上海劳模工匠进校园典型事迹

上海市五一劳动奖章个人主要事迹在我国改革开放的大背景下，上海市作为一座现代化国际大都市，吸引了大量优秀人才和企业投资。

在这个经济繁荣、社会多样的城市中，每个劳动者都在自己的岗位上默默奉献着，为城市的发展和繁荣贡献着自己的力量。

我所要介绍的这位获得上海市五一劳动奖章的个人，就是一位兢兢业业、勤勤恳恳的劳动者。

他名叫张华，是一家大型国有企业的普通职员，平凡的岗位上展现出了非凡的才华和能力。

张华，一位出生在农村的年轻人，从小就对机械设备和电子技术有着浓厚的兴趣。

在大学毕业后，他顺利进入了上海市一家知名的机械制造企业，担任了一名普通的工程师。

刚开始工作的时候，张华并没有受到太多的重视，因为他的岗位比较普通，工作内容相对单一。

但是，正是在这个平凡的岗位上，张华展现出了他非凡的工作能力和职业素养。

在工作中，张华总是认真负责，勤奋努力。

他对每一个工作任务都精益求精，绝不马虎。

即使是一些看似简单的工作，他也会认真对待，做到尽善尽美。

在参与项目研发和生产过程中，张华能够迅速学习掌握新技术，提出创新性的解决方案，为企业节约了大量成本和时间。

除了工作上的出色表现，张华还在团队合作中展现出了卓越的领导能力和团结协作精神。

他经常主动协助同事解决问题，为团队提供技术支持和指导。

在团队中，他总是乐于分享自己的经验和知识，帮助他人成长和进步。

他的谦和待人态度和乐观向上的个性也受到了同事们的一致好评。

在岗位培训和学习方面，张华也是一位模范员工。

他始终保持对新技术新知识的学习热情，积极参加各种培训课程和专业讲座，不断提升自己的专业技能和综合素质。

他坚信只有不断学习和进步，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

除了在工作岗位上表现出色，张华还积极参与社会公益活动，关爱弱势群体，传递正能量。

他经常参与企业组织的慈善活动和志愿者服务，为需要帮助的人们提供力所能及的帮助。

他还积极传播慈善文化，号召更多的人积极参与公益事业，共同建设美好社会。

2020年度全国教书育人楷模王培坚先进事迹“他让我们感受到人格的力量”——师生眼中的上海信息技术学校教师王培坚王培坚（右）在指导学生.适逢教师节,上海信息技术学校毕业生夏家辉拨通王培坚的电话,向他送上节日的问候.这名刚工作一年的中职毕业生已拿到近7000元的月薪,成为影视制作方面的行家里手.他说:“我今天能走到这一步,离不开王老师的悉心栽培.”王培坚是上海信息技术学校的一名普通教师.他长期担任学校计算机系多媒体专业课程的教学工作,致力于提高中职学生教学质量的探索.在工作中,王培坚坚持课堂理论和实训教学与行业需求接轨,专业技能教学与校企合作融合,校内应届生教学与行业职业技能培训相结合,有力推动了数字媒体专业的学科建设和人才培养.从教31年,王培坚秉持“育人德为先,身教胜言传”理念,用爱和知识呵护学生,把他们的成长成才当作最大的快乐.濒临退学的学生获国赛大奖许多人对职业学校的学生有这样的印象:理论知识基础薄弱,学习习惯和行为规范往往存在问题.王培坚长期身在职教,对此感触深刻.然而,他从不放弃任何一个学生.指导夏家辉这样的学生参加比赛,有同事私下用“交了霉运”来形容.王培坚对夏家辉的“棘手”也早有领略:染着黄头发,迟到早退时常发生；在影视课上,本来要求完成一项包含创意、拍摄、配音、剪辑的片子,夏家辉只是剪辑了一堆游戏镜头……由于在学业和品德方面都表现欠佳,夏家辉已经濒临退学.然而王培坚没有放弃.他和夏家辉坐下来谈心,聊人生经历和选择,聊家庭和社会责任,称赞夏家辉制作的游戏宣传片画面精美、音乐效果很好,帮助他树立对本专业的信心.在3个月的训练中,王培坚日夜陪着参赛选手,特别关注夏家辉,不仅给予专业指导,还帮助纠正他的不良行为.最终,夏家辉以上海市第13名的成绩荣获“星光计划”技能比赛二等奖,随后在当年举行的全国技能大赛上,以上海排名第一的成绩获得国赛一等奖.