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在思想政治教学中渗透心理健康教育的方法【摘要】本文以思想政治教学中渗透心理健康教育的方法为主题，从教学内容设置、教学方法、课堂氛围营造、案例分析和评价效果分析等方面展开讨论。
在介绍了背景、研究意义和目的意义；在详细探讨了如何在思想政治教学中融入心理健康教育，以及如何营造积极的教学氛围；最后在结论部分强调了心理健康教育在思想政治教学中的重要性，展望了未来发展方向。
本文旨在为教育工作者提供一些关于如何将心理健康教育融入思想政治教学的实用指导，促进学生全面健康发展。
【关键词】思想政治教学，心理健康教育，渗透，方法，教学内容，教学方法，课堂氛围，案例分析，评价，效果分析，重要性，未来发展，总结1. 引言1.1 背景介绍随着社会的发展和进步，心理健康教育逐渐被重视和提倡。
随着学生面临的各种压力增加，心理健康问题也逐渐凸显出来。
在思想政治教学中渗透心理健康教育的方法，已经成为当前教育界探讨的重要议题。
思想政治教学是学校教育的重要组成部分，其目的在于引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。
而心理健康教育则是培养学生良好的心理素质，帮助他们更好地适应学习和生活的需要。
在思想政治教学中渗透心理健康教育，可以使学生在接受思想政治教育的也得到心理健康方面的帮助和指导。
这不仅有助于学生的全面发展，也有助于提高教育教学的效果，是一种有益的教学探索。
探讨在思想政治教学中渗透心理健康教育的方法具有重要的现实意义和教育意义。
1.2 研究意义心理健康教育在思想政治教学中的渗透具有重要的研究意义。
心理健康教育在思想政治教学中的融合，可以促进学生的全面发展，培养他们健全的人格和良好的心理素质。
心理健康教育不仅可以提高学生的心理健康水平，还可以增强他们的思想政治素养，促进他们正确的世界观、人生观和价值观的形成。
心理健康教育可以帮助学生更好地应对学习和生活中的压力，培养他们的自我管理能力和社会适应能力，提高他们的综合素质和竞争力。
研究心理健康教育在思想政治教学中的渗透对于促进学生全面发展、提高教育质量和推动教育改革都具有重要的意义。
浅析大学生思想政治教育中的心理疏导【摘要】大学生作为青年群体，心理问题日益凸显，影响其学习和生活。
对大学生进行心理疏导尤为重要。
本文首先分析了大学生心理问题的现状，指出了心理疏导的紧迫性。
其次阐述了心理疏导在大学生思想政治教育中的重要性，探讨了心理疏导的几种方式，并重点介绍了心理疏导的实施方法和效果。
通过对心理疏导的论述，发现其在大学生思想政治教育中具有重要意义，有利于促进大学生健康成长。
对心理疏导的未来发展方向进行了展望，总结了本文的观点。
心理疏导不仅对大学生的个人发展有重要作用，同时也对大学生思想政治教育起到了积极的促进作用。
【关键词】大学生、思想政治教育、心理疏导、心理问题、重要性、方式、实施、效果、发展方向、总结1. 引言1.1 研究背景在当今社会，大学生群体占据了一个重要的地位，他们是国家的未来和希望，也是思想政治教育的重点对象。
随着社会的快速发展和日常生活的压力增加，大学生们的心理问题日益凸显，如焦虑、抑郁、人际关系问题等。
这些心理问题不仅影响了大学生个体的身心健康，还可能影响到他们的学业成绩、人际关系以及未来的发展。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨在大学生思想政治教育中加强心理疏导的重要性，以帮助大学生更好地应对生活中的各种挑战和困扰，提升其心理健康水平。
通过本研究，我们希望能够深入了解大学生心理问题的现状，分析心理疏导在思想政治教育中的作用和意义，探讨不同的心理疏导方式，并探讨如何有效实施心理疏导工作以取得最佳效果。
