中国法制史概述

中国法制史中国法制史一名词解释（全面、时间、人物）五刑：北魏时，初步形成死、流、徒、鞭、杖的五刑体制。

圜土：夏商时期的监狱通称，主要关押违法犯罪的劳役刑徒。

（西周也是）。

三宥：不识、过失、遗忘，即对不能正确识别犯罪客体的误伤、不能恰当预见行为后果的误犯以及没有主观故意的过失等三种违法犯罪行为，可以给予减轻刑事责任的宽宥处理。

三赦：幼弱、老旄、惷愚，指对年幼无知的未成年人、年迈体衰的耄耋老人和有精神障碍的痴呆者等三种人的违法犯罪，除故意杀人的重罪外，可以免予追究刑事责任。

法经：战国初期，魏国在李悝的主持下参考、总结各国的立法经验，制定的一部系统的成文法典即《法经》，共六篇。

八议：三国时期，曹魏政权在《新律》中规定议亲、议故、议贤、议能、议功、议贵、议勤、议宾这八种特殊人物，不适用普通诉讼审判程序，司法官员也无权直接审理管辖，而必须上报皇帝进行议决，其结果一般都能获得宽宥处理。

十恶：指谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱十种最严重的犯罪行为。

律学：律学是中国古代研究法律的学问。

因商鞅改法为律以后，各朝代的主要法典多称律，故有此称。

张杜律：由于《晋律》言辞简约，实施中难免产生歧义，当时的著名律学家张斐和杜预分别为律作注，“兼采汉世律家诸说之长，期于折衷至当”，总结了历代刑法理论与刑事立法的经验。

经晋武帝批准，下诏颁行天下，与《晋律》具有同等的法律效力。

经张杜二人注解后的《晋律》，也被径称为“张杜律”。

周公制礼：西周初年，周公姬旦出师东征、平定叛乱后，为贯彻“敬天保民”、“明德慎罚”的法制原则，而系统地建立了一套规范详备的礼仪典章制度，作《周官》，称为周公制礼。

五服：“五服”是根据血缘亲属关系的远近而规定的五种丧服的服制。

服制共分为斩衰（三年）、齐衰（最长一年）、大功（九个月）、小功（五个月）、缌麻（三个月）五等，故称五服。

法家：通常下法家是指春秋战国时期的一个以法治为思想核心的学派。

一、夏朝法制（一）指导思想：“天罚神判”的思想；受命于天，行天之罚（二）刑法（三）军事法《尚书·甘誓》是中国的第一部军事法。

（四）司法官与监狱司法官：大理监狱：夏台（五）夏朝法律特点1.神权法的因素比较突出2.部门法数量较少2.法律内容比较简单 4.司法制度的内容十分匮乏二、商朝法制（一）指导思想神权法思想（二）主要罪名1.矫诬天命罪2.颠越不恭罪3.不有功于民罪3.弃灰于公道罪5.不孝罪（四）军事法《尚书·汤誓》（五）民法1. 土地的所有权和使用权2.土地所有权制度归商王所有。

3.一夫一妻是商朝的基本婚姻形式。

4.从兄终弟及转向父死子继。

（六）司法制度1.司法官（1）中央设司寇。

（2）京城周边地区设有“士”与“蒙士”。

（3）其他地方，司法官为“正”与“史”。

2.关于神判天罚3.监狱商朝的监狱为圜yuán 土，羑[yǒu]里（六）商朝法律特点1.神权法的成分更多2.部门法的数量有所增加2.法律内容开始复杂化4.司法制度的内容逐渐丰富起来三、西周法制（一）指导思想：以德配天，敬天保民，明德慎罚（二）家国一体与宗法原则（三）《九刑》与《吕刑》（四）周礼与礼刑关系核心是“孝”，“尊尊”是政治关系的等级，核心是“忠”。

2.礼刑关系的区别（1）二者的作用不同，礼是用于预防犯罪的积极的手段，而刑是惩治犯罪的消极手段。

（2）二者的适用对象不同。

所谓“礼不下庶人，刑不上大夫”。

（五）西周的刑事法律制度1.主要罪名（1）危害国家安全的犯罪（2）妨碍社会秩序的犯罪（3）危害人身安全的犯罪（4）危害财产安全的犯罪（5）破坏家庭伦理的犯罪2.刑罚（1）五刑即墨刑、膑刑（肉刑：剔去罪犯的膝盖骨）、宫刑、大辟（九刑加上流（流放），赎，鞭（用荆条抽）、杖）（1）“明德慎罚”法律思想的提出（2）刑罚试用原则的变革①区分故意与过失、惯犯与偶犯②不罚无辜，不杀无辜③罪疑从轻，众疑赦之。

