2011年考研思想政治理论考试大纲
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考研政治连续两年70+经验谈考研政治连续两年70+经验谈总得来说,政治属于那种不需要什么基础,正确努力复习就可以出成绩的性价比比较高的科目,所以高效的复习政治并尽可能的拿下更多的分数,对于我们考研的成功,很有必要。
我两年的考研政治成绩分别是75,72(15年在后),其中客观题(即选择题)两年都是40分.这个成绩跟一些高人自然没法比,但是分享自己这几次考研心得和自高三以来学习文科的点滴感受,能够对16年考研的你们有所帮助,是我写这篇文字的初衷。
下边进入*正题,初定正文包含以下几个方面:一、选择红宝书的重要性二、关于复习计划的制定和阶段性任务三、政治真题的利用价值四、关于辅导班的问题五、考试小窍门选择红宝书的重要性(一)参考书选择常见考研政治的参考书,比较好的就是以下几种:(注:两次考研时,我也在网上搜罗了三四十篇考研经验帖子,对他们的公共课复习用书按照出现次数多少,做了统计,并且也下载了这些书籍的电子版试读,故以下所列书籍具备客观性)红宝书(全称是思想政治理论考试大纲解析)任汝芬考研政治序列1/2/3/4肖秀荣老师的命题人书系(北航出版社出版)风中劲草的考研思想政治理论冲刺背诵核心考点蒋中挺的绝对考场最后五套卷启航的20天20题海天的28题田维斌的考研政治试题分析题深度预测10题陈先奎的老师的和徐之明老师等资料用的不多,就不列了。
以上众多书籍,经过本人两年考研使用和参考许多牛人的帖子,比较好的、性价比比较高的有以下几本:1、红宝书(官方出版,最全面权威,命题依据)2、命题人1000题(前命题人肖秀荣老师的经典之作,与考研真题相似度高,解析详细,正版书籍赠送选择题重点题目解题技巧)3、风中劲草考研思想政治理论冲刺背诵核心考点(草根考研大神总结自己多年的教学经验,以历年考研政治大题对大纲解析进行浓缩后形成的一本重点突出、适合背诵的书,200页左右)4、命题人讲真题(这本考研政治真题分为三部分,第一部分是历年真题知识点汇总表,第二部分是历年真题,第三部分是真题解析。
2012考研政治分析题狂背:新民主主义革命及理论来源:跨考教育2012-1-1 10:09:59【考试吧:中国教育培训第一门户】模拟考场关键词:太平天国运动戊戌变法义和团运动中国发展进步问题大革命失败反动统治历史新纪元农民问题没收土地减租减息建国方案资产阶级完全破灭统一战线领导责任《反对本本主义》《改造我们的学习》调查研究中共七大延安文艺座谈会“双百”方针文艺“为什么人”第一题材料:1840年鸦片战争以来中国170多年的历史,概括地说就是,我们伟大的祖国经历了刻骨铭心的磨难,我们伟大的民族进行了感天动地的奋斗,我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业。
鸦片战争以后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,列强对中国的侵略步步进逼,封建统治日益****,祖国山河破碎、战乱不已,人民饥寒交迫、备受奴役。
救亡图存的民族使命迫在眉睫。
争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民富裕,成为中国人民必须完成的历史任务。
在那个风雨如晦的年代,为改变中华民族的命运,中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。
太平天国运动,戊戌变法,义和团运动,不甘屈服的中国人民一次次抗争,但又一次次失败。
孙中山先生领导的辛亥革命,结束了统治中国几千年的君主****制度,对推动中国社会进步具有重大意义,但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。
事实说明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的革命,照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
要解决中国发展进步问题,必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论,必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。
——摘自******,《在庆祝中国共产党成立90年大会上的讲话》请回答:(1)结合材料,说明中国共产党诞生的历史必然性。
(2)中国共产党成立后,团结带领人民完成和推进了哪些大事?产生了怎样的影响?【答案要点】(1)中国共产党的诞生是近代中国社会矛盾发展的必然结果,是中国革命发展的客观需要,是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。
勤思全日制教育硕士333教育综合模拟试题来源:/友情提示:由于所有模拟试题都是授课老师亲自整理提供,在冲刺课程中老师已经亲自讲解,故模拟试题没有答案,如果是勤思考研冲刺班学员,请认真学习网络课程,课程中老师对所有试题和考点进行了重要的分析;如果非勤思考研冲刺班学员,请认真自学并研究以下题目,祝您取得好成绩!勤思考研教育学老师第一部分教育学原理一、名词解释1.教育2.教育的社会流动功能3.教育目的4.教育制度和学制5.活动课程6.学科课程7.教学8.教学计划9.教学原则10.教学策略11.教学方法12.教学模式13.德育14.德育过程15.教师“角色丛”16.教师专业发展17.学校管理18.校长负责制二、简答题1.教育基本要素的作用有哪些?2.人的发展规律性对于教育的重大影响有哪些?3.简述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
