太阳能光伏发电系统课程设计报告书
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太阳能发电的课程设计一、课程目标知识目标:1. 了解太阳能的基本概念,理解太阳能发电的原理和过程;2. 掌握太阳能电池的种类、结构和性能,了解太阳能发电系统的组成和分类;3. 熟悉太阳能发电在我国的应用现状和发展趋势。
技能目标:1. 能够运用所学的太阳能知识,分析并解决实际生活中的问题;2. 能够设计简单的太阳能发电实验,进行观察、记录和分析实验数据;3. 能够运用科学探究方法,与他人合作开展太阳能发电相关的研究活动。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对新能源技术的兴趣和好奇心,激发他们探索科学的精神;2. 增强学生的环保意识,让他们认识到太阳能等可再生能源在可持续发展中的重要性;3. 培养学生的团队协作精神,提高他们沟通、交流和解决问题的能力。
课程性质:本课程为科学探究活动课程,旨在让学生通过实践活动,掌握太阳能发电的相关知识,提高科学素养。
学生特点:六年级学生具有较强的观察、思维和动手能力,对新能源、环保等话题较为关注。
教学要求:结合学生特点,采用启发式教学,引导学生主动探究,注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力。
在教学过程中,关注学生的学习成果,及时进行评估和反馈,确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 太阳能基本概念:太阳能的定义、来源和特点;教材章节:第三章《太阳能及其利用》第一节《太阳能概述》2. 太阳能发电原理:光-电转换过程、太阳能电池的工作原理;教材章节:第三章《太阳能及其利用》第二节《太阳能电池原理》3. 太阳能电池种类与结构:硅太阳能电池、薄膜太阳能电池等;教材章节:第三章《太阳能及其利用》第三节《太阳能电池的种类与结构》4. 太阳能发电系统:独立太阳能发电系统、并网太阳能发电系统;教材章节:第三章《太阳能及其利用》第四节《太阳能发电系统的组成与应用》5. 太阳能发电在我国的应用现状与发展趋势;教材章节:第三章《太阳能及其利用》第五节《太阳能发电的现状与发展趋势》6. 设计太阳能发电实验:实验目的、原理、步骤和数据处理;教材章节:实验指导《太阳能电池实验》教学内容安排与进度:第一课时:太阳能基本概念及太阳能发电原理第二课时:太阳能电池种类与结构第三课时:太阳能发电系统及应用第四课时:太阳能发电在我国的应用现状与发展趋势第五课时:设计太阳能发电实验,进行实践操作在教学过程中,注重引导学生结合教材内容,联系实际生活,提高学生对太阳能发电技术的认识和应用能力。
《太阳能光伏发电原理与应用》课程设计课题名称:家用独立型光伏发电系统的优化设计专业班级:光电02班学生学号:1009040204学生姓名:黄斌学生成绩:指导教师:刘国华课题工作时间:2013.6.24 至2013.6.28武汉工程大学教务处一、课程设计的任务和要求要求:1、具备独立查阅光伏发电系统设计的相关文献和资料的能力;具有查阅光伏电池、蓄电池、控制器和逆变器等光伏器件参数和型号的能力;具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
2、具备独立设计光伏发电系统的能力,能提出并较好地实施方案,能对光伏发电系统的结构和配置进行分析研究和优化设计。
3、具备数值计算、仿真、绘图和文字处理等能力。
4、工作努力,遵守纪律,工作作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务。
5、报告内容简练完整、立论正确、讨论充分、论述流畅、结构严谨、结论合理;技术用语准确、符号规范统一、编号齐全、书写工整、图表完备。
6、工作中有创新意识,对前人工作有一定改进或独特见解。
7、内容不少于3000字。
技术参数:1、光伏发电系统安装地点:成都;2、使用单晶硅光伏电池;3、负载表数量功率使用时间荧光灯8 18w/盏5h/天电视机,电脑 2 120w/个3h/天洗衣机 1 600wh/天电冰箱 1 1000wh/天任务:1、选择适当的光伏电池、蓄电池、逆变器和控制器;2、设计合理的光伏发电系统;3、利用PVsyst软件和有关理论模拟优化设计,并对结果进行分析和总结。
