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大班社会活动《民族团结一家亲》活动设计范文四篇第1篇: 大班社会活动《民族团结一家亲》活动设计活动意图：我国是由56个民族组成的多民族国家。
国土辽阔)、资源丰富。
为了能够让孩子了解我国多民族的相关知识，提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知。
使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪。
活动目标：1、了解中国民族状况，习俗和文化。
2、知道我国是一个多民族的国家，萌发爱国情感。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、课件《民族大家庭》。
2、幼儿事先对中国的民族状况有所了解。
活动过程：一、幼儿交流调查表中国其他地方的人是不是跟我们都一样小结：这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。
你知道哪个民族的名字有什么风俗习惯喜欢吃什么住在哪里(幼儿交流调查表)小结：中国有五十六个民族，每个民族习俗都不同。
二、了解少数民族，幼儿模仿表演1、汉族人喜欢吃什么你们认识这些字吗小结：汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西，如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。
2、傣族人最喜欢跳什么舞小结：傣族人最喜欢跳傣族舞。
(教案来自：快思教案网.(欣赏傣族舞视频，幼儿模仿表演)3、藏族人最喜欢吃什么小结：农区的藏族人以粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。
牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。
4、维吾尔族有什么好吃的东西他们喜欢跳什么舞小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。
他们喜欢跳新疆舞。
(欣赏视频，幼儿模仿表演)5、蒙古族人喜欢吃什么他们穿的衣服有什么特点他们居住在哪里他们喜欢干什么小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。
身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。
他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。
蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。
总结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，平安快乐地生活在一起。
三、制作民族娃娃自己动手制作漂亮的民族娃娃。
幼儿园2024民族团结月活动方案及流程一、活动背景为了加强幼儿对民族团结的认识，培养幼儿对不同民族文化的尊重和理解，增进各民族之间的友谊和交流，我国幼儿园在2024年将举办民族团结月活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿了解不同民族的风俗习惯、文化特色，增强幼儿的国家认同感和民族团结意识。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解我国56个民族的基本情况，包括民族名称、分布地区、民族特色等。
2. 培养幼儿对不同民族文化的尊重和理解，增进各民族之间的友谊和交流。
3. 提高幼儿的国家认同感和民族团结意识，增强幼儿的民族自豪感。
4. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力，培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、活动内容及流程1. 活动准备（1）收集各民族的基本资料，包括民族名称、分布地区、民族特色等。
（2）准备活动所需的道具、材料等。
（3）组织教师进行培训，确保活动顺利进行。
2. 活动流程（1）开幕式活动开始，由园长或教师代表致辞，介绍活动的目的和意义，激发幼儿的参与兴趣。
（2）民族知识学习通过图片、视频、实物展示等方式，让幼儿了解不同民族的基本情况，包括民族名称、分布地区、民族特色等。
（3）民族风情体验组织幼儿体验不同民族的风情，如民族舞蹈、民族歌曲、民族手工艺等。
（4）民族交流活动开展民族交流活动，让幼儿与不同民族的幼儿进行互动，增进友谊和交流。