④父子兄弟，罪止其身。

中法重点绪论（1）中国法制史发生和发展基本线索：中国法制的雏形，宗法制的法制，封建君主专制的法制，半殖民地半封建的法制，人民民主法制（革命根据地法制）。

（2）中国古代法制的基本特点（即中华法系的主要特征）：①法律以君主意志为转移；②法律以礼教为指导原则和理论基础；③法律以刑法为主；④司法从属于行政。

第一章夏、高的法律制度（1）中国法的起源：中国法起源的特点，对中国法发展的影响。

（2）夏朝法制的简况："奉天罚罪"的法律观，"禹刑"及"肉刑"。

（3）商朝的神权政治与法制："率民以事神"的法制指导思想及其主要表现、特点。

（4）商朝法律的主要内容："天命"、"祖命"与"王命"，"五刑"，神明裁判。

第二章西周的法律制度（1）周初法制的指导思想：其产生的历史背景，其主要内容："敬天保民"，"明德慎罚"，"亲亲"、"尊尊"。

（2）宗法制与西周法制：宗法制的概念，宗法制的基本原则，宗法制与西周法制的关系。

（3）西周的礼与刑："周公制礼"，礼的性质、主要内容及其作用，礼与刑的关系，"出礼入刑"；西周刑法的主要原则，"九刑"。

（4）西周的所有权和契约关系：土地所有权及其演变，契约关系："质剂"、"傅别"。

（5）西周的婚姻、家庭和继承：婚姻成立的要件，"六礼"；解除婚姻的要件："七出"，"七出"的限制："三不去"；嫡长子继承制。

（6）西周的诉讼和审判："狱"、"讼"有别，"五听"。

中国法制史教案（总论部分）第一章：中国法制史的概述1.1 教学目标让学生了解中国法制史的定义和研究范围。

让学生了解中国法制史的发展脉络和特点。

让学生了解中国法制史的重要性和研究方法。

1.2 教学内容中国法制史的定义和研究范围：介绍中国法制史的定义，以及它研究的范围和内容。

中国法制史的发展脉络和特点：介绍中国法制史的发展脉络，分析其特点和演变过程。

中国法制史的重要性和研究方法：强调中国法制史的重要性，介绍研究方法和途径。

1.3 教学方法讲授法：讲解中国法制史的定义和研究范围，发展脉络和特点。

讨论法：引导学生讨论中国法制史的重要性和研究方法。

1.4 教学评估课堂提问：检查学生对中国法制史的定义和研究范围的理解。

小组讨论：评估学生在讨论中的表现和对研究方法的理解。

第二章：中国封建法制的发展2.1 教学目标让学生了解中国封建法制的发展过程。

让学生了解中国封建法制的特点和影响。

2.2 教学内容中国封建法制的发展过程：介绍中国封建法制的起源和发展过程，以及各个时期的特点。

中国封建法制的特点和影响：分析中国封建法制的特点，探讨其对中国社会的影响。

2.3 教学方法讲授法：讲解中国封建法制的发展过程和特点。

案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解封建法制的运作和影响。

2.4 教学评估课堂提问：检查学生对中国封建法制的发展过程的理解。

案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现和对封建法制的理解。

第三章：中国封建法制的具体制度3.1 教学目标让学生了解中国封建法制的具体制度。

让学生了解中国封建法制的实施和运作。

3.2 教学内容中国封建法制的具体制度：介绍中国封建法制的具体制度，包括刑法、诉讼法、婚姻法等。

中国封建法制的实施和运作：分析中国封建法制的实施和运作过程，以及其对社会的影响。

讲授法：讲解中国封建法制的具体制度。

模拟演示法：通过模拟演示，让学生了解封建法制的运作过程。

3.4 教学评估课堂提问：检查学生对中国封建法制的具体制度的理解。

中国法制史大一知识点总结中国法制史是中国法律体系的发展历程，是我们了解和学习中国法律的重要基础。

在大一学习阶段，我们需要掌握一些关键的法制史知识点，以便于深入理解中国法律的演变和发展过程。

本文将就中国法制史的重要知识点进行总结和梳理。

一、古代中国法律的起源中国法制史可以追溯到远古时期，最早的法律制度来源于部落社会的习惯法和约定俗成的原则。

随着社会的发展和国家的形成，中国的法律制度逐渐趋于规范和统一。

在古代时期，法律以《礼记》、《尚书》等经典著作为依据，依靠君主的权威和讲文明制约。

而在秦朝统一天下后，开始出现了以法律制衡君主权力的尝试。

二、秦朝法制与汉朝法家思想秦朝的最大特点是实行集权制度，推行了一系列法律制度，如《秦律》等。

秦朝法律具有鲜明和严格的特点，但由于秦朝的统治时间短暂，秦律并没有对后来的法律产生深远的影响。

汉朝时期，法家思想逐渐兴起并影响到了法律制度的发展。

法家学派主张以法治国，认为法律应该是严明公正的，能够约束各级官吏和管理民众的行为。

三、唐朝法制与严刑峻法唐朝是中国历史上法制发展的一个重要阶段。

唐朝大力倡导法律的公正和公平，建立了一套相对完善的法律制度。

与此同时，唐朝也实行了严刑峻法，以维持社会秩序和统治稳定。

唐朝法制对后世影响深远，不仅对后来的宋、明、清等朝代的法律制度产生影响，也对日本、韩国等周边国家的法律制度产生了一定的影响。

四、宋代地方法制与审刑特权宋代时期，地方法制得到了进一步的发展。

在地方上，形成了一些独特的地方法律制度，如闽南法、苏松法等，这些地方法律制度在一定程度上满足了地方各方面的需要。

此外，宋代还出现了审刑特权的现象，即将刑事审判的权力下放到地方官员手中。

这一制度对后来的法制发展产生了一定的启示作用。

五、明清法典与法制变革明清时期，中国的法律制度经历了一系列的变革和发展。

明代时期，《大明律》作为一部重要的法典，对明代的法制发展起到了重要的推动作用。

清代时期，《大清律例》是清朝的法典，总结了明代以来的法律制度和实践经验。