幼儿园大班音乐课活动教案秋天多么美(三篇)

大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天多么美》。

通过学习这首歌曲，让学生了解秋天的特点，感受秋天的美好，同时培养他们的音乐节奏感和合唱能力。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《秋天多么美》的旋律和歌词，能够独立演唱。

2. 培养学生对秋天的热爱，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生的团队协作精神，提高合唱水平。

三、教学难点与重点难点：歌曲中的节奏变化和合唱部分。

重点：掌握歌曲的旋律、歌词以及合唱技巧。

四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板。

学具：歌词单、画笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示秋天的图片，引导学生说出秋天的特点，如金黄的树叶、丰收的果实等。

2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师示范演唱《秋天多么美》，学生跟随节奏摇摆身体。

（2）教师引导学生学唱歌曲，注意节奏和音准。

（3）分组练习合唱，教师给予指导。

3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中的难点，如节奏变化、合唱部分，进行讲解和示范。

4. 随堂练习（5分钟）学生独立演唱歌曲，教师给予评价和指导。

5. 歌曲表演（5分钟）学生分组进行歌曲表演，教师评选出最佳表演小组。

六、板书设计1. 黑板左侧：歌曲名称《秋天多么美》2. 黑板右侧：秋天的图片、歌词、节奏图示七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并配上《秋天多么美》的歌词。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对歌曲中节奏变化的掌握仍有不足，今后教学中需加强此方面的练习。

2. 拓展延伸：让学生收集关于秋天的诗歌、故事等，下节课进行分享，进一步了解秋天的美好。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 歌曲教学中节奏变化和合唱部分的讲解3. 作业设计中的创作与实践结合4. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置在《秋天多么美》的教学中，节奏变化和合唱部分是学生较难掌握的。

2024年幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》。

教学内容主要包括教材第3章《秋天的歌》，详细内容为学习歌曲《秋天多么美》，通过歌词了解秋天的特点，感受秋天的美好。

二、教学目标1. 能熟练演唱歌曲《秋天多么美》，并了解歌词中的秋天景象。

2. 培养幼儿对音乐的感知能力，提高音乐表现力。

3. 培养幼儿热爱大自然，善于观察生活，发现生活中的美好。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的一些旋律和节奏。

教学重点：学会演唱歌曲，理解歌词内容，感受秋天的美好。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、投影仪、图片（秋天景象）。

2. 学具：歌词卡片、彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片展示秋天的景象，引导幼儿观察并讲述他们在秋天看到的美好事物。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律。

（2）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱。

（3）幼儿分小组演唱歌曲，教师指导并纠正发音。

3. 歌词理解（5分钟）（1）教师通过图片和动作，帮助幼儿理解歌词中的秋天景象。

（2）幼儿用自己的话描述歌词中的秋天景象。

4. 歌曲演唱与表演（10分钟）（1）幼儿集体演唱歌曲，注意音准和节奏。

（2）教师挑选几名幼儿进行表演，展示秋天的美好。

5. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿用彩色笔在画纸上画出自己心中的秋天。

（2）教师挑选几幅作品进行展示，让幼儿分享创作心得。

六、板书设计1. 歌曲名：《秋天多么美》2. 歌词重点句子：秋天到了，树叶黄了，一片片落下来。

桂花开了，香香的，引来许多蜜蜂和蝴蝶。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《秋天多么美》，并讲述歌词中的秋天景象。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，对学困生进行个别辅导，提高他们的自信心和参与度。

2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，实地观察秋天的景象，激发他们对大自然的热爱。

幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》教案概述《秋天多么美》是一首具有节日氛围的歌曲，旋律优美动听，表达了秋季的美好之处。

通过教学，旨在培养幼儿的音乐鉴赏能力，并使其更好地领会秋季的美好与丰富。

教学目标1.培养幼儿的音乐鉴赏能力；2.通过音乐和歌曲，帮助幼儿领会秋季的美好与丰富；3.练习动作配合歌曲，提高幼儿的动手能力和协调能力；教材与教具教材•歌曲：《秋天多么美》教具•音响设备•CD/MP3 音乐播放器教学过程第一步：引入歌曲老师播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿们聆听歌曲，感受歌曲的旋律和节奏。