（5）民族团结教育通过故事、儿歌、游戏等方式，向幼儿传递民族团结的重要性，培养幼儿的民族团结意识。
（6）活动总结活动结束时，组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动评估1. 活动结束后，组织教师对活动进行总结，评估活动的效果。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。
3. 根据评估结果，对活动进行改进和优化，为下次活动提供参考。
五、活动注意事项1. 活动过程中，注意保障幼儿的安全，确保活动顺利进行。
2. 尊重各民族的风俗习惯，避免出现不尊重民族文化的行为。
2023 幼儿园民族团结月活动方案活动主题：团结一家亲，共享幼儿园活动宗旨：通过多元文化教育，培养幼儿民族团结观念，增强彼此交流和合作能力，推动幼儿园大家庭的团结凝聚力。
活动时间：2023年xx月活动地点：学校幼儿园活动内容：1. 民族文化展示：邀请幼儿家长参与，展示不同民族的传统服饰、习俗、手工艺品等，通过展板、图片、手工制作等形式呈现，让幼儿了解并尊重不同文化。
2. 音乐舞蹈表演：组织幼儿们学习不同民族的传统音乐和舞蹈，编排小型音乐舞蹈表演，让幼儿在欢乐的氛围中感受到多元文化的魅力。
3. 美食文化品尝：邀请不同民族家庭代表，为幼儿们带来自家传统美食，并现场介绍食材和制作过程，让幼儿体验和品尝不同地域的美味，促进幼儿园大家庭的交流。
4. 民族乐器制作：组织幼儿参与乐器制作活动，如手工制作小鼓、口琴等，通过制作乐器的过程，让幼儿感受到不同民族音乐的魅力，并在活动中展示自己的成果。
5. 民俗游戏比赛：组织幼儿参与民俗游戏比赛，如传统绳结游戏、踢毽子等，通过游戏的过程中培养幼儿团队合作精神和集体荣誉感。
6. 家长互动交流会：邀请幼儿家长参与互动交流会，分享各自文化和教育经验，共同探讨如何在家庭中培养孩子的民族团结观念，增进幼儿家长之间的友谊和团结。
7. 幼儿园环境美化：组织幼儿参与园内环境美化活动，利用各族服饰、手工艺品等装饰园区，打造一个充满多元文化的环境，激发幼儿对文化的兴趣和认同感。
活动效果评估：1. 记录活动过程和成果，制作活动相册，供家长和幼儿回顾。
2. 通过问卷调查、家长反馈等方式，收集活动的效果和意见，不断改进活动策划和组织。
以上为2023年幼儿园民族团结月活动方案，希望能为您提供参考和帮助。
幼儿园民族团结活动方案、总结范文六篇幼儿园民族团结活动方案：活动名称：我爱我的家园活动目的：培养幼儿对民族团结的意识，增强幼儿对自己民族身份的自豪感，促进幼儿之间的友谊和团结。
活动时间：一周活动地点：幼儿园及周边地区活动准备：1.准备各民族服饰、音乐、彩旗等道具2.调查了解幼儿家庭的民族特色、节日等3.联系各民族家长，邀请他们参与活动4.制作宣传海报、通知书等活动流程：第一天：上午：在幼儿园大厅举办开幕式，向幼儿介绍活动的内容和目的，并播放各民族歌曲。
然后，各班组织幼儿穿着各民族服饰欣赏音乐舞蹈表演。
下午：召开班会，老师向幼儿讲解民族特色和民族团结的意义。
第二天：上午：组织幼儿进行民族手工制作活动，制作各民族特色的工艺品。
下午：展示幼儿手工制作成果，并让幼儿进行经验分享。
第三天：上午：组织幼儿参观幼儿园周边的少数民族聚集区，了解他们的生活习俗和传统文化。
下午：播放纪录片《幸福种子》，让幼儿了解全国各地幸福种子的故事。
第四天：上午：开展幼儿园大合唱比赛，让各班幼儿齐唱国歌和各民族歌曲。
下午：组织幼儿进行民族传统游戏，增强他们对各民族文化的认识。
第五天：上午：邀请各民族的家长来园开展民俗展示活动，让幼儿了解各民族的传统节日和风俗。
下午：组织幼儿与各民族家长一起参与互动游戏，增进彼此的了解和友谊。
第六天：上午：幼儿参观本地民俗文化馆，了解本地特色的民俗风情。
下午：舞龙舞狮表演，让幼儿体验传统民族表演艺术。
总结范文一：通过本次民族团结活动，幼儿园成功激发了幼儿对民族文化的兴趣和热爱，增强了幼儿之间的友谊和团结。
幼儿们通过观看表演、制作手工、参观展览等形式加深对各民族文化的了解，感受到自己民族的独特魅力，同时也学会了尊重和包容其他民族。
此次活动的成功得益于准备充分的策划和各班级与家庭的积极参与。
通过多种形式的活动设计，孩子们更主动地融入其中，全面发展了他们的智力、情感和语言能力。
同时，幼儿园也得到了家长们的大力支持和认可。
幼儿园民族团结活动方案(通用)一、活动背景多种族的幼儿在幼儿园中共同学习、玩耍，如何促进民族团结，让每一个孩子都感到平等、尊重和关爱，是我们必须思考和解决的问题。
因此，我们推出民族团结活动，增强孩子们对多民族文化的了解和理解，使他们在团结和谐的氛围中快乐成长。
二、活动目的1.培养幼儿的民族意识和民族自豪感，使他们能够在学习、生活中更好地融入到多民族之中。
2.促进幼儿的心理发展，培养他们的宽容、友爱、尊重和彼此关爱的品质。