最终，我们的目的是为了指导未来的大学生思想政治教育工作，提出一些建设性的建议和措施，以促进大学生全面发展和健康成长。
2. 正文2.1 大学生心理问题现状分析近年来，大学生心理问题愈发突出，呈现出以下几个方面的问题：一、学业压力过大。
随着社会竞争的加剧，大学生面临着来自家庭、学校和社会的巨大压力，很多学生为了追求优异的成绩而努力学习，导致精神压力过大。
二、人际关系问题突出。
如何发挥思想政治工作的心理疏导作用作者：赵明来源：《企业文化·中旬刊》2013年第06期摘要：为探索如何开展心理疏导工作这一课题，本文在阐述了将心理疏导纳入思想政治工作的必要性、心理疏导在思想政治工作中的作用后，分别从提高“思政政治工作者的综合素质”、“营造良好沟通氛围”、“认真倾听、充分共情”、“通过关注与服务，有针对性地做好心理疏导”以及“疏导结合，增强实效性”等五个方面分析探讨了开展心理疏导工作的方式与方法。
党的十七大报告，首次将“心理疏导”纳入了思想政治工作范畴，赋予了思想政治工作新的内涵，为企业进一步有效开展思想政治工作指明了方向。
如何发挥思想政治工作的心理疏导作用，笔者作了以下探索。
一、将心理疏导纳入新时期思想政治工作的必要性近年来，随着社会结构急剧变动，利益格局深刻调整，价值观念逐渐多元，人际关系复杂多变，阶层之间不断分化，以及高房价、高成本的教育、医疗等现实问题带给人们的普遍焦虑，无不冲击着人们的现实生活和精神世界。
一部分人心理障碍、精神迷茫等问题日益突出，少数人以极端方式伤害他人或自戕的事件不时发生，不仅影响了社会稳定，破坏了社会和谐，而且给家庭带来了巨大伤害。
2009年的一项调查显示，我国职业人群中，超过50%的人群有不同程度的抑郁、焦虑症状。
根据对媒体报道出的案例统计，3年来仅富士康中国工厂就发生了16起员工坠楼事件，引起了社会舆论的极大震惊与关注。
因此，作为企业，如何缓解员工的心理压力、化解心理矛盾、促进心理健康，已然成为加强和改进思想政治工作、促进企业和社会和谐的重大课题。
二、心理疏导在思想政治工作中的作用（一）调节思维认知。
正确的认识和思维方式，使人产生正确的行为；错误的认识和思维方式，使人产生错误的行为。
很多时候，人们的思维认知、信念看法会步入误区，甚至钻牛角尖，而自己却浑然不觉。
心理疏导则是通过一系列非医疗手段，以平等交流、相互磋商的方式，共同探讨对客观世界的正确认识和看法，调整心理状态，克服心理异常，以获得正确的思维和行为。
浅析大学生思想政治教育中的心理疏导【摘要】本文主要从心理疏导在大学生思想政治教育中的重要作用进行分析。
首先介绍了心理疏导的定义和意义，以及大学生面临的心理问题。
接着探讨了心理疏导在大学生思想政治教育中的具体实施方式，以及对大学生的影响和在促进大学生全面发展中的作用。
结论部分强调了加强大学生思想政治教育中的心理疏导工作的重要性，并提出了未来发展方向与建议。
通过本文的分析，可以更好地认识到心理疏导在大学生思想政治教育中的重要性，为大学生的健康成长和全面发展提供有效支持。
【关键词】大学生，思想政治教育，心理疏导，心理问题，实施方式，影响，全面发展，重要性，未来发展方向，建议。
1. 引言1.1 大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育是培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的思想品质和道德修养的重要途径。
大学生作为国家的未来建设者和社会的栋梁，其思想境界和道德水平的高低直接关系到整个社会的发展进步。
通过思想政治教育，可以引导大学生正确看待时事政治、社会问题，增强他们的责任感和使命感，培养他们成为有理想、有信念、有爱心的新时代青年。
思想政治教育也是实现教育教学目标和提高教育质量的重要环节，是学校教育工作的一项基本任务。
