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数学之旅的数学简报数学之旅的数学简报篇120xx年9月17日星期四下午第一节课，在科技楼4楼初一（18）班，九江三中全体初中数学教师共同欣赏了本组史舜靖老师的公开课。
作为一位新进青年教师，史老师敢于在新学期伊始接受公开课任务，体现了积极进取、不畏困难的三中精神。
本节课的内容是《绝对值》，史老师经过将近一周的准备，最终给各位老师呈现了一节完整精彩的公开课。
课堂上，史老师的设计环环相扣，严谨细致，学生积极配合，课堂气氛活跃，受到了与会老师的`一致好评。
课后，全体初中数学老师在科技楼二楼大数据中心共同对史老师的这节课进行了讲评。
教务处熊少平主任，年级组长熊自韬主任，唐绍辉组长以及齐菊老师先后对史老师的教学进行了点评，对史老师的基本功都予以肯定。
但是作为新老师，存在课堂知识衔接不够连贯，课堂把握不够娴熟，知识的重难点把握不到位等问题，各位老师都给予了中肯的建议，最后史老师表示要继续努力，争取尽快成为一名优秀的人民教师。
数学之旅的数学简报篇2春回大地，万象更新。
卷土重来的疫情，再一次打了我们个措手不及，但疫情不能阻止我们学习的步伐，因此在这个特殊时期，我们又一次踏上了新的征程——线上教学。
居家的生活虽然枯燥又有很多不便，但我们的教师个个都是教学的能手巧匠。
依据上级的指示，为孩子们准备了丰富的教学活动，在这个特殊的时期，也以特殊的方式跟孩子们互动，带领孩子们停课不停学，快乐居家。
在本次的线上教学活动中，各位老师随时根据自己的教学进度进行教学，从学生的学习情况、学生对于线上教学的吸收情况和作业反馈情况来调适选择更为优良的.教学方式进行教学。
最后，还针对学生及家长的反馈进行线上答疑和作业的抽查与批改。
线上教学，架起了家校沟通的桥梁，让家校携起手来，让居家的孩子们健康成长，快乐高效学习，在此，我们共同期盼疫情早日结束，与孩子们能早点重返校园，回到课堂，共沐春日暖阳。
数学之旅的数学简报篇320xx年2月26日上午第三节，数学教研组长严斌老师在九年级2班为我们带来了一节扎实、丰富、精彩的校级公开课《一元二次方程》的复习课。
卷首语：金秋九月，天高气爽，我们欢聚一堂来到邯郸学院。
没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。
我们众志成诚、团结一心，共同走在研修的道路上。
在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。
学习只有起点，研修没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功！2011年“国培计划”数学班开班简报 第一期 主编：王世昌、董素敏、梁丽娟、王海亮、李宏伟 2011年9月9日班级学情通报：截止9月9日，数学班开班仅四天，我班已在英特尔未来教育网站及新浪微博注册学员63人，并且全部参与网上学习，值得表扬哟！我们班63人按照进度安排不但白天上课进行了网上学习，而且晚上还积极撰写学习日志、发微博等，其中在英特尔未来教育网站平台中发日志165篇，在新浪微博英特尔微群中发贴3 00多篇，回帖、跟贴不计其数，制作框架问题结构范例100余篇，制作演示文稿100余篇。
最重要的是提交的这些东西都是自己的原创，可借鉴性很强，在此，向你们致敬啦！我们的家（一）家庭简介诞生地：邯郸学院诞生时间：2011年9月4日名称:国培计划—置换脱产研修班数学组家庭成员介绍：63位来自邯郸市各地区的优秀教师（二）家庭成员简介一家之主：班主任——“小不点老师”小美女周老师，她比我们班任何成员的年龄都小，但却是我们的家长。
别看年龄小，却把我们的家整理的井井有条。
帅哥班长——王世昌瞧瞧咱们的大帅哥，戴着黑眼镜，一副深沉的样子，不由让人心生敬意。
班长啊，我们想说其实你微笑的样子最帅。
