小学1-6年级知识点大全：字、词、句、修辞、古诗、常识

⼩学1-6年级知识点⼤全：字、词、句、修辞、古诗、常识

⼩学语⽂基础知识，主要包括以下⼏个部分：汉语拼⾳、⽣字、词语、句⼦句式、修辞、

古诗、常识等⼏⼤板块。

⽼师已做了整理，希望⼩升初的家长们可以辅导孩⼦认真复习，这些知识⼩升初⼀定会考

到。低年级的孩⼦家长可以让孩⼦多读多背，积累下来。 01⼀、汉语拼⾳ 1、掌握23个声

母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵

母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) ⿐韵母分为前⿐⾳和后⿐

⾳。前⿐⾳为：an en in un ün ；后⿐⾳为：ang eng ing> 3、特殊韵母：er 它不能和

声母相拼，只单独作为字⾳。 4、整体认读⾳节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu

ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上

标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F

G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q

r s t u v w x y z 7、隔⾳符号：以a o e 开头的⾳节紧跟在其它⾳节后⾯时，⾳节的界限

容易发⽣混淆，因此⾳节间要⽤隔⾳符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu02汉字 ⼀、汉字结构

独体字：天、⽊ 左右结构：说、你 上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、

做 上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园 半包围结构：同、凶 品字结构：

森、晶 ⼆、查字典 1、⾳序查字法。如：⿍dǐng，先在“拼⾳⾳节索引”中找出⾳序（D），

再查找⾳节（ǐng）及所对应的页码。 2、部⾸查字法。如查“挥”字，先在“部⾸⽬录”中

找到（扌），再找到部⾸所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部⾸下及剩余笔画数（6

画）下找到要查的字及正⽂页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读⾳，⼜很难确定部

⾸的字，就只能⽤数笔画的⽅法来查了。⾸先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该

字，再打开所对应的正⽂页码就可查到这个字。如查“⼄”，在“难检字索引”中查（1）画。

03词语 ⼀、理解词语的⽅法： １、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个

词语的意思。 ２、有些词不能光从字⾯上去理解，要注意它们的⽐喻或引伸义。 ３、要结合语

⾔环境，联系上下⽂来理解词语的意思。 ⼆、词的⾊彩意义 词的⾊彩意义是指词义所表现出

来的感情⾊彩和语体⾊彩。感情⾊彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。

褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。如：英雄、勇⼠、英勇等。 贬义词对客观事物带有

贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。如：赌徒、废物等。 中性词对客观事物的反映，⽆所谓肯定或

否定评价。如：运动、社会、⼈类等。 三、固定结构词语 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲

冲、圆溜溜、胖乎乎 红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄 雾沉沉、⾬蒙蒙、绿油油、⿊

糊糊、⽩花花 ⽩茫茫 2、AABB ⾼⾼兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、 红红⽕⽕、明

明⽩⽩、花花绿绿、⼲⼲净净 严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星 结结实实、郁郁葱

葱、⼤⼤⼩⼩、多多少少 深深浅浅、⾼⾼低低、长长短短、粗粗细细 ⽇⽇夜夜、来来往往

3、AABC 栩栩如⽣、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在⽬ ⾯⾯俱到、头头是道、源源不断、彬彬