大学生思想政治教育的重要性不言而喻，只有通过深入细致的教育引导，才能真正培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.2 心理疏导在大学生思想政治教育中的作用心理疏导是大学生思想政治教育中不可或缺的重要组成部分。
在大学生的成长过程中，他们面临着种种挑战和困惑，包括学习压力、人际关系、生活适应等方面的问题。
这些问题如果得不到及时有效的处理和疏导，可能会影响到大学生的身心健康以及整体发展。
而心理疏导就是为了帮助大学生解决这些问题，引导他们正确面对挑战，实现自我成长和发展。
在大学生思想政治教育中，心理疏导的作用主要体现在以下几个方面：心理疏导可以帮助大学生建立正确的人生观、世界观和价值观，引导他们树立正确的人生目标和发展方向。
论思想政治工作中的心理疏导教育【摘要】现如今，经济社会持续高速发展，由此而引发了思想政治工作的变革。
思想政治工作的发展趋势越来越现代化，必将不断摒弃传统的教育模式和方法。
因此，作为其中重要手段和主体的心理疏导和人文关怀，已经成为做好思想政治工作的关键所在。
党的十八大报告指出：“加强思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。
”这不仅拓展了思想政治工作的视野加深了思想政治工作的内涵，也表现出了思想政治工作更加亲切人性化的一面。
【关键词】思想政治工作；心理疏导；0引言十八大以来，我党将社会和高校的思想政治工作列入了改革的范围。
这是因为，在当今社会中，由于社会压力的加大以及社会环境的不断变化，因循守旧的思政工作面临着前所未有的挑战。
尤其是在高校中，应届生面临着巨大的就业压力和生活压力，如果缺少合理有效地引导和关怀，选择最适合其心理状态的思想政治工作方法，那么很容易产生负面影响和败坏的社会影响。
所以，要从受教育主体出发，深入他们这些弱势群体，了解其内心需求和压力，并对症下药，从而可以将思想政治工作做得更加有效和彻底。
那么这对于思政工作者来说，是一种挑战也是机遇。
1心理疏导的涵义随着经济社会的蓬勃发展，在日常生活和工作学习中，人们遇到了越来越大的压力和困扰，所以，为了能够顺利开展思想政治工作。
首先，我们要了解目标对象的群体心理，能够真心实意地感受到他们的生活环境和压力承受度，因此，在开展思政工作过程中，心理疏导必不可少，做好这个前提重任，可以将复杂繁重的简单化，同时也能以群众喜闻乐见的形式传播和传授思想政治工作。
1.1心理疏导的科学内涵传统意义上的心理辅导，或者说心理疏导，是泛指在医学领域范畴内由职业心理医生或者心理治疗师采取医疗手段方法来治疗心理问题，对心理障碍或者患有心理疾病的病人进行心理引导，提供心理咨询和心理治疗的服务，从而达到治愈心理疾病，促进心理健康的效果，使得人们的负面情绪和不良心理状态得到矫正，从而向积极的心理状态引导。
浅谈思想政治工作中的人文关怀和心理疏导摘要：本文主要就思想政治工作中人文关怀和心理疏导的途径进行简单的探讨，以期促进思想政治工作的开展和学生身心素质的全面提高。
关键词：思想政治;心理疏导;作用;途径;人文关怀当前，我国进行教育改革的核心任务之一就是不断提高对人才的培养质量。
高素质人才除了要掌握先进的科学文化知识、具有健康的心理素质以外，还要具备的是过硬的思想政治素质。
在目前复杂多变的社会环境之中，教育和社会的不断发展也给当前教育工作中的思想政治教育任务提出了新的要求与挑战。
有关思想政治教育工作中的许多问题都需要研究，本文主要就其中的人文关怀和心理疏导进行简要的探讨。
一、有关思想政治工作中实施人文关怀和心理疏导的几点方法和途径思想政治工作开展中注重人文关怀和心理疏导主要可以通过以下几个途径：(1)对校园和谐文化建设的加强我国已有的思想政治教育实践证明，对校园和谐文化建设的加强在陶冶人的情操、净化人的心灵的同时，也有助于形成崇尚人文精神的良好氛围。
所以，在思想政治工作的开展中要将校园和谐文化的建设作为一项重要的任务来实施。