诗人+歌唱家=王陶莉“我们为了共同的目标来到了这里，我相信这是一种缘分。
”----这是我们家庭成员王陶莉大姐，她的自我介绍开场白。
是的，相逢是一种缘，让我们都珍藏在心间。
迷糊美女——谢改虹“我来自广平，我叫谢改虹，我就是有点迷糊，大家瞧瞧我的眼睛就知道了——”她指着自己的紫青色的眼圈说道。
逗得大家哄堂大笑，不由从心里生出了呵护之心。
数学公开课简报简报 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
简报
（二〇一七年第十四期）
安乐溪乡大茶小学二〇一七年十月二十五日
数学优质课
林花谢了又春红，太匆匆。
不经意间，我们又迎来如诗如画的十月。
冷风拂过，大茶小学在蒙蒙细雨的映衬中显得更加美丽，显得虎虎有生气。
为了交流老师们的教学心得， 2017年10月25日早上，一场以数学为主优质课在大茶小学拉开了序幕。
首先由黄启宣校长向大家讲本次公开课交流的重大意义，在他的带领下，全体教师认真的听了刘朝春老师的公开课—《比的意义》，王佐朝老师的—《小数乘小数》以及杨应虎老师的—《长方形与正方形特征》。
课堂上，他用热情饱满的语言给全体师生上了一场别开生面的课，课堂热闹非凡，回归生活，同学们高谈阔论，让每一位同学的快乐的参与到课堂中，共享成功的喜悦。
时间过得真快，在同学们意犹未尽中，公开课的钟声悄悄拉开了下课的帷幕。
整天早上充满了阳光的气息。
最后，大家相互讨论并用简洁的语言说出自己的看法，各位受益匪浅。
我相信只要我们大家一起努力，每位老师将会有更出彩的人生，大茶小学的明天将会更加辉煌。
主编：赵丽赵晓兵李慧静张铭鸿高平张生责任编辑：张传军于蕊徐秀玲张兆翠朱秀琴张爱林曹乃丰让我们共同踏上远程教育之旅在各级领导部门的积极努力下，小学数学远程教育之旅就要开始了。
很多的老师带着好奇，带着疑惑，带着更多的期待步入这个路程。
在这个远程教育之旅中，接触很多的教育专家和名师，从他们那里会获得很多的思想和经验。
我们还能够在这个过程中相互学习，提高我们校本研究的成效。
在这种网络交流的过程中，解决教学中的问题。
学员教师将会学习到新的交流方式，学到更多的信息技术。
总之，只要努力，每个人将会收益多多，增长智慧。
很高兴我们数学老师走在一起。
在研讨学习过程中，各抒己见，相互包容，百家齐放，富有创造。
像七巧板一样，富有变化，在组合中形成不同的形状。
但是无论是怎样的形式，而对于学习的热忱，对于事业的忠诚，对于研修的追求是一致的。
学习如登山，在泰山脚下成长生活的人们可能更有感受。
学习也如在登山中的辛苦，但是只要坚持走下去，我们就一定会看到不同的风景。
当我们踏上学习中的南天门，也一样有扑面而来的清凉。
我们会感到自己的付出是无悔的。
对新课标中“双基变四基”的思考指导教师李慧静2011年8月28日14:10浏览:4评论:1对新课标中“双基变四基”的思考在新课程标准中有一个非常重要的就是把过去的双基也就是基础知识和基本技能变成了四基，增加了基本数学思想和基本的数学活动经验。
史宁中教授指出：“‘基本思想’主要是指演绎和归纳，这应当是整个数学教学的主线，是最上位的思想。
”过去，我们过于偏重双基，而数学的核心应该是越过这些表面知识的内在问题、思想和方法，并且问题是数学的心脏，思想是数学的灵魂，方法是数学的行为。
因此，抓好数学思想的培养，就抓住了数学教育的核心问题。
在实际教学中，教师首先要自觉提升自己的数学思想修养，对小学数学教材中涉及的各类教学思想能融会贯通地掌握，并能应用到教学中去。
其次，注重结合具体的数学知识设计数学思想的教学活动，让学生体验应用数学思想方法解决问题的过程，感受数学思想的魅力，加强经验活动的积累。
“国培计划”——安徽省农村中小学数学教师教学能手培训项目（2011）简报（第2期）新闻快讯经过十二天，学员们基本上适应了在桐江大酒店的学习和生活。
