地理中图八年级下册(2013年新编)《第六节 学习与探究——走进埃及》习题2

第六节学习与探究——走进埃及一、方法一：使用地图1．埃及地跨亚非两洲，领土中只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲。

2．尼罗河三角洲和北部沿海地区属地中海气候，其余大部分地区属热带沙漠气候。

3．世界第一长河尼罗河为埃及人民提供了几乎唯一的地表水源。

4．尼罗河谷地和三角洲自古便是埃及的农耕区，埃及95%以上的人口集中于此。

埃及经济重心集中在三角洲。

开罗和亚历山大是主要工业中心。

5．苏伊士运河，大大缩短了地中海沿岸各国和北大西洋沿岸各国与印度洋之间的距离。

二、方法二：使用图片1．埃及长绒棉产量占世界的2/5。

2．埃及素有世界最大的露天博物馆的美誉。

金字塔、帝王谷、卡拉纳克神庙都是世界著名古迹。

三、方法三：使用数据1．埃及的工业以纺织业和食品加工业为主。

目前石油工业已成为埃及的支柱产业之一。

2．侨汇、旅游、运河和石油工业，成为埃及外汇的四大来源。

1．尼罗河对埃及社会经济发展有何作用？精析：（1）尼罗河是埃及历史的创造者。

纵贯埃及南北的尼罗河为埃及干旱的沙漠提供了水源，埃及大量的文物古迹，如金字塔、狮身人面像、帝王谷、底比斯、卡拉纳克神庙等都沿尼罗河分布，反映了尼罗河在古文明发展中的作用。

（2）尼罗河是埃及现代社会经济的财富之源。

①尼罗河沿岸众多的历史和灿烂的古代文化吸引着来自世界各地的大量寻幽访古的游客，旅游已成为埃及的经济支柱之一。

②尼罗河谷地和河口三角洲气候很符合棉花喜光耗水的特点，所以埃及长绒棉产量居世界第一位。

埃及的棉花、水稻、甘蔗等农作物都沿尼罗河分布。

尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉沙漠中一条生机盎然的绿色走廊。

③尼罗河为埃及经济发展提供了丰富的水源和便利的航运；阿斯旺水坝为尼罗河下游城市提供电力。

总之，尼罗河是埃及的“母亲河”，埃及是“尼罗河的赠礼”。

【例1】关于尼罗河的叙述，正确的是（）。

①世界第一长河②发源于赤道附近的高山区③自东向西流经埃及④埃及最重要的地表水源⑤在沙漠中形成了荷花状的绿色长廊A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤解析：尼罗河全长6 600多千米，为世界第一长河。

《学习与探究——走进埃及》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过探究埃及的地理特征、历史背景和文化特色，加深学生对埃及的全面了解，提高其地理学习能力和探究能力，同时培养其跨文化交流意识和国际视野。

