人教版一年级语文 汉语拼音(第三单元) 13 ang eng ing ong 优秀作业课件

mínɡ liànɡ mínɡ liànɡ
➢ 练习书写本课拼音。
➢ 联系日常生活，学会用含有ɑnɡ、enɡ、inɡ、
onɡ的带调音节说话。
谢 谢 观 看！
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学 盛 生而 年 活不思 重 相则 来 信罔 ， 眼， 一 泪思 日 ，而 难 眼不 再 泪学 晨 并则 。 不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:0:0.575:.001392J:7u0.l51-2:00.320J09u2:l0-250090:095:059:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一 千 世年 里 上之 没计 行 有在 ， 绝于 始 望春 于 的， 足 处一 下 境日 。 ，之 只20计 有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 3、莫 少 成等 年 功闲 易 都， 学 永白 老 远了 难 不少 成 会年 ， 言头 一 弃， 寸空 光 放悲 阴 弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成.12功.2。02009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.2020 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 40、9:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:70.51:20.3270.21027.2.102.020092:00597:.01520.290:025009:05:0309:05:03 在在这这醉醉人人芬芬芳芳的的季季节节，，愿愿你你生生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情 54、少 敏 不壮 而 要不 好 为努 学 它力 ， 的， 不 结老 耻 束大 下 而徒 问 哭伤 。 ，悲 。 应。 当7.1为S2u.它2n0d的2a0y开,7J.始1u2l而y.21笑022。,020709.21:025J.2u00l9y2:0205070S.19u2:n0.2d50a:02y30,00J9u9:l:0y0551:0293, :200520097:0/152:0/230290:05:03

，并将它们记录下来。通过反复朗读和记忆，加强对ang的拼 读和运用能力。
收集带有ang eng ing ong的词语并记忆
收集带有eng的词语
• 收集带有eng的词语，熟悉eng的拼 读和运用。
• 在日常生活中留意带有eng的词语， 如“熊猫”、“萌萌哒”等，并将它 们记录下来。通过反复朗读和记忆， 加强对eng的拼读和运用能力。
理解和应用。
05
课后作业
抄写ang eng ing ong各一行
抄写ang
• 抄写ang，掌握发音和书写。
• 请在练习本上抄写ang这个拼音，注意观察ang的书写格式和发音特点。通过反复抄写， 加深对ang的认识和记忆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抄写ang eng ing ong各一行
抄写eng
• 抄写eng，掌握发音和书写。
学习ang eng ing ong的书写
总结词
正确书写格式，规范书写笔画。
详细描述
ang eng ing ong的书写需要遵循正确的格式和笔画规则。教师可以通过示范和 讲解，让学生了解每个拼音字母的正确书写格式和笔画顺序，并通过练习和反馈 来帮助学生掌握正确的书写技巧。
学习ang eng ing ong的组词
观察情境图
展示一张包含拼音13的情境图，让 学生观察并描述图中的内容。
通过引导学生观察图片中的细节，激 发学生对拼音学习的兴趣。
02
学习新课
学习ang eng ing ong的读法
总结词
正确发音，口型标准，声音响亮。
详细描述
ang eng ing ong是拼音中的韵母，需要正确发音。初学者需要注意口型和声 音，确保发音准确。教师可以通过示范和纠正学生的发音来帮助学生掌握正确 的发音技巧。

车 路灯走
tīng bǐng sòng zhōng
zhuàng chuāng
rēng dēng jǐng qīng hǒng qióng
谜语：
家住青山顶，
常在蓝天飞，
yīng
嘴巴似铁钩，
鹰
爱吃鸡和兔。
yīnɡ
猫头鹰
yīnɡ
猫头鹰
ing
发音方法：先发i的音，舌尖向下,舌头向后缩 舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
g
g
h-u-ɑng-huɑng
g
g
拼一拼，读一读
g-u-ɑng-guɑng
k-u-ɑng-kuɑng
g
g
h-u-ɑng-huɑng
g
g
dēng
灯
eng
发音方法：先发e 的音，然后舌根抬高顶住 软腭,气流从鼻腔出来。
拼一拼，读一读
rēng héng fēng dēng
游戏:亮灯
bāng qiáng fēng héng
ing
拼一拼，读一读
jǐng bǐng tīng qīng
读一读，比一比，看看你能发现什么？
ing ying 整体认读音节
读音完全 相同。
yīng yíng yǐng yìng
zhōng
闹钟
ong
闹钟一响ong ong ong
发音方法：先发o的音,然后舌尖向下,舌头向 后缩舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
jiàn le lǎo shī jū ɡè ɡōnɡ 见 了 老 师 鞠 个 躬。
“送信” ： 请一名学生将四张后鼻 韵母卡片分给四个同学， 再请这四个同学上台来带 读。
听音组合
ɑe Leabharlann ɡo i统编版教材语文一年级上册