在本期六天（2011- 10- 16 ---2011-10-21）的时间里面，合肥师范学院数学系为国培（2011）初中数学班的学员们安排了中央民族大学孙晓天教授、南京师范大学宁连华教授等7位专家的8场讲座。
专家讲的用心，学员学的认真，有时到了下课时间，专家和学员还在热情交流。
学员们一致称赞专家的讲座讲得好，使自己受益匪浅，感觉对一线老师很有用。
10月18日下午2:20分准时举行了由合师院数学系专家老师做评委的小组集体备课说课比赛。
比赛各组精心准备，说课老师尽展才华；经过8位老师的说课，及评委老师认真评讲，最终评出2个一等奖3个二等奖3个三等奖。
学员们课后反映，各地选来的老师都很优秀，说课很精彩，专家的点评也很到位，虽然是他们比赛，但是坐在下面听的老师也受益匪浅，并希望合师院多提供这样的向同行学习的机会。
10月19日上午8点，国培（2011）初中数学班的全体学员，在合师院教授张晓贵老师和班主任杨老师的带领下，乘车到达合师院新校区。
学习由张晓贵教授主讲的《文献资料的查找》以及由张新全教授主讲的《几何画板》，并在中午午饭后在新校区自由活动。
学员们一方面觉得这两门课上的很实用，另一方面也赞叹新校区的环境好、伙食好、硬件先进、学生素质高、整体氛围好。
学员们在新校区度过了快乐而充实的一天。
专家风采说 课 比 赛分组讨论集体备课 张晓贵 孙晓天陈庆华郭世平 唐洁 张新全宁连华李继秀合 师 院 新 校 区 之 旅分组说课专家点评在 路 上 在 课 上 在 湖 畔在校园里学 员 风 采课上认真交流课堂上专心听讲小组内认真讨论课后专心作业听课印象陶学海：10月11日听顾云虎教授讲《教师的道德修养》使我知道作为一名人民教师首先要热爱自己的工作岗位，热爱学生，教书育人不断提升职业道德水平，还要有牺牲奉献精神。
数学信息简报第17 期数学学院信息工作小组编 2009年11月16日编者按:《数学信息简报》于2009年创办，本刊以国内外各大媒体网站为主要信息来源摘取有关数学学科教学、科研、学科建设、人才培养、党建和学生思想政治教育等网络信息，采取定期出刊和专题分析解读相结合的方式，为院（所、中心）领导了解数学学科网络舆情信息提供服务。
本期目录：1、首届全国组合数论会议在南京师范大学召开2、第三届亚太国际工程中计算方法学术会议ICOME2009暨第九届全国工程中边界元、无网格等数值方法学术会议3、第三届“数字流域”学术研讨会在河海大学召开4、北京大学特别数学讲座5、纪念和缅怀钱学森先生座谈会召开本期内容：首届全国组合数论会议在南京师范大学召开首届全国组合数论会议于11月5日—8日在南京师范大学数学科学学院召开。
本次会议的宗旨是：促进全国组合数论的发展，推进年青一代科研人员的合作与交流。
来自江苏、天津、安徽、四川、辽宁以及广东的代表50余人参加了会议。
开幕式由南京师范大学数学科学学院陈永高教授主持，陈金如教授致欢迎词。
陈金如教授对参会代表们的到来表示热烈的欢迎，向他们介绍了南师大及数学科学学院的发展历史以及目前学院学科建设、师资队伍、科学研究的基本情况，并预祝会议圆满成功。
南京大学孙智伟教授、南开大学高维东教授、华南师范大学袁平之教授分别作了热情洋溢的讲话。
本次会议共安排了15个大会报告。
南京大学孙智伟教授、南开大学高维东教授、华南师范大学袁平之教授，四川大学洪绍方教授，淮阴师范学院孙智宏教授分别作了50分钟的邀请报告。
此外，来自南京大学、南京师范大学、南开大学、中山大学、河南大学、南京审计学院、安徽师范大学、淮阴师范学院、淮海工学院的10位青年教师和博士研究生分别报告了组合数论领域各方面的最新进展以及各自最近的研究成果。