在构建和谐校园文化的过程中，要大力弘扬集体主义精神、爱国主义精神，在弘扬社会主旋律的同时加强对社会主义远大理想的而教育，使学生的政治识别能力得到有效的提高。
另外，还要加强在革命传统和优良民族传统方面的教育，树立起他们的民族自豪感、自信心和自尊心等。
总之，通过对校园和谐文化的建设，使学生在提高知识水平的同时也能促进其道德素质的升华。
(2)人文关怀和谐氛围的营造在思想政治工作的开展中，人文关怀是一种重要的实施手段，主要的目的就是让学生感受到来自集体的被关怀、被关心以及来自集体的温暖等，营造良好的人文关怀的氛围也正是思想政治工作的主要任务之一。
在人文关怀氛围的营造中，主要应该关注的是对学生心理状态的分析，只有在对学生的心理背景进行细致分析的情况下，才有可能为学生们营造一个人文关怀的环境和氛围，也才能从根本上真正解决他们的问题。
2023-11-08CATALOGUE目录•引言•新时代大学生思想政治教育现状•心理疏导的方法和技巧•心理疏导在思想政治教育中的应用•心理疏导在思想政治教育中的效果评估•结论与展望01引言社会背景新时代大学生成长于社会转型期，面临着信息多元化、价值观念多样化的挑战，需要关注其心理疏导工作。
教育背景高校思想政治教育重视大学生的全面发展，心理疏导成为思想政治教育的重要内容。
背景介绍研究目的探究心理疏导在大学生思想政治教育中的应用效果，以提高思想政治教育的针对性和实效性。
研究意义心理疏导能够促进大学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题，有利于提高大学生的综合素质和全面发展。
研究目的和意义02新时代大学生思想政治教育现状通过思想政治教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德水平和品德素养。
培养良好品德思想政治教育的重要性通过思想政治教育，培养大学生的国家意识和公民意识，增强社会责任感和使命感，为维护社会稳定和推动社会发展做出积极贡献。
促进社会稳定通过思想政治教育，帮助大学生认识自我、发展自我、完善自我，提高综合素质和竞争力，为未来的学习和工作打下坚实基础。
推动个人成长传统的思想政治教育方式主要以课堂讲授为主，缺乏实践性和互动性，难以引起大学生的兴趣和参与热情。
当前思想政治教育存在的问题教育方式单一现有的思想政治教育内容与时代脱节，缺乏针对性和实效性，不能满足大学生的实际需求。
教育内容陈旧由于以上问题的存在，导致思想政治教育效果不佳，不能有效地引导大学生树立正确的价值观和人生观。
教育效果不佳心理疏导在思想政治教育中的作用促进个性发展心理疏导尊重每个大学生的个性差异和特点，能够根据个体需求进行有针对性的指导和帮助，促进个性发展。
增强社会适应能力通过心理疏导，帮助大学生正确认识自我和社会，提高自我调节能力和社会适应能力，为未来的学习和工作做好准备。
增强教育效果心理疏导能够关注大学生的内心需求和情感体验，帮助解决思想困惑和心理问题，提高思想政治教育的针对性和实效性。
心理疏导在思想政治教育中的运用摘要：现代社会中，心理健康问题越来越引起人们的关注，而在大学校园中，思想政治教育是学生接受教育的重要途径之一。
然而，由于生活压力和学习负担等因素，学生心理状况不容忽视，因此心理疏导被广泛应用于思想政治教育中。
本文介绍了心理疏导的重要性及在思想政治教育中的运用，以期对当前大学生心理健康教育提供一些借鉴。
关键词：思想政治教育；心理疏导；心理健康；大学生正文：一、引言近年来，随着社会的不断发展和变化，大学生的心理问题日益突出，倘若不及时予以解决，将会对大学生的健康成长产生不利影响。
因此，心理疏导作为一种有益的帮助手段，在大学校园中得到了广泛应用。
在此背景下，本文将探讨心理疏导在思想政治教育中的运用，以期对当前大学生心理健康教育提供一些借鉴。
二、心理疏导的重要性心理疏导是一种针对心理问题，通过对心理过程的揭示和调整，使个体达到心理平衡和心理健康的一种方法。
