当前位置：文档之家 › 四年级品德与社会 第三四单元复习题

四年级品德与社会 第三四单元复习题

  • 格式：doc
  • 大小：36.00 KB
  • 文档页数：3

四年级品德与社会 第三四单元复习题 1.交通运输一般是指用（ ）、（ ）、（ ）等把人或物从一个地方运到另一个地方。 2、多种多样的交通工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。四通八达的（ ）网、（ ）网、（ ）航线、（ ）航线构成了现代交通体系。 3、交通运输不仅需要有交通线路，还需要有交通站点，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。它们连接着不同的交通（ ）线，（ ）旅客和货物。 4、在日常生活中人们最常用的运输方式还是（ ）。但是（ ）运输占有重要地位。 5、人们利用（ ）把产油区的原油和天然气方便安全地运到其他地方。这种特殊的运输方式叫做（ ）。 6、人们常说：“要想富，（ ）”。道路的（ ）为经济的发展插上了翅膀。 7、汽车排放的污染物90%来自（ ），因此许多国家制订了控制（ ）的标准。 8、（ ）年（ ）月（ ）日，我国第一列（ ）列车在上海运行。它的最高时速可达每小时（ ）千米以上。 9、（ ）年，美国的（ ）兄弟，让第一架动力飞机飞上了蓝天。 10、随着交通的迅速发展，（ ）成为社会一大公害。 11、与过去相比，现在的交通既（ ）又（ ）。交通的发展给人们带来了新生活。 12、（ ）是交通的一大问题.。汽车污染主要是指（ ）的污染，其次是（ ）。 13、汽车排放的污染物90%来自（ ），因此许多国家制订了控制（ ）的
标准。
14、火车站或汽车站常见的设施有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
为了你和他人的旅途安全，乘车要自觉接受安全检查，严禁携带汽油、酒精等（ ）、
（ ）物品上车。
15、现代交通运输十分发达，除了铁路运输、（ ）运输、（ ）运输、（ ）运
输外，还有一种特殊的运输方式（ ），（ ）、（ ）等就是利用这种
运输方式方便、安全运到其它地方。
16、不断变化的交通方式，给人民的生活带来了方便快捷，但也带来了（ ）、
（ ）、（ ）等问题，
17、过去人们常用的通信方式有烽火台传信、（ ）、（ ）、（ ），
非常的不方便。随着通信网络的飞速发展，现在人们一般用寄信、（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）等方式通信，当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信的
（ ）和（ ） 。
18、古时候为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个
（ ），并备有（ ）和（ ）。
19、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等被称为大众传媒。
20、现代通信技术的发展，拉近了人们的（ ），增进了人们之间的（ ），地球成
了一个小小的地球村。
21、为了纪念（ ），在世界第一届奥运会把他跑过的距离确定为（ ）项
目的距离。

四年级（人教版下册）品德与社会复习题 一、我会填空 1、我们的家乡在（ ）省，简称（ ），省会在（ ）。 3、看地图时要先看地图上（ ）、（ ）和（ ）。 4、我国有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五种地形。 5、现代通信分为（ ）（ ）两大类。 6、“八荣八耻”是（ ）提出来的。 7、运输方式有（ ）运输（ ）运输（ ）运输（ ）运输和（ ）运输五种。 8、交通运输一般是指用（ ）（ ）（ ）等把人或物从一个地方运送到另一个地方。 9、我们可以从运费、（ ）、（ ）、运送物品的特点、运送的（ ）以及实际需要来选择运输方式。 10、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等被称为大众传媒。 11、汽车污染是指（ ）污染和（ ）污染。 12、世界上第一架动力飞机是（ ）年美国莱特兄弟制造出来的。 13、我国的三大平原是指（ ）平原、（ ）平原、（ ）平原。 14、来自农村，通过（ ）（ ）（ ）得来的是农产品；来自工厂，通过对（ ）加工而成的是工业品。 二、我会写出 1、写出5种通信方式： 2、写出大众传媒给我们生活带来的5种好处： 3、写出5种陆上交通工具： 6、写出我国的四大高原： 三、我会连线 北京 窑洞 四川 过桥米线
陕西 吊脚楼 云南 盐水鸭
贵州 四合院 南京 酸辣粉
福建 土楼 东北 小鸡炖蘑菇
四、我会判断
1、旅游业、信息技术行业、物业管理行业都是新兴的行业。 （ ）
2、在接听或拨打电话时要使用文明礼貌用语。 （ ）
3、小学生可以私自拆开他人的信件。 （ ）
4、古时候使用击鼓、烽火台、信鸽、驿站来传递信息的。 （ ）
5、人们的衣食住行都与交通有关系。 （ ）
6、要想富，先修路。 （ ）
7、飞机运输的速度慢，运量小，适合长距离的客运和贵重、鲜活品的运输。 （ ）
8、赵州桥在河北省被誉为“天下第一桥”。 （ ）
9、人们创造的最早的水上交通工具是独木舟。 （ ）
10、磁悬浮列车是21世纪人类理想的交通工具。 （ ）
11、我国第一列磁悬浮列车于2003年1月1日在上海试运行。 （ ）
12、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 （ ）
13、我国是一个农业大国。 （ ）
14、锯子是鲁班发明的。 （ ）
15、收割机收割比镰刀收割既省力又高效。 （ ）
16、人们从事的行业可以不断改变，各行业之间既有分工，又有合作。 （ ）
17、白帝城被古时候的人们称为“鱼腹城”。 （ ）
18、二人转是安徽省有名的地方剧种。 （ ）
五、我会排序
1、彩色电视 大屏幕彩色电视 黑白电视 高清晰彩色电视 低辐射电视