第二步：学唱歌曲1.老师带领幼儿重复歌曲几遍。

2.老师逐句教唱歌曲，反复练习，直到幼儿们都能熟练掌握歌曲。

第三步：学习舞蹈动作老师与幼儿一起，将歌曲配合动作一块教学，让幼儿学习如何跳舞蹈。

1.第一句：“叶子飘啊飘，向着地啦掉” 时，双手像叶子一样向下飘舞。

2.第二句：“秋天来了，黄色的叶片飘啊飘” 时，两臂向外伸展，左右摇摆。

3.第三句：“风儿轻抚着我的脸庞啊，好温暖”，此时手轻扶脸颊。

4.第四句：“秋天啊，多么美”，四处旋转。

第四步：搭配小游戏1.将幼儿分成小组，模仿老师的动作，表现出对歌曲和舞蹈的理解程度。

2.在小组间进行比赛。

比赛规则是哪个小组理解的最好，表现最出色，即获胜。

第五步：教学反思通过这次的教学，让我认识到，教学中重点不在于花哨的舞蹈和精易复杂的乐器，而是在于如何引导幼儿发现音乐中的美，使其在音乐教学中获得更多的探究乐趣。

除了幼儿的音乐素养之外，还应该注重幼儿的性格、人格、思维和情感等方面的全面发展。

总结通过这次教学，幼儿们掌握了《秋天多么美》的歌曲及舞蹈动作。

在教学过程中，老师不仅注重音乐素养的培养，而且还注重了幼儿的动手能力和协调能力的提高。

共同参与舞蹈联欢，更是增强了幼儿的合作意识。

通过这次教学，幼儿们坚信音乐同样是生活的一部分，希望通过这次教学，幼儿能对音乐有个更广阔的了解，更深刻的理解，进而更爱音乐。

大班秋天多么美教案7篇大班秋天多么美教案篇1活动目标：1、学习有感情地演唱歌曲。

2、借助图片在理解歌词的基础上，将歌词与旋律相匹配，巩固学习领唱和齐唱的方法。

活动准备：钢琴。

活动过程：一、律动：《你的眼里有个我》、《好朋友》、《快乐舞》。

二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。

三、学习歌曲《秋天多么美》。

1、小朋友，你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了一切都在悄悄地变化，你们发现了什么吗?(请幼儿根据自己的经验自由地说一说)2、秋天真是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了。

秋天多么美呀!(播放音乐《秋天多么美》)3、教师示范唱，引导幼儿学唱歌曲听，棉桃姐姐和稻花姐姐给我们带来了好听的歌曲。

4、歌曲的名字叫什么?你从歌曲里听到了什么?5、你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍，听完了告诉大家。

6、幼儿学唱歌曲。

7、集体练习歌曲。

8、全体幼儿完整演唱歌曲。

四、复习歌曲《国旗红红的哩》大班秋天多么美教案篇2活动目标：1、感受秋天是一个收获的季节，体会农民伯伯丰收的喜悦心情。

2、感受歌曲的优美旋律和节奏特点，能用自然的声音演唱。

3、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：秋天丰收的风景图，歌曲磁带。

活动过程：1、出示图画，引导幼儿听歌曲。

师：图中有谁？老师这里有一首它们的歌。

2、放音乐感受乐曲。

师：小朋友听候有什么感受，用语言表达出来。

3、再次听音乐，感知乐曲旋律。

（幼儿可拍手或用身体的各个部位表现乐曲的节奏）4、介绍歌词内容，幼儿感知歌中的内容，体会农民伯伯丰收的喜悦。

5、教师弹唱歌曲，幼儿表演动作。

（第一段歌词）6、用自己的画笔画出秋天的美景。

教学反思听，即用耳朵听。

音乐是听觉的艺术，因此在歌曲教学活动中，我采用多听多变的形式，变换着不同的形式让幼儿多听。

如听mtv唱片、听老师范唱、带着问题听、打着节奏听、跳着舞来听等，让幼儿潜移默化地学唱歌曲，培养其独立学习的能力，避免了老师唱一句，幼儿唱一句的灌注式教学。

大班音乐活动精品教案《秋天多美》含反思一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《秋天歌》，详细内容包括《秋天多美》歌曲学唱，掌握歌曲中节奏、音高，理解歌词所描绘秋天景象，并在此基础上进行简单音乐创作。