二、作业内容1. 基础知识学习学生需完成对埃及地理位置、主要城市、气候特点、自然资源等基础知识的预习和学习。

要求通过阅读教材、观看教学视频和在线地图等方式，掌握埃及的地理概况。

2. 历史与文化探究学生需通过小组讨论或个人研究的方式，探讨埃及的历史发展、文化特色以及宗教信仰。

鼓励学生在网络上搜索相关资料，整理成PPT或报告形式，准备在课堂上进行分享。

3. 实践操作任务设计一次“虚拟旅行”活动，学生需以埃及为目的地，通过地图和旅行攻略，规划一次假期的旅行路线，包括游览的景点、交通方式、住宿安排等。

4. 拓展阅读与思考推荐学生阅读与埃及相关的地理书籍或文章，如埃及的沙漠化问题、尼罗河流域的农业发展等，并鼓励学生思考这些现象对埃及乃至全球的影响。

三、作业要求1. 基础知识学习要求学生需在教材上做好笔记，并完成相关练习题，确保对埃及的地理位置和基本特征有清晰的认识。

2. 历史与文化探究要求小组或个人需在规定时间内完成PPT或报告的编写，内容要丰富、条理清晰，并在课堂上进行展示和讲解。

3. 实践操作任务要求“虚拟旅行”活动需结合实际，考虑埃及的地理环境、交通状况和文化习俗等因素，制定出合理且具有可行性的旅行计划。

4. 拓展阅读与思考要求学生需提交一份阅读笔记，记录在阅读过程中的感想和思考，以及从阅读中学习到的知识和观点。

四、作业评价本作业的评价将根据学生的基础知识掌握情况、历史与文化探究的深度和广度、实践操作任务的创意和可行性、以及拓展阅读与思考的深度和独到性进行综合评定。

五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行批改和点评，指出优点和不足，并给出改进建议。

同时，将优秀作品进行展示和分享，以鼓励学生之间的交流和学习。

第七章认识国家7.6 学习与探究—走进埃及班级姓名一、选择题读下图，完成下面小题。

1．由图中信息可知，该国文物古迹的分布特征是（）A．沿尼罗河分布B．沿刚果河分布C．沿约旦河分布D．沿苏伊士运河分布北回归线2．该国的耕地、人口、城市分布主要受____因素影响（）A．地形B．气温C．降水D．水源【答案】1．A 2．D【解析】1．读图可知，该国为埃及，世界四大文明古国之一，尼罗河孕育了古埃及文明，该国文物古迹沿尼罗河分布，故选A。

2．埃及位于非洲北部，北回归线经过，属于热带沙漠气候，终年高温少雨，该国耕地、人口和城市分布主要沿尼罗河分布，受水源因素影响。

故选D。

古埃及与古印度、古中国、古巴比伦并称为世界四大文明古国，结合埃及简图完成下面3-4小题。

3．下列关于埃及基本情况的叙述正确的是（）A．亚历山大是非洲最大城市和埃及最大港口B．居民主要是阿拉伯人，属黑色人种C．地形以平原为主，沙漠广布D．是跨亚、非两大洲的非洲国家4．文明的发展都离不开大江大河，尼罗河被称为埃及的“母亲河”，它对埃及有什么贡献（）①尼罗河谷地和三角洲地区土壤肥沃，利于发展农业②埃及沙漠面积广大，尼罗河为其提供了宝贵水源③尼罗河中上游河流径流量变化大，会定期泛滥，引发灾害A．①②B．①③C．②③D．①②③【答案】3．D 4．A【解析】3．开罗是埃及首都，非洲第一大城市，也是世界上最古老的城市之一。

亚历山大是埃及最大的港口城市，A错误。

埃及属于北非，居民主要是阿拉伯人，属白色人种，B错误。

埃及地形平缓，没有高山，C错误。

埃及是跨亚、非两大洲的非洲国家，D正确。

故选D。

4．尼罗河流域是世界文明发祥地之一，这一地区的人民创造了灿烂的文化，在科学发展的历史长河中做出了杰出的贡献，突出的代表就是古埃及。

每年尼罗河水的泛滥，给河谷披上一层厚厚的淤泥，使河谷区土地极其肥沃，庄稼可以一年三熟。

埃及沙漠面积广大，尼罗河为其提供了宝贵水源，故①②符合题意。

《学习与探究——走进埃及》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过学习与探究埃及的地理知识，使学生能够：1. 掌握埃及的地理位置和气候特点；2. 了解埃及的经济发展情况及其重要性；3. 加深对世界文化的了解，并从中提高其观察和解决问题的能力。

二、作业内容作业内容将围绕“走进埃及”的主题展开，主要包括以下部分：1. 地理基础知识学习：要求学生搜集并整理埃及的地理位置、气候类型、主要地形地貌等基础地理信息，并形成文字报告。

2. 地图研究：利用地图资料，分析埃及的河流、湖泊、沙漠等地理特征的空间分布情况，并在小组内讨论埃及的主要自然资源的分布与利用情况。

3. 历史与文化研究：结合历史和文化遗产，研究埃及的古文明和历史变迁，包括但不限于古埃及文化、金字塔等建筑的历史意义。

学生需以小组形式制作PPT或撰写短文进行展示。

4. 实践活动：鼓励学生通过网络资源或图书馆等途径收集关于埃及的旅行游记或旅游攻略，从中提取有用信息，完成一次模拟的埃及旅行规划，并写一份旅行规划报告。

三、作业要求为确保作业的质量和完成度，作业要求如下：1. 学生需根据本地的图书馆和互联网资源收集相关信息和资料，以第一手和第二手资料相结合的方式形成作业报告；2. 地理基础知识的整理应详实、准确，文字报告要求书写规范、字迹清晰；3. 地图研究部分应标注清晰、数据准确，小组成员之间需相互协作、互相交流；4. 历史与文化研究部分需注重深度和广度，不仅要有丰富的资料，还要有独到的见解和分析；5. 实践活动报告要具有实用性，模拟旅行规划要充分考虑各种因素，如交通、住宿、安全等；6. 所有作业需在规定时间内完成并按时提交。

四、作业评价作业评价将根据以下标准进行：1. 内容的准确性、完整性和深度；2. 格式的规范性、整洁性和清晰度；3. 学生间的协作能力和创新意识；4. 对信息的处理和分析能力；5. 实践活动的创意性和实用性。

