学前教育现状调研报告

幼儿园学前教育调研报告（3篇）幼儿园学前教育调研报告（精选3篇）幼儿园学前教育调研报告篇1学前教育是终身学习的开端，是基础教育的基础，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

要通过多种途径加强幼儿教师队伍建设，高职院校作为幼师职前培养的主力军，其人才培养质量关系到幼儿教师起点质量，在国家关于幼教改革与指导意见的通知中，都强调要加强对专业建设的重视程度，注重专业办学的质量。

为贯彻文件精神，进一步提高学前教育专业人才培养质量，笔者就相关问题进行了调研，现就调研结果分析如下。

一、调查设计本次调研编制了《学前教育专业用人单位调查问卷》。

问卷内容主要涉及当前幼儿园人才招聘侧重方向，结合岗位职责分析相关专业理论课程及专业技能课程的重要程度，对见习、实习的建议等内容，问卷答案采用客观题为主，单选、多选与排序相结合的形式。

调查于20__年5月22日～20__年6月15日开展，调查对象为宜昌城区及宜昌部分县级幼儿园，共30所，问卷回收率100%。

调查数据采用SPSS12.0统计软件进行处理。

二、调查结果（一）调研幼儿园的基本情况本次调研幼儿园办园主体公办民办比例相当，既有由企事业单位主办的.机关团体公立幼儿园及由市、区教育局主办的公立幼儿园，也有由私人或社会团体、民间组织主办的私立幼儿园。

同时，本次调研幼儿园质量较高，占总体80%的幼儿园属于省级示范幼儿园或市级示范幼儿园。

（二）调研幼儿园在选聘人才时的侧重指标调研显示，高职院校是幼师职前教育的主要场所。

数据表明，93.3%的幼儿园管理者对新进教师的学历要求是大专及以上学历。

在幼儿园招聘教师考虑因素的排序上，端正的职业态度、较高的专业素养被排在了第一、第二位，这与《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教师资格考试标准》等文件要求一致，接下来依次是有特长、技能突出，良好的心理素质，性格特点，外在形象，性别。

数据进一步显示，幼儿园在选聘人才时，在毕业生所具有基本素质和能力重要性的评价上，是否持有幼儿教师资格证及幼儿园一日生活的组织与保育能力是最重要的指标，认为非常重要的比例占到93.3%；其次是沟通与合作的能力，认为非常重要的比例达到86.7%；再次是班级管理能力及幼儿教师基本技能（弹、唱、说、跳、画），认为非常重要的比例达到83.3%。

幼儿学前教育调研报告7篇幼儿学前教育调研报告篇1幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。

发展幼儿教育，对巩固和提高全市“普九”质量、发展各类教育事业、构建终身教育体系有着非常重要的作用。

为认真贯彻落实《国务院关于发展学前教育的若干意见》及《__省学前教育三年发展规划》，根据县教育局部署和安排，我们在全县幼儿园进行了学前教育发展现状专题调研。

调研工作采取问卷调查法、资料调查法、表格调查法等方法，分2个层面进行：一是各地填报幼儿园教师队伍基本情况调查表;二是调研组深入到全县18个乡镇的29所小学，查阅资料，召开座谈会，走访小学校长、园长和教师。

通过对所调研资料和数据的系统归类、分析，全面了解和掌握我县学前教育发展的现状，并就如何推进幼儿教育工作提出对策和建议，以此促进__县学前教育的规范有序，推动城乡教育均衡发展。

一、我县学前教育发展现状我县共有公办幼儿园一所，其中省级示范性幼儿园1所，校办一类一级中心幼儿园29所。

公办教职工345人(其中专任教师236人，行政人员32人，教辅人员69人，职8人)，临时代课教师167人，共有幼儿教职工512人。

基本满足了城乡群众希望子女接受幼儿教育的需要，对提高未来劳动者素质、促进社会政治经济持续健康发展、实施“两全普九”成果提供了有力的保障。

“十一五”期间，全县各级教育行政部门认真贯彻落实中央和省、市有关幼儿教育改革发展的一系列政策，以办人民满意的幼儿教育为宗旨，坚持推进幼儿教育改革与发展，坚持优化硬件建设和强化软件管理并举，做到了与整个教育工作同步规划、同步实施、同步检查，全县的幼儿教育工作在原有的基础上有了长足的发展。

主要体现在以下几方面：(一)学前教育办学规模不断扩大。

目前，全县共有各级各类幼儿园33所，其中公办幼儿园1所，民办幼儿园3所;在园幼儿0.86万人，其中3-5周岁幼儿0.86万人;学前三年入园率61.6%(其中城镇80%、农村60%)，学前一年入园率100%;城市已经基本普及了学前三年教育，农村基本普及了学前一年教育，全县学前教育入园率逐年提高。