有礼 息息相关、蒸蒸⽇上、津津有味、滔滔不绝 4、ABAC ⼈⼭⼈海、诚⼼诚意、惟妙惟

肖、⾃⾔⾃语 ⽆影⽆踪、⽆法⽆天、⽆边⽆际、各种各样 5、⼜A⼜B ⼜唱⼜跳、⼜细⼜长、

⼜说⼜笑 ⼜⼤⼜圆、⼜松⼜软、⼜⾹⼜脆 6、A来A去 游来游去、飞来飞去、跑来跑去 跳来

跳去、⾛来⾛去 7、不A不B 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 四、带反义词的成语

远近闻名、⿊⽩相间、轻重倒置、左右为难 ⿊⽩分明、舍近求远、因⼩失⼤、头重脚轻 积少成

多、舍本逐末、贪⼩失⼤、异⼝同声 左邻右舍、⾥应外合、⼤同⼩异、⼩题⼤做 ⼤呼⼩叫、左

膀右臂、前因后果、前仰后合 ⼤惊⼩怪、南辕北辙 五、带数字的成语 ⼀本正经、⼆话不说、

三⼼⼆意、四⾯⼋⽅ 五颜六⾊、六神⽆主、七嘴⼋⾆、⼋仙过海 九⽜⼀⽑、⼗全⼗美、百发百

中、千⽅百计 万紫千红 六、⼋字成语 千⾥之⾏，始于⾜下 百尺竿头，更进⼀步 ⽿听为虚，

眼见为实 ⼈⽆完⼈，⾦⽆⾜⾚ 尺有所短，⼨有所长 ⼀叶障⽬，不见泰⼭ 七、历史故事的成语

闻鸡起舞（祖逖）、惊⼸之鸟（更羸） 画龙点睛（张僧繇）、胸 ⼋、关联词 并列关系：

既……⼜……；不是……⽽是……；⼀⽅⾯……⼀⽅⾯…… 因果关系：因为……所以……；既

然……就……；因此……之所以；……是因为…… 条件关系：只要……就……；只有……

才……；⽆论……都……；不管……总…… 转折关系：虽然……但是……；尽管……还是 假设

关系：如果……就……；即使……也……；要是……就…… 选择关系：不是……就是……；

是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… 递进关系：不但……⽽且……；不

仅……还……04句式 ⼀、变换句式 1、把字句、被字句、陈述句的互换 “把”字句：

⽤“把”字将动作和对象提到动作前⾯，并在动作前⾯加上“把”字的句型。 “被”字句：将

接受动作的对象提到动作发⽣者的前⾯，并在动作发⽣者的前⾯加上⼀个“被”字的表被动的

句⼦类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改

变。 练习： （1）困难没有吓倒他。 （2）凡卡将信放在邮筒⾥。 2、肯定句、双重否定句的

互换： ⼀个句⼦⽤否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语⽓更坚定有⼒。

3、陈述句、反问句、感叹句的互换： 反问句并不是向对⽅提出问题，⽽是⽤反问的语⽓强调

某个问题，表达某种感情。它是问句的⼀种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末⽤

问号；陈述句变感叹句，⼀般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、

“呀”等，将句号改为感叹号。 练习： （1）在南极考察队员⾯前，没有克服不了的困难。

（2）种⼦的⼒是世界上最⼤的。 （3）在阳光下，⼀⽚青松的边沿闪动着⽩桦的银裙，像海边

上的浪花。 （4）⼈与⼭的关系⽇益密切，使⼈感到亲切、舒服。 4、直接引⽤和转述句互

换： 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点： ⼀是改变标点； ⼆是改变⼈称代词； 三是看

句⼦的内容。 有些句⼦中个别的和少量的⽂字须作改动，但不改变句⼦意思。 练习： （1）

鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地⽅，我可以同意。” （2）

⽼师告诉⼩明：“你去⼤队部找赵⽼师领《我们爱科学》。” （3）中队长对张铭说：“我

去开会，你⾃⼰去参加⽐赛。” （4）詹天佑经常勉励⼯作⼈员说：“我们的⼯作⾸先要精

密。” 三、修改病句 ⑴　成份残缺。即句⼦不完整。 如：读了《⾰命烈⼠诗⼆⾸》后，

受到了深刻的教育。 ⑵　搭配不当。即句⼦的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不

当。 如：春天的苏州是⼀年中最美的季节。 ⑶　前后⽭盾。⼀句话必须合乎事理不能⾃相⽭

