《物料管理及ERP应用》绘图与优化实验

一、实验目的、要求1、目的：通过综合实验，进一步理解巩固ERP理论，培养对企业信息化的认识；通过实验操作训练，能将所学的ERP知识得到综合应用，培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力，提高动手实践能力和企业实战本领。

熟练掌握金蝶K3供应链管理部分中的建账、业务系统初始化、采购管理系统、销售管理系统、仓存管理系统、存货核算系统六部分的使用;生产管理部分建立帐套、帐套初始化，生产基础资料。

PDM接口数据集成练习，主生产计划练习，粗能力计划练习，物料需求计划练习，细能力计划练习，生产任务管理练习是不分的使用。

2、要求：a、按照给出的资料在K/3中间层建立一个帐套对其进行系统设置，启用帐套。

b、根据给出的资料按顺序完成供应链系统基础资料的维护及初始数据录入并结束初始化工作c、根据业务资料进行采购系统各种业务单据操作，进行采购单据的审核，进行采购发票的钩稽，掌握各种帐表的查看技巧。

d、根据业务资料进行销售系统各种业务单据制作，进行销售单据审核，进行销售发票的钩稽，掌握各种帐表的查看技巧。

e、根据资料进行仓存系统各种出入库业务单据制作，对仓库进行期末库存盘点，进行库存数量调整，掌握各种帐表的查看技巧。

f、根据资料进行存货系统各种出入库核算，制作各种业务的凭证模板，生成各种业务凭证，进行期末结账、期末存货的金额调整，掌握各种帐表的查看技巧。

g、录入生产基础资料的相关数据，并掌握如何让维护、理解物料属性设置与BOM类型的关系。

h、掌握PDM接口的系统参数设置、数据格式。

掌握数据导入过程。

I、理解工程变更的应用场景以及处理流程。

掌握物料替代处理流程。

J、掌握粗、细能力的计算逻辑和结果的查询。

k、掌握物料需求计划的系统参数设置，方案设置以及计算逻辑，掌握MPR的结果维护，以及计算逻辑。

l、理解生产任务单生成的各种方式，掌握生产任务的汇报，投料，领料，物料，报废等业务的处理，掌握生产任务的相关报表编制。

二、实验流程及实验结果1、基础数据导入2、添加用户（学生姓名）3、销售订单（实名制）4、MPS计算，结果查询（实名制）【系统设置-结果查询】5、粗能力计算，结果查询（实名制）6、MRP计算（实名制）【系统设置-结果查询】横式报表7、细能力计算（实名制）8、MRP计划订单查询、审核、投放（实名制）9、外购物料入库（实名制）10、生产任务管理（生产任务下达）11、车间作业管理工序计划单查询工序领料（工序计划单查询-编辑-工序领料）工序派工（工序计划单查询-下推——派工单）产品入库（供应链-仓存管理-验收入库-产品入库-录入）12、产成品入库单13、及时库存查询14、销售出库单15、销售发票三、实验总结（过程中遇到的问题及解决方法、理论高度）为期近两周的软件实习让我颇有收获。

《实验3报告- -物料需求计划的编制》
班级：15软件工程3班 姓名：陈永锋 学号：201541404342 日期： 2017/11/6
一、实验目的
通过物料需求计划的编制实验使得学生能够理解MRP 的基本原理，对MRP 的运行方式有相当的了解，掌握编制物料需求计划MRP 的方法。

二、实验内容
1、下面是产品X ，Y 的产品结构图和MPS 。

三、实验任务
完成下面的MRP 报告。

四、实验分析
首先观察各物料的底层码,之间的构成所需要的数量,重点求出各物料的毛需求,然后求出其他问题。

五、实验心得
答:通过这次实验,我了理解MRP的基本原理，对MRP的运行方式也有一定的了解，同时还掌握了编制物料需求计划MRP的方法。

感谢这次实验。

国家开放大学电大《ERP原理与应用》实验1订单与批次需求计划（LRP）实验作业答案实验1 订单与批次需求计划（LRP）实验本实验包括两个部分：1.订单录入2.生成批次需求计划（LRP）订单录入与批次需求计划报告单内容:1.完成订单录入，生成物料需求计划和生产计划;2.单据包括:订单、工单和采购单。