（稿件来源：南京师范大学新闻网）第三届亚太国际工程中计算方法学术会议ICOME2009暨第九届全国工程中边界元、无网格等数值方法学术会议第三届亚太工程中计算方法学术会议ICOME2009ICOME2009 (Third Asia-Pacific International Conference o n Computational Methods in Engineering)暨第九届全国工程中边界元、无网格等数值方法学术会议,于2009年10月18～22日在江苏省南京市河海大学成功举行，参会代表90余人，其中有来自境外代表17人。
国培数学8班第一期简报正宁一中门永辉【刊首语】短暂的两天学习接收新理念的的同时，更收获了深厚的友谊。
正如许多数学骨干老师说的一样“为了思想上的进步，我们走到了一起;为了教学上的突破，我们相聚在一起;现在，为了培养出更多的人才我们回归讲台。
相信我们的骨干老师在充实自己之后，能够更好的服务教育事业。
经过现阶段的学习，我班大部分老师积极性高，取得了很好的成绩。
【学情通报】姓名登录次数所属班级校本研修已评分数课程学习有效时间课程学习成绩课程学习时间总和校本研修成绩考核成绩刘晓黎13 数学8班0 0 0 0 0 0马西霞24 数学8班0 315 12.6 315 0 12.6 豆向泰16 数学8班0 146 5.84 146 0 14.34 张广科12 数学8班0 114 4.56 114 0 4.56 谢亚强37 数学8班0 366 14.64 366 0 14.64 席君强181 数学8班0 822 30 822 0 46张斌艳13 数学8班0 346 13.84 346 0 15.34 张永宏51 数学8班2 760 30 760 26 81刘小勇25 数学8班0 141 5.64 141 0 5.64 路文通12 数学8班0 649 25.96 649 0 26.96 巩艳妮10 数学8班2 546 21.84 546 27 57.34 房小娅295 数学8班2 626 25.04 626 26 75.04 王振平88 数学8班2 915 30 915 28 86郭永红39 数学8班2 798 30 798 26 78.5 李天保66 数学8班0 677 27.08 677 0 27.08 姚小飞31 数学8班2 114 4.56 114 26 49.56 樊天喜62 数学8班2 666 26.64 666 26 78.64 王兴会14 数学8班0 46 1.84 46 0 1.84 高小斌31 数学8班0 780 30 780 0 50杨培荣37 数学8班0 331 13.24 331 0 13.24 杨黛宁215 数学8班2 789 30 789 26 82张丹10 数学8班1 708 28.32 708 13 54.32 袁笑鹏27 数学8班2 803 30 803 26 82金玉祥37 数学8班0 423 16.92 423 0 23.92 雷巩民128 数学8班2 753 30 753 24 80巩明志40 数学8班2 759 30 759 27 85李志明74 数学8班0 787 30 787 0 46.5 樊仰春52 数学8班0 780 30 780 0 32.5 薛婷婷18 数学8班0 967 30 967 0 39范占瑞104 数学8班2 734 29.36 734 23 78.36 李小平69 数学8班0 430 17.2 430 0 21.7 梁会军22 数学8班2 169 6.76 169 23 52.26 高鹏鹏87 数学8班2 919 30 919 25 81袁维儒87 数学8班0 1128 30 1128 0 38.5 魏赵勤263 数学8班2 1102 30 1102 25 80田伟峰137 数学8班2 792 30 792 26 84白维亮11 数学8班0 384 15.36 384 0 15.86 曹九岗125 数学8班0 752 30 752 0 42.5 陈广存74 数学8班1 734 29.36 734 13 62.86 耿华 1 数学8班0 0 0 0 0 0黄文宽9 数学8班0 295 11.8 295 0 