心理健康是现代人所需具备的一种重要素质，而心理疏导就是维护个体心理健康的有效手段之一。
在大学生中，心理疏导可以发挥以下作用：1.减轻心理压力。
在日常生活中，大学生面临着来自学业、就业和社会关系等各方面的压力。
而心理疏导可以帮助大学生有效减轻这些压力，并增强其抵御压力的能力。
2.促进心理健康。
大学生身心发育处于较为敏感的阶段，而心理疏导可以促进其心理健康的发展，并帮助其建立正确的人生观、价值观和世界观。
3.提高思想政治教育的效果。
在大学校园中，思想政治教育作为学生接受教育的重要途径之一，而心理疏导则可以解决学生在思想与品德教育方面遇到的问题，从而提高其接受思政教育的效果。
三、心理疏导在思想政治教育中的运用1.心理咨询服务。
大学校园中可以设置心理咨询服务中心，为有需要的学生提供心理疏导和心理咨询服务，帮助他们梳理自己的思想，管理自己的情绪，并解决当前所面临的心理问题。
2.心理疏导课程。
在大学生涯中，心理疏导课程也可以作为一种思想政治教育手段针对性地进行开设。
第9卷第4期2012年4月Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)湖北经济学院学报（人文社会科学版）Apr.2012Vol.9No.4“心理疏导”一词，在党的全国代表大会报告中出现，尚属首次。
联系到中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，首次将心理和谐、心理健康问题提到一个重要的高度来重视。
从这些可以看出：社会快速转型，人们的生活方式、思维方式、思想道德观念和政治观念等方面变化深刻，思想政治教育亟待与时俱进，依靠拓宽视野、丰富内涵和变革方式来推陈出新。
人文关怀和心理疏导的强调，为高校思想政治教育从理论到方法的创新指明了方向。
对学生进行“人文关怀”和“心理疏导”，是搞好新形势大学生思想政治教育工作的必然要求，如何建构人文关怀和心理疏导机制已经成为当前高校思想政治教育工作的重中之重。
一、什么是心理疏导当前社会急剧深刻转型，致使人们不仅承受着极大的心灵震撼，也经历着强烈的心理冲击，产生了大量的心理矛盾。
尤其在市场经济的激烈竞争的面前，地震、非典等天灾人祸以后，一定的心理疏导干预对于灾民自然更为重要。
如果社会心理失衡与个体心理健康状况恶化，会严重影响社会的和谐建设，需要全社会的关注和行动。
因此，以防患于未然、以调节为重要手段的心理疏导介入，无疑成为构建和谐社会的必需。
同心理辅导、心理咨询一样，心理疏导这一概念对于我们教育工作者虽不陌生，但一直以来重视不够。
尤其在当前震后人们特别是学生的种种心理问题出现后，进行必要的心理疏导和心理干预也显得更为重要，所以作为从事教育工作的我们，很有必要了解这方面的一些基本知识。
狭义上的“心理疏导”，是特指应用心理学知识改变病人的认知、情绪、行为和意志，来达到消除症状，治疗疾病的一种方法。
它是建立在专业人员开展的心理咨询与治疗基础上，运用心理咨询与治疗的有关技术和理论，对求助者进行帮助，以缓解或消除求治者的心理问题或人格障碍，以促进其人格向健康、协调方向发展的过程。
而广义的心理疏导，则是通过解释、说明、同情、支持和相互之间的理解，运用语言和非语言的沟通方式，来影响对方的心理状态，改善或改变心理问题人群的认知、信念、情感、态度和行为等，以达到降低、解除不良心理状态的目的。
成功的心理疏导，可以有效解决人们在社会生活中出现的心理困惑，减少焦虑、抑郁、恐慌及其他不良心理状态，改善人们的非适用行为，包括对人对事的看法，人际关系、并促进人格成熟，能以有效且适当的方式，以良好的心理状态来面对压力，处理问题和适应生活。
以此为契机实施正面的教育和引导，就能实现思想工作的成效。
二、心理疏导在改进思想政治教育工作中的功能地位分析高校思想政治教育以人为本地贴近学生生活实际，尊重其个性特点和心理诉求，重在解决他们内心的实际困惑，充分重视并科学运用心理疏导的方法，既能体现对学生的人文关怀，又能拓展高校思想政治工作的途径。