二、进度安排1、2013.6.24 选题、分析查找相关资料、熟悉PVsyst软件2、2013.6.25 提出设计方案、思路和系统框图、系统的优化设计3、2013.6.26 讨论、修改、进一步优化方案,光伏发电系统各部件的选型4、2013.6.27 写出课程设计报告初稿5、2013.6.28 整理课程设计报告、交稿三、参考资料或参考文献1、杨金焕、于化丛、葛亮著. 太阳能光伏发电应用技术. 第1版. 电子工业出版社. 2009年。
1 太阳能发电概述1.1 太阳能光伏发电背景能源短缺是当今社会中旳热点问题,它直接制约着经济和社会旳发展,可再生能源旳运用也就成了当今世界关注旳焦点之一。
太阳能是多种可再生能源中最重要旳基本能源,生物质能、风能、海洋能、水能等都来自太阳能。
广义地说,太阳能包括以上多种可再生能源。
近年来太阳能旳运用得到了世界各国旳广泛关注,美国、日本、德国相继提出了“阳光计划”、“节能计划”等大力发展太阳能光伏发电技术。
自“六五”以来我国政府也一直把研究开发太阳能和可再生能源技术列入国家科技攻关计划,大大推进了我国太阳能和可再生能源技术和产业旳发展。
中国1958年开始研制太阳能电池,1959年第一块有实用价值旳太阳能电池诞生。
中国于1971年3月初次应用太阳能电池作为科学试验卫星旳电源,开始了太阳能电池旳空间应用。
中国于1973年初次在灯浮标上进行应用太阳能电池供电试验,开始了太阳能电池旳地面应用。
通过40数年旳努力,中国旳光伏发电技术已具有一定旳水平和基础。
到2023年地,已建成10个初具规模旳光伏电池专业生产厂,光伏电池组件旳年生产能力约为10MW,其中单晶硅电池为8WM,非单晶硅电池为2WM。
中国光伏电池旳重要产品是单晶硅电池、多晶硅电池和非晶硅电池。
商品单晶硅电池组件旳转换效率为11%~14%,功率为35~70Wp。
商品多晶硅光伏电池组件旳转换效率为10%~13%,功率为35~70Wp。
商品非晶硅光伏电池组件旳转换效率为4%~6%,功率为11~12Wp,为单节p-I-n电池。
2023年中国光伏电池组件旳产量约为9MW,其中单晶硅和多晶硅光伏电池组件约为8MW,非晶硅光伏电池组件约为1MW。
在单硅和多晶硅光伏电池组件中,包括用进口光伏电池封装旳组件,未包括出口旳草坪灯等消费品用旳光伏电池。
在非晶硅光伏电池组件中,未包括出口旳电子计算器等消费品用旳光伏电池。
2023年中国单晶硅和多晶硅光伏电池组件旳售价为33~40元/Wp,非晶硅光伏电池组件旳售价为24~26元/Wp。
2太阳能光伏发电系统设计报告52太阳能光伏发电系统设计报告5设计报告太阳能光伏发电系统设计报告一、概述太阳能光伏发电系统是通过光伏电池板将太阳光转化为电能的一种清洁能源发电系统。
本设计报告将详细介绍一个基于光伏发电系统的设计,包括系统组成、设计原则以及系统参数等。
二、系统组成1.光伏电池板:光伏电池板是太阳能光伏发电系统的核心组件,通过将太阳光转化为直流电能。
根据需求确定所需的光伏电池板数量和规格。
2.逆变器:逆变器将直流电能转化为交流电能,适配家庭电器的使用。
选用高效稳定的逆变器,以提高系统整体效率。
3.电池储能系统:电池储能系统用于储存白天产生的多余电能,供夜间或阴天使用。
确定所需的储能容量和电池种类,以保证系统的稳定性和可靠性。
4.接入电网:太阳能光伏发电系统可以选择接入电网进行并网发电,将多余的电能卖给电力公司。
确定并网条件和所需的并网设备。
5.监测装置:监测装置用于实时监测太阳能光伏发电系统的发电功率、电池储能情况等,以便及时发现问题并进行维修。
三、设计原则1.太阳能光伏电池板的安装角度和方向应选择最佳太阳辐射角度和方向,以提高光伏发电效率。
2.光伏电池板的所选材料应具有高转化效率、抗氧化和耐候性能,以确保系统的使用寿命和稳定性。
3.逆变器应具有高效转换效率、稳定输出波形和保护机制,以确保系统的发电效率和安全性。
4.电池储能系统的容量应考虑到家庭用电负荷和能源供应情况,以满足持续供电的需求。
5.并网条件应满足电力公司的要求,包括功率、频率和功率因数等,以实现太阳能光伏发电系统的并网发电。
四、系统参数1.光伏电池板的容量:根据家庭用电负荷和太阳辐射情况,选择适当的光伏电池板容量。