学前教育现状调研报告在当前社会，学前教育受到了越来越多的关注。

为了了解学前教育的现状，我们进行了一次深入的调研。

本报告将为您揭示学前教育的现状，包括优点和存在的问题，以及我们提出的建议。

一、学前教育优点1.重视早期教育目前，越来越多的家长认识到早期教育的重要性。

他们愿意投入更多的时间和金钱来培养孩子的学前教育。

因此，越来越多的幼儿园和早教机构应运而生，为孩子们提供了更多的学习机会。

2.教育内容丰富多样现在的学前教育内容丰富多样，不再局限于传统的看图识数、唱歌跳舞。

许多幼儿园开始注重孩子的全面发展，开设了科学、社会、艺术等多个领域的课程。

许多幼儿园还注重培养孩子的自主学习能力和团队合作精神。

3.教育方法灵活现在的学前教育更注重采用灵活的教育方法，让孩子在游戏中学习，在活动中成长。

老师们会根据孩子的兴趣和特点，设计各种有趣的教学活动，让孩子在愉快的氛围中学习。

二、学前教育存在的问题1.教育质量参差不齐虽然现在的学前教育有了很大的发展，但是教育质量参差不齐。

一些幼儿园师资力量雄厚，设施完善，而一些幼儿园师资力量薄弱，设施简陋。

这导致了孩子在学前教育阶段享受到的教育资源有很大差距。

2.过度追求成绩一些幼儿园过度追求成绩，给孩子施加了过多的学习压力。

孩子们的学习负担过重，导致他们没有足够的时间休息和玩耍。

这不利于孩子的身心健康，也可能影响他们的学习兴趣。

3.师资队伍不稳定学前教育师资队伍不稳定是一个亟待解决的问题。

一些幼儿园老师因为待遇低、工作压力大等原因，选择离职或者转行。

这影响了学前教育的教学质量，也对孩子的发展产生了一定的影响。

三、建议1.加强师资队伍建设政府应该加大对学前教育师资队伍的投入，提高老师的待遇，加强师资培训，提高师资质量。

同时，应该加强对幼儿园的监管，确保幼儿园老师的资质和教学质量。

2.完善学前教育资源分配政府应该加大对学前教育资源的投入，优化资源分配，缩小城乡、地区之间的差距。

鼓励社会力量办学，提供更多的学前教育选择。

学前教育调研报告范文一、调研目的为了更好地了解当前学前教育的情况，提高学前教育质量，本次调研旨在深入了解学前教育的发展现状、存在的问题及解决方案。

二、调研方法本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方式。

问卷主要针对学前教育机构和家长进行调查，实地访谈则是对学前教育机构的实地调研和观察。

三、调研结果1. 学前教育机构普及率高，但质量参差不齐根据问卷调查结果显示，学前教育机构的普及率较高，多数家长选择将子女送到学前教育机构学习，但机构的质量参差不齐，一些机构缺乏规范化管理和教学标准，影响了学前教育的质量。

2. 学前教育师资力量待提升实地访谈中发现，一些学前教育机构师资不足，一些教师缺乏专业知识和教育教学经验，导致孩子学习效果不佳。

3. 学前教育应注重多元化教育问卷调查显示，部分学前教育机构注重“应试教育”，忽视了孩子的多元化学习需求，而实地访谈也印证了这一问题。

我们认为学前教育应当注重孩子的全面发展，不仅要关注他们的学习成绩，也应该注重培养他们的个性、音乐、美术等方面的兴趣。

四、调研建议1. 加强学前教育机构的规范化管理学前教育机构应该制定更为规范化的管理标准和教学标准，明确教师和管理人员的职责和权利，在教学质量、安全和管理方面落实到位。

2. 加强师资力量的培训和管理学前教育机构应该加强师资力量的培训和管理，提高教师的专业素质和教育教学水平，为孩子提供更好的教育。

3. 特色化、多元化教育学前教育应该追求特色化和多元化教育，注重孩子的全面发展，培养他们的个性、兴趣爱好和创新意识，提高孩子的综合素质和竞争力。

五、总结本次调研认真深入地了解了学前教育的发展现状、存在的问题及解决方案，希望我们的建议能够得到有关部门的重视和落实，为孩子们提供更好的学前教育。

学前教育调研报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学前教育调研报告7篇简明扼要的调研报告，可以保证读者能够准确理解所传达的信息，调研报告是调研工作的文字证明，是实施一项程序的书面参照，本店铺今天就为您带来了学前教育调研报告7篇，相信一定会对你有所帮助。

