听魏书生讲座心得体会

魏书生讲座学习心得精选5篇篇一：魏书生讲座学习心得从魏书生语录中找寻华蜜今年4月，组织我们一起学习闻名家魏书生先生“克服职业倦怠，激发老师活力，拥抱走心教化”主题讲座，让我有幸现场听到教化大家的训诲。

魏先生个人魅力爆棚，讲座深化浅出，获得在座老师一阵阵热情的掌声。

魏先生是真正理解学生，真正理解教化的，他浅显的话语传达着自己深刻的人生体悟和时代哲学，是经得起推敲和检验的。

讲座中，魏先生妙语连珠，好多经典语句引起我的思索和共鸣，他用自己的经验和体会告知我们是华蜜，怎样去华蜜。

华蜜，是用平常心对待自己的生活工作。

魏先生说：“一个国家坚持‘一个中心，两个基本点，一百年不动摇’，你一个人还折腾什么？”魏先生教化大家要用一颗平常心对待自己的老师职业，要知足常乐，要对自己的国家有信念，职业有信念，生活有信念，关键要对自己有信念。

这样才能有活力不倦怠。

接着他说道“脚踏实地不动摇，平常心态不攀比，人就是华蜜的。

”听魏先生的讲座，整个过程都是华蜜的。

华蜜，是用负责任的看法对待自己的工作。

“有一天，你当了太阳系的系主任，你的工作就是管理太阳系的九个小球。

你假如当不了太阳系的系主任，而只是当了一个班主任，你的工作就是管理一个班级几十个人，能把这个班级管理得和和谐谐，快欢乐乐，谁也动不了你，你不一样是华蜜的吗？”魏先生总是能用特别朴实的言语阐释人生的道理，他擅长视察，擅长思索，擅长，擅长表达。

这不是一朝一夕的抱佛脚，这是踏踏实实地谋发展，是兢兢业业的过生活。

他自己说“我一起先不情愿干活，别人问我，不情愿为什么干呢？原来是为了成为好儿子，后来是为了成为好老师，再后来是为了成为好丈夫，好妻子。

这就是责任，坚持负责任就是华蜜。

”华蜜，是要用发觉的眼睛找寻生活中的欢乐。

“人活着不简单，你得自己找乐。

”魏先生将他在历次运动中被整的激励娓娓道来，说自己在挨批斗时练气功，为的是练好身体，好好挨批，给国家减负担，没脸让政府花药钱。

大家听了快乐的笑，魏先生接着说“欢乐是一种实力，是一种可以传染的实力，对于你没实力变更的事情，千万别发脾气，想想自己还能做什么，做不了大事做小事，小事做着做着，就成了大事。

魏书生读后感心得体会(通用8篇)魏书生读后感心得体会篇1自从看了魏书生老师的讲座后，把我深深触动了。

老师常说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”我们应该学做追求真善美的人，并且还要学会学习，体会学习真正的乐趣。

魏老师教我们：走路有近道，而学习没有近道，但是你可以寻找一条适合你的小路，用正确、乐观的心态来面对困难、对待学习。

这样你一定会倍感轻松，还会事半功倍的。

我们还要做一个负责任的人，从哪里体现出来的呢?就体现在自己!因为父母将全部心血投向我们自己，费尽心思教育我们，如果这样你还不能好好学习，令父母骄傲，那还何说“责任”所在?我们就是为了让父母开心、骄傲，也要好好学习，学做“真人”啊!希望大家也有所触动，好好学习，天天向上，一步一个脚印的学习，踏踏实实的完成自己现在的学习任务，找到一个适合自己的学习方法，努力向前，加油!魏书生读后感心得体会篇2学习魏书生的教育思想，使我感触很深，启发很大，现将自己的点滴体会总结如下：一、学习魏书生的精神魏书生不是一般的教育家，他立志献身教育事业，有一种忘我精神，他想着全体学生，要把所有的学生教好才甘心。

有一个学生没有教好心里也不安。

二、了解魏书生的思想魏书生的思想是真真切切地从引导学生怎样做人开始。

他主张人们之间的基本关系应该是互助的关系，而不是互斗的关系，因而处理人际关系的基本原则应该是与人为善的，互相谅解的。

在遇到矛盾、解决具体问题时，则应坚持“正面引导，搞心理穿透”，而不搞“互相碰撞”。

每个人对自己应本着“宁让别人负我，不可我负别人”的精神，坚持进行“自我心理调节”。

这样，人就可以以活得轻松一些，人际关系也就会更协调。

他本着教学是教师为学生服务，切实从实际出发，坚持民主的、商量的办法，针对学生实际，通过训练过程，达到三个方面的开发，即知识、能力和智力的开发。

他在教学实践中把学生看成是自己的助手，在他的班级里有多少名学生，就有多少名副班主任，每个学生都是助手而不是对手。

魏书生讲座心得体会范文（精选7篇）魏书生讲座心得体会范文（精选7篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于我们不断提升自我。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的魏书生讲座心得体会范文（精选7篇），欢迎大家分享。