4.学校教育在个体发展中的特殊功能。
5.教学过程中学生作为学习主体的能动性主要表现在哪里?6.如何理解教学过程的性质?7.教师职业专业化的基本要求8.德育过程的知情意行的关系。
9.如何理解学校管理中的“人性化管理”?特别强调教育与社会发展这一章的题目!第二部分中国教育史模拟试题一、名词解释:1.稷下学宫2.京师大学堂3.鸿都门学4.监生历事5.苏湖教法6.中国人民抗日军政大学二、简答题:1.简述孔子"有教无类"的教育主张。
2.孟子关于教育的作用有哪些论述?3.简述康有为《大同书》中的教育思想。
4.王子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步?5.北宋的三次兴学运动有哪些主要内容?6.原始社会的教育有哪些特点?7.简答孔子"学而优则仕"的教育主张。
8.颜之推关于旱期教育有哪些论述?9.梁启超关于教育目的有哪些论述?10.朱熹关于小学与大学的论述?11.春秋战国私学的兴起有何意义?12.简答董仲舒三大文教政策。
13.简答黄炎培职业教育思想。
14.简答晏阳初“四大教育”与“三大方式”15."百日维新"教育改革主要表现在哪些方面?三、分析论述:1.论述隋唐科举制度的产生及其对学校教育的影响。
第一章为什么选择读研第一章为什么选择读研做任何事都要有一个明确的目的,考研也是如此。
在你考虑是否要考研的时候,你就应该考虑这样一个问题:考研到底能为你带来什么。
当然这个问题可能很困难,因为个人根据自己、家庭、学校的情况可能做出不同的评估,有时还可能会让朋友、老师或者家人给予一定的建议。
但是,这个问题一定要考虑,而且要慎重考虑。
如果你发现考研能给你带来莫大的机会和美好的未来时你就要坚定信心去做以后的工作。
但是一旦你发现考研其实对于你没有太实际的意义,那还是找一条更适合的路子去走。
不用细说,考研自是有很多的有利的地方。
1·有利于深化本专业学习,可在本专业的科研和学术方面有所成就。
当然,只要在你是真正热爱本专业的时候,你才可能认真踏实的去做好每一次实验,搞好每一项研究。
“兴趣是最好的老师”,这句我们小学时就挂在嘴边的话在这里依然适用。
2·可以暂缓就业压力,有利于学生增加就业砝码和扩大就业门路。
自1978年恢复研究生入学考试以来,“考研”逐渐成为社会上的一个焦点,特别是“十五”以来,考研人数逐年递增。
在研究生日益普遍的今天,本科生自然越来越“不值钱”,因此考研有利于暂缓就业压力,同时也有利于学生增加就业砝码和扩大就业门路3·学生可以提高学历和自身能力,有利于拓展以后的发展空间在当今竞争残酷的社会中,需求的人才既要有广博的知识,又要能够将所学知识有效应用于实际工作。
而本科毕业生的专业知识不广不深,创新能力和社会适应性也不强调。
查资料表明,当今用人单位普遍反映,现在的应届本科生跟过去的毕业生相比整体素质有所降低。
读研阶段刚好可以弥补这些不足。
其实以上考研的好处都是对于那些已经准备好读研的人来说的,如果对于那些利用考研来逃避就业压力或根本就是随大流的人来说,考研不过只是浪费时间和精力而已。
还不如早些进入社会,赚取更多的实践经验。
我们相信,只要有梦,就能实现。
第二章研究生录取的大政方针第一节 2011年考研最新重要政策及趋势权威分析为了更好地适应建设人力资源强国和建设创新型国家战略对人才的需要,近几年,教育部相关部门对我国研究生招生考试制度进行了重大的变革。
刚上大学的时候,我的家人希望我能考研,因为我的本科学校很普通。
当时,我并没有想过。
直到这几年的学习,出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚,想要继续深入系统的学习,而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛,是远远不够的!怀着专业的热爱,我毅然决定考研,在大三上册就开始准备复习。
充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提,最开始自己像一只无头苍蝇一般,没有方向。
只能靠自己慢慢摸索,查资料、看考研经验分享、问学长学姐,虽然这个过程很繁琐,但是我已经下定决心考研,所以无所畏惧!对于考研来说最关键的就是坚持。
一年的考研时间,我想,对于这个词,我是有很多话要说的。
我以为自己是个能坚持的人,但是考研这一年来,真正让我体会到了坚持的不易!正如很多研友的分享所说,考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着,那些坚持到最后的人,都会迎来他们的曙光。
文章可能有点长,末尾我也加了一些真题和资料的下载方式,大家放心阅读即可。
中南财经政法大学应用统计的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。
参考书目为:1.《统计学》,贾俊平编著,中国人民大学出版社,2016年6月,第6版。
2.《应用多元统计分析》,王学民编著,上海财经大学出版社,2018年7月,第5版。
3.《概率论与数理统计》,茆诗松等编,高等教育出版社,2011年。