步骤:1、修改系统时间，登陆“易飞”系统，进入“录入客户订单”—“销售管理”子系统，打开“录入客户订单”，新增客户订单，输入相应的数据，保存订单，查询客户订单，查询已录入的订单，从系统显示的订单信息中，选择要查看的订单，查看订单详细信息，退出“录入客户订单”2. 进入“生产管理”系统—“批次需求计划”子系统，打开“设置批次计划”，设置批次计划，退出“设置批次计划”。

3. 进入“生成批次需求计划”，生成批次需求计划，设置“基本选项”中的选项，设置“高级选项”中的选项，生成本订单的批次需求计划。

4. 维护批次生产计划，进入“维护批次生产计划”，查询现有的批次生产计划，5. 发放LRP工单，打开“发放LRP工单”，设置本次发放的过滤条件(基本选项设置)，选择“基本选项”，设置本次发放的过滤条件(高级选项)，选择“高级选项”，发放工单。

6. 查询发放的LRP工单，进入“录入工单”，查询已发放的工单，从系统显示的工单信息中，选择要查看的工单，查看工单详细信息。

退出“录入工单”。

7. 维护批次采购计划，进入“维护批次采购计划”，查询现有的批次采购计划。

8. 发放LRP采购单，打开“发放LRP采购单”，设置本次发放的过滤条件(基本选项)，选择“基本选项”，设置本次发放的过滤条件(高级选项)，选择“高级选项”，发放采购单。

9. 查询发放的LRP采购单，进入“录入采购单”，查询已发放的采购单，从系统显示的采购单信息中，选择要查看的采购单，查看采购单详细信息，退出“录入采购单”。

三、实验成果提交(要求:将实验结果画面复制下来，粘贴在此处。

erp应用课程设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过erp（企业资源计划）应用的学习，使学生掌握erp系统的基本概念、架构和核心模块，培养学生运用erp技术解决实际问题的能力。

在知识目标方面，学生应了解erp的历史发展、基本原理和主要模块，理解erp系统实施的过程和策略。

在技能目标方面，学生应掌握erp系统的操作方法，能运用erp 系统进行企业资源规划。

在情感态度价值观目标方面，学生应认识erp系统在现代企业管理中的重要性，树立正确的信息观，增强信息技术的应用意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括erp系统的基本概念、架构和核心模块，erp系统实施的过程和策略，以及erp系统的操作方法。

其中，erp系统的基本概念主要包括erp的定义、发展历程和主要特点；erp系统的架构主要包括三层次架构和三流架构；erp系统的核心模块主要包括财务管理、生产管理、物流管理和人力资源管理。

erp系统实施的过程主要包括需求分析、系统设计、系统实施和系统运维；erp系统实施的策略主要包括自建模式、外包模式和混合模式。

erp系统的操作方法主要包括系统登录、系统设置和模块操作。

三、教学方法针对erp应用课程的特点，本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。

在教学过程中，教师将结合实际案例进行讲解，使学生更好地理解erp系统的原理和应用。

同时，安排实验课，让学生亲自动手操作erp系统，提高学生的实际操作能力。

通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和积极性。

四、教学资源为了保证本课程的教学质量，我们将为学生提供丰富的教学资源。

教材方面，我们将选用国内外权威的erp教材，保证学生掌握最权威的知识。

参考书方面，我们将推荐学生阅读相关的erp著作，帮助学生深入理解erp理论。

多媒体资料方面，我们将收集和制作与erp相关的视频、动画等多媒体资料，丰富学生的学习手段。

实验设备方面，我们将为学生提供充足的erp实验设备，确保每个学生都能得到充分的实践机会。

管理学院会计学专业上机实践报告课程名称：ERP生产管理系统实验年级：上机实践成绩：指导教师：姓名：上机实践名称：客户订货学号：上机实践日期：2016/9/5上机实践编号：实验一组号：上机实践时间：4小时一、实验目的1．理解销售报价的作用，掌握销售报价的操作。