29.3 贾恒旺12 数学8班0 197 7.88 197 0 7.88 李万辉9 数学8班0 291 11.64 291 0 16.64 李文斌20 数学8班0 53 2.12 53 0 2.12 李晓燕 2 数学8班0 0 0 0 0 0李赟39 数学8班2 821 30 821 27 78.5 柳娟红33 数学8班2 961 30 961 28 84钱海娟59 数学8班2 794 30 794 26 75.5 任飞37 数学8班2 612 24.48 612 26 60.48 尚永强79 数学8班2 220 8.8 220 26 53.3 田育亮63 数学8班2 784 30 784 25 83王有财16 数学8班0 106 4.24 106 0 4.24【作业选萃】教学反思人们往往认为数学教学仅仅是公式公理的解说与运用, 其实不然, 数学课堂也有其自身特的魅力, 以下是我平时教学中的一点经验体会。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------班级简报（第一期）班级简报（第一期）（2019 周宁小学数学培训 1 班）班主任：肖巧莺指导老师：林修英晨曦微露时，夜深人静刻，都是人心神俱宁处。
不论繁花似锦还是清泉叮咚，都抵不过三尺讲台声声叮嘱。
没有多少豪言，但铭记每件事都是小事，也每件事都不是小事。
这只是老师们小小的心思。
打开心扉，方能走进心扉。
聚首于此，或许只为更多的成长，只为让更多的青春展开笑颜。
春风雨露从来不需要花朵的感谢，却在花朵姹紫嫣红时默默陪伴，千姿百态时悄然离开。
满园春色，万里飘香，是最好的祝福。
复习的目标和复习课的策略是什么？教师：魏贵福复习课是数学课堂教学中常见的一种教学方式，在单元的结束、学习阶段的结束、学期的结束时，每一位教师都要上这样的课。
复习就是巩固、深化所学的知识，是提高学习成绩的重要环节。
1 / 16但是一到复习课，大多数教师习惯性地先复习概念等基础知识，再做试卷，最后分析、讲评、订正，重点讲解容易出错的题及难题。
有些题目做了一遍又一遍，可是稍作变化，学生又不会做了。
那么，究竟该如何上好复习课，进行有效复习呢？以下是我的几点思考。
一、激趣引出复习内容我认为要上好数学复习课，最重要的是激发学生上复习课的兴趣，应该让学生掌握、巩固、弥补新授课解决不了的问题。
教学实践证明，精心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识，促使学生主动地参与。
二、对基础知识进行归纳整理对概念、规律等基础知识进行归纳整理以达到深化、巩固的目的，是复习课的重要环节。
我们通常会利用填空、填表、框图、知识树等形式引导学生整理复习内容。
“国培计划（2011）”——安徽省农村中小学教师臵换脱产研修
项目初中数学（第一期）
简报
【刊首语】
为了加强中西部地区教师队伍建设，提高基础教育质量，教育部决定实施“国培计划（2011）”——安
徽省农村中小学教师置换脱产研修项目初中数学班，此次由合肥师范学院继续教育学院与数学系共同承办
的“国培计划”安徽省农村骨干教师教学能手培训项目（2011）”于2011年10月9日学员开始报到，学员
们将在合肥师范学院进行为期90天的集中学习。
为及时报道该项培训的实施进程和学员学习情况，我们将
每5天编发一期简报，详细展示培训进展情况。
新闻快讯
2011年10月10日上午8时30
分，我院承办的“国培计划（2011）”
——安徽省农村中小学教师置换脱
产研修项目初中数学班开班典礼在
合肥市桐江大酒店九楼会议中心隆
重举行。
合师院副院长吴昕春、合
师院继续教育学院院长傅民、合师院数学系系书记李伟、班主任栾庆芳、许和乾、杨海蓉到会参加。
吴副院长介绍了国培的重要意义，并且对学员提出了“好好学习，回去后为当地教育做贡献”的要求。