魏书生讲座心得体会1魏书生的名字就像一盏明灯，将自己困惑的心慢慢点亮。

魏书生的讲座一次次拨开自己心头的迷雾。

上班了，自己第一个月的工资就买了魏书生老师的讲座和专著。

每当工作遇到困惑时就打开来看一看。

每一次观看魏老师的讲座，都带着一种朝圣的心态，渴望从中学到解决实际工作中遇到的问题，每一次观看魏书生老师的讲座，都会有新的收获和体会。

这天，在德育处了老师的热心组织下，又一次看了魏书生讲座的录像，我感受颇深，似乎是在与这个教育界的专家、前辈应对面的交流、谈心。

魏老师的讲座没有高深的道理、华丽的辞藻，更没有艰涩词句、难懂的语言，有的只是真真切切、实实在在发生在你我身边的与生活、工作、学习息息相关的小事情，仿佛，他举的例子就是昨日自己班上发生的事情，似乎，他点到的方法，正好适合你解决班上刚刚发生的令你头痛的那一幕幕魏老师的讲座幽默搞笑，很有一番见地，给老师尤其是班主任老师的启发是深远的。

纵观魏老师的讲座，我觉得魏书生教育最重要的一条成功的经验就是帮忙学生成为班级的主人、学习的主人。

让学生产生这个班级是我的，我是群众的小主人，我要对群众负职责和我要学习，而不是老师要我学的意识。

学生的主动意识树立了，又有了教师的用心引导，具体操作方法的示范和引领，学生怎样能不进步，怎样能不改变。

魏老师那自成体系的一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习状况、守纪状况是多么好的自我管理和监督啊。

这恰恰是我们所追求的让学生成为自己的主人的作用的充分发挥。

在魏老师的讲座中，为学生服务的意识值得我们每一位教师深思。

教师的服务意识要强，就不能强迫学生适应自己，而英爱强迫自己去适应学生，教师是为学生服务的，作为一个服务者，就应发奋研究学生的学习心理，研究学生的知识水平，研究学生的理解潜质，然后量体裁衣，对症下药，因材施教以使自己的教学适应学生的需要。

魏书生讲座心得体会3篇书生中学组织的魏书生教育思想培训，对我来说，来得准时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。

这次培训的内容非常丰富，对教师个人职业进展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义，教师的成长历程和教师的职业进展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学进展的角度来提高教育教学力量，不仅是教师自身的需求，而是社会进展的要求。

、魏书生还是那样清瘦，也还是那样轻快。

走进会场时满面笑容，迈上主席台时甚至不经意地做了一下跳步。

魏书生款款细语，娓娓道来。

整场报告，没有说教，没有大道理，魏书生把自己三十多年的教育经受、教育实践、教育感悟、人生理念浓缩成三个小时的精彩演说。

会场特别的静，没有低语声，没有接打手机声、。

由于，每一句都精彩，每一句都经典，每一句都能让人捕获到魏书生对人生，对教育的理性剖析和深刻感悟，深入浅出又振聋发聩。

款款话语，一如山间小溪，汩汩而出，悄悄流淌。

在这样的意境中，每个人都在专心去感悟，会心一笑就足够了，掌声是多余的。

魏教师的班级治理是以人为本的民族治理，他说：但凡学生能干的事，班干部不要干；但凡班干部能干的事，班长不要干；但凡班长能干的事，班主任不要干。

教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。

尽管孩子状况不同，但要信任每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。

对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不抱负、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。

魏教师很留意细节，于是我便从这些细节中去感悟魏教师胜利的底蕴和内涵，感悟他独特的人格魅力。

于是，一场报告听下来，受益最深的就是这四字箴言：松、静、匀、乐，“松、静、匀、乐”，是魏书生训练师生集中留意力的方法，更是魏书生的人生境地。

松身心放松，寻常心态静不受外界喧嚣所扰，守住心灵的安静匀调匀呼吸，心平气和乐积极进取，乐观向上我理解，这四字箴言是魏书生报告的灵魂，也是魏书生的教育理念和人生哲学。