先说说英语复习心得词汇量曾经是我的一块心病,跟我英语水平差不多的同学,词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段,词汇量的重要性胜过四六级,尤其是一些熟词僻义,往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以,一旦你准备学习考研英语,词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够?按照大纲的要求,大概是5500多个。
实际上,核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。
单词如何背?在英语复习的前期一定不要着急开始做真题,因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下,做真题的效果是非常差的。
一、对政治这门科目的整体看法作为一门考研公共课,相比于英语或者数学或者其他专业课,政治算是性价比很高的一门课。
考过的人应该都知道,英语这门课的提高是很难的,因为这门课要求有一定的基础,而这种基础不是短时间内能够打好的,更多的在于平时的积累,至于数学,则是一门考察范围比较广、同时有一定深度的学科,这两门课的复习是要花长时间和高强度的。
相比较而言,政治则是一门相对较为轻松的,原因一是作为祖国的大好青年,在20多年中国共产党和社会主义理论教育的成长过程中,我们或多或少都有一点政治见解,同时政治这门课的特点,是和文字打交道,作为一个从小就学习语文的中国人都有一定的理解能力和文字表达能力。
出于这个原因,可能很多同学就想:既然是这样,那我干脆不用管这门课吧,反正到时考场凭借自己的措辞和语言组织能力也能考到五六十分吧。
这种看法我们非常不赞成的,虽然从论坛上看到一些同学发帖说自己裸考考到60多分甚至70多分,但是您想想,这个概率有多大呢?另外想必是那些考的分数还行的才会到论坛上发帖子吧,更多的是不是充当了炮灰呢?这个是不言而喻的。
相反如果话较少的时间得到高分,这是多么惬意的一件事!所以我和几位斑竹或者其他一些高分同学的观点都是:政治还是要按部就班的来复习,不要抱着裸考和投机的心态,尽量把目标定的高一点,因为目标越高,动力越足。
另外一点就是,对于这门课你可以花较少的时间,但分值上却可以上涨二三十分,何乐而不为呢?因为从往年的考生来看,这些考生也都没有把重点花在政治上面,而是花了相对于其他科目比较少的时间来进行政治的复习,最后也都取得了高分,这实在是一门让人很期待的学科啊!需要提的是,最近在政治版块常常发现同学说自己是理工科的,说自己没有一点政治基础,所以很担心,很迷茫怎样去复习。
对于这个问题,想回答的是:第一,政治这么科目和学文学理没有很大关系,当然学文科的有基础的不可否认,但事实上年年都会发现很多理工科政治高分的,这个还是在于自己的复习,对自己多点自信,第二,理工科的不要因为毫无政治基础而放弃这门课,因为适当的给一点时间给政治效果会很好。
又是一年考研时节,每年这个时候都是考验的重要时刻,我是从大三上学期学习开始备考的,也跟大家一样,复习的时候除了学习,还经常看一些学姐学长们的考研经验,希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。
我今年成功上岸啦,所以跟大家分享一下我的学习经验,希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息!其实一开始,关于考研我还是有一些抗拒的,感觉考研既费时间又费精力,可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行,需要我用很多时间才能够深入的理解它,所谓风雨之后方见才害怕难过,所以在室友们的鼓励和支持下,我们一起踏上了考研之路。
虽然当时不知道结局是怎样,但是既然选择了,为了不让自己的努力平白的付出,说什么都要坚持下去!因为是这一路的所思所想,所以这篇经验贴稍微有一些长,字数上有一些多,分为英语和政治以及专业课备考经验。
看书确实是需要方法的,不然也不会有人考上有人考不上,在借鉴别人的方法时候,一定要融合自己特点。
注:文章结尾有彩蛋,内附详细资料及下载,还劳烦大家耐心仔细阅读。
浙江财经大学应用统计的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。
考试大纲:参考书目为:1.《统计学》,李金昌主编,高等教育出版社,2018年。
2.《概率论与数理统计教程》(第二版),茆诗松、程依明、濮晓龙,高等教育出版社,2011。
先介绍一下英语单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量,没门。
(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。
好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。
背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。
阅读完形部分:木糖英语真题手译就挺好用的,不需要做真题以外的任何阅读题。