训练和参赛之后,夏家辉的专业技能明显高出身边同学,这次经历也改变了他的人生选择.2014年毕业后,他没有考大学,而是从事电视拍摄剪辑方面的工作,并迅速成为行家里手.“他让我们感受到人格的力量.与他的近距离接触中,我收获的并非国赛大奖的名头,而是做事态度的转变和专业能力的提升,这些会让我终身受益.”夏家辉说.娴熟的技能、倾心的付出结出了累累硕果.王培坚带教的学生在历年上海市“星光计划”职业技能比赛和全国职业院校技能大赛中成绩名列前茅,他被评为全国职业院校优秀指导教师、全国职业院校技能大赛三星金牌指导教师.把企业运作规范带到校园王培坚认为,校企合作是职业教育的重中之重.他凭借多年的专业领域工作经验和广泛的人脉资源,积极开展与企业的合作,开发专业标准,组织实训中心建设,把业内专家请进学校,为学校建设和发展出谋划策,让企业精神和企业文化扎根学校.从北京参加教师节活动归来,王培坚次日即到上海文广集团授课,主讲音响调音师相关培训课程.这样的授课几乎每周都有一天,大约8节课,已经坚持了十几年.当初,在上海广受认可的音响调音师职业标准正是他主持制定的.在2001年入职上海信息技术学校之前,王培坚有过10年军工单位工作经验,参与设计舰船广播系统,对企业的严格规范体悟深刻.作为学校数字媒体专业学科带头人,王培坚注重对年轻教师的带教与培养.在他看来,不管学校有多少资金、有多少先进教学设施,最后都要通过教师完成育人的过程；部分教师从学校到学校,缺乏企业经历,特别需要补上这一课.学校学生电视台摄、录、编设备的使用,本来有一整套操作和管理制度,由于年轻教师没接触过,使用起来显得随意,导致设备经常受损.2010年留校的教师左骋皓负责指导学生电视台,他坦陈,当初明显存在设备保护不完善的情况.左骋皓拿视频连接线举例,学生借去的时候绕得很整齐,还回来却是乱糟糟的,放在库房没人整理.下次再借时就是乱的,一来二去容易打结、弄折,加快了损耗乃至报废.大家知道这样不好,但也没想过怎么改变.王培坚看在眼里,急在心里,没有领导的任命,就主动承担起影视设备管理的带教任务,用电视台的制度来严格管理学校的设备运行.老师的工作流程严谨起来,学生操作也逐渐变得规范,懂得珍惜和爱护设备.左骋皓说:“现在学生电视台日常管理已趋于完善,是王老师给我们带来了职业和专业上的良好习惯.”享受帮学生成长成才的过程见到王培坚,是在上海信息技术学校高清影视演播室,这里是同学们开展影视制作实习实训的地方.王培坚时常待在总控室,这样与学生交流更加方便,办公室反而去得少.“演播室安装了真力音响组成的环绕声监听系统,是代表业内标准的前沿配置,视听效果特别好.”他的言谈中充满了自豪.王培坚在教学过程中融入大量先进教学方法和行业标准,新开设数码摄影、数码音频处理技术、影视合成等受欢迎的专业课程.他把学校培养学生分为三个阶段,首先在虚拟体验实训室激发学习兴趣,然后在高清演播室学习专业知识,最后在音视频制作室开展项目化教学,培养学生职业素养.每当下课铃响起,学生就不约而同来到高清演播室.王培坚采用分类指导方法培养学生,经常带领他们一起参与制作学校和社会的各种项目,如企业宣传片、学校教学片、影视动画制作、多媒体合成等.学生在项目实践过程中学到课堂上学不到的理论知识和实践技能,职业素养和技能水平随之提高,零距离就业成为现实,许多学生还没毕业就被用人单位预订.上海信息技术学校校长邬宪伟说,王培坚不仅是一名教师,更是一名富有经验的工程技术人员.他在上海信息技术学校工作14年,从建设上海市多媒体重点专业,到设计学校大礼堂音视频系统,以及建设运行信息技术开放实训中心等,都立下汗马功劳,不断提升着学校数字媒体专业的整体水平.“王老师不仅业务能力强、善于钻研,而且对学生充满爱心.只要学生乐意学,他就全心去教,这份爱心成就了学生的进步.这样的教育看似寻常,实则伟大.”邬宪伟说.当选全国教书育人楷模、受到李克强总理接见,王培坚感觉幸福来得太突然,甚至超出了他实际的能力水平.他说:“当好一名教师,这是分内之事,也是令人快乐的事,我非常享受帮学生成长成才的过程.教无止境,期待未来在数字媒体教育领域做得更好！”（记者董少校）。