二、教学目标1. 让幼儿能够准确地学唱《秋天多美》歌曲，掌握歌曲节奏、音高。

2. 培养幼儿对秋天感知和欣赏能力，激发他们对音乐热爱。

3. 通过音乐活动，提高幼儿团队协作能力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏、音高掌握，以及对秋天景象理解。

2. 教学重点：学唱《秋天多美》歌曲，培养幼儿音乐感知和欣赏能力。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、卡片、树叶头饰等。

2. 学具：小乐器（如沙锤、小鼓等）、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：我带着幼儿在户外捡树叶，引导他们观察树叶颜色、形状，让孩子们感受到秋天气息。

2. 歌曲教学（10分钟）：（1）播放《秋天多美》歌曲，让幼儿初步感受歌曲旋律和歌词。

（2）带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌曲中节奏、音高。

（3）分组进行练习，互相纠正、鼓励。

3. 例题讲解（5分钟）：通过讲解歌曲中歌词，引导幼儿理解秋天景象，如“树叶黄，小草绿”等。

4. 随堂练习（10分钟）：（1）让幼儿佩戴树叶头饰，扮演歌曲中角色，进行演唱。

（2）分组进行小乐器伴奏，培养团队协作能力。

5. 音乐创作（10分钟）：（1）引导幼儿用画笔、画纸创作秋天图画。

（2）让幼儿用自己创作替换歌曲中歌词，进行演唱。

六、板书设计1. 《秋天多美》歌词及节奏、音高示例。

2. 秋天景象描绘。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，跟家长一起演唱《秋天多美》。

（2）用画笔描绘出自己心中秋天。

2. 答案：（1）歌曲演唱：要求节奏、音高准确，歌词熟练。

（2）画作：要求描绘出秋天特征，如树叶、小草等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课教学，我发现幼儿在学唱歌曲时节奏、音高掌握方面存在一定难度，需要在今后教学中加强指导。

大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天多么美》。

通过学习这首歌曲，让学生感受秋天的美好，认识秋天的特点，培养对音乐的热爱。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《秋天多么美》的歌词和旋律，能熟练演唱。

2. 培养学生对秋天的热爱，激发他们对音乐的兴趣。

3. 提高学生的团队协作能力和审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化的部分，以及高音区的演唱。

2. 教学重点：歌词的记忆，旋律的掌握，秋天的情感表达。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、彩色笔、画纸。

2. 学具：彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察窗外的秋天景象，引导学生描述秋天的特点，如金黄的树叶、丰收的果实等。

2. 歌曲学习（10分钟）教师播放《秋天多么美》歌曲，让学生跟唱，注意指导歌曲中的节奏变化和高音区的演唱。

3. 歌词记忆（5分钟）教师将歌词卡片分发给学生，引导学生用彩色笔标记出歌曲中的重点歌词，加强记忆。

4. 旋律练习（10分钟）教师带领学生进行旋律练习，分组进行合唱，提高学生的团队协作能力。

5. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个典型节奏变化部分，进行讲解和示范，帮助学生更好地掌握。

6. 随堂练习（10分钟）学生自主练习歌曲，教师巡回指导，解答学生疑问。

7. 歌曲演唱展示（5分钟）学生分组进行歌曲演唱展示，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 在黑板上写出歌曲名称《秋天多么美》。

2. 列出歌曲的重点歌词和节奏变化部分。

3. 画出秋天的景象，如金黄的树叶、丰收的果实等。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天多么美》歌曲，并描述秋天的美好景象。

2. 答案：学生演唱歌曲，描述秋天的美好景象。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他季节的歌声，搜集相关歌曲进行学习，提高学生的音乐素养。

幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课将以《秋天多么美》为主题，通过歌曲、律动游戏和手工制作等多种形式，让幼儿感受到秋天的美丽与神秘，培育幼儿的音乐感知、合作精神和动手本领。

二、教材分析本课所使用的歌曲《秋天多么美》是一首讴歌秋天美景的童谣，歌曲的节奏明快，旋律简单易学，符合幼儿的认知特点和音乐赏识本领。

此外，律动游戏和手工制作环节相结合，既能磨练幼儿们的身体协调本领，又能提高幼儿们的动手本领。

三、教学目标1.认得并仿照《秋天多么美》的歌曲节奏和旋律；2.了解秋天的特点和美景，培育幼儿对季节变化的察看力；3.通过律动游戏，磨练幼儿的身体协调本领；4.通过手工制作，培育幼儿的动手本领和合作精神。