（一）心理疏导对思政工作的必要性伴随市场化、全球化和信息化的来临，身处在社会转型中的青年大学生无时不刻地受到复杂多变的社会问题影响。
因此，思政工作只注重理论说教并不能有效的解决实际问题。
在加强和改进思想政治工作中，注重人文关怀和心理疏导，这体现了以人为本的宗旨和与时俱进的创新。
马克思说：“个人的全面性不是想象的或设想的全面性。
而是他的现实关系的和观念关系的全面性……”[2]因为，当代大学生已经不再生活在与世隔绝的象牙塔里，他们的思想和行为也必然和鲜活而又复杂社会生活紧紧相连。
一方面，目前高校大学生大多为独生子女，离开父母的监护，只身应对独立求学的生活，加上来自就业、恋爱、交友、学业等方面的压力，如果不及时加以疏导，会给学生本人、家庭、学校、社会带来意想不到的后果。
而事实上，高校大学生有关心理问题而产生极端行为并不罕见，比如震惊全国的马加爵恶性杀人案件。
而美国校园枪击案发生后，弗吉尼亚理工大学停课一周，并举办了多场悼念活动。
在遇难者悼念仪式上，敲响了33声丧钟，其中包括32名遇难者和凶手赵承熙，在赵承熙的悼念碑上，旁边放着玫瑰、百合、康乃馨等鲜花和紫色蜡烛。
美国民众写给赵承熙的话是这样的：“希望你知道我并没有太生你的气，不憎恨你。
你没有得到任何帮助和安慰，对此我们感到非常心痛。
”“今后如果看到像你一样的孩子，我会对他伸出双手，给予他勇气和力量，使他的人生变得更好。
”[3]赵承熙不仅没有成为众矢之的，反而得到了人们的同情和理解，这值得我们反思。
反思这两个惨剧，从另外一个层面影射出我国高校思想政治教育注重人文关怀和心理疏导的必要性和急迫性。
现今思想政治教育要体现它的当代价值，就应该关注解决实际问题。
因此，对大学生加强心理疏导已经刻不容缓。
关爱学生成长，把心理问题严重而将要引发的消极行为消灭于萌芽状态之中。
尽管大多数极端行为的发生具有不可预测性的特点，但是如果我们平时用心观察，对“心理问题”较多、“问论思想政治教育工作中的心理疏导方法赵立宏1，漆仲明2（1.六安职业技术学院人文系，安徽六安237000；2.皖西学院政法学院，安徽六安237012）摘要：党的十七大报告明确指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。
”[1]报告中“人文关怀”和“心理疏导”的提出，进一步丰富了思想政治工作的内涵，拓宽了思想政治工作者的视野，有利于增强思想政治工作的亲和力和实效性。
因此，准确把握心理疏导的内涵意义，深化对心理疏导在改进思想政治教育工作中的功能地位分析，拓展心理疏导在思想政治教育过程中的运用途径，意义必将重大深远。
关键词：心理疏导；思想政治教育工作157··题困扰者”较多的学生实施积极的心理疏导在第一时间进行心理救援，可以大大减少各种极端行为的发生。
另一方面，我国社会主义市场经济的快速建立发展带来的负面效应。
多种经济成份共存，价值多元的影响，东西方文化的碰撞和冲击，及其基础上引发的拜金主义、享乐主义、利己主义滋生至泛滥，党内不正之风和腐败现象等等，一定程度冲击到青年大学生的思想和行为，致使学生感到茫然、疑惑、心理陷入空虚、压抑状态。
如果不对之进行及时有效的心理疏导，会引起心理失衡、意志薄弱。
另外，在读高校大学生的年龄和心理处于不稳定的时期，埃里克森认为“20～25岁的青年人处于亲密对孤独的时期。
只有建立了牢固的自我同一性的人才能与人发生爱的关系，热烈追求与他人建立亲密的关系。
因为与他人发生深刻的人际关系，要求把自己的同一性和他人的同一性融合为—体，这就需要个体做出某种程度的自我牺牲。
而没有建立牢固的自我同一性的人，会担心与他人的亲密关系而丧失自我，他们会寻求逃避，从而产生孤独感。
”由此可见，处于这一时期的学生心理正处于向自我同一性发展的阶段，容易出现困惑和扭曲。
