部编古诗文篇目成语梳理
七年级上册
11.《论语》十二章
不亦乐乎：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 原是喜悦之意。现常用来表示事态的发展已达到过甚的程度。含有诙谐味：忙得～。
一日三省：《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”每天多次地自我反省。
温故知新：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 温习学过的东西，获得新的体会。也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。
三人行，必有我师：《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉。’” 意思是说三个人同行，里面一定有可以当我老师的。后来指应该虚心向别人学习。
15.诫子书
俭以养德：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。
宁静致远：只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。
七年级下册
4.孙权劝学
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
吴下阿蒙：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
8.木兰诗
扑朔迷离：抓住兔子的耳朵把它提起来，雄的脚必搔爬（扑朔），雌的则把眼眯起（迷离），由此可辨雄雌。但在奔跑时，则很难分辨是雄是雌。比喻事物错综复杂，难于识别。16.短文两篇（《陋室铭》《爱莲说》）
案牍之劳：办理公文事务的劳累。
出淤泥而不染：生长在淤泥中，而不被污泥所污染。
不蔓不枝：原意是说莲茎不蔓延，也不分枝。后来多用以称赞文章简洁，不拖泥带水。20.古代诗歌五首（《游山西村》）
柳暗花明：陆游《游山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”后多用“柳暗花明”形容树木成荫、鲜花盛开的美丽景象。也比喻在困难中遇到转机。
24.河中石兽
只知其一，不知其二：只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。
八年级上册
9.三峡
重岩叠嶂：形容山岭重重叠叠，连绵不断。
隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了，形容覆盖的面积广大。
哀转久绝：悲哀婉转，很久才能消失。
课外古诗词（《龟虽寿》）
老骥伏枥：三国魏曹操《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”老马站在槽头，还想着驰骋千里。比喻人虽年老，仍有雄心壮志。骥（jì）：好马。枥（lì）：马槽。八年级下册
9.桃花源记
世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静，生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
豁然开朗：形容由狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。无人问津：比喻没有人来探问、尝试或者购买。
怡然自乐：形容高兴而满足。
落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到，比喻彼此居住得很近。也指人烟稠密。
黄发垂髫：指老人和儿童。
12.《诗经》二首
窈窕淑女：文静美好的女子。
22.《礼记》二则
教学相长：教与学时互相推动、互相促进的。
九年级上册
10.岳阳楼记
百废俱兴：许多原来荒废了的事情，都一下子兴办起来。
政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
先忧后乐：忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。
春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。
气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。
浩浩汤汤：犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。
11.醉翁亭记
醉翁之意不在酒：表示本意不在此而在别的方面。
水落石出：比喻事情的真相完全显露出来
峰回路转：形容山峰道路曲折迂回。比喻事情经历失败、挫折后，出现新的转折点。觥筹交错：酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
13.诗词三首
长风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。（《行路难》）
九年级下册
9.鱼我所欲也
舍生取义：为正义事业牺牲生命。
鱼与熊掌：比喻俱为所欲，难于取舍之物。
20.曹刿论战
一鼓作气：比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
21.邹忌讽齐王纳谏
门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。
22.出师表
三顾茅庐：比喻真心实意，一再邀请。
妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。
作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。
危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。
临危受命：指在危难之际接受任命。
计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。
不知所云：原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。
感激涕零：形容极为感激。现在多用于讽刺。
不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。
亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。