2、犁地 育秧 收割 田间管理 插秧
六、我会回答
1、说一说你是通过哪些途径获得信息的？（不少于5种）

2、交通给人们带来的好处有哪些？（不少于5点）

合集下载

山东美术出版社四年级品德与社会下册第三单元

山东美术出版社四年级品德与社会下册第三单元

品德与社会（下）第三单元关注交通七律·咏现代交通车如闪电路如虹，南北东西处处通。

昨在北疆观雪景，今于南国沐熏风。

飞机起降穿南北，汽笛长鸣贯西东。

现代交通何迅速，天涯海角一天中。

交通安全诗歌小朋友，别顽皮，交通安全很重要。

红灯停，绿灯行，个个路牌要看清。

走路要走人行道，车来慢行要避让。

斑马线，很重要，横过马路别忘掉。

走路不能胡乱行，如果迷路问交警。

天天牢记这几条，交通安全有保障。

一、相信自己，我会填1、1988年，我国第一条高速公路---- 高速公路建成通车。

到2002年底，全国高速公路通车里程达到千米，居世界第位。

一个四通八达的全国高速公路网已初步形成。

2、、、、等交通线，就像人体的血管一样，是国家经济的命脉。

3、城市的十字路口，都有交通信号灯，表示停止通行；表示可通行；表示已过停车线的车辆可以继续通行，未过停车线的车辆停止通行。

4、我知道未满岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车等。

二、火眼金睛辨真伪1、（）人们乘车船时，要注意乘务员报站，到站后要带好自己的物品，依次下车。

2、（）我们外出乘车船时，买票和检票时要按顺序排队。

3、（）外出乘车船时，要主动把座位让给老人和残疾人。

4、（）马路上的行人须在人行道内行走，没有人行道的靠边行起走。

5、（）随便穿越，倚坐人行道、车行道和铁路口的护栏是不违背《中华人民共和国道路交通管理条例》的。

6、（）不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

7、（）我们应认识道路上设置的许多交标志，并知道它们各自表示的意思。

8、（）交通运输的发展对经济和文化没有什么影响。

三、我会选择。

（把你认为正确的序号填在括号里）我们注意了乘车安全，才能做到安全乘车。

等车时做到（）；乘坐出租车、公共汽车和火车时做到（）；在招呼出租车时应做到（）。

供选答案：①不要将头伸出窗外。

②先下后上。

③在车内要站稳。

④不要在马路中央招呼。

⑤把行李放在行李架上。

⑥不要将身体伸出窗外。

⑦不向一边拥挤四、交通知识，我知道。

四年级《品德与社会》上册第三单元：灾害无情人有情

四年级《品德与社会》上册第三单元：灾害无情人有情

四年级《品德与社会》上册第三单元：灾害无情人有情
一、单元目标：
1、培养学生面对灾害临危不惧，懂得珍爱自己的生命，养成对自己的生命安全负责的态度；通过体会人们在危难中团结互助的精神，培养学生有同情心和乐于助人的品质。

2、通过了解自然灾害多样性，知道自然灾害危害极大，学习灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，理解人与自然和谐相处的重要意义
3、具有初步的灾害防范意识和自我保护水平。

二、本单元总体思路：
1、自然灾害是“天灾”，是一种自然现象，是无法抗拒的。

2、了解自然灾害，学习防灾和自护，最大限度地降低它带来的损失和破坏性。

3、知道自然灾害的发生和人类的一些活动相关，人与自然要和谐相处。

4、初步掌握避灾自护知识是顺应自然；适合社会的需要，是学会生存的水平之一。

三、本单元教学建议：
1.学习内容点面结合。

“面”是对自然灾害的整体理解。

“点”要与当地具体环境有机结合，例如人口密集的城区、农村、山区、水库附近等。

要突出针对性。

2.学习与演练结合。

要使知识转化为水平。

学习的目的是为了更好的生活，所以结合学习内容和地区的条件，实行一些简单易行的训练。

例如：避震、避雷击、水灾逃离等。

3.丰富学习资源，增强学生感性认知，提升学生的灾害意识。

例如图片、照片、新闻报道和案例。

4.注意科学性。

四年级下道德与法治--第三单元《美好生活哪里来》单元梳理部编版(共13张PPT)