3.增强幼儿的社会责任感和社会参与意识，使他们懂得文化多样性和民族平等的重要性，成为中国伟大事业的建设者和接班人。
三、活动方案1.民族团结展览：在幼儿园大厅布置一个展览，展示不同民族的特点、文化和传统习俗，引导幼儿了解多元文化，鼓励他们发挥想象力和创造力。
同时，邀请少数民族孩子和家长分享自己的民族文化，增强大家对不同民族文化的了解和尊重。
2.民族特色品鉴：在课间或活动时间，每个班级可以按照不同民族的特色制作食品或民族服装，分享不同的味道和风格，丰富孩子们的视野和口感体验。
3.民族音乐会：邀请有音乐天赋的少数民族孩子和老师表演传统乐器和音乐，引导幼儿了解不同民族的音乐文化和曲调，感受民族音乐带来的美妙。
4.民族手工制作：让幼儿利用手工制作的方式，学习和体验不同民族的传统制作方法和材料，如制作折纸、编织竹编、剪纸等，让孩子们更好地了解民族才艺和文化。
5.民族乐园：设置不同的游戏区域，让孩子们在玩耍中了解不同民族的传统游戏，如踢毽子、跳绳、荡秋千等，感受不同的文化氛围和快乐时光。
四、活动成果1.孩子们增强了民族团结和文化自信心，理解并尊重了不同民族的文化差异，养成了宽容和团结的品质。
2.活动提高了幼儿的好奇心和探究欲，激发了孩子们的创造性思维和发散思维，有助于他们更好地学习和成长。
3.活动丰富了孩子们的生活，增加孩子们的知识面和精神享受，同时还让家长也能够积极参与活动，共同营造快乐、和谐的氛围。
幼儿园2023年民族团结进步月活动方案幼儿园2023年民族团结进步月活动方案一、活动主题在2023年的民族团结进步月，我们将以“和睦共处，共享发展”为主题，通过各项丰富多彩的活动，引导幼儿树立民族团结的意识，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，促进各民族之间的交流与交融，为建设美好的民族团结社会奠定基础。
二、活动内容1. 开展民族服饰日活动通过让幼儿穿着各民族传统服饰，了解各民族的饰品、服饰，了解各民族的传统文化和服饰的文化内涵，增强幼儿对不同文化的理解和尊重。
2. 举办民族乐器展示活动通过展示不同民族的乐器，让幼儿们近距离感受到不同民族的音乐文化，激发对音乐艺术的兴趣，促进不同民族之间的文化交流。
3. 开展民族美食品尝活动通过品尝不同民族特色美食，了解不同地方的饮食文化，培养幼儿们的饮食文化素养，促进不同民族之间的交流。
4. 参观民族风情展览组织幼儿参观民族风情展览，让他们近距离感受各民族传统工艺品、服饰、饰品等，增强对民族文化的认知和理解。
5. 举办民族舞蹈表演安排不同民族的舞蹈表演，让幼儿亲身感受不同舞蹈的魅力，激发对舞蹈的兴趣，培养他们的审美情趣。
6. 组织民族文化知识竞赛设计有趣的民族文化知识竞赛，让幼儿们通过游戏学习，丰富知识，增加对民族文化的了解。
三、活动目标通过以上丰富多彩的活动，我们的活动目标主要有以下几点：1. 培养幼儿的民族团结意识，让他们懂得尊重和包容不同的民族；2. 增强幼儿的爱国情怀和民族自豪感，让他们对自己的国家和民族有更深的认同感；3. 促进各民族之间的文化交流，加深不同民族之间的了解与友谊；4. 激发幼儿对民族文化的兴趣，培养他们的文化素养，丰富课余生活。
四、结语在2023年民族团结进步月，我们将精心策划各项丰富多彩的活动，让幼儿在欢乐中感受民族文化的魅力，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，促进不同民族之间的交流与交融，为建设美好的民族团结社会贡献自己的一份力量。
个人观点与理解：民族团结是中华民族的优良传统，而幼儿是祖国的未来，他们的民族团结意识的培养至关重要。
主题：幼儿园2023年民族团结进步月活动方案一、活动背景1.1 今年是我国第33个民族团结进步月，为了持续推动民族团结进步活动，幼儿园将积极响应国家号召，丰富多彩地开展一系列相关活动，帮助孩子们树立民族团结、进步和爱国的观念，促进幼儿的全面发展。
1.2 民族团结进步月是国家层面的活动，也是幼儿园教育的重要内容。
通过举办各类活动，可以增强孩子们对民族团结、进步和传统文化的认知和体验，培养他们的爱国情怀和团结协作精神，达到教育目的。
二、活动目的2.1 通过多样化的活动，增强幼儿对民族团结进步月活动的认知，培养他们的爱国情怀。
2.2 通过主题教育，引导幼儿了解各民族文化、风俗习惯，增强他们的文化自信心。
2.3 组织丰富多彩的活动，激发幼儿园的学习兴趣和参与热情，促进幼儿园的民族团结。
三、活动内容3.1 举办民族团结进步月主题知识竞赛。
3.2 组织家园联动的民族团结进步月宣传展。
3.3 进行传统文化体验活动，如汉服秀、少数民族服饰秀、民族歌舞表演等。
3.4 召开主题座谈会，邀请相关专家学者，深入浅出地介绍各民族传统节日、建国以来的民族政策、民族团结的重要性等。
3.5 开展手工制作活动，制作民族风情手工艺品。
3.6 进行亲子活动，促进家校共育。
