常见的八种修辞手法中考必考2019年中考语文考试纲要明确指出，中考语文常见考察的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、引用和对偶等八种。
1、比喻：释义：就是打比方，即利用事物之间的相似点作比的修辞手法。
基本结构：本体＋比喻词＋喻体。
常用的比喻词有：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、一样、成了、是、变成等，有时没有本体，有时没有喻词。
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解相似点。
2、拟人：释义：把物当做人写，用描写人的词来描写物，试它具有人的情态特点。
作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。
例句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《春望》杜甫3、夸张：释义：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
是一种对事物作超前的描述的修辞手法。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
例句：马路都要被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4、排比：释义：三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
可以增强文章的气势跟感染力。
作用：读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
例句：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料。
5、设问：释义：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
（自问自答）作用：引起注意，启发读者思考。
例句：什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
6、反问：释义：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
例句：难道今天不是周三吗？（意思是：今天是周三。
）7、引用：释义：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。
《五个常见修辞手法》1. 比喻这修辞啊，就像一把神奇的钥匙，能打开我们理解事物的新大门。
你看那月亮，诗人说它像一艘小船在星空中航行。
把弯弯的月亮比作小船，是不是一下就让我们脑海中有了清晰又美妙的画面？这比喻用得妙不妙？2. 拟人可有趣啦，它能让万物都像人一样有了情感和动作。
风儿像个调皮的孩子，轻轻抚摸着我的脸庞，树叶被它逗得沙沙笑。
你能感受到这风儿的活泼劲儿吗？它是不是就像你身边那个爱捣蛋的小伙伴？3. 夸张就像一个爱吹牛的小伙伴，把事情说得超级离谱但又很有趣。
我那朋友说他饿得能吃下一头牛，这可能吗？当然不，可这样说就把他饥饿的程度夸张到极致，让人一听就忍不住笑，你有没有这样夸张的时候呢？4. 排比就像一群整齐的士兵，气势磅礴。
爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣。
这一组排比下来，是不是把爱心的美好和重要性强调得很厉害？你能体会到这种强烈的情感表达吗？5. 对偶像一对双胞胎，对仗工整。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄鹂对白鹭，翠柳对青天，读起来朗朗上口，就像在听一首和谐的小曲。
这对偶是不是让诗句更有韵味了呢？你喜欢这样的修辞吗？6. 设问有点像个爱卖关子的小机灵鬼。
什么东西最广阔？是海洋吗？不，是人的胸怀。
先提出问题引起我们的好奇心，然后再给出答案，这让我们对答案的印象更加深刻，你说这设问是不是很巧妙？7. 反问则像个爱较真的朋友，用疑问的形式表达肯定的意思。
难道春天的花朵不美吗？其实就是在说春天的花朵很美。
这种修辞是不是很有力量，能让我们强烈地感受到它所表达的情感？8. 借代常常玩起了“指代游戏”。
用“红领巾”代指少先队员，看到“一群红领巾在做好事”，我们就知道是少先队员们在行动。
这是不是很简洁又形象呢？你能想到生活中还有哪些借代的例子吗？9. 双关就像个有双重身份的特工。
“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，这里的“晴”既指天气的晴朗，又暗指感情的“情”。
常见修辞手法修辞手法有：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、避复、对比、对偶（对仗、队仗、排偶）、衬托（反衬、陪衬）、倒装、反复、反问、飞白、迭音、叠字、复叠、顶真（又名顶针、联珠）、层递、衬垫（衬跌）、翻新、反语、仿词、仿化、变用、倒文、分承（并提、合叙、合说）等等。
1、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
2、比拟是一个汉语词语，拼音是bǐ nǐ，意思就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
比拟的辞格是将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。
3、避复在写作或说话时，为了避免词语运用的单调重复，有意选取同义词（或近义词或转借一个词）来代替，这种修辞手法叫做避复。
4、对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
5、对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。
6、衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。
衬托可分为正衬和反衬。
7、倒装是将语句中的主语、谓语、宾语、状语等颠倒顺序的一种语法现象，常常具有强调语气，在古汉语文言文和英语语句中比较常见。
8、反复是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
9、反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
10、明知错误，故意仿效其错以达到滑稽、增趣目的的修辞手法叫“飞白”。
飞白可以是记录或援用他人的语言错误，也可以是作者或说者自己有意识的写错或说错一些话，以求得幽默效果。