2.逆变器的额定功率:根据光伏电池板的容量确定逆变器的额定功率,以确保系统的匹配和光伏发电效率。
3.电池储能系统的容量:根据家庭用电负荷和电池寿命要求,确定电池储能系统的容量。
4.并网条件:根据电力公司的要求,确定并网条件,包括并网功率、频率和功率因数等。
小型家庭独立太阳能光伏发电系统毕业设
计
研究目的
本毕业设计旨在研究并设计一套适用于小型家庭的独立太阳能
光伏发电系统,以实现对家庭用电的满足,同时减少对传统火力发
电的依赖,降低能源的消耗,达到环境保护的效果。
系统设计
该系统由太阳能光伏板、电池组、逆变器、控制器和负载组成。
在白天,太阳能光伏板会将阳光转化为电能储存在电池组中,夜晚
通过逆变器将电池组中的直流电转化为交流电以驱动负载。
系统优势
与传统的火力发电相比,独立太阳能光伏发电系统具有以下优势:
1. 环保节能:可减少传统能源的消耗,减少二氧化碳等有害气体的排放。
2. 经济实用:独立系统的价格较传统电网便宜,长期使用后可以降低家庭能源支出。
3. 稳定性高:在阳光充足的情况下,独立太阳能光伏发电系统可以长时间工作而不会间断。
结论
本文研究了一种适用于小型家庭的独立太阳能光伏发电系统,从系统设计、优势等方面进行了分析,并论证了这种系统在节能环保、经济实用和稳定性等方面皆有优势。
推广该系统的使用,可以在家庭生活中起到重要的作用。
目录1. 系统设计依据 (2)2. 负载耗电量 (2)3. 系统初始化设计 (3)3.1当地气象数据资料 (3)3.2方阵倾斜角设计 (3)4. 系统的主要配置说明 (4)4.1太阳能电视组件 (4)4.2 并网逆变器 (4)4.3方阵支架场地设计 (5)4.3.1屋顶基础 (5)4.3.2支架的设计 (5)4.4. 配电室设计 (6)4.5. 并网发电系统的防雷 (6)4.6并网发电系统配置表 (7)5. 系统建设及施工 (8)5.1光伏系统建设流程 (9)5.2光伏系统组件安装和检验 (9)5.3光伏屋面安装顺序 (10)5.4线缆的敷设与连接 (11)5.5系统防雷接地安装 (11)5.6逆变器的安装 (12)6. 太阳能光伏发电系统的检查与测试 (12)6.1光伏发电系统的检查 (12)6.2光伏发电系统的测试 (13)6.3系统的维护与检修 (13)该系统的设计依据有(国标):GB/T 19939-2005光伏系统并网技术要求GB/T 20046-2006 光伏(PV 系统电网接口特性(IEC 61727:2004,MOD)GB/Z 19964-2005光伏发电站接入电力系统技术规定GB/T 2423.1-2001电工电子产品基本环境试验规程试验A:低温试验方法GB/T 2423.2-2001电工电子产品基本环境试验规程试验B:高温试验方法GB/T 2423.9-2001电工电子产品基本环境试验规程试验C:设备用恒定湿GB 4208 外壳防护等级(IP 代码)(equ IEC 60529:1998)GB 3859.2-1993半导体变流器应用导则GB/T 14549-1993电能质量公用电网谐波GB/T 15543-1995电能质量三相电压允许不平衡度GB/T 21086-2007 建筑幕墙GB 50057-94建筑物防雷设计规范JGJ102-2003玻璃幕墙工程技术规范JGJT139-2001玻璃幕墙工程质量检验标准2. 负载耗电量3.1当地气象数据资料***市位于**江上游,***南部。
一、实验背景随着我国经济的快速发展,新能源产业得到了广泛关注。
太阳能作为一种清洁、可再生的能源,具有广阔的应用前景。
为了更好地了解太阳能光伏发电系统的原理和应用,我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日,在XX大学XX实验室进行了太阳能光伏发电系统的实验实习。
二、实验目的1. 了解太阳能光伏发电系统的基本原理和组成。
2. 掌握太阳能光伏发电系统的安装、调试和维护方法。
3. 提高实际操作能力和团队协作能力。
三、实验原理太阳能光伏发电系统是将太阳能转化为电能的系统,主要由太阳能电池板、控制器、逆变器、蓄电池、负载等组成。
当太阳光照射到太阳能电池板上时,电池板将光能转化为电能,通过控制器进行电压和电流的调节,然后通过逆变器将直流电转换为交流电,最后通过蓄电池储存电能,供负载使用。
四、实验内容1. 观察和了解太阳能光伏发电系统的组成及工作原理。