四、活动重点4.1 提升幼儿对民族团结进步月的认知水平。
4.2 加深幼儿对传统文化的了解。
4.3 培养幼儿的爱国情感和团结合作精神。
五、活动方案5.1 时间安排5.1.1 活动时间：2023年9月5.1.2 活动周期：全月5.2 活动形式5.2.1 知识竞赛：以团队赛的方式，通过问答、填空、解说等多种形式开展，根据不同芳龄段设置不同的题目难度。
5.2.2 宣传展：展板、图片、等形式进行宣传教育，鼓励家长参与，呈现丰富多彩的民族风情。
5.2.3 传统文化体验活动：组织幼儿进行民族服饰秀，教师进行民族歌舞表演，邀请家长一同参与。
5.2.4 座谈会：邀请学校附近社区居民、相关专家学者，就民族团结、传统文化、民族政策等主题进行交流讨论。
幼儿园民族团结活动方案、总结范文六篇一、幼儿园民族团结活动方案活动主题：欢乐民族大联欢活动时间：每年的国庆节前一周活动地点：幼儿园大厅活动内容：1. 民族服饰展示：邀请幼儿家长带着自己家乡的传统服饰和特色小物品来参加活动，展示不同民族特色。
2. 民族舞蹈表演：选出几个具有代表性的民族舞蹈，让幼儿园的小朋友和家长共同练习并表演。
3. 民族歌曲演唱：邀请幼儿园老师和家长演唱自己家乡的民族歌曲，让所有人感受不同民族的音乐文化。
4. 民族美食品尝：在活动现场准备不同民族的美食，并分享制作方法，让大家了解不同地域的饮食文化。
5. 民族游戏：准备不同民族传统游戏，让小朋友体验和了解不同民族的娱乐方式。
活动目的：1. 增强幼儿和家长对不同民族文化的了解和认识，培养他们的文化自信心和爱国意识。
2. 增进家庭之间的交流和互动，促进民族团结。
3. 培养小朋友们的团队合作和表现能力，增进对集体活动的认同感。
二、幼儿园民族团结活动总结范文本次民族团结活动取得了圆满成功，活动时间为国庆节前一周，活动地点为幼儿园大厅。
通过本次活动，不仅让幼儿和家长了解和认识了不同民族的文化，还促进了家庭之间的交流和互动，培养了小朋友们的团队合作和表现能力，增进了对集体活动的认同感。
活动一开始，小朋友们就被眼前的民族服饰和特色小物品所吸引，他们穿上了自己和家长带来的民族服饰，在舞台上展示不同民族特色。
接下来是民族舞蹈表演和歌曲演唱环节，小朋友们和家长们共同提高了舞蹈技巧和演唱水平。
随后是美食品尝和游戏环节，大家一边品尝不同民族的美食，一边参与民族游戏，互相学习和交流。
整个活动充满了欢乐的氛围，小朋友们和家长们都非常投入和满意。
通过本次民族团结活动的开展，促进了家庭之间的交流和互动，增加了幼儿和家长对不同民族文化的了解和认识，也增进了小朋友们的团队合作和表现能力，促进了家庭和社会的和谐发展。
我们相信，在幼儿园的努力下，小朋友们将成为热爱祖国，尊重民族文化，积极参与社会建设的好少年。
幼儿园民族团结活动方案、总结范文三篇幼儿园民族团结活动方案一：活动主题：共庆中华民族大团结活动时间：国庆节前一周活动目标：增强幼儿民族认同意识，培养幼儿的团结合作精神，倡导多元文化，传承中华民族优秀传统文化。
活动内容：1. 主题启蒙：老师通过讲故事、唱歌等形式，向幼儿介绍中国的56个民族，让他们初步了解和认识民族的多样性。
2. 民族服饰秀：每个班级选出代表性的民族服饰，幼儿们穿上服装，举行一场小型时装秀，互相学习和欣赏。
3. 民族手工活动：利用多种材料制作传统民族工艺品，如剪纸、纸风车、折纸等，让幼儿亲手制作，增加对民族文化的了解。
4. 民族特色美食品尝：为幼儿准备不同地区的传统美食，让幼儿们品尝、分享，并了解食物与地域间的关系。
5. 民族音乐会：幼儿园邀请学校音乐老师和家长合作，举行一场小型音乐会，演唱各个民族的传统歌曲，让幼儿感受不同音乐的魅力。
6. 亲子民族游园活动：家长和幼儿一同参加游园活动，可以组织亲子趣味运动会、绘画比赛等互动活动，加强亲子关系，传承民族观念。
活动总结范文一：本次民族团结活动在幼儿园圆满落幕。
通过一系列有趣且充满教育意义的活动，我们增强了幼儿的民族认同意识，培养了他们的团结合作精神。
幼儿们通过听故事、唱歌等形式，初步了解了中国的56个民族，对民族多样性有了更深的认识和了解。
民族服饰秀让幼儿们近距离接触到不同地区的服装文化，他们互相学习和欣赏，增进了对其他民族的了解和尊重。
在民族手工制作活动中，幼儿们通过亲手制作传统民族工艺品，不仅培养了他们的动手能力和创造力，更重要的是加深了他们对民族文化的了解和认同。
民族特色美食品尝活动让幼儿尝试了不同地区的传统美食，增加了他们对食物与地域间的关系的认知。
音乐会是本次活动的重头戏，孩子们通过演唱各个民族的传统歌曲，感受到了不同音乐的魅力，增进了他们对音乐艺术的兴趣和理解。
最后，亲子民族游园活动不仅强化了家长与幼儿的亲子关系，还在游戏中传承了民族观念，让孩子们更加珍惜自己的民族文化。
《民族团结一家亲》活动策划一、活动背景为了加强大班幼儿对民族团结的认识和理解，促进各民族之间的交流与合作，我们策划了一系列活动，旨在让幼儿了解我国各民族的传统文化、风俗习惯、服饰美食等，培养幼儿热爱祖国、团结互助的情感。