四、教学步骤适时间调配1.热身（10分钟）在音乐的伴奏下，让幼儿自由舞动，活动身体和肢体，为接下来的活动做好准备。

2.歌曲赏识与学唱（25分钟）播放《秋天多么美》的音乐，帮忙幼儿认得歌曲的旋律和节奏，然后老师分段引导幼儿一起学唱，多唱几次，让幼儿谙习歌曲。

3.秋天捉萤火虫游戏（25分钟）将幼儿分成两队，一队为“捉萤火虫”，一队为“萤火虫”。

萤火虫在同一区域内跑来跑去，捉萤火虫的队员趁机捉住萤火虫，萤火虫则想方法躲避捉萤火虫的队员。

游戏结束后，两队幼儿友好互动，相互表扬。

4.手工制作（25分钟）准备秋天的素材，如枫叶、松果、粉色的小毛线球等，让幼儿们用这些素材自由创作，制作属于本身的秋天艺术作品，如挂饰、画架等。

5.小结（5分钟）老师让幼儿呈现本身的作品，然后与幼儿一起回顾今日的主题和活动，再次唱一次《秋天多么美》。

五、教学反思本节课通过多种形式的活动，让幼儿感受到了秋天的美丽，磨练了幼儿的身体协调本领和动手本领，充分发挥了幼儿的想象力和制造力。

但是，在实施过程中，还需注意以下几点：1.课堂中，老师应引导幼儿在游戏中相互合作，在制作中相互交换看法，营造一个友好、积极向上的氛围。

2.老师需要对幼儿的领悟程度进行适时察看，了解幼儿的不足并供应针对性的引导。

幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐主题教材《秋天多么美》，主要包括第三章《秋天的歌》和第四章《秋天的舞》。

详细内容包括学习秋天的歌曲，如《秋日早晨》、《小树叶》等，以及学习秋天的舞蹈动作。

二、教学目标1. 让幼儿感受秋天的美好，培养他们对音乐的热爱。

2. 学会秋天的歌曲，并能用动作表现歌曲的情感。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的表演能力。

三、教学难点与重点难点：秋天的歌曲旋律和节奏掌握，舞蹈动作的协调。

重点：学会秋天的歌曲，并能用动作表现歌曲的情感。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、教学课件。

学具：小树叶道具、彩色纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演秋姑娘，通过讲述秋天的故事，引导幼儿感受秋天的美好。

同时，展示秋天的图片，让幼儿观察秋天的变化。

2. 歌曲学习（10分钟）教师播放《秋日早晨》歌曲，引导幼儿跟唱。

通过反复演唱，让幼儿熟悉歌曲旋律。

然后，教幼儿学习歌曲的动作，如模仿树叶飘落、小鸟飞翔等。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一首简单的秋天歌曲，如《小树叶》，示范演唱并讲解歌曲的动作。

引导幼儿模仿，学会歌曲和动作。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行练习，教师巡回指导。

鼓励幼儿相互交流，学会合作。

5. 表演展示（10分钟）每组选出代表进行表演，其他幼儿观看并给予掌声。

教师点评，鼓励幼儿的优点，指出不足。

六、板书设计1. 秋天的歌曲：《秋日早晨》、《小树叶》等。

2. 秋天的舞蹈动作：模仿树叶飘落、小鸟飞翔等。

七、作业设计1. 作业题目：学唱秋天的歌曲，并创编一个关于秋天的舞蹈。

答案：略。

2. 作业题目：用彩色纸和画笔创作一幅秋天的画。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿感受到了秋天的美好，学会了秋天的歌曲和舞蹈。