考试大:www.examda.com 0 2011年考研思想政治理论考试大纲 目 录 I.考试性质 ……………………………….………..…………………………………1 II.考查目标……………………………….……………………………………………1 Ⅲ.考试形式和试卷结构……………………………………………………………1 Ⅳ.考查内容 …………………………..……..………………………………………2 一、马克思主义基本原理概论 ………………………..……………….………2 二、毛泽东思想和中国特色社会上义理论体系概论……….…….………5 三、中国近现代史纲要……………………….…………………….……………9 四、思想道德修养与法律基础……………..…………………..………………12 五、形势与政策以及当代世界经济与政治…………………………………14 Ⅴ、题型示例 略…………………………………14 考试大:www.examda.com
1 Ⅰ.考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔
性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准时高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ.考查目标 思想政治理论科考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生:: (1)准确地再认或再现学科的有关知识。 (2)准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断 (3)运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。 (4)运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。 (5) 结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100 分,考试时间为180 分钟
二、答题方式 答题方式为闭卷,笔试。
三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论 约22 % 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30 % 中国近现代史纲要 约14 % 思想道德修养与法律基础 约18 % 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16 %
四、试卷题型结构 考试大:www.examda.com 2 单项选择题 16 分(16小题,每小题1分) 多项选择题 34分 (17小题,每小题2分) 分析题 50分
Ⅳ.考查内容 一、马克思主义基本原理概论 (一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1. 马克思主义的产生和发展 马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。 2. 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。
(二)世界的物质性及其发展规律 1. 物质世界和实践 哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。 马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动,运动和静止,物质运动与时间、空向。社会的物质性。世界的物质统一性: 实践的本质含义、基本特征和基本形式。实践与人的存在。自然界和人类社会的分化和统一。人和自然的关系。社会生活的实践本质。 2. 事物的普遍联系与发展 联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与发展。发展的实质发展与过程。 唯物辩证法的实质和核心矛盾及其同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。矛盾分析方法。 事物存在的质、量、度。事物发展的量a变和质变及其辩证关系。事物发展过程中肯定和否定及否定之否定。辩证否定观及其方法论意义。否定之否定规律原理的意义。 唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法劝唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性。 辩证思维的主要方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。辩证思维方法与现代利学思维方法。 3. 客观规律性与主观能动性 规律及其客观性。自然规律与社会规律的联系与区别。意识能动作用的表现。主 考试大:www.examda.com 3 观能动性与客观规律性的关系。正确发挥主观能动作用。社会历史趋向与主体选择的关系。