数学系李书记明确了本次培训的目标，并向大家介绍了本系的情况。
傅院长向大家介绍了本次培训的食宿安排，并且表示尽量向大家提供最好的服务。
每位领导讲完话，大家都报以热烈的掌声。
会后学院领导们还和学员们热情合影。
安全教育
开班典礼之后，合肥师范学院教育
系陈庆华副教授给大家作了题为《学
校安全教育专题》的报告，陈教授从
安全教育的法律法规、疾病防疫、饮
食卫生、自然灾害、公共安全、意外
伤害、交通安全、消防安全和生命教
育等九个方面向学员们详细阐述了学校安全教育方方面面。
听了陈教授的报告，学员们不但明确了学校安全教育的重要性，而且掌握了学校安全教育的技能与技巧。
全体学员认真听课
学员认真做笔记
破冰行动
10月10日下午，在班主任栾庆芳、许
和乾老师的主持下，学员们展开了“破冰行
动”，通过组长介绍各自的组员和签名活动，
各位学员由相识到相知，渐渐地融入了国培的
大家庭之中。
在这个优秀老师荟萃的集体里，
学员们个个兴高采烈、积极参与。
特别是“掌
心留名”的活动，使大家打破陌生的“冰封”，积极向“同学”要签名。
之后在班主任栾老师的主持下，选出签名最多的四位老师，向大家介绍给自己签字的老师。
场面是异常的开心和热闹。
通过破冰活动，打破了老师间的陌生感，增进了老师间的感情，调动老师参与的积极性；使老师们在学习前具备了良好的心理状态。
分组介绍
画手型请你来签名
师德教育
10月11日上午，合肥师范学院教育
系的顾云虎副教授针对师德教育作了题为
《教师道德修养——以教师的视角》的报
告，顾教授的报告让学员们明确了学高为
师，德高为范，教师不仅是社会主义精神文
明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的转接者。
学员们个个认真听讲、做笔记，会场上不时爆发出热烈的掌声。
认真听课课间交流
10月11日下午，在班主任栾庆芳老师的主持下，学员们针对“师德修养与教学工作”展开了认真而热烈的讨论，并且人人撰写了高质量的书面报告。
认真阅读专注撰写
专 家 风 采
拓 展 活 动 张晓贵
陈庆华 顾云虎 杨再勇 宋冬生 许红
2011年10月13日“国培计划”——安徽省农村中学数学骨干教师置换班的学员汇集在合
肥桐江大酒店报告厅，在杨再勇老
师的精心策划与指导下，开展了别
开生面的“拓展活动”。
全体学员
在杨老师的引领下通过小组竞赛、
同心杆等活动打破了沉寂气氛，学
员们互相交流，增进了解。
在这一
过程中，学员们领略到各地市数学
教师的风采。
大家虽然来自不同地
区，但都抱着相同目的，通过“拓展活动”消除了彼此心灵间的隔阂，增强了彼此间的信任，增进了集体合作能力。
大家相互自我介绍，彼此谈笑风生，个个脸上荡漾着开心的笑容。
虽然操着不同口音的“普通话”，但交流起来依然是畅快的，整个活动在欢快、友好的气氛中进行，并取得了良好的效果。
小组准备 信心十足
开心游戏
跃跃欲试
听课印象
李秀娟：陈庆华老师在给我们讲学校安全教育中，提出生命教育的观点，我十分赞同。
现在的青少年的心理发育十分不健全，缺乏挫折教育，再加上媒体的视听渲染，易产生轻生的念头。
因此，我们要尊重每位学生的生命主体，多些耐心，细致地教育行为习惯差的问题生和成绩相对落后的后进生，培养学生积极乐观的心态，促进他们心理健康发展。
骆菊连：杨再勇老师的拓展训练让我们体验到了学习的快乐，也想把这种体验式学习带入教育教学中，快乐自我，感染他人。
汪家年：这几天，我们听了几位专家的报告，受益匪浅。
总之，几个教授和老师的讲座都很不错。
他们经历丰富，知识渊博，让我听后有了不一样的感觉。
如顾云虎教授的报告观点鲜明，对我在师德的认识上简直说是一次颠覆。
岳祥：顾云虎老师从大教育观方面就教师工作与师德修养进行了自己理解方面的说明，其中的观点真是见解独特，以前闻所未闻。
顾云虎老师的渊博知识深深地感染了我和其他同学。