2．理解销售订货管理的主要功能，掌握相关的基本操作。

二、实验内容1．输入销售报价单。

2．审核销售报价单。

3．输入销售预订单。

4．输入销售订单。

5．审核销售订单。

6．修改已审核销售订单。

三．操作过程中的关键页面截屏1．输入报价单并审核。

图1-1 生成报价单图1-2 录入报价资料并审核图1-3 选择报价单图1-4 生成销售订单并审核图1-5 手动生成销售订单并审核四、心得体会、实验过程碰到的问题及解决方法；审核后的订单需要修改时，先进行弃审才能进行修改；修改后的订单，仍需要进行审核，才能成为有效的订单；销售订单可以手工录入，也可以参照报价单和预订单生成。

先发货后开票时，发货单可以参照销售订单生成；开票直接发货时，销售发票可以参照销售订单生成。

五、结合所学理论知识，分析业务流程和相互间的逻辑关系；在获得客户订货信息后，输入报价单，并由销售主管对报价单进行确认签字（审核）；计划人员手工输入销售与订单，选取需要模拟的存货，进行多阶ATP模拟运算和供需分析并进行观察；参照报价单和预订单生成销售订单，也可以手工输入销售订单，再由销售主管对其进行审核签字。

六、对实验过程的建议审核后的订单需要修改时，先进行弃审才能进行修改；要注意的是，修改后的订单，仍需要进行审核，审核后才能成为有效的订单。

管理学院会计学专业上机实践报告课程名称：ERP生产管理系统实验年级：上机实践成绩：指导教师：姓名：上机实践名称：排程业务学号：上机实践日期：2016/9/5上机实践编号：实验二组号：上机实践时间：4小时一、实验目的理解主生产计划和物料需求计划的作用，掌握产销排程和物料需求计划的操作。

重庆工商大学实验报告一、实验目的本次实验所涉及并要求掌握的知识点。

模拟一个信息系统的项目规划，主要掌握流程图绘制方法、VISIO 绘图技法、从流程优化的角度能够有所建议。

二、实验环境实验所使用的软件、硬件及条件。

（一）硬件配置学生机和教师机:CPU p4 3.0G 2M 缓存 800MHz×3.75 超线程内存 512M显卡 Radeon X600 256M 显存硬盘 西部数据 80G显示器 普通17寸纯平CRT服务器:CPU p4 3.0G 2M 缓存双CPU内存 2G ECC硬盘 SCSI 240G显示器 普通15寸纯平CRT（二）本实验相关软件1. WORD 2003 SP1简体中文版2.Visio 2003 SP1简体中文版三、实验内容与实验步骤实验内容、原理分析及具体实验步骤。

（一）实验内容（1）VISIO绘图技法；（2）流程图绘制方法与流程优化建议。

（二）实验原理与基本方法掌握流程优化原理、绘制优化流程，训练绘图技法。

（三）实验步骤1.通过教师演示的方法或提供的相关参考资料进行验证性实验；2.根据教师要求，完成相关的实验内容。

（四）实验记录通过观摩教材的实例，自行收集资料，分别完成VISIO技法练习与创1．复杂图形2．照书上画的复杂流程图收派件流程图3．优化流程图及优化建议高考招生流程图优化建议：主要是在这份流程图里面，在提档之后阅档这块，一定的记录可以方便之后如果有学生对录取通知发出后有疑问，希望审核时，可以更好更快地查询到存档的记录。

另外一个录取通知，是可以在学生接到通知书之前得到通知的消息，可以让学生早一点了解自己的录取情况。

（五）实验思考题思考如何成功地优化流程？答：我认为对于一个公司的业务流程，最主要的是看其平时的工作过程，就如上图（高考招生流程图）所示，流程图主要是为了让其他非流程人员更快更好地了解公司的整个工作流程，而这个流程图则是对于整个工作的形象描述。

因此，这个流程图反应了实际的操作过程，优化它就是协调公司的业务操作，这就需要我们站在自己和客户的角度来看待整个流程问题。

ERP 应用实验大纲》河北经贸大学会计学院实验项目及课时分配表第 1 部分总账与财务报表系统实验本实验的软件环境为Windows 2000 或Windows Server 2003+Office 2000/2003+SQLServer 2000/2005 数据库系统（或MSDE2OO0 +用友ERP-U8财务软件。

