情绪与压力管理培训心得
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压力与情绪管理心得5篇要是在记录心得体会的时候没有将个人内心最深处的感受做好分析,那它的价值就不是很高,我们写的心得体会是必须要能给读者带去共鸣的,同时还要注意写作格式,以下是精心为您推荐的压力与情绪管理心得5篇,供大家参考。
压力与情绪管理心得篇19月22日,我们到聚成公司听取了李虹教授的《压力与情绪管理》讲座,听后感觉受益匪浅。
现在临沂市场家电商家如雨后春笋般迅速、大量的涌出,接踵而至的是残酷的市场竞争!价格、服务、产品、售后、营销等等无不深陷入竞争这一残酷的战场!而身为这场战争的参与者,我们的卖场、业务及售后等各部门相关主管承受了巨大的精神压力。
对于王总及公司安排的此次学习,我们无不深表感激,学习期间,大家都认真听讲,积极与讲师互动,课后认真讨论,分享学习心得与体会。
李虹是《东方名家》栏目客座教授。
担任多家知名院校mba、emba、ceo 班、职业经理班、mba核心课程班的授课专家。
李教授的内容非常丰富,涉及面极广,包括现代消费心理学、亲情与社会伦理、哲学以及佛、道、儒三家思想精华,现将部分内容及个人心得分享如下:一、中国三大家思想儒家思想是――担当责任;做一为名主管,肩负的是自己以及十几甚至几十名员工的生计问题,用王总的话说,几十上百人跟你吃饭,如果你业绩拿不出来,经营不善,你让这些人吃什么?那就是说,对社会,我们要担当的责任是,改善我们的经营,让员工付出的劳动能得到最大化的回报,就是销售出去更多的商品,提高员工的收入,从而让员工及其家人的生活条件得以最大化的改善,同时也就提升了公司的营利水平,这是我们做为一名主管的基本责任。
李教授讲的好,聪明的人利已,智慧的人利人。
人要聪明更要有智慧,作为主管,处处为员工着想,对自己为公司负责就是大智慧,李教授讲到,要想要别人如何对待你,你应该首先要如何对待别人,让员工感受到你对他的关心感受到你处处为他着想,他自然就真心的对待你、对待这个团队,因为没有不对的人,只有不对的管理者,每个人都有他的优点,做为一名管理者,就是要把有不同优点的人放在适合他的地方,让每个人发挥自己的作用,自然就提升了公司的业绩。
压力和情绪管理培训心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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压力情绪管理培训心得压力情绪管理培训心得压力情绪管理培训心得1压力有一些来自外界,有一些来自自己的内心。
来自外面世界的压力对我们的影响多半取决我们的内心。
如果管理好了我们自己的情绪,整理好压力的来源和对应的办法,我们的生活和学习都会显得很有活力,很轻松。
压力就好像是一把双刃剑,没有压力的生活也不是我们能接受的;压力太大的生活我们也难以承受。
随着社会竞争日益激烈,人们所面临的工作、家庭、社会交往等各方面的压力越来越大。
长期压力和不良情绪的积累严重影响着人们的身心健康。
由于不适当的工作、生活、学习等压力不仅损害个体,而且也破坏组织内健康。
为了缓解这种压力,学校组织教师进行了《压力与情绪管理》的培训,我有幸参加了此次《压力与情绪管理》课程的学习,使我收获颇多,受益匪浅。
这门课给我对压力与情绪管理有一个全新的认识,有耳目一新的感触,通过学习认识到作为出色的领导者的成功往往不是因为拥有高智商而获得成功的.论证,明白了他们成功的秘决是“情感智慧”的道理。
从而正确调整自己的情绪,让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。
自然,不同的人由于性格的差异,面对压力的反应肯定不尽相同,对压力的管理每个人也有不一样的心得和体会。
我个人的想法就是尽量的把压力转会会自己进步的动力吧。
情绪也是一个很影响生活质量的因素。