五、作业反馈作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和评价，并给予相应的反馈和建议。

7.6 埃及一、地跨两洲1、亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道2、埃及概况：民族：阿拉伯民族宗教：伊斯兰教语言：阿拉伯语首都：开罗面积：一百万平方千米二、沙漠广布气候类型：热带沙漠气候为主尼罗河三角洲和北部地中海沿岸：地中海气候三、文明古国1、历史遗迹：金字塔、狮身人面像 2、古代文化：象形文字、天文历法四、发展中的工农业：1、工业成为经济中的主要部门2、农业集中于尼罗河谷地和三角洲3、长绒棉产量和出口量居世界首位五：河流尼罗河是世界上最长的河流，全长6650公里，下游有尼罗河三角洲，是重要的农业区。

生产长绒棉、玉米、小麦、水稻等等。

苏伊士运河：连接地中海和红海，沟通大西洋与印度洋，是亚洲和非洲的分界线。

练习1、埃及人主要是（）A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.混血人2、非洲最大的城市是（）A.开罗 B.利雅得 C..比勒陀利亚 D.亚的斯亚贝巴3、古埃及“法老”是指（）A.宗教长老 B.老年人 C.司法主持 D.国王4、埃及的石油主要分布在（）A.尼罗河沿岸 B.南部地区C.地中海沿岸 D.东南部地区5、埃及是阿拉伯埃及共和国的简称，其英文缩写为 Epgyt6、埃及经济发展的重要支柱（）A.苏伊士运河的收入 B.石油加工业C.长绒棉的出口 D.纺织工业7、埃及境内沙漠广布，约占全国面积的（） A.60% B.70% C.80% D.90%8、埃及著名的古迹是（）A.泰姬陵 B.吴哥窟 C.金字塔 D.凡尔赛宫9、关于苏伊士运河在国际航运意义上的叙述，正确的是（）A.沟通太平洋和大西洋航运B.沟通印度洋和大西洋并缩短亚欧两洲航程C.沟通北美洲和西欧航线D.沟通南美洲和南亚的航线1.识图掌握埃及的海陆位置，经纬度位置，埃及的_____半岛属于亚洲。

2.说出埃及的战略位置：和苏伊士运河位置的重要性(两洲，两洋，两海)。

3.埃及的最大邻国____民族____，宗教_____，首都_____是非洲的最大城市。

《学习与探究——走进埃及》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 深化学生对埃及地理基础知识点的理解，包括位置、地貌、历史和文化。

2. 提高学生的探究学习能力，培养学生利用地图和文献资料获取知识的能力。

3. 激发学生对于埃及文明的兴趣和好奇心，增强跨文化意识。

二、作业内容1. 预备学习材料准备- 准备一份世界地图或地理课本中的埃及部分。

- 搜集埃及的相关资料和图片，如金字塔、尼罗河、沙漠等。

- 了解埃及的历史和文化背景，包括古埃及文明、阿拉伯文化等。

2. 地图探究活动- 学生利用地图，标出埃及的地理位置，包括其与邻国的边界、主要城市和主要河流（如尼罗河）。

- 查找并标记出埃及的主要地标性建筑和景观，如金字塔、法老墓等。

- 分析埃及的地形地貌特点，例如尼罗河沿岸的肥沃平原和撒哈拉沙漠的广阔地带。

3. 文献资料阅读与讨论- 阅读关于埃及历史和文化的文章或书籍片段，并记录关键信息。

- 小组内讨论埃及文明对世界历史的影响和重要性。

- 小组讨论埃及现代的政治经济情况以及旅游业的现状和特点。

4. 个人思考与写作- 学生根据所学的埃及地理知识，撰写一篇关于埃及的短文或日记，表达对埃及的印象和感想。

- 尝试用所学知识分析埃及的未来发展潜力和挑战。

三、作业要求- 学生需在规定时间内完成作业，并确保作业内容的准确性和完整性。

- 地图探究活动需使用地理术语进行标注，并附有简要的解释或说明。

- 文献资料阅读与讨论需有明确的记录和讨论成果展示。

- 个人思考与写作部分需结合所学知识，表达个人观点和思考。

- 作业完成后需进行自查，确保格式规范、字迹清晰。

四、作业评价- 根据学生提交的作业内容，教师进行逐一评价。

- 评价标准包括准确性、完整性、逻辑性和创新性等方面。

- 对学生的表现给予及时的反馈和指导，鼓励学生在地理学习中继续努力。

五、作业反馈- 教师将对学生的作业进行点评，并给出改进意见和建议。

- 通过课堂讲解或小组讨论的形式，分享优秀作业的案例和经验。

基于交互式电子白板课堂教学设计的。

三、【学以致用】攻略四学方法，建家乡
请学们根据本节课所学知识，思考：吴忠应该发展什么产业为了充分利用这些资源发展经济，我们又应当采取哪些措施
互动课堂展示宁夏地图和吴忠资源的图片，加深学生的理解。

