高二物理期末试卷带答案
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高二物理期末试卷带答案
考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;出题人:xxx
姓名:___________班级:___________考号:___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得 分
一、选择题
1.木块长为L,静止在光滑的水平桌面上,有A、B两颗规格不同的子弹以速度相反的VA、VB同时射向木块,A、B在木块中嵌入的深度分别为dA、dB,且dA>dB,(dA+dB)
A.速度
B.子弹A的动能等于子弹B的动能
C.子弹A的动量大小大于子弹B的动量大小
D.子弹A的动量大小等于子弹B的动量大小
2.如图所示的实验中,平行板电容器的极板A与静电计小球连接,极板B和静电计外壳都接地。若极板B稍向上移一些,则
A.电容器电容变大,静电计指针偏角不变
B.电容器电容变小,静电计指针偏角变小
C.极板上的电量几乎不变,静电计指针偏角变大
D.极板上的电量几乎不变,静电计指针偏角变小
3.两个带等量正电的点电荷,固定在图中P、Q两点,MN为PQ连线的中垂线,交PQ于O点,A为MN上的一点.一带负电的试探电荷q,从A点由静止释放,只在静电力作用下运动,取无限远处的电势为零,则
A.q由A向O的运动是匀加速直线运动
B.q由A向O运动的过程电势能逐渐减小
C.q运动到O点时的动能最大
D.q运动到O点时的电势能为零
4.法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场,如图所示为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图,以下几种说法中正确的是( )
A.a、b为异种电荷,a的电荷量小于b的电荷量
B.a、b为异种电荷,a的电荷量大于b的电荷量
C.a、b为同种电荷,a的电荷量大于b的电荷量
D.a、b为同种电荷,a的电荷量小于b的电荷量 5.在2008北京奥运会中,牙买加选手博尔特是公认的世界飞人,在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录,获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是 ( )
A.200m决赛中的位移是100m决赛的两倍
B.100m决赛中的平均速度约为10.32m/s
C.100m决赛中的最大速度约为20.64m/s
D.200m决赛中的平均速度约为10.36m/s
6.如图所示,上端固定在天花板上的绝缘轻绳连接带电小球a,带电小球b固定在绝缘水平面上,可能让轻绳伸直且a球保持静止状态的情景是
7.如图电路中,电源E的电动势为3.2V,电阻R的阻值为30Ω,小灯泡L的额定电压为3V,额定功率为4.5W.当电键S接位置1时,电压表的读数为3V,那么当电键S接到位置2时,小灯泡L的发光情况是:
A.很暗,甚至不亮
B.正常发光
C.比正常发光略亮
D.有可能先发强光后被烧坏
8.大小相同的两个金属小球A、B带有等量同种电荷,相隔一定距离时,两球间的库仑引力大小为F,现在用另一个跟它们大小相同的不带电金属小球,先后与A、B两个小球接触后再移开,这时A、B两球间的库仑力大小 ( )
A.一定是F/8 B.一定是F/4
C.一定是3F/8 D.可能是3F/4
9.在如图所示的电路中,电源的电动势为E内电阻为r,电阻R1与变阻器R2串联,将R2的阻值调至零时,下列说法中正确的是( )
A.电路的外电阻最小
B.电阻R1消耗的功率最小 C.电源内消耗的功率最小
D.电源内部的电势降落最小
10.旧白炽灯在工作时,容易在灯丝最细处熔断,这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比,灯丝最细处( )
A.功率最大 B.电流最大 C.电阻最小 D.电压最小
评卷人 得 分
二、不定项选择题
11.如图所示的U-I图象中,直线Ⅰ为某一电源的路端电压与电流的关系图象,直线Ⅱ为某一电阻R的伏安特性曲线.用该电源直接与电阻R相连组成闭合电路.则说法正确的是(
)
A.电源的电动势为3V,内阻为0.5Ω
B.电阻R的阻值为1Ω
C.电源的输出功率为2W
D.电源的效率为66.7%
12.如图所示,电压表看作理想电表,电源电动势为E,内阻为r,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片由左端向右端滑动时(灯丝电阻不变),下列说法正确的是
A.灯泡L1变暗
B.小灯泡L2变亮
C.电容器带电量减小
D.电压表读数变大
13.关于同一电场的电场线,下列表述不正确的是( )
A.电场线是客观存在的
B.电场线越密,电场强度越小
C.沿着电场线方向,电势越来越低
D.电荷在沿电场线方向移动时,电势能减小
14.如图,质量为M的物体P静止在光滑水平面上,另有一质量为m的物体Q以水平速度v正对P滑动,则它们碰撞后 ( )
A.若m
B.若m>M 则Q物体不可能静止 C.Q物体不可能继续向前运动
D.若相碰后两物体分离,则之后它们不可能再相碰
15.当变压器副线圈的电路中并联的负载逐渐增加时,以下叙述正确的是( )
A.输入电压不变,输出电压也不变
B.输出电压逐渐增大,输入电压随着减少
C.输出电压逐渐减少,输入电压随着增加
D.输出功率逐渐增大,输入功率随着增大
评卷人 得 分
三、填空题
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每五个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1 s,依打点先后编为0,1,2,3,4,5.由于不小心,几条纸带都被撕断 ,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
16.在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是___________;
17.打A纸带时,物体的加速度大小是___________m/s2.
