初二历史教学设计 第 周 第 课时
课题 第20课 百花齐放
推陈出新 班级 初二 课型 新授课
备课时间 授课时间 教者
教
学
目
标 知 识
与
技 能 1.掌握新中国成立以来文学的繁荣。
2.掌握新中国成立以来艺术的发展。
3.掌握新中国成立以来我国走向体育强国的历程。。
过 程
与
方 法 通过对新中国体育事业发展和繁荣概况的讲述，引导学生分析我国体育运动水平和我国人民体质迅速提高的原因，培养学生分析问题的能力。
情 感
态 度
价值观 新中国成立以后，讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命和建设的风貌，是这一时期文学艺术创作的主旋律。
教学重点 新中国的文学艺术和体育事业的主要成就。
教学难点 如何结合学生对新中国文学艺术和体育事业主要成就的了解程度和认识水平进行教学。
教 具
教 学 环 节 及 内 容 师生互动 设计意图
一、情境引入：
［投影显示］ 同学们，投影中显示的照片是1962年周恩来于郭沫若的历史剧《武则天》成功演出百场时，在舞台上和郭沫若及导演、演员合影的留念。他是从旧中国走进新中国有代表性的文化名人。新中国的文学艺术是怎样繁荣发展的？体育事业有哪些成就？今天我们来学习这方面的内容。
二、出示学习目标
教师创设情境导入新课。
教师出示学生齐读。
理解记忆学习目标。
通过前课内容，引出本课的知识。
培养学生学习兴趣。
出示学习任务
明确学习目的。
三、学法指导：
一、新中国成立以后文学艺术的繁荣
你们爷爷奶奶所喜爱的这些文艺作品基本上是五六十年代群众喜闻乐见的作品，这些代表了解放以后文艺事业发展的水平。那么为什么会伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代？
二、改革开放以后文学艺术的繁荣与发展
我们的文艺创伤在经历了万马齐喑的“文革”时期后，文艺创作迎来了又一个春天。 请同学们介绍一下，你们父母年轻时所阅读、喜爱的文艺作品有哪些？以及你所喜爱的文学作品、电影、电视及其他作品又有哪些呢？说明理由（注意引导）
百家争鸣百花齐放
百花齐放，百家争鸣，是繁荣社会主义文化发展的理论方针
在文学艺术创作上，允许不同流派，不同体裁，不同手法创作作品同时存在。这才是真正的文学艺术的百花齐放。“百花齐放，推陈出新”就是把文化历史上“俗”的糟粕丢弃，民俗的精华留下，这就是“推陈出新”。
俗与雅之争，历史文化有之，从人类结绳记事，地上，石上划符记号就是“文”的起源；“化”以武力为主，人持匕首捍卫劳动果实。文与化二字是文武并举组成的词，形成现在的文化，文化人的词汇……。
雅与俗之争，实际由历史上文武之争，演化到现在的陕隘价值观之争！雅从原始生态“俗”而来，历史先人已把推陈出新玩得炉火纯青，不断去除“俗”的糟粕，积累“俗”的精华为雅，可以讲，没有俗没有雅，没有俗哪有雅？形而上学的把俗全部去掉，是在否定人类文明进化史！这种文革时期极“左”的价值观要不的！
文人墨客需要斗室玩雅的阳春白雪，百姓大众更需要日常“俗”的为柴米油盐食而奔波的下里巴人的生活气息。
百花齐放，百家争鸣是繁荣社会主义文化事业的理论方针。任何违背毛主席文学艺术双百方针的思想，都是在开历史倒车，人民群众的眼睛是雪亮的！人民大众决不答应！
毛主席经典语录
1.文明其精神，野蛮其体魄！
2.发展体育运动，增强人民体质。
3.古为今用，洋为中用，百花齐放，推陈出新。
4.中国人民有志气有能力，一定能在不远的将来赶上和超过世界先进水平！
5.没有调查就没有发言权！没有正确的调查，同样没有发言权。
6.天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
7.世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
8.老人知事百事通。
9.无上光荣，英勇牺牲的烈士们千古。
10.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
11.一桥飞架南北，天堑变通途。
12.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
13.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
14.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！
15.汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。
16.苍山如海，残阳如血！
17.江山如此多娇！
18.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
19.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王！
20.惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕！
21.把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。
22.坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
23.快马加鞭未下鞍，离天三尺三。
24.打得赢就打，打不赢就走。
25.统筹兼顾，是指对于六亿人口的统筹兼顾。我们作计划、办事、想问题，都要从我国有六亿人口这一点出发，千万不要忘记这一点。
26.不打无准备之战。
27.多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。
28.中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装。
29.军民团结如一人，试看天下谁能敌！
30.多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。
31.在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！
32.不到长城非好汉！
33.自己动手，丰衣足食！
34.与天奋斗其乐无穷！与地奋斗其乐无穷！与人奋斗其乐无穷！
35.封锁吧！封锁它十年、八年，中国的一切问题都解决了！
八年级下册历史讲学稿 姓名 班级
20课百花齐放 推陈出新
【学习目标】
知识与能力：
第20课新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）；
能力训练过程方法：
第20课有效利用课本图片和课外网络等历史资源，收集整理自己所喜爱的文学艺术作品、体育明星等相关资料，形成准确的历史概念
情感态度与价值观：
第20课体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习
【学习难点】
第20课文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用 体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜
【学习重点】
第20课文艺作品与现实生活的关系
预习导学：
20课百花齐放 推陈出新
1、随着新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代。 年，中国共产党提出了“__________，__________”的方针，文学艺术出现了崭新的局面，出现了很多反映__________、 ， _________、 _的成功之作；艺术也发展迅速，丰富了人们的精神生活；
2、毛泽东提出“__________”的要求。__________课所列为学校重点课程。20世纪 年代，国家把体育作为__________的重要内容，大力开展__________运动。
3、我国竞技体育水平迅速提高：从 开始，中国的运动员走出国门；从 起，中国运动员夺得第一枚 金牌，运动员是__________；
年，中国首次成功地举办了__________运动会；__________年7月13日，中国申奥成功，将于__________年在__________举办第 届奥运会。
4、评价：