(三)认识世界和改造世界 1. 认识的本质及规律 实践活动中的主体、客休与中介。主体与客体的关系及相互作用的过程。实践对认识的决定作用。认识、理论对实践的指导作用。认识的本质。两条根本对立的认识路线。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识过程的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。 2.真理与价值 真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。真理与谬误、成功与失败。检验真理的实践标准。实践的标准的确定性与不确定性。 实践活动的真理尺度和价值尺度。价值及其特征。价值评价及其特点。价值评价的功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。 3.认识与实践的统一 从实际出发、实事求是和解放思想。在实践中坚持和发展真理,理论创新和实践创新。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一。
(四)人类社会及其发展规律 1.社会基本矛盾及其运动规律 唯物史观与唯心史观的对立。社会存在和社会意识的辩证统一。社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义。 生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。 经济基础的内涵。上层建筑的含义。经济基础与上层建筑的辩证统一。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律。 社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。 2 .社会历史发展的动力 社会基本矛盾的内容石社会基本矛盾在社会发展中的作用。阶级的产生和本质。阶级斗争的含义和作用。阶级分析方法。社会革命的实质和根源,革命对杜会发展的作用。 改革的性质和作用。社会主义社会的改革。 科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的二重性。 3. 人民群众在历史发展中的作用 两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。,人的本质。唯物史观考察历史创造者间题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。 个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。 考试大:www.examda.com 4 (五)资本主义的形成及其本质 1. 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义生产关系的产生。 资本的原始积累资本主义生产方式的形成。 商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。商品的价值量气劳动生产率的关系。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。 马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。
2. 资本主义经济制度的本质 劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点。货币转化为资本。 所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。 资本主义生产过程的两重性。资本主义劳动过程的待点。剩余价值的含义。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义剩余价值率。 绝对剩余价值生产。相对剩余价值生产超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。 资本积累的含义。资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质。影响资本积累规模的因素。、资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。 产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式。产业资本实现循环运动的基本条件。资本周转。影响资本周转快慢的关键因素。社会再生产的核心问题。社会再生产的实现条件。 资本主义工资的本质和形式。利润和平均利润。 马克思剩余价值理论的意义。 资本主义基本矛盾及其深化。资本主义经济危机的实质、根源和周期性。 3. 资本主义的政治制度和意识形态 资本主义国家的对内和对外职能。资本主义国家职能的实质。资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的本质。资本主义国家意识形态的产生和确立、,资本主义国家意识形态的本质。辩证地分析资本主义意识形态。
(六)资本主义发展的历史进程 1. 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。垄断条件下竞争的特点。金融资本与金融寡头垄断利润和垄断价格。 国家垄断资本主义的形成、形式及作用。垄断资本在世界范围的扩展。垄断资本主义的实质。 经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。 2. 当代资本主义的新变化 生产资料所有制的变化。劳资关系和分配关系的变化。社会阶层、阶级结构的变化。经济调节机制和经济危机形态的变化政治制度的变化。 当代资本主义新变化的原因和实质。