乔明东：10月13日杨再勇老师的“户外拓展训练”课中，我的收获也很大，通过他的一节课，原来比较陌生的学员彼此熟悉了，愿意彼此交流了。
同时通过几个游戏活动将对我以后的班主任工作也帮助很大。
王甫山：顾云虎教授深入浅出地给我们讲授了师德问题，上课时声音洪亮，激情四射，能由浅入深，切合实际。
给我们讲解教师的道德修养。
我非常赞同顾教授的教师道德日常性、多重性、知识性，自我实践性观点，赞同教师首先要把自己当作一个“人”来看的观点，赞同提升道德素质主要是提升自我素质的观点。
孙鹏：几天来，通过教授及几位专家的报告及授课，我受益匪浅，理解了师德的真正意义，并知道师德在教育教学中的重要性：高尚的师德是最好的教科书，在学生面前是一道亮丽的风景线，对学生起着潜移默化的影响，因此，我认为要注重自身的品德修养，提升自身的个人素质，及不断完善本身的师德修养。
吴学海：通过这几天的培训，星星秋未，但没有感到它的肃杀，而感到的是春天般的温暖。
每一天都在聆听着，参与着，感受着，思考着，惊喜不断，收获颇丰。
在下面的培训中，我们还会一如既往，等待春天的真正到来。
李静：杨再勇老师那一天上课，是我至此为止过得最愉快的一天，在活动中，队友们建立友谊：在活动中成长，在活动中快乐，体验式学习真的很能吸引人。
张云：通过这阶段的学习，我认识到加强师德修养，对自己教育教学工作的推动作用。
尤其是农村教师，需要用更大的毅力去克服工作上的困难，不断提高对师德的认识，规范自己的行为，随着时代的推进，不断地更新自己，以身作则，真正做到寓教于乐，为人师表。
黄银花：几天的培训给我留下难以忘怀的印象，每一天都是在忙忙碌碌中度过，听课，记笔记，小组发言，完成作业，典型的学生生活。
每天的讲座都是一种全新的体验，一种新的冲击，每听一堂讲座，就有思想火花总迸出。
几天时间，为我们安排了风格不同的专家讲学，让我们从全新视角感知和了解当今数学教改最前沿的理论和研究，也让我今后的教育和教学工作中有了方法和方向上的指导。
看似信手拈来的例子都是妙不可言的讲解，赢得在座学员阵阵掌声，使教学达到了随心所欲的境界。
黄雷：通过这几天的学习，我学到了许多知识。
一位数学老师首先要有高尚的师德，支配我们从教的信念。
我们来自于农村教育一线的老师，身处艰苦的教学环境，不离不弃。
把全部关爱留给农村孩子的教育上，师德是最高尚的。
缺乏的是先进的教学理念与方法。
这也是我们想得到的。
姬静：这几天听得课对我本人的业务水平帮助非常大，尤其是杨再勇老师举行的户外拓展训练，让我重新认识了人与人之间、团体协作的重要性。
相信，这些思想以及我们做的活动方法，都可以运用到今后的教学中去。
专家解答
孙致远： 1.教育教学理论和平时的教育教学实践的结合点在哪里？
专家回应：我认为这应该是授课教师授课的“切入点”。
理论和实践的切入点就是课堂教学实际。
理论的价值就在于能运用或指导实践，在实践中的所有做法都不是随意的，而
是有道理的，其道理就是理论。
于高峰：一个教师达到什么样的程度才算是名师、专家，以及如何达到？
专家回应：多读书和文章，使自己具有一定的理论水平，多反思，理论联系实际。
这是达到较高水平的唯一途径。
陈浩： 1、理论讲授过多，现场实践，体验较少，怎么办？
专家回应：理论联系实际是本次培训的基本做法，后续的课程中，会涉及到更多的实践，但作为高级别的培训，理论是不可缺少的。
2．数学课堂教学的目的是什么？什么样的评价机制是最科学的？
专家回应：数学教学的目的在新课程标准中已有明确的表述。
科学的评价意味着对学生数学学习的真实的衡量，多角度，多方法，多主体的评价是我们的基本做法。
3．让所有学生都熟练地掌握教学知识这一目标是否过高？
专家回应：你所看到的目标是最基本目标，即所有的学生都应该达到。
《“国培计划”——安徽省农村中小学数学教师教学能手培训项目（2011）》（第1期）主办：合肥师范学院继续教育学院、合肥师范学院数学系、初中数学班第一组全体成员
日期：2011年10月15日。