四、回顾总结
【嘴八舌谈收获】
【教师】同学们还记的我们本次暑假埃及之旅的攻略任务目标吗老师将任务转化成了问题的形式，来考考大家，看看大家掌握的怎么样
1、你知道埃及地形有什么特点吗
2、你知道埃及的气候、河流有什么特征吗
3、埃及经济发展的重心地带在哪里
4、埃及是怎样发展经济的
【活动】最强大脑
互动课堂展示，最强大脑的检测练习题
游戏，将本节课所学的知识，做出游戏的形式，检测学生本节课的学习情况。

如果同学们对本节课还有什么疑问，还可以关注老师的微信公众号“地理星河”。

五、布置作业
本节课我们学习了埃及的自然地理环境的地理特征，那么埃及的经济发展有什么特点呢请同学们搜索资料获取相应的资料。

第六节学习与探究——走进埃及一、选择题1．第二手资料不包括： A．地图 B.图片 C.统计图表 D．实地考察2．有关埃及的叙述，正确的是：A．地跨非洲和欧洲 B.东临地中海，北濒红海 C．位于非洲西北部 D．西连利比亚，南接苏丹3．埃及全境大部分地区都属于：A．热带沙漠气候 B．地中海气候 C．热带草原气候 D．热带雨林气候4．世界第一长河是：A．刚果河 B．亚马孙河 C．尼罗河 D.密西西比河5．影响埃及发展灌溉农业的主要因素是：A．气候 B．水源 C．土壤 D．地形6．世界四大文明发祥地最西边的是：A．长江中下游地区 B．印度河谷地 C．尼罗河流域 D．美索达米亚平原7．尼罗河自南向北注入：A．地中海 B．黑海 C.红海 D.阿拉伯海8．埃及农业的分布特点是A.呈片状分布 B. 呈点状分布 C. 呈带状分布 D. 呈立体分布9．埃及境内世界闻名的水电站是：A．伊泰普水电站 B．阿斯旺水电站 C．铁门水电站 D．维多利亚水电站10．古代埃及经济发展的重心地区位于：A．埃及尼罗河上游地区 B．埃及尼罗河下游地区 C．地中海沿岸 D．红海沿岸11．阿斯旺水坝建设后引发的生态环境问题是：A．下游的农田失去了天然肥料 B．大面积土壤盐碱化 C．淹没农田 D．使水位变化减小12．世界闻名的苏伊士运河连接：A．地中海和大西洋 B．红海和阿拉伯海 C．红海和地中海 D．阿拉伯海和波斯湾13．目前，埃及经济重心集中在：A．纳赛水水库周围 B．尼罗河谷地 C．红海沿岸 D．尼罗河三角洲14．埃及首都是：A．亚历山大 B．开罗 C．苏伊士 D．赫勒万15．埃及产量居世界第一的农产品是：A．棉花 B．长绒棉 C．小麦 D．椰枣16．埃及外汇收入的最大来源是：A．输出劳务 B．输出农产品 C．输出石油 D．旅游收入17．埃及居民信仰的宗教是 A．伊斯兰教 B．佛教 C.基督教 D．道教18．埃及人种属于：A．黄色人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．混血人种19．亚非分界线是 A．巴拿马运河 B．基尔运河 C．克拉运河 D．苏伊士运河20．埃及最大的海港是： A．开罗 B．塞得港 C．亚历山大港 D．苏伊士港21．埃及最重要的工业部门是：A．纺织工业 B.食品工业 C．电子工业 D．石油工业22．埃及每年向国外输出大量劳务，主要输往的地区是A．中东地区 B.西欧地区 C．北美地区 D.南欧地区23．埃及经济的主要支柱是：A．侨汇、旅游、运河和石油工业 B．纺织、造船、运河和旅游C．水电、侨汇、石油和机械工业 D．食品、电子、造船和运河24．埃及运河收入在四大外汇来源中居：A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．第四位25．有关埃及的叙述，正确的是：A．埃及是非洲经济最发达的国家 B．埃及是非洲人口最多的国家C．埃及是非洲面积最大的国家 D．埃及足一个以阿拉伯人为主的国家二、综合题：26．读图回答：(1)将图中代号所表示的城市和水域名称填写在下列横线上：A. ，B. ，C.D. ，E ，F.G.(2) 的人口、城市、经济集中分布在。