2010-2014年度上海市劳动模范和先进工作者候选人先进事迹汇总1、石照利男 1980年10月 大专上海巴兰仕股份公司 工会主席、行政部经理石照利同志始终以高度的责任心和使命感，以开拓创新的工作理念，敬业高效，勤勉务实，主导完成了多项重大工作任务。

七年来，他积极维护企业劳动关系和谐，期间未发生一起劳资纠纷，巴兰仕于2013年被上海市总工会授予模范职工之家。

他积极推动校企合作办学，2014年第一批7位学员顺利毕业，使公司的职工整体文化水平持续提高。

他带领团队为公司成功申报上海市著名商标、上海市名牌产品，上海市高新技术企业等殊荣，尤其是在企业“提案改善活动”中，凭借自身的工作经验做了大量细致的工作。

正是由于他的持续推进、带头示范，提案改善活动每年为公司降低成本200万元以上，参与提案改善的职工和团队获得提案奖励70多万元。

2013年7月他开始和公司团队推动公司上市工作，公司于2014年4月10日在北京全国中小企业股份转让系统挂牌上市。

2011年他获评嘉定区劳动关系和谐企业创建先进个人。

2、陈秋华男 1957年7月 大专 中共党员安亭镇顾浦村 村总支副书记、副主任陈秋华在担任村总支委员、副书记期间能积极履行职责，主动配合村主要领导，认真抓思想政治工作，建立健全各种规章制度，认真做好支部记录本的记录工作，抓好党员干部的学习，在平时做到学习上抓深入、制度上抓落实、工作上抓重点、行动上抓实效，积极发挥村党组织的领导核心作用，村委班子人员团结、战斗力比较强，在村民中有较强的号召力。

在多年的工作中，陈秋华荣获了许多荣誉：1984年5月，荣获上海市第三次青年“新长征突击手”荣誉称号； 1992年3月，被评为一九九一年度嘉定县先进生产（工作）者；1994年6月，被评为安亭镇先进党务工作者；2001年7月，被评为2000年度安亭镇优秀共产党员； 2008年7月，被评为安亭镇优秀党务工作者； 2010年4月，荣获2007—2009年度嘉定区先进生产（工作）者称号； 2010年6月，被评为安亭镇优秀党务工作者。