本实验包括五个相关联的实验：系统管理与基础设置；总账系统初始化设置；总账系统日常核算；总账系统期末处理；财务报表系统。

通过本实验可以使学生熟悉系统管理和基础设置的基本功能、应用流程，熟悉总账与财务报表系统的功能、应用流程和内部控制，掌握总账初始设置、日常核算、期末处理与财务报表的应用实务。

本实验要求学生独立完成，并做好实验过程记录，定期总结，最后提交实验报告。

为确保实验的顺利进行，实验指导教师可以提供2007 年新会计制度模板账套、财务报告模板和若干阶段性账套，供学生引用和对照。

实验一系统管理与基础设置实验【实验目的】熟悉系统管理、基础设置的主要内容和操作方法。

熟悉系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法；掌握账套的输出和引入的方法；熟悉基础设置的内容和方法；掌握财务资料设置的内容和方法。

【实验准备】以Admin 身份注册进入U8 系统管理，通过账套、引入，引入文件夹“2007 年新会计制度模板”下的账套备份，恢复账套（001）四方科技，该账套备份为2007 年新会计制度模板。

调整系统日期至2008 年1月1日。

【实验资料】（一）操作员及权限信息1．张芳，11，账套主管；2．李明，32，总账会计，拥有公共目录设置、总账的所有权限；3．王鑫，21，出纳，拥有总账的出纳签字和出纳模块的全部权限。

（二）账套（核算单位）基本信息1．账套信息：账套号：001，账套名称：四方科技，启用会计期：2008年1月。

2．单位信息：单位名称及简称：四方科技。

3．核算类型：本币代码：RMB ；本币名称：人民币；企业类型：工业；行业性质：（2007 年）新会计制度科目；账套主管：[11] 张芳；是否按行业性质预置科目：是。

ERP原理与应用实验报告模板一、实验目的了解企业生产的基本流程；理解ERP系统中生产管理（车间管理）信息流程及单据特征；初步了解主要的基础数据含义及其设置方法；掌握生产管理（车间管理）中操作流程及单据处理的基本方法。

二、实验要求对前面实验产生的LRP工单进行审查，确认审核。

由系统自动生成工单工艺后，审核工单工艺中的相关信息。

根据工单信息录入投产单，自动生成领料单并审核。

根据加工中心的转移记录信息，录入转移单，并审核。

根据加工中心的完工记录信息，录入入库单，并审核。

三、实验内容与步骤（要求：针对实验案例的每项工作，完成实验，并分别撰写实验步骤）1、审核工单及录入工单工艺第1步：查询并审核LRP工单。

按以下顺序操作：（1）查询LRP工单。

登录系统，从系统主界面（如图8-1所示）左边树状结构处，选择“生产管理”→“工单/委外子系统”，进入“工单/委外子系统”界面，单击“录入工单”模块，进入“录入工单”界面。

单击“查询”按钮，显示出先前发放的LRP工单。

（2）审核LRP工单。

确认该工单的信息后，单击“审核”按钮，显示标志（已审核标志），完成审核工作，最后关闭该界面第2步：生成并查询工单工艺。

按以下顺序操作：（1）从左边树状结构处，选择“生产管理”→“工艺管理子系统”，进入“工艺管理子系统”界面，单击“从产品工艺自动生成工单工艺”模块，进入“从产品工艺自动生成工单工艺”界面。

（2）“基本选项”里操作有：单击“输入工厂”右边的图标，在打开的窗口内选择：BGJJGC；“选择工单单号”：起和止均是20141205001。

（3）单击“直接处理”按钮，完成“生成工单工艺”。

最后单击“取消”按钮，关闭该界面（4）在“工艺管理子系统”中，单击“录入工单工艺”模块，进入“录入工单工艺”界面，单击“查询”按钮，可查询和更改各工艺路线的日期与数量等相关信息。

2、录入投产单及领料单第1步：录入投产单。

按以下顺序操作：（1）在“工艺管理子系统”中，单击“录入投产单”模块，进入“录入投产单”界面。