学前教育专业调研报告学前教育专业调研报告1自从国家出台了一系列重视学前教育发展的文件后，国内掀起了学前教育的热潮。

学前教育迎来了前所未有的发展高峰期，如幼教机构发展环境明显改善且不断优化、幼儿园办园条件日趋规范、重视学前教育师资队伍的建设等。

但是，这大多体现在比较发达的城市。

在科学技术较落后、思想较陈旧、资金欠缺的广大乡镇尤其是农村地区，学前教育仍存在着较大问题。

一、学前教育专业人才需求分析受20世纪80年代至90年代第三次出生人口高峰的影响，在至期间，20岁至29岁生育旺盛期妇女数量将形成一个高峰。

同时，由于独生子女陆续进入生育年龄，按照现行生育政策，政策内生育水平将有所提高。

上述两个因素共同作用，将导致中国迎来第四次出生人口高峰。

面对这新一轮的生育高峰，徐州已出现幼儿师资紧缺的情况，每年将有一千至二千名幼儿园教师“缺口”，随儿童入园需求数的提高，需求量呈逐年递增趋势。

许多幼儿园都开始为师资的短缺而发愁，比如铜山新区往年一直不缺教师，加上编制管理严格，很少公开招聘，但该区近年来也提出要招人。

其中郊区园所师资最为缺乏，有的将英语、艺术类专业的师资也吸纳到幼教队伍中来。

目前，本市幼教师资主要来自徐州幼师，但其每年培养的幼教专业毕业生仅有五六百人，其余则需向小学老师转聘，即便如此每年能补充的幼师数量仍十分有限。

二、中职学前教育毕业生的职业定位徐州地区大专及以上学前教育专业的毕业生本就数量少，且大部分就职于城市的公办幼儿园，因此，县城以下尤其是乡镇幼儿园一般难以招聘到。

而中专幼师的毕业生深受其影响，有限的城市公办幼儿园不愿接收，导致大量的中专幼师生流向乡镇乃至农村幼儿园。

在社会快速发展的当今，即便是乡镇农村幼儿园，急需的也是一批具备专业知识背景的儿童教育工作者。

因此，培养出具有科学的儿童观、教育观及现代教育理念，系统掌握学前教育的知识和各类相应技能，具有良好的实践反思能力、终身学习能力和创新能力的学前教育毕业生迫在眉睫。

学前教育的调查报告【4篇】学前教育的调查报告(通用4篇)学前教育的调查报告篇1学前教育是老百姓极其关注的一个民生问题。

近几年，市人大代表和政协委员提了许多这方面的建议、提案。

在前两年对学前教育开展情况进行持续监督的根底上，今年6月份，葛益平主任、徐育斐副主任、王祖焕副主任、厉秀珍副主任等常委会领导分别带队，检查走访了鹿城、龙湾、瓯海、洞头、乐清、瑞安和永嘉等县(市、区)，通过实地查看当地公办和民办幼儿园、召开政府相关部门负责人座谈会等形式，深入了解学前教育开展现状。

6月22日，市人大教科文卫委召开会议，专题探讨学前教育开展。

现将调研情况汇报如下：一、学前教育根本情况近年来，我市深入实施学前教育第二轮行动计划(**年)，开展学前教育先进(达标)乡镇街道创立，稳固无证幼儿园整治，学前教育工作提速提质明显，主要表现在以下几个方面：(一)加大幼儿园建设力度。

近两年，通过新建、改扩建，新增幼儿园达100所，新增幼儿园建设面积13.2万平方米，新增幼儿学位1.9万个，全市3至5周岁幼儿入园率为97.5%。

全市现有幼儿园1486所，在园幼儿32.09万人，等级幼儿园在园幼儿覆盖面为94.92%，普惠制幼儿园覆盖面为83.2%。

全市185个乡镇(街道)有103个建成公办幼儿园。

同时，推动住宅区公建配套幼儿园移交落实。

近两年，全市已移交住宅区配套幼儿园12所，今年__区将移交配套幼儿园10所，“入园难”问题逐步得以缓解。

(二)加大财政经费投入。

各地普遍建立健全对普惠性民办幼儿园以奖代补的机制，突出生均公用经费补助、教师参保补助、教师年工资补助、新园开办补助。

20xx—20xx年三年财政性学前教育年投入占同级财政性教育经费比重连续递增，20xx年、20xx年、20xx年占比分别是2.81%、3.78%、4.04%。

(三)加强教师队伍建设。

各地政府出台了系列政策，积极招录优秀毕业生参加幼儿教师队伍，20xx年、20xx年，全市分别招录幼儿教师189名和230名，各地相应建立了幼儿教师资格证考取和教师学历提升进修奖励制度。