听魏书生讲座心得听魏书生讲座心得当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

那么要如何写呢？以下是小编收集整理的听魏书生讲座心得，欢迎阅读与收藏。

听魏书生讲座心得111月9日，当代教育改革家魏书生先生在厦门一中千人礼堂为厦门教师们带来《我是如何当老师的》的讲座。

从魏老师幽默风趣的演讲中，我了解到了魏老师的一些独到的教育思想。

学生观——帮助学生扬长避短对于后进生的教育，魏老师认为最重要的是帮助他们走出“倒第一”的阴影。

后进生学习不好，要从其他方面来树立自信。

因此要鼓励学生根据自身特点来发展自我，这方面做不好，那就找一件自己擅长自己喜欢的事情把它做好。

老师不仅自己要能够客观全面的评价学生，不以成绩作为评价学生的唯一标准，也要引导学生发现同学的优点，这样才能达到树立学生自信心的效果。

学生在某方面发展起来，进而带动学习等其他方面的发展。

教育观——发展学生的自理能力优秀的班主任不是事必躬亲的班主任，优秀的班干部也不是包揽一切班级事务的班干部。

班主任的任务是发展学生的'自我管理能力，让班级的每件事都有人做，班级的每个人都有事做。

魏书生老师在讲座中反复强调的这一点。

把班级事务尽可能具体地落实到某个学生身上。

这样的班级管理里面，班主任的角色是引导，如何更好引导学生参与班级的管理是教师面临的最主要的问题。

因此，需要合理设置班干部岗位，同时明确岗位职责。

做好班干部培训，注重培养班干部的主人翁意识、责任感和归属感。

要特别强调以下几点：第一，树立服务他人锻炼自己的意识；第二，管理上做到：有自律才有管理，有公正才能有管理；第三，每天两问：我管了吗，我管到位了吗；第四，工作效率方面：注重寻找高效的方法。

教学观——以培养学生能力为出发点进行创新与实践魏老师敢于放手让学生讲课等教学方式，首先是有发展学生能力的意识，其次是相信学生。

在教学成绩的压力下，大部分教师不仅不会放手让学生给学生讲课，甚至放弃了学生活动采用满堂灌的教学方式。

魏书生讲座心得精选5篇听了魏老师的讲座，感慨良多，其中对于班级管理方面的印象颇为深刻。

魏老师的班级管理是以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。

魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。

”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。

我们班是初二的英语特色班，很多学生都多才多艺，他们大胆，踊跃。

当然要选一些有能力的班干很容易的，他们也非常乐意。

所以我要尽量让他们都能发挥他们的才华，尽量让每位学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手。

发展学生的人性、个性。

不同的学生有不同的生活背景，在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。

同时让自己树立为班服务的思想，对学生管理不要出现“我管你服”的现象，总觉得自己是管理他们，只有走进学生的心，才能让学生服从管理，要与他们建立互助的师生关系。

魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。

转变教室、教材、教师的观念，那学生对学习自然就感兴趣了。

老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。

这样，面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态，去理解，去应对。

科学的民主的班级管理与班主任平时的工作是息息相关的，要管理得好就要作好班主任工作。

我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。

学生只有“亲其师”，才能“信其道”，那么怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？在工作中，我觉得从以下几点做起，会收到一定的效果。

一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。

魏书生讲座心得体会魏书生讲座心得体会（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的魏书生讲座心得体会（通用6篇），希望对大家有所帮助。

魏书生讲座心得体会1听了魏书生的讲座后，我深深地被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世工作态度感染着。

一、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。

为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣？这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。

他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的教师的需求，根植于广大学子的心灵。

因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把认真教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。

他时时享受，处处享受。

用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢！他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。

“松”即身体放松；“静”即心灵平静；“匀”即呼吸匀称；“乐”即情绪欢愉。

他特别告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。

他认为，快乐可以外取，也可以内求。

只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来！因为，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻开手背，必定是手心；走出阴影，必定是阳光。

二、用一颗平常心看待生活，对待工作。

在他的讲座中我最欣赏的有两句话：多改变自己，少埋怨环境；用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。

他讲得很实在，“少埋怨环境”不是“不埋怨环境”。

魏书生讲座观后感篇一：听魏书生讲座的心得体会听魏书生讲座心得体会“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。

” ——魏书生这次我们在北京聆听了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。

具体心得体会如下: 首先，魏书生教育思想的总体框架是：一个核心――育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。

二个原则――民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。

三个统一――社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。

四个关系――人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。

无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。

五个支柱――以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。

其次，对魏书生的语言的评价: 魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中；你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。

他从来都是站着演讲的，不管演讲时间是半天还是一天；他的面容一直是平和亲切的，就像在跟你面对面谈心；他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，有时还带着一点点自私的念头，却很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感。

魏书生心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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魏书生教育心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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