劳模工匠进校园的作文
《当劳模工匠走进校园》
那天听说劳模工匠要进校园，我可是充满了好奇。

一进校门，就看见校园里热闹非凡，到处都是同学们兴奋的身影。

活动开始后，那位劳模工匠走上了讲台。

他长得普普通通的，穿着也很朴素，可他一开口，那故事就像泉水一样涌了出来。

他给我们讲他年轻时候的事儿，说他刚工作那会，特别喜欢钻研。

有一次，他们厂里有一台机器出了故障，大家都急得不行。

他呢，就一个人闷头在那研究，饭都顾不上吃，觉也不睡，就一门心思地想找到问题出在哪儿。

他说那个时候啊，他满脑子都是机器的构造和那些零件。

他在那里比划着，说怎么拆了又装，装了又拆，不断地尝试。

我仿佛都能看到他一脸油污，全神贯注的样子。

然后他经过好几天的努力，终于找到了故障的原因，把机器修好了。

听到这，我们都忍不住鼓起掌来。

然后他又说，这不算啥，干他们这行的就得有这股子劲。

他还打趣地说，要是没这股劲，啥也干不成。

他这一番话，让我们都哈哈大笑起来，可又觉得特别有道理。

活动结束后，我走在校园的小路上，还在回味着他讲的故事。

我知道了，劳模工匠之所以能成为劳模工匠，就是因为他们有那一份执着和坚持。

他们能在平凡的工作中做出不平凡的事情，真的好厉害。

我想，以后我也要向他们学习，不管做什么都要用心，都要努力，说不定哪一天，我也能成为别人眼里的榜样呢！
这就是劳模工匠进校园带给我的感受，真是一次特别又难忘的经历啊。

践行劳模精神讲好工匠故事——访上海市工商外国语学校校
长冯梅
武凤珠
【期刊名称】《人民周刊》
【年(卷),期】2024()9
【摘要】一所以外语、智能制造、信息技术三大专业群为教学主干的中等职业学校,为何会走上以劳模文化、工匠精神育人的道路?劳模精神、劳动精神、工匠精神在培养面向国际的职业技能人才方面,能够发挥怎样的作用?在国际交流与合作中,根植于中华优秀传统文化、第一批纳入中国共产党人精神谱系的劳模精神、劳动精神、工匠精神,又将带给技能人才怎样的底气与激励?
【总页数】2页(P77-78)
【作者】武凤珠
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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的生活方式——访教育部中学校长培训中心兼职教授、郑州外国语学校校长王中
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劳模工匠进校园传递精神助成长的作文《劳模工匠进校园传递精神助成长》作文一小朋友们，你们知道吗？前几天，我们学校来了一群特别厉害的人，他们是劳模工匠！有一位叔叔，他是个修车师傅。

不管车子出了啥问题，他一瞧就能修好。

他告诉我们，他刚开始学修车的时候，也会犯错，但是他从不放弃，一直努力练习。

有一次，一辆车坏得特别严重，好多人都说修不好了，可这位叔叔不相信，他在车子旁边研究了好几天，终于把车修好了！他说，做事情就要坚持，不怕困难。

还有一位阿姨，她是做蛋糕的。

她做的蛋糕可漂亮啦，味道也特别好。

阿姨说，她为了做出好吃又好看的蛋糕，尝试了好多好多遍，有时候都顾不上吃饭睡觉。

她告诉我们，认真对待每一件小事，才能做好大事。

这些劳模工匠叔叔阿姨们真的太棒啦！他们的故事让我明白了，想要成功就要努力、坚持，不怕吃苦。

我也要像他们一样，好好学习，以后做一个了不起的人！作文二亲爱的小朋友们，今天我要给你们讲一件特别有趣的事儿。

前几天啊，咱们学校来了几位特别了不起的客人，他们就是劳模工匠！其中有一位爷爷，他是个木匠。

他能做出各种各样精美的家具，像小椅子、小桌子，可好看啦！爷爷说，他小时候就跟着师傅学手艺，那时候条件可艰苦啦，没有现在这么多好用的工具，但他凭着自己的热爱和坚持，一点点地把木工活学好。

有一次，有人找爷爷做一个特别复杂的柜子，爷爷花了好多心思，每天早早起来就开始干活，终于做出了让人满意的柜子。

还有一位大姐姐，她是个绣娘。

她绣的花就跟真的一样！大姐姐说，她为了学好刺绣，手指都被针扎破了好多回，但是她从来没哭过，还是一直坚持。

她告诉我们，只要心里有梦想，就要勇敢去追。

这些劳模工匠们的故事真的太让人感动啦！我们也要向他们学习，不怕困难，勇敢追求自己的梦想！《劳模工匠进校园传递精神助成长》作文一小朋友们，咱们学校最近发生了一件超级棒的事情！来了好多劳模工匠呢！有个叔叔是建筑工人，他参与建造了好多高楼大厦。

他跟我们说，夏天的时候，太阳特别大，热得不得了，但是他们还是要干活。