就连植物都能感受到人的情绪,并对快乐,赞美的情绪作出好的反应,而对悲伤,厌恶等负面情绪作出不好的反应,更何况是人呢。
快乐阳光的人总是受到欢迎的。
情绪是很容易传染的。
适度的压力能使人挑战自我,挖掘潜力,富有效率,激起创造性,而不良的压力,不管其来源是什么,都会给个人和组织造成不好的影响。
如何才能缓解来自环境或个人因素的工作压力呢?通过学习,我有一点小体会:1、更有效的组织好自己的生活,学习和工作:建立良好的时间观念,管理好自己的时间。
不要给自己制定过高的目标或者计划,生活有规律。
压力与情绪管理培训体会参加压力与情绪管理培训后的体会我参加了一次压力与情绪管理培训,真的是受益匪浅。
最开始呢,我甚至都不确定自己有没有压力问题。
亲身经历后我觉得,很多时候压力就像个无形的幽灵,悄悄地潜入我们的生活却不自知。
记得在培训开展的初期,有个自我评估的环节,填写问卷的时候才发现,原来那些我以为只是生活小烦恼的事情,背后隐藏的是我对很多事情的压力反应。
像我总是对工作任务的截止日期感到焦虑,每次临近日期就感觉像有座大山压着,真正做了才知道这就是一种很典型的压力来源。
实践中有个压力模拟场景体验让我印象超级深刻。
我们被分成小组,模拟各种高压环境,像遭到客户无端指责又同时面临项目期限逼近这种情况。
在这个过程中,我发现我一开始完全不知所措,情绪很激动,只想愤怒地反驳或者逃避。
这时候我切身感受到自己面对压力时情绪管理的糟糕。
后来在培训讲师的引导下,我们学习用深呼吸稳住情绪,改变看待这件事的思维方式,比如想想客户也许是有其他压力才这么暴躁,而项目虽然紧急但只要合理规划还是能完成的。
这个过程困难极了,因为旧的应对模式很难一下子转变。
从这个培训中最大的体会是,压力和情绪管理不仅仅是知道几个理论或者方法就可以,而是需要不断地实践和自我提醒。
回到生活中,我就开始试着把学到的方法用上。
我发现以前让我一触即跳的堵车状况,现在我可以试着听点舒缓的音乐,告诉自己这是难得的休息时间,慢慢地,那种烦躁的情绪就没那么强烈了。
还有个经历也让我感触颇多。
培训中有个匿名分享故事的环节,我听到了其他同事的压力来源,发现大家看起来表面平静,其实背后都有着各种各样的压力,有些是家庭关系,有些是对自己未来发展的迷茫。
这让我明白,每个人都在压力下前行,我不是孤单的,而且更知道管理压力和情绪对自己和身边的人有多么重要。
不然负面的压力和情绪就像会传染一样,影响自己也影响他人。
总的来说,这个培训就像是给我打开了一扇新的大门,让我能够去正视压力以及学会如何管理情绪,不再做情绪的奴隶,这将对我的生活和工作产生深远的积极影响。
2024年《情绪管理与压力缓解》培训心得一、培训背景和目的近年来,社会的快速发展和竞争的激烈加剧了人们的工作压力和生活压力。
心理健康问题逐渐引起了大家的关注,因此学习并掌握情绪管理和压力缓解的技巧对于我们提高工作效率、改善人际关系、保持心理健康至关重要。
为了满足我们对情绪管理和压力缓解技巧的需求,我们参加了2024年《情绪管理与压力缓解》的培训课程。
此次培训的目的是帮助我们了解并掌握情绪管理和压力缓解的重要性,学习相关的心理学知识和技巧,提高我们的情绪管理能力和应对压力的能力。
二、培训内容和方法1.情绪管理知识的学习在培训中,我们首先学习了情绪管理的基本知识。
通过了解情绪的定义、分类和表达方式,我们更清楚地认识到情绪对我们的生活和工作的影响。
培训师详细讲解了情绪管理的重要性,强调了情绪管理对于个人心理健康和人际关系的重要性。
在学习的过程中,培训师还向我们介绍了一些情绪管理的技巧。
例如,通过积极的思维方式改变自己的情绪状态,找到表达情绪的适当方式,学会调节自己的情绪反应等等。
这些技巧对我们改善情绪管理能力非常有帮助。
2.压力缓解技巧的学习在了解情绪管理知识后,我们进一步学习了压力缓解的技巧。
培训师向我们介绍了不同的压力来源,并分析了压力对我们身心健康的影响。