ye yue yuan
yin yun
上节课我们一起学习了五个前鼻韵母，开火车来读 一读吧!
an 前鼻
韵母
un
第一课时
猫头鹰
钟
灯
婴儿
床
按照左到右的顺序 观察图画，说说图 上有什么。 窗
这几个词语的发音隐 含着我们要学习的后 鼻韵母的发音， 一起
来学习吧!
读准音
妈妈和孩子在哪里?
大床
一张大床 ang ang ang
dà xiàng bāng máng
大象
帮忙
péng yǒu mén chuāng yīng xióng
朋友 门 窗
英雄
同桌互读，看谁读得最熟练。
pǎo bù 跑步
tiào shéng 跳绳
tīng guǎng bō 听 广播
diàn ying 电影
dēng long 灯笼
diàn bīng xǎng 电冰 箱
找朋友
车
自行车 汽车 火车 动车
deng
灯
zǒu 走
电灯、台灯、路灯
妈妈走了。 爸爸的表不走了。
míng
图中的灯光是 多么明亮啊!你来 拼一下“明亮”这 个词语吧!
liàng
míng
课堂演练 一、我能把音节补充完整。
j- (íng)—jing |—i—ā- ( liā ) (zh)-èng—zhèng q-i-(àng)—qiàng
先发a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从 鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
它的名字叫什么
?
台灯
台灯台灯 eng eng eng 先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌 根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

归纳总结
ang eng ing ong
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
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拓展延伸
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cǎi hóng 彩虹
同桌拍手 读一读儿歌， 注意拍手和朗 读的节奏。
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课文讲解
桥的两头有谁？ 小白羊和小黑羊 它们想干什么？ 过桥 结果怎么样？ 掉进河中央 为什么会掉进河里？ 它们都想自己过，不让对方过。
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人教版小学语文一年级
ang eng ing ong
引入新课
妈妈在干什么？
引入新课
羊
台灯
鹰
钟表
引入新课
ae
ng
i
ang eng ing
我会读
ang
a+ng→ ang
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
我会读
āng áng ǎng àng
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我会写
míng
liàng
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
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ing
īng í g ǐng ì g n n
yīng
yí ng yǐng yì ng
英 雄
欢迎 影子
老鹰
萤火虫 电影
答应
软硬
j ╲ q — inɡ x ╱
拼一拼，读一读
• jing xing • ming ting • pí xǐng mí jì ng ng ng
zh ong ong
后鼻韵母
汉语拼音13
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
欢迎 你们！
y ang ang
后鼻韵母
āng áng ǎng àng
我会写，你会吗？
ang
ānɡ áng ǎng àng
yang lang xiang
zh ╲
ch — ɑnɡ
sh ╱
x — i — à → xià nɡ nɡ
q — i — ānɡ → qiānɡ
拼一拼
zh
ch sh
ɡ ɑnɡ k h
enɡ
后鼻韵母
ang eng ing ong
比一比，读一读。
en in ɑn ɑnɡ enɡ inɡ
an
un ang ing
en
in ün
eng ong
ying ǐng éng ěnɡ íng ònɡ yì ng
āng ongeng
guà dēng ló ng
ōng ó ng ǒng ò ng
ong
ōng óng ǒng òng
z ╲ c — onɡ s ╱
q ╲ j — i onɡ x ╱
x — i —ó → xió nɡ nɡ
拼一拼，读一读
• zong cong song • zhong chong shong • qiong jiong xiong

ing占上中下三格。先写n，占上中格，再写 g，占中下格。六笔写成
我会读
inɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
j╲
q — inɡ
x╱
onɡ
蜜蜂采蜜ong ong ong
发音方法：先发o的音,然后舌尖向下,舌头向后缩舌根抬起 并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
ong占中下格。先写o，再写n，占满 中格，最后写g，占中下格。
我会读
onɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
Hale Waihona Puke z╲c — onɡ
s╱
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
gōng yuán kǒng què
táng láng
qīng tíng hóng
qí
fēng jǐng
píng guǒ hǎi yáng shēng qí
ɑng eng ing ong
天黑了，猫头鹰时钟叫了8声，它在告诉宝 宝该睡觉了，宝宝躺在妈妈的怀抱里，眨着 眼睛说：“我不想睡！我不想睡！”月亮姐 姐悄悄地把头探进了窗户，轻声地告诉宝宝 该睡觉了，宝宝撒娇说：“我想再玩一会 儿。”妈妈抱起宝宝，在台灯下哼起了摇篮 曲。听着听着，宝宝就闭上眼睛，睡着了…
我会读
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
发音方法：先发e的音，然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔 出来。
eng占中下格。先写en，古满中格， 再写g，占中下指导格。五笔写成
我会拼
rēng héng
fēng eng dēng
inɡ
樱花 ing ing ing
发音方法：先发i的音，舌尖向下,舌头向后缩舌根抬 起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。