学前教育的调研报告（精华3篇）学前教育的调研报告（精华3篇）学前教育的调研报告篇1 为使学前教育专业人才培养的目标和规格突显职业教育的针对性、实践性和先进性，与用人单位需求实现“零距离”对接，本次调研严格遵守先进的专业建设理念和示范性中专职业学校建设的要求，通过与本专业联系较为紧密的各大幼儿园、亲子园、学前教育机构等单位深入沟通和对我校学前教育专业毕业生、在校学生和专业教师的调查座谈，从而能从宏观上把握用人单位对本专业的人才需求。

在此基础上确定学前教育专业定位、人才培养目标和教学改革思路等，提出学前教育专业改革思路和建议。

一、调研数据及分析在实际调研中，为了保证调研的实际性，客观性和真实性，我们分别选择毕业生10人，行业专家10人，实习生30人，行业企业10家进行调查，得出如下结论：1．从对现有专业人才的需求量上看：近几年来，随着人们生活条件的提高和精神文化的丰富，人们对学前教育越来越重视。

目前，扬州市城区现有幼儿园的数量与质量已很难满足家长的需求。

于是，“入园难”、“入园贵”已经成了一个亟待解决的社会问题。

《国家中长期教育改革发展纲要（20xx-20xx 年）》明确提出了基本普及学前教育的发展目标。

就目前学前教育发展的情况来看，100%的被调查者对学前教育的现状与发展规划反映越来越重视，要求越来越高，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

2．从现有专业人才培养培养规格、结构、质量的要求上看：我们选择了扬州市几家比较有知名度的幼儿园进行了解。

经过对问卷的分析整理，这些用人单位的意见可以总结为以下几点：①用人单位对学前教育专业学生的专业知识与专业技能要求比较高，不仅熟练幼儿园的基本工作流程，掌握基本的学前教育知识，运用理论的能力，分析解决问题的能力，同时还应具备良好的个人素质，如调查中反映专业知识面太窄、专业不精的占46%。

②幼儿园每天都要和家长进行沟通和交流，所以口语表达能力就显得尤其重要，所以，口语表达能力是企业选拔人才一条重要参考标准，调查中65%的人强调口语表达的重要。

学前教育专业调研报告一、引言在孩子成长的旅程中，学前教育就像那照亮前路的第一缕阳光，温暖又重要。

作为一名教育工作者，我一直对学前教育专业充满好奇和关注。

最近，我深入调研了这个领域，发现了许多有趣又值得思考的现象。

二、调研背景随着社会的发展，家长们越来越重视孩子的早期教育，学前教育的重要性日益凸显。

同时，学前教育专业也成为了教育领域中的热门专业之一。

但这个专业的实际情况到底如何呢？带着这个疑问，我开启了这次调研之旅。

三、调研方法为了全面了解学前教育专业，我采用了多种调研方法。

首先，我查阅了大量的相关文献和资料，包括学术论文、政策文件等。

其次，我与学前教育专业的学生、教师进行了深入的交流，倾听他们的想法和经验。

此外，我还实地参观了一些幼儿园和学前教育机构，观察他们的教学实践。

四、学前教育专业的课程设置学前教育专业的课程那可真是丰富多彩！不仅有教育学、心理学这些基础课程，还有幼儿舞蹈、手工制作、音乐教育等特色课程。

就拿幼儿舞蹈课来说吧，有一次我去旁听，看到学生们跟着老师的节奏，努力地模仿着各种可爱的动作。

有个小姑娘，一开始总是跟不上节奏，急得小脸通红。

但她没有放弃，在课后主动留下来练习，汗水湿透了她的额头，可她的眼神里充满了坚定。

最后，她终于掌握了那些动作，脸上绽放出了灿烂的笑容。

这让我深刻地感受到，学前教育专业的学生们不仅要有扎实的理论知识，更要有不怕困难、坚持不懈的精神。

五、学前教育专业的实践教学实践教学是学前教育专业的重要环节。

学生们需要到幼儿园进行实习，将所学的理论知识运用到实际教学中。

我曾遇到过一位实习生小李，她在实习初期非常紧张，面对一群活泼好动的孩子，常常不知所措。

但是，她不断向有经验的老师请教，认真观察孩子们的行为习惯和兴趣爱好，慢慢地找到了与孩子们相处的方法。

有一次，她组织了一场小小的故事比赛，孩子们积极参与，气氛热烈。

看着孩子们开心的笑容，小李也充满了成就感。

通过这次实习，小李不仅提高了自己的教学能力，还更加坚定了从事学前教育工作的决心。