二、活动目标1. 让幼儿了解我国各民族的传统文化、风俗习惯、服饰美食等。
2. 培养幼儿热爱祖国、团结互助的情感。
3. 提高幼儿的交际能力，增进各民族之间的友谊。
三、活动时间2022年4月10日——2022年4月20日四、活动地点幼儿园大班教室、户外活动场地五、活动内容活动一：民族团结知识讲解1. 教师向幼儿讲解民族团结的重要性，让幼儿认识到各民族之间的友谊需要我们共同去维护。
2. 教师向幼儿介绍我国的主要民族及其特点，让幼儿对各民族有初步的了解。
活动二：民族服饰展示1. 邀请家长参与，让家长向幼儿介绍自己民族的服饰特点及寓意。
2. 组织幼儿进行民族服饰走秀活动，增强幼儿对民族服饰的认识。
活动三：民族美食分享1. 邀请家长准备自己民族的特色美食，让幼儿品尝并了解各民族美食的特点。
2. 教师向幼儿讲解美食背后的文化内涵，让幼儿感受到民族美食的魅力。
活动四：民族乐器演奏1. 邀请家长或专业艺人向幼儿展示民族乐器的演奏技巧。
2. 组织幼儿进行民族乐器体验活动，让幼儿亲手演奏，感受民族音乐的魅力。
活动五：民族游戏互动1. 教师组织民族游戏，让幼儿在游戏中体验各民族的风俗习惯。
2. 鼓励幼儿与不同民族的小伙伴一起游戏，增进友谊。
活动六：民族团结主题绘画1. 教师向幼儿讲解绘画主题，引导幼儿通过绘画表达自己对民族团结的理解。
2. 组织幼儿进行绘画活动，让幼儿在创作中培养团结互助的情感。
活动七：民族团结诗歌朗诵1. 教师挑选适合的民族团结主题诗歌，引导幼儿进行朗诵练习。
2. 组织幼儿进行诗歌朗诵表演，展现民族团结的力量。
活动八：民族团结手工艺品制作1. 教师向幼儿讲解手工艺品制作方法，引导幼儿动手制作。
幼儿园民族团结月活动方案5篇幼儿园民族团结月活动方案篇1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。
与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。
鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。
组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。
回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。
幼儿园民族团结月活动方案篇2活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园民族团结月活动方案篇3活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。
家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。
对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。
头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。
这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。
自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。
大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。
保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。
若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。
在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。
治疗期间，不能去学校。
要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。
小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
幼儿园民族团结月活动方案篇4活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。
新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看1、让环境说话。
陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。
”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