（二）心理疏导在完善思政工作中的可行性“他山之石。
可以攻玉”。
心理疏导虽属于心理学的范畴，但它可以创新应用于高校思想政治教育工作。
它是立足大学生的身心特征、针对大学生的心理问题，通过细致的破解和引导工作，促进和维持学生的心理健康。
目的是培养大学生积极、健康的人生观、价值观、世界观和优良的道德品质，进而提高大学生的自身修养和素质。
心理疏导是通过外界力量引导与学生自我调节相结合、排除障碍与提高自身修养相并行、个体心灵与社会意识相交流、理解与尊重相融合的矛盾和谐发展过程。
把心理疏导运用到高校思想政治教育中来会体现了它的重要价值和独特作用。
[4]所以，应该寻求它们之间的最佳结合点。
心理疏导是一种亲和的关怀，直接体现以人为本，具有浓厚的人文精神。
思想政治教育的目标是让人获得道德尊严和道德价值感，不仅要完善人的人格，还要丰富人的内心世界，充实人的文化生活，确立人的理想信念，提升人的精神境界。
要实现这一目标，就要切实解决学生在社会复杂生活中产生的心理困惑，给学生一个绿色的心灵空间。
社会在巨烈的变化着，这种变化震憾着每个人的心灵，在人们的心理上引起巨大的反响。
青年学生是敏感的，在当代大学生中有心理障碍者呈上升的趋势，心理问题的客观存在，不仅会涉及到个体的身心健康，更会对校园、社会产生不良的影响，运用心理疏导的方法可以防患于未然。
（三）心理疏导在开展思政工作中的特点优势心理疏导具有直接性，根本性。
它注重人文关怀和人性审视而不同于教导和指导。
教导往往耳提面命，缺乏亲和力；指导常常高高在上，难免束之高阁，不能真正解决教育对象内心的疑虑。
心理疏导不仅建立在对对象的尊重上，而且贴近对象的实际需求，注重运用心理学的知识和方法，帮助人们解决思想困惑与矛盾，疏导情绪，保持心理平衡和内心和谐，寻求精神归宿，因而作用于人的实际功效会明显些。
高校思想政治工作将人文关怀和心理疏导结合起来，贴近学生思想实际，充分尊重他们的个性特点和心理诉求，重在解决他们内心的实际困惑，并以此为契机施加正面的教育和引导。
[5]最终在对症下药中因势利导。
在构建和谐社会的今天，高校学生思想政治教育在注重社会功能同时，更要注重彰显其促进大学生身心全面发展，关注大学生终极追求的人文价值，注重学生特别是问题学生的心理疏导。
高校在人文关怀创新开展心理疏导，关注大学生的心理波动、心理感受和心理需求，加强对大学生的情感慰藉和心灵关怀，既提高思想政治工作的成效，又能优化开拓校园文化的隐性教育功能，进而建设和谐的校园文化。
三、思想政治教育过程中开展心理疏导的有效方法思想政治教育不是为了教育而教育，而是用有效地方法途径将科学理论内化为大学生的觉悟。
其中，心理疏导是贴近学生心灵的“开锁”。
心理疏导作为—种方法在我国发展还很不成熟，重视的程度还不够，虽然各个高校都开设了诸如心理咨询、网站等措施，但由于学生的认识问题，教师的重视问题及环境问题等因素，其所达得的效果离十七大所要求的还有很远的距离。
针对思想政治教育心理疏导方法面临的新问题，我们必须与时俱进地探索新形势下心理疏导方法的发展方向，拓宽视野、避免片面。
（一）开展有效的心理咨询活动，帮助人们走出心理困境心理咨询能够启发咨询对象在认识、情感、态度和行为方面有所变化，可以帮助心理负荷过重的人，解决心理不适或障碍，能够引导咨询对象学会发掘自身的潜能，更好地适应环境，保持身心健康。
心理咨询的形式很多，一般有面谈、集体咨询、电话咨询、通信咨询等多种形式，这种面对面、或电话、或书信的方式更加直接、亲切和有针对性。
通过开展有效的心心理咨询活动，可以及时疏通咨询对象存在的心理障碍、心理困惑以及其他心理疾病，帮助他们走出心理困境。
（二）普及心理疏导知识，引导教育对象采用宣泄手段排除不良情绪人们心理的封闭性造成了思想政治工作开展的障碍。
心理指导，就是以心理学等学科知识为指导，针对人们心理发展问题和心理障碍问题作理论分析和实际指导，达到陶冶性情、排忧解难、启迪人生、塑造健全人格的目的。