18.在“用双缝干涉测光的波长”的实验中,调节分划板的位置,使分划板中心刻线对齐某亮条纹的中心,测量如图所示,此时螺旋测微器的读数 mm。
转动手轮,使分划线向一侧移动,到另一条亮条纹中心位置,由螺旋测微器再读出一读数。若实验测得的4条亮条纹中心间的距离△x=0.960mm。已知双缝间距d=1.5mm,双缝到屏的距离L=1.00cm,则对应的光波波长为λ= cm。
19.电场强度是描述电场性质的物理量,它的大小由____________来决定,与放入电场的电荷无关。由于电场强度由大小和方向共同决定,因此电场强度是______________量。
20.总质量为M的装沙的小车,正以速度在光滑水平面上前进,突然车底漏了,不断有沙子漏出来落到地面,问在漏沙的过程中,小车的速度 。(填“增大”、“减小”或“不变”)
21.有一充电的平行板电容器,两极板间距3mm,两极板的电压为3V,则板间的电场强度为___ __V/m,现设法使极板上的电荷量减少3×10-4C。于是其电压降为原来的1/3,由此可知,该电容的电容量为___ __μF。
评卷人 得 分 四、实验题
22.某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中,先后通过光电门A、B,计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h,当地的重力加速度为g。
(1)用游标卡尺测量钢球的直径,读数如图乙所示,钢球直径为D= cm。
(2)要验证机械能守恒,只要比较 。
A.与gh是否相等
B.与2gh是否相等
C.与gh是否相等 D.与2gh是否相等
(3)钢球通过光电门的平均速度 (选填“>”或“<”)钢球球心通过光电门的瞬时速度.
23.图中螺旋测微器的读数为 mm
评卷人 得 分
五、简答题
24.如图所示,电阻R1=8Ω,电动机绕组电阻R0=2Ω,当电键K断开时,电阻R1消耗的电功率是2.88W;当电键闭合时,电阻R1消耗的电功率是2W,若电源的电动势为6V。求:电键闭合时,电动机输出的机械功率。
25.现有一定值电阻,当两端电压为 14.4V 时,20 秒内有 9×1018自由电子通过此电阻,已知 e=1.6×10-19C,求电阻大小。
评卷人 得 分 六、作图题
26.示波管的内部结构如图所示。如果在偏转电极XX/、YY/之间都没有加电压,电子束将打在荧光屏中心.如果在偏转电极XX/之间和YY/之间分别加上如图所示的电压,请画出荧光屏上出现的完整扫描波形图。
A.
B.
参考答案
1 .AD
【解析】
试题分析:由于木块始终保持静止状态,则两子弹对木块的推力大小相等,则两子弹所受的阻力大小相等,设为f,根据动能定理得:对A子弹:,得
对B子弹::,得.
由于,则有子弹入射时的初动能.B错误,
对两子弹和木块组成的系统动量守恒,则有,而,则得到,根据动能的计算公式,得到初速度.AD正确,C错误,
故选AD
考点:动能定理的应用;功能关系.
点评:本题运用动能定理和动量守恒定律研究冲击块模型,分析木块处于静止状态,确定出两子弹所受的阻力大小相等是基础.
2 .C
【解析】略
3 .BC 【解析】试题分析:本题要根据等量同种点电荷电场线的分布情况,抓住对称性,分析试探电荷的受力情况,分析其运动情况,根据电场力做功情况,分析其电势能的变化情况.
解:A、两等量正电荷周围部分电场线如右图所示,其中P、Q连线的中垂线MN上,从无穷远到O过程中电场强度先增大后减小,且方向始终指向无穷远方向.
故试探电荷所受的电场力是变化的,q由A向O的运动做非匀加速直线运动,故A错误.
B、电场力方向与AO方向一致,电场力做正功,电势能逐渐减小;故B正确.
C、从A到O过程,电场力做正功,动能增大,从O到N过程中,电场力做负功,动能减小,故在O点试探电荷的动能最大,速度最大,故C正确.
D、取无限远处的电势为零,从无穷远到O点,电场力做正功,电势能减小,则q运动到O点时电势能为负值.故D错误.
故选BC
【点评】本题考查静电场的基本概念.关键要了解等量同种点电荷电场线的分布情况,运用动能定理进行分析.
4 .A