培训师还提供了一些实用的压力缓解方法,如适度锻炼身体、调整作息时间、寻求社交支持等等。
在培训中,我们还进行了一些互动和小组讨论,以便更好地理解和应用这些压力缓解技巧。
通过与其他参与者的交流和分享,我们彼此之间互相支持和鼓励,增加了我们掌握这些技巧的信心和能力。
三、培训收获通过参加2024年《情绪管理与压力缓解》培训,我个人获益匪浅。
首先,我对情绪管理的重要性有了更深刻的认识。
在过去的生活中,我常常被情绪所困扰,很难有效地控制自己的情绪。
通过学习情绪管理知识和技巧,我掌握了一些调节情绪的方法,更好地管理自己的情绪,提高了自己的情绪表达能力。
其次,我学会了一些有效的压力缓解技巧。
情绪与压力管理学习心得(3篇)情绪与压力管理学习心得(通用3篇)情绪与压力管理学习心得篇1今年6月,我有幸参加了压力与情绪管理知识培训学习。
本次培训,专家、教授对《压力与情绪管理》等方面知识进行了精辟的讲解和深刻的分析,使我受益匪浅。
下面,我就聆听了压力与情绪管理讲座后,谈谈自己在如何提高团队建设方面的几点体会:正确认识压力,压力是现代生活的副产品,压力和情绪、自卑等有关。
第一方面,压力指那些使人感到紧张的事件或者环境。
第二方面,压力是人的一种主观反应,从这个意义上讲,压力是人的一种心态。
第三方面压力可能是对需要或者伤害侵入的一种生理或者行为上的反应,比如脸发热等。
压力源是让我们感到紧张的压力事件。
过度压力可能导致抑郁症、强迫症、精神分裂等精神问题,过度的压力还可能引发与心脏有关或者其他可怕的疾病。
压力并不是完全有害的,适当的压力可以转化为动力,使学习、工作更有效率。
面对巨大的压力,学会缓解压力,提高自信,控制情绪,有效管理时间,建立人脉,增进沟通,掌握自我放松技术等都是缓解压力的方法。
压力是一种感受,一种心理反应。
事实上我们每一个人都有一定的学习压力,只不过各自感受的压力大小不同而已。
而我对学习和工作的压力在这两年内可以说是时大时小,这也导致了我情绪的不稳定。
而我的.这些压力的来源呢,可分为内因和外因:内因一:自我设定的目标过高,理想与现实有差距。
每个人都有理想,而每个人又都生活在一定的现实条件之中,理想与现实之间总是存在或大或小的差距。
而我并没有适应这个差距,始终对自己要求过高,凡事都想要十全十美,最终理想与现实之间差距太大,这就导致了我情绪的不稳定。
内因二:不恰当的认知模式。
同一件事情对不同的人会产生不同的影响,这是因为人的认知不同,而我们的很多心理问题大都来源于我们的错误认知,也就是心理学中所讲的不合理信念。
而我便一直在生活中强调自己必须做好,而当各种原因导致做不好时,我的心情就会变坏。
2024年《情绪管理与压力缓解》培训心得范文____年,《情绪管理与压力缓解》培训心得我有幸参加了____年的《情绪管理与压力缓解》培训课程,这是一门对我个人和职业生涯都有很大影响的课程。
课程内容涵盖了情绪管理的基本原理、压力的产生和缓解方法等方面,让我对自己的情绪和压力有了更深入的理解。
在这篇心得中,我将分享我在课程中的收获和体会。
首先,课程的开篇给我留下了深刻的印象。
讲师通过引入一个故事,让我们深切体会到情绪管理的重要性。
故事中的主人公经历了情绪失控的后果,这让我意识到情绪管理不仅对自己的健康和幸福有重要影响,还可以影响到他人和整个团队的效果。
这个引子让我更加主动地参与到课程中,希望能学到更多有助于情绪管理的方法。
在了解情绪管理的基本原理之后,课程进一步引导我们认识到情绪的多样性。
在课堂上,我们进行了情绪识别的练习,通过观察图片和视频来分辨不同情绪的表达方式。
这个练习让我意识到情绪并不是简单的高兴、生气或者哭泣,而是有着更多复杂的细微表达。
这对我来说是一种启发,让我更加敏感地观察和感受自己和他人的情绪。
在学习情绪管理的同时,课程还特别强调了压力的产生和缓解。
讲师深入浅出地介绍了压力的类型和来源,并提供了一些实用的缓解方法。
