利进行。

三、搭建平台，注重活动落实（一）充分发挥主阵地作用。

利用思品课主渠道和校园广播、橱窗的作用。

各校利用思品、历史、社会等学科教学，渗透法制教育，做到有专任教师、有统一教材和教学计划；以班会课、团队活动为主阵地，开展“与法同行”、“做守法小公民”等法制教育主题班会活动，定期开展的法制教育活动，确保了学科教学与普法教育相结合，法制教育与行为规教育相结合。

（二）组织专题报告会。

定期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规》学习；围绕法制宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，举办法制知识讲座；开展法制知识竞赛，组织道路交通安全知识讲座,让学生增强交通法律知识,强化学生“珍视生活、珍爱生命、关爱生命”的意识和自护能力。

（三）举办竞赛等活动。

配合法制影视教育、读书活动及各类专题报告，开展征文竞赛，增强师生的法律法规知识，激发师生学法用法的积极性，促进法律知识的普及。

举办学法用法相关法律法规知识竞赛；坚持每学期举办一次“与法同行”主题班会竞赛活动，将有关法律知识纳入班会课之中，使学生在生动活泼的班会中受到法的熏；通过演讲比赛、故事会等活动，让师生在轻松的氛围中增强法律意识。

（四）开展实践活动。

组织学生走进执法部门，以实际案例为素材，提高学生的法律知识和维权意识；参加环保行动，增强学生热爱环境、保护环境的自觉意识。

（五）对学生进行心理辅导。

聘请心理指导教师到各中小学巡回给学生讲座，通过集体讲座和个别辅导等形式，对班主任进行心理辅导培训，提高班主任对学生进行心理辅导的能力；建立心理辅导室，配备兼职心理辅导教师，为学生提供个案辅导，缓解学生因学习压力、升学压力等原因而造成的心理障碍或其他心理问题，调整偏常学生的非正常心理和行为。

（六）建立特殊档案。

学校中层以上干部及党员人人联系一名特殊学生，经常进行法制教育、心理辅导和帮教活动，做到动之以情，晓之以理，并给予细心呵护，通过耐心细致的工作来转化、感化他们，确保这些学生有明显的转变，防止误入歧途。

建立特殊学生档案，做到定期谈话，定期汇报，定期交流，保证每个学生都得到健康、全面地成长。

四、拓宽渠道，形成良好氛围学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻《预防未成年人犯罪法》的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把学生培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的好公民，需要全社会共同关心、共同努力，需要校外相互结合，形成合力。

（一）治理校园周边环境。

由镇中心学校牵头，联合派出所、文体服务中心、卫生防疫部门、镇交通城建环保站等，加大对校园周边环境的整治，重点清理校园周边网吧；检查道路交通设施及安全标志，增设减速带；整顿小摊小贩等。

为学校创造了良好的教育教学环境，使校园社会环境得到净化。

（二）建立法制教育基地。

学校建立了沿渡河法庭、沿渡河派出所等法制教育基地，定期组织学生到教育基地开展活动，充分发挥法制教育基地的作用。

走进法庭，让学生体会到“法网恢恢，疏而不漏”，让学生感受法律的威严；观看消防图片，学习《消防法》相关知识，提高自护自救能力。

（三）发挥团组织少先队的凝聚作用。

利用团组织少先队的模带头作用，吸纳品学兼优和思想道德表现好的学生加入团组织河少先队。

组织学生开展远离网吧、远离毒品、远离彩票的集体宣誓和签名活动。

建立“团员示岗”和“小卫士”两支队伍，对学生日常规进行监督，充分发挥团队组织的帮助职能，以增强学生抵御各种不良现象侵蚀的能力，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。

（四）积极指导家庭教育。

各校均成立了家长委员会，开办家长学校，每学期举办一次家长学校授课活动。

开展家庭教育知识讲座，提高家教水平。

定期举办学生座谈会，及时沟通信息。

设立家长开放日，广泛征求家长对学校教育的意见和建议。

积极推行家访制度，特别是关爱特殊学生。

组织家庭教育经验交流会，及时推广先进的教子经验。

五、构筑防线，彰显工作成效开展“法律进校园”活动，其目的是增强全体师生的社会主义法治观念，培养学生的守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，提高学校依法治校、依法执教的能力。

学校把法制教育同师德教育相结合，同学校管理相结合，同预防腐败相结合，同开展政风行风评议活动相结合，筑起了法制和道德两道防线，促进了依法治校工作的深入开展。

（一）充分发挥教代会职能作用。

学校定期召开教职工代表大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规化，调动了广大教职工的积极性以及参与、管理、监督的意识。

（二）大力推进校务公开。

为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，做到校务、教务和财务公开，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的评先晋级、职称评定、教职工绩效考核均实行操作，自觉接受群众监督。

在财务管理上，严格执行财经纪律和大宗购物集体研究并实行政府采购制度。

严格按照县物价局下达的收费标准，规收费，无搭车收费行为。

积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度：公开收费依据、收费标准、收费围、收费使用结果、常规性收费项目，在开学前进行公开，设置公示牌，接受社会监督。

学校所有工程实行公开招标。

（三）加强师德师风和党政廉政建设。

认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规》，增强教师法律意识，加强教师职业道德建设，努力建立起一支高效自律的教师队伍。

为加强师德师风建设，镇中心学校先后出台了教师《教学行为规“十不准”》和《师德师风“八不准”》，进一步规了办学行为；评选表彰“师德标兵”，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规人。

在党风廉政建设上，各支部定期召开党员生活会，开展批评与自我批评；开展学校领导述职会，组织教职工评议学校干部，让广大党员干部接受群众监督。

依法治校，为青少年成长撑起了一片蔚蓝的天空；为校园留下了一片净土。

把“法律进校园”工作纳入了学校工作的重要议事日程，渗透到各项教育教学活动之中，取得了显著的成绩。

近年来，全镇师生无一人犯罪，无一例安全责任事故，教育教学秩序井然。

镇中心学校先后荣获“教育目标考核先进单位”、“先进基层党支部”、“教育宣传先进单位”等荣誉称号。

所辖各中小学分别在教育教学工作的不同层面取得可喜成绩。