高中语文六种常见病句类型及修改方法
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高中语文六种常见病句类型及修改方法
1、调整语序，使句子结构更清晰。
2、搭配合理，避免出现不合逻辑的搭配。
3、补全或删除成分，使句子表达更准确。
4、调整句子结构，使句子更加流畅。
5、表达意思要明确，避免造成歧义。
6、逻辑要合理，不要出现矛盾的说法。
修改后的文章如下：
高中语文六种常见病句及修改方法
一、常见病句六种类型
1、语序不当
1）我国生产的棉花，现在已经自给有余。（调整定语和中心语的位置）
2）昨天在休息室里，许多老师热情地与他交谈。（调整多层状语的语序） 3）文件从理论和政策上，作了详细的规定和深刻的说明。（调整词语的前后顺序排列）
2、搭配不当
1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，树影在月光下晃动，发出沙沙的声响。（调整主谓搭配）
2）她拍摄完这部影片后，就宣布正式退出演员生涯。（调整动宾搭配）
3）这是一次竞争激烈的考试，只有十分的努力才能战胜其他竞争者。（调整关联词搭配）
3、成分残缺或赘余
1）XXX创造的杂文，成了文学艺术中的奇葩。（补全主语）
2）他承担了主动参与社会灾害性事故处理的责任，化解风险，安定社会生活。（补全谓语）
3）只要有勤奋和肯吃苦的决心，什么样的难题都难不倒你。（补全宾语）
4）其余这是过虑。（删除多余的成分）
4、结构混乱
1）止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（调整句子结构）
2）你可知道，出版一本译作需要经过多少人的努力才能与读者见面？（分开两句话表达）
5、表意不明
1）局长、副局长和其他本局领导出席了这次表彰会。（明确“其他领导”是本局领导）
2）巴勒斯坦游击队早有准备，对以色列的进攻。（明确是“XXX进攻以色列”）
6、不合逻辑
他是多少个死难者中唯一幸免的。（避免出现矛盾的说法）
二、修改病句的基本方法
1、调整语序，使句子结构更清晰。
2、搭配合理，避免出现不合逻辑的搭配。
3、补全或删除成分，使句子表达更准确。
4、调整句子结构，使句子更加流畅。 5、表达意思要明确，避免造成歧义。
6、逻辑要合理，不要出现矛盾的说法。
了解病句的常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。在修改病句时，要熟悉常规方法，保留原意。
2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。在修改病句时，必须保留原意，不可改变意思。
一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，听到歌声嘹亮。这个句子搭配不当，可以改为“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句还是复句，抓住主干有利于保留原意。在改病句时，要注意辨认主干是否有毛病，如成分残缺、主谓、动宾搭配不当等，要先予以改正。
粮库主任的失职使40吨小麦霉烂变质。为了严肃法纪，责令他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。
4、从词法角度入手，看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，实词、虚词的运用是否恰当。 语文课下课后，XXX交给老师两篇课外完成的作文。这个句子中数词运用不当，应把“二”改成“两”。
5、从逻辑事理入手。虽然中学课文没有专门介绍逻辑知识，但在修改病句时常需要一定的逻辑知识。在平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度考虑。
汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。这个句子中的比喻不合逻辑，应改为“汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。”
常规修改方法包括增加、删减和调换词语。常见病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
解析：赘余。句子中的“为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业”可以省略，因为这已经是举办饲养员技术培训班的目的了，不需要再赘述一遍。
例3、昨天我去了一趟商场，看到了一件很漂亮的衣服，于是就买了下来。
解析：缺宾语。句子中的“买了下来”需要跟宾语，即“衣服”，否则意思不明确。 例4、他的房间里有一张桌子，上面放着一台电脑，还有一本英语书和一个水杯。
解析：赘余。句子中的“还有一本英语书和一个水杯”可以省略，因为这些信息并不影响读者对桌子和电脑的理解。
不合逻辑指的是语句中的逻辑关系不清晰，或者是因为语序问题导致逻辑混乱。
常见的不合逻辑的句子主要有以下两种：
①因果关系不清②语序混乱
请看以下例句：
例1、由于工作繁忙，所以我没有去参加会议。
解析：因果关系不清。实际上应该是“由于没有时间，所以我没有去参加会议。”因为“工作繁忙”并不是导致没有去会议的原因，而是“没有时间”的结果。
例2、在学校里，我比较喜欢上课，因为老师讲得很生动。
解析：语序混乱。应该改为“因为老师讲得很生动，所以在学校里我比较喜欢上课。”因为原句中的因果关系不清，而且主语和谓语之间的距离太远，导致句子不通顺。
常见的不合逻辑的语病有如下几种：不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当。例如，地主资产阶级竭力宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”的修正主义观点，这句话不符合客观事实，因为“劳心者治人”的观点是封建主义的，地主资产阶级也不可能去宣扬修正主义的观点。又比如，电影快开演了，观众们争先恐后地鱼贯入场，这句话前后矛盾，因为“鱼贯”是一个接一个地，应该是很有次序的，与前面的“争先恐后”矛盾了，“争先恐后”就应该“蜂拥”而上。还有，今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生，这句话分类列举不当，扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接。最后，科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的，这句话否定失当，整句话用了三重否定，造成语意的混乱，只有将后一个“不”删去，句子才通顺。
为了避免不合逻辑的语病，我们可以采取以下几点修改方法。首先，对于长句，我们可以采用紧缩法，抓住主干突出，这样语病就会一目了然。例如，《铁道游击队》描写抗日战争期间，党领导的铁道游击队坚持敌后斗争，破坏敌人交通线，沉重打击了敌人，终于取得胜利，如果把这个句子紧缩一下，就变成了《铁道游击队》描写……“描写”什么？显然不应该是“胜利”，由此可以发现这个句子缺少宾语。其次，对于修饰成分复杂的句子，我们应该注意枝叶的搭配问题，避免出现不搭配的情况。例如，她操着一口流利的上海口音和生动的表情，把每一个细节都描述得绘声绘色，句中“操着……口音”没什么问题，但“操着”“表情”就不合适了，“描述得绘声绘色”语义重复，因为“描述”就是“绘”，应改为“讲得绘声绘色”或“描述得有声有色”。另外，“流利的口音”搭配也不恰当。最后，对于复句，我们应该注意关联词语的使用，一要看位置，二要看搭配，三要看运用恰当与否。
文章修改要点
文章修改是提高写作水平的重要手段之一。在修改时，需要注意以下几点：
1、避免夸张
在写作时，要注意避免夸张，以免给读者留下不真实的感觉。
2、注意语言表达
语言表达要准确、简洁、通顺，避免使用过于复杂的词汇和句式。
3、清晰指代
使用代词时要注意清晰指代，以免引起歧义。
4、搭配要合理
使用表示正反两面的词语时，要注意前后搭配，保持逻辑连贯。
5、逻辑通顺
文章要注意逻辑通顺，避免出现分类不当等逻辑错误。
6、对症下药
修改时要对症下药，根据实际需要进行修改，保持原意的前提下尽量少改。