其中,我印象深刻的是讲师介绍的“放松呼吸法”。
这种方法可以通过调整呼吸的方式来减轻紧张和压力,我在课程结束后就开始实践这种方法。
每天我会花几分钟坐下来,专注地调整自己的呼吸,放松身心。
这一方法对我来说非常有效,我感觉自己更加平静和有耐心,能够更好地应对压力和挑战。
此外,课程还对情绪管理的应用进行了深入讨论。
我们讨论了情绪管理在工作和人际关系中的重要性,并通过角色扮演和小组讨论的形式探讨了不同情境下的情绪管理策略。
这让我学会了在团队合作中更好地表达自己的情绪和需要,也学会了更加理解和尊重他人的情绪和需求。
这对我个人和职业生涯都是非常有价值的。
总的来说,参加《情绪管理与压力缓解》培训课程对我来说是一次非常有益的经历。
情绪压力管理培训心得压力情绪管理心得感悟(五篇)精选心情压力治理培训心得(推举)一新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理安康,一个心理安康的孩子,首先应当能渐渐学会调控自己的心情,保持乐观向上的心境。
“快乐、郁闷、难过、欢乐都是人的正常心情,快乐、欢乐是积极的心情,过度的生气和难过是消极的心情。
消极心情体验假如长期得不到掌握、调整,会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病,教师应当留意帮忙幼儿渐渐了解并学习调整自己的心情。
本活动依据小班幼儿年龄特征:行为明显受心情支配,心情仍旧不稳当,简单冲动。
依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有阅历来设计此活动,活动中还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的进展,并采纳图片联想、结合生活阅历来激发幼儿学习的主动性和积极性。
1.理解他人生气、难过的缘由,了解帮忙和劝慰别人的方式、方法,表达自己的爱心。
2.知道能用多种方法让自己不再生气,不再难受,变得欢乐。
3.知道五官的各局部名称,了解五官的位置。
4.了解保持个人卫生对身体安康的重要性。
ppt(课件)、垫子、沙袋、软性无损害投掷物、一段欢快的音乐等。
(一)小动物出行师:喵喵喵,喵喵喵,小猫要出行,今日什么天?幼:今日是晴天。
师:汪汪汪,汪汪汪,小狗要出行,今日什么天?幼:今日是雨天?(二)晴天、阴天和雨天使用课件1.出示阴天、雨天(雷阵雨)图片争论:看到阴天、雨天你有怎样的感觉?它们分别代表怎样的心情?为什么?(难过、难受、生气)2.出示晴天图片争论:看到晴天你的感觉是怎样的?它可以代表怎样的心情?为什么?(快乐、欢乐)小结:阴天、雨天可代表心情不好的时候,比方生气、郁闷;晴天可代表快乐欢乐的时候。
(三)播放课件1.出示小猴(贴上相应的天气标志,代表心情)引导幼儿观看小猴怎么啦?发挥想象:小猴遇到什么事才难受?争论怎么帮忙小猴,使它的心情由阴雨天转晴天呢?2.播放场景:小刺猬吵架(贴天气标志代表心情)小刺猬为什么吵架?它们的心情像什么天气?怎样才能避开这样的事情发生?现在,我们怎么让它们的心情转晴天?(四)让我劝慰你1.展现教师收集的孩子们的表情照片。
压力与情绪管理心得体会8篇压力与情绪管理心得体会篇111月10日参加了张向菁教授的压力与情绪管理课程的学习,让我对压力与情绪有了全新的认识,感觉收获非常多。
生活在竞争日益激烈的现代社会,每个月都要面度工作、家庭、学习以及社会交往等各方面的压力。
长期压力和不良情绪的积累,严重影响每个人的身心健康,使得生活和工作中往往就出现了焦、郁、碌和恐、烦、生的现象。
如何能控制情绪的影响力,这就取决于情商,高情商的人拥有自己意识、自己调节、自己激励、同理心、有效社交的能力,然而情商并非具有先天性,这就意味着每个人的情商都是在学习和实践中得到的经验积累。
情绪本身没有好坏,但情绪的表达有合适与否。