四年级下道德与法治--第三单元《美好生活哪里来》单元梳理部编版(共13张PPT)

3.学生在活动中进行自主道德学习
（1）从字面上说一说自己对“中国制造”和“中国创造”两 个词的理解。 （2）看课本第62页的三幅图和相关媒体报道，引导学生体会 “中国制造”遍布全世界。 （3）观看视频《中国改革开放的故事第三集：中国创造》。 （4）“中国创造”故事会。
五、单元教学的实施建议
3.学生在活动中进行自主道德学习
思的人、事、物。
情境故事： 运用拟人要注意以下几点：
一个忧国忧民的人，一个清廉如水的人，一个用毕生追求诗歌与人格完美统一的人，抛开灵魂寄存托在山高水长的人，抛开尘世喧嚣，终于在这里领悟到生命走向自然，返璞归真
尊重和感谢劳动者 的宁静和安详，可以想象，暮春花落的四月，这里的桃花却绽放正艳，诗人是怀着何等惊喜的心情，挥笔写下“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此
五、单元教学的实施建议
3.学生在活动中进行自主道德学习
连一连
分一分
通过这四个活动，进一步增强学生对 农业的生产种类及其与人们生活密切关系 的认识，认识农业生产的重要性。
说一说
如果没有种植业,我们的生活会怎么样? 如果没有畜牧业,我们的生活会怎么样? 如果没有林业、渔业,我们的生活会怎 么样？
想一想
主题五“我们的国家”第6条“初步了解我国的工农业生产，以及工农业生产 与人们生活的关系，知道工人、农民付出的辛勤劳动与智慧，尊重他们的劳动”。
见物更要见人
四、教学重难点
引导学生了解和学习与工农业生产相关 教学重点
的基本知识，认识和尊重各行各业的劳动者。 懂得各行各业的劳动者都是平等的，尊
教学难点 重和感谢劳动者，珍惜他们的劳动成果。
本文在论述时多用排比句式，铺排罗列，勾连而下，气势不凡，增强了文章的表现力。如文章开篇“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积
(辽师大版)四年级品德与社会期末复习题(下学期)汇总

(辽师大版)四年级品德与社会期末复习题(下学期)汇总

（辽师大版）四年级品德与社会期末复习题（下学期）汇总（辽师大版）四年级品德与社会期末复习汇总一、填空1.诚实守信是中华民族的精神支柱2.在生活中，假冒伪劣商品给我们带来了很多（）；有时甚至会（）我们的生命。

3.我们在过买商品时，只要（）（），假冒伪劣产品就不难被我们发现。

4.国际消费者联盟决定每年的3与15日为（）。

每年到这天，世界各地的（）组织都要组织大规模的活动，集中宣传消费者的（）。

5.购物时，仅仅依靠消费者协会的（）是不够的。

我们还应该掌握一些购买商品的方法。

即使我们购买假冒伪劣商品，我们也可以（）学习解决问题和保护自己的知识和技能（）。

6.要想与诚信为友，就要对自己（），做到对父母、老师、同学和朋友（）。

7.在学习和生活中，我们只有做（）的人，，才能肩负起社会、学校、假体所赋予的（）。

8.在平时，我们不能（）交往中的小事，往往从小事中更能看出一个人的（）。

9.为更好的提高全民族素质，我国颁布了《公民道德建设实施纲要》，其中提出了（）（）（）（）（）二十字公民基本道德规范。

10.一个良好的（）营造，需要我们身边每一个人的（)如果（）强调诚实（）强调诚实，那么我们的生活就会更加温暖和美好。

11.几十年来，家乡的（）与平凡岗位上默默奉献的（）密不可分。

正是用他们勤劳的双手，他们建设了自己的家乡，建设了自己的家乡，为家乡创造了更美好的明天。

12.（）家里有四口人从事环保工作。

13.家乡今天的繁荣与发展，是家乡几代人（）的结果。

14.老一代创业者不但为家乡创造力（），同时也给我们留下宝贵的（）。

15.（）是中国工业战线上著名的劳动模范和全国人大代表，被称为“钢铁侠”。

16.王进喜的（）反映了中国工人阶级的优秀品质，一直得到石油工人的认可（）。

17.新一代家乡人继承和发扬了老一代的（）精神，在不同的岗位上为祖国和家乡赢得了荣誉；多么骄傲！英译汉问题变得越来越严重。

它直接危害人类健康。

19.每年的（）月()日是“世界环境日”；每到这一天，世界各地举办各种活动呼吁人们要（）环境。