盾。 如：我的回家作业基本上全部做完了。 ⑷　重复罗嗦。有些句⼦形容词⽤得过多，意思重

复，甚⾄改变了原意。把句⼦多余的词语删去，句⼦就明⽩简洁了。 如：我⼀定要改正不好的

缺点。 ⑸　不合逻辑。 如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和⽔果。 ⑹　词序不对。即

句⼦⾥的词语排列的先后不合适。 如：他完成了⼀次⼜⼀次的艰巨任务。。 ⑺　形容不当。

如：王⽼师讲完故事，教室⾥响起排⼭倒海的掌声。05修辞 １、⽐喻就是打⽐⽅，是⽤具体

的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的

形象描写得更⽣动、具体。２、拟⼈是借助想象⼒，把事物当作⼈来写。即赋予它们⼈的⾔

⾏、思想、感情等。３、排⽐运⽤三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语⽓⼀

致的句⼦或词组，排成⼀串。这样的句⼦可以加强语⾔的⽓势，表达强烈的感情，增强语⾔的

感染⼒。４、夸张对描写的事物有意识地加以夸⼤或缩⼩，以突出事物的特征，表达作者的感

情，引起读者的联想，加深印象。５、设问为了引起读者的注意或思考，先⾃⾏提出问题，再

⾃⼰进⾏回答。即⾃问⾃答。６、反问将明确的意思⽤问句的形式表达出来，即只问不答，问

中有答。06古诗 1、描写景⾊的诗句 明⽉松间照，清泉⽯上流。（王维） 江碧鸟逾⽩，⼭青

花欲燃。（杜甫） 千⾥莺啼绿映红，⽔村⼭郭酒旗风。（杜牧） ⼭重⽔复疑⽆路，柳暗花明⼜

⼀村。（陆游） ⽔南⽔北重重柳，⼭后⼭前处处梅。（王安⽯） 万壑树参天，千⼭响杜鹃。

（王维） 漠漠⽔⽥飞⽩鹭，阴阴夏⽊啭黄鹂。（王维） ⾬⾥鸡鸣⼀两家，⽵溪村路板桥斜。

（王建） 穿花蛱蝶深深见，点⽔蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂⼀两声。

（晏殊） 2、描写友谊的诗句 海内存知⼰，天涯若⽐邻。（王勃） 海上升明⽉，天涯共此

时。（张九龄） 久旱逢⽢⾬，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（⽆名⽒）

千⾥送鹅⽑，礼轻情意重。（刑俊⾂） 3、描写⽉亮的诗句 ⼩时不识⽉，呼作⽩⽟盘 ⽉来满

地⽔，云起⼀天⼭ 露从今夜⽩，⽉是故乡明 峡深明⽉夜，江静碧云天07常识 1、歇后语 ⼋仙

过海——各显神通 孙悟空⼤闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁⾯⽆私 姜太公钓鱼——愿者上钩 ⼩葱拌⾖腐——⼀清⼆⽩ 猪⼋戒插葱——装

象 2、名句 取⼈之长，补⼰之短 虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后 有志者事竟成。（后汉书） 莫

以善⼩⽽不为，莫以恶⼩⽽为之。（刘备 业精于勤，荒于嬉；⾏成于思，毁于随。（韩愈）

3、珍惜时间的格⾔ 少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲 花有重开⽇，⼈⽆再少年 ⼀⽇之计在于晨，⼀

年之计在于春 ⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟 ⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴 盛年不重

来，⼀⽇难再晨。及时当勉励，岁⽉不待⼈。（陶渊明） 4、名⾔ 知识是我们飞向天空的翅膀

思考可以构成⼀座桥，让我们通向新知识 天才是百分之⼀的灵感加上百分之九⼗九的汗⽔ 科学

的未来，只能属于勤奋⽽⼜谦虚的年轻⼀代 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上⽆难

事，只要肯登攀。（⽑泽东） 为中华之崛起⽽读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结

果。（宋庆龄） 书籍是⼈类进步的阶梯。（⾼尔基） 5、孔⼦的名⾔ 温故⽽知新 三⼈⾏，必

有我师焉 学⽽时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。