情绪可以为决策提供真实信息,这是因为没有“感性”我们无法决策,但是只有理性和感性相结合才能做出决策。
面对问题和困难时,我们要积极去面对,要控制情绪的升级和引爆,这就要我们每个人心存“暂停键”,建思建行,选择最适合的情绪表达,从而发挥情绪的价值。
通过学习及课堂练习,我认识到成功人士往往不是因为拥有高智商而获得成功的’论证,明白了他们成功的秘决是“情感智慧”的道理。
面对压力,要正确调整自己的情绪,让自己在负面情绪的影响值降至自己控制的最低极限,学会运用心中的“暂停键”,时刻保持“积极的心态”。
压力与情绪管理心得体会篇220xx年10月24、25日两天,我参与了第一阶段培训的第二部分内容《情绪与压力管理》,在两天的课程里,黄晓蓉老师用温柔平和的语言、生动真实的案例与我们分享了情绪与压力管理的理论知识,带来了一些思维观念方面的转变。
一个人从小的情绪经验会影响一辈子的行为,黄老师首先用一个女强人的故事让我们看到了生活经验对一个人的影响。
这个女人一直在害怕拒绝,怕拒绝后没人会要,因为她得父母从小教育的方式就是不听话就不要你了,在她的潜意识不断强化这样的恐惧。
我们每个人就像是一个纸杯,在成长的过程中不断的被扎破,我们自己满身是洞,当别人或外界给予时,我们便无法接住,于是内心什么都没有,我们什么都没有却还要不断去给与别人,所以会活的很辛苦。
培训情绪管理心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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情绪与压力管理培训心得
上周五参加了公司组织的《情绪与压力管理》的培训,培训课上,杨老师通过诙谐幽默、集体互动的授课方式,为我们讲述了何为压力、压力来源、压力表现和压力管理,通过此次培训,我个人受益颇多。
由于现在社会社会竞争激烈,我们每个人都生活在各方面压力的围绕下,长期压力和不良情绪的积累严重影响着人们的身心健康。
21世纪心理危机给人们带来了持续而深刻的痛苦已远远超过任何其他灾难,因此人类已经进入“心理疾病的年代”。
心理疾病正成为人类生命和健康的第一号敌人。
情绪与压力管理对我们的关系很大,能够调整我们的日常压力,不仅是一种个人修养的表现,更是社会整体素养的集中体现。
培训课上,杨老师列举了很多发生在身边的典型真实心理案例,充分说明一点:压力管理不好,危害他人、危害社会。
因此正确认识压力和情绪;了解如何处理分心的琐事,如何避免被打扰;找出自己的压力征兆、造成的影响及其产生的原因;学习压力舒解法和自我压力管理策略是很有必要的。
所以,通过去驾驭压力,才能够更好的进行压力管理。
完整的认识你自己,愉快地接纳自我;珍惜你所拥有的,做可控的事;昨天已经过去,明天还未到来,你唯一能做的就是面对当下。
情绪是经验记忆的必需部分,认识自身的情绪。
因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。
这次培训给我们对情绪与压力管理有一个全新的认识,最让我惊叹的是这个故事:约翰库提斯他有轮椅却从来不坐,而用双手行走。
他有残障,却非常热爱体育运动。
他曾是澳大利亚残疾网球赛的冠军,全国健康举重比赛的第二名。
他尽自己所能去做自己想做的事情,他就是世界激励大师约翰库提斯,他告诉我们“别对自己说不可能”。
Z 告诉我们在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。
在以后的生活中,我们将通过各种改善不良情绪与压力舒缓的系列方法来管理自己的压力和情绪,建立良好的生活、工作、学习习惯,把眼前的忧虑化为事前的思考和行动,建立支持性的人。
生活就像一面镜子,你对它哭,他就对你哭;你对它笑,它就对你笑。
总之,面对压力,我们需要的是一个积极的态度,开放的视野,保持乐观的心态,经常对自身进行反思、认识、调整,以饱满的精神状态迎接新的挑战。
汇报人:
2016年9月5日。