在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导。

可开展秋天的主题活动，如秋游、秋收等，让幼儿进一步体验秋天的魅力。

幼儿园大班音乐优秀教案《秋天多么美》含反思《秋天多么美》音乐教案一、教学目标1. 了解秋天的特点，激发幼儿的喜好，加强幼儿的察看力和感知本领。

2. 通过歌曲、肢体动作的演绎，提升幼儿的协同性和表现力。

3. 通过音乐活动的开展，培育幼儿对音乐的喜好、赏识和体验本领。

4. 通过教学活动，调动幼儿的情感、智力和语言进展。

二、教学前期准备1. 教案原型的准备。

2. 现场需要准备的物品：音响、秋天的图片、水晶球、其他文具。

三、教学过程1. 游戏引入（1）师生沟通，启发幼儿对秋天的感悟。

（2）播放音乐：《秋天的故事》（3）老师发出课题，询问幼儿对秋天的看法，引导幼儿表述本身的感受。

2. 歌曲演唱（1）听老师唱《秋天多么美》这首动听的歌曲。

（2）老师逐句地教唱，幼儿跟唱。

（3）在幼儿跟唱的同时，老师用秋天的图片或水晶球呈现相关的画面，帮忙幼儿理解歌词的含义和表现出来的情感。

（4）反复演唱多次，让幼儿更谙习歌曲，感性认得秋天的美丽。

3. 肢体动作表演（1）通过音乐启发幼儿动起来，跟着乐曲跳起欢快的小舞蹈，呈现本身的活力。

（2）老师供应舞蹈动作，并引导幼儿跟着音乐的调子，在动作的表现中体验秋天的美好。

（3）在表演过程中，老师可以激励幼儿本身制造出表现秋天特点的动作，借此开发幼儿的制造本领和表现力。

4. 小组合作（1）老师把幼儿分成几个小组，为每个小组发一份秋天的图片，让幼儿本身设计一幅本身心目中的秋天画稿。

（2）时间过去后，每个小组的代表上前呈现本身的画稿，同时可以用音乐伴奏为画稿做一个小故事。

（3）老师可以依据不同的季节，比较同一小组中的画稿，让幼儿对比两种季节的异同，加强幼儿的认知本领和对季节的感知本领。

5. 游戏收尾老师播放顶杆视频，让幼儿跟着节奏演绎秋天的特点，感受秋天的美好，提升幼儿对音乐的感知和赏识本领。

四、教学反思在开展本次教学活动和察看幼儿参加该活动的过程中，我们深入思考和总结，认为本次教学存在以下不足：1. 在协同学习和合作中，幼儿之间的表现较为拘谨，缺乏互动性和交流性。

幼儿园大班音乐优质课教案《秋天多么美》含反思一、教学目标1.让幼儿感受秋天的美好，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2.通过歌曲《秋天多么美》，让幼儿学会用自然的音调演唱歌曲。

3.培养幼儿的节奏感，提高幼儿的音乐表现力。

4.培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《秋天多么美》，感受秋天的美好。

2.教学难点：歌曲中的节奏把握和音准控制。

三、教学准备1.课件：歌曲《秋天多么美》的音频、歌词、图片等。

2.教具：音符卡片、节奏卡片、乐器等。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？幼：秋天。

师：秋天多么美呀！你们知道秋天有哪些美丽的景色吗？幼：树叶黄了、果实熟了、天气凉了……师：今天，老师带来了一首关于秋天的歌曲，我们一起去听听吧。

2.歌曲欣赏播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿感受歌曲的美妙旋律。

师：这首歌曲的名字叫什么？幼：《秋天多么美》。

师：歌曲中描绘了秋天的哪些美丽景色？幼：树叶黄了、果实熟了、天气凉了……3.歌曲学唱师：我们一起来学唱这首歌曲。

（1）教师范唱，幼儿跟唱。

（2）教师逐句教唱，幼儿跟唱。

（3）教师带领幼儿练习歌曲中的节奏。

4.歌曲表现师：现在，我们已经学会了这首歌曲，我们一起用动作来表现歌曲中的美丽景色。

（1）教师带领幼儿练习歌曲中的动作。

（2）幼儿自由发挥，用自己喜欢的动作表现歌曲。

5.歌曲表演师：现在，我们一起来表演这首歌曲吧。

（1）教师组织幼儿分成若干小组，每组选择一种乐器。

（2）教师播放歌曲，幼儿用乐器伴奏，进行歌曲表演。

师：今天，我们一起学习了歌曲《秋天多么美》，感受到了秋天的美好。

通过这首歌曲，我们学会了用自然的音调演唱歌曲，也提高了我们的节奏感和音乐表现力。

希望大家在今后的生活中，能用心去感受大自然的美，用音乐来表达我们的情感。

五、教学反思1.注重激发幼儿的学习兴趣，以歌曲导入，让幼儿在欣赏歌曲的过程中，自然地进入学习状态。