2. 学习太阳能电池板的安装方法。
3. 学习控制器的调试方法。
4. 学习逆变器的调试方法。
5. 学习蓄电池的充放电测试方法。
6. 学习负载的连接方法。
7. 组装太阳能光伏发电系统并进行测试。
五、实验步骤1. 观察和了解太阳能光伏发电系统的组成及工作原理。
(1)观察太阳能电池板的外观和组成。
(2)了解太阳能电池板的工作原理。
(3)了解控制器的功能。
(4)了解逆变器的功能。
(5)了解蓄电池的充放电特性。
(6)了解负载的种类和用途。
2. 学习太阳能电池板的安装方法。
(1)了解太阳能电池板的安装位置和朝向。
(2)学习太阳能电池板的固定方法。
(3)学习太阳能电池板的接线方法。
3. 学习控制器的调试方法。
(1)了解控制器的参数设置。
(2)学习控制器的调试步骤。
4. 学习逆变器的调试方法。
(1)了解逆变器的参数设置。
(2)学习逆变器的调试步骤。
5. 学习蓄电池的充放电测试方法。
(1)了解蓄电池的充放电特性。
(2)学习蓄电池的充放电测试方法。
6. 学习负载的连接方法。
(1)了解负载的种类和用途。
太阳能光伏发电系统实验报告一.实训目的1、掌握太阳能发电并网原理2、了解太阳能电池串并联组合原理3、了解太阳能电池方阵的结构组成二。
实训要求及安排实训要求:(1)操作人员在进行任何有关设备的操作之前,需要仔细阅读所在地的安全规范和相关操作规程。
手册中提到的安全注意事项只作为当地安全规范的补充。
(2)操作人员进行设备安装、操作和维护时,必须充分领会该用户手册,系统掌握正确的操作方法及各种安全注意事项后方可进行设备的各项操作。
不正确的操作可能会导致设备损坏或人身伤害。
(3)操作时严禁佩戴手表、手链、手镯、戒指等易导电物体。
操作时必须使用绝缘工具。
(4)在进行直流带电作业时必须严格检查线缆和接口端子的极性。
(5)在连接电缆之前,必须先确认电缆、电缆标识与实际安装情况相符后再进行连接。
(6)新能源发电系统设备仅能由专业的维修人员予以维修。
(7)蓄电池可在环境温度-35,45℃范围内工作,但蓄电池的额定容量和使用寿命是在25℃左右下的设计值,环境温度每升高10℃,电池寿命将减少30%,所以蓄电池使用环境温度应保持在10℃,30℃之间。
蓄电池室应有必要的通风设施。
蓄电池应离开热源和易产生火花的地方,其安全距离应大于1米。
蓄电池应避免阳光直射,不能置于大量放射性、红外线辐射、紫外线辐射、有机溶剂气体腐蚀气体的环境中。
用四氯化碳之类的灭火器具。
电池在安装前可在0,35℃的环境下存放,储存期超过6个月的电池应进行充电维护,存放地点应干燥、清洁、通风。
(8)所有电气柜都安装风扇,散热口,但需室内温度不超过35℃并且保持良好的通风,以免其运作时温度过高,造成设备损坏。
(9)检查线路后,依次推开设备上的各个空气开关,将各路电源接入系统中。
(10)运行并网逆变器时需先启动交流电压,后启动直流电压。
(11)运行光伏控制器时,先接入光伏电压,再接入蓄电池电压。
(12)等待并网逆变器或光伏控制器运行稳定后,再打开电脑上位机软件,运行监控软件。
《光伏电站系统设计课程设计》设计报告设计题目盐城1MWp光伏电站系统设计学院新能源与电子工程班级姓名学号同组实验者指导教师戴建国日期淮安市、扬州市毗邻,北隔灌河与连云港市相望。
盐城太阳年辐射总量为116.2~121.0千卡/c ㎡,一年当中以七、八、九月为最多,一、二、十二月为最少。
全年光照时间平均在2280小时左右,其中春季占25%,夏季占29%,秋季占24%,冬季占22%。
盐城年平均气温为13.7~14.5℃,盐城极端最高气温为37.2℃。
一 总体技术方案本课题在盐城大丰滩涂,设计一个容量为1MW 的的地面式光伏电站,需采用250Wp 型太阳能电池板4000片。
组件采用倾角固定的方式,阵列的倾角设定为44o ,且朝南,故方位角设置为0 o 。
组件排列方式为竖置,横向组件布置40块,竖向组件布置2块,每排间5m ,每列间距0.5m 。
利用Pvsyst 软件对光伏阵列场进行辅助设计。
如图1所示,所设计的1MWp 光伏系统包含两个500kWp 的光伏发电单元、两台500kV A 的并网逆压器,每个发电单元输出0.4kV 的三相交流电。
所以,每个500kWp 的发电单元就是一个小的伏发电系统,可以直接或经变压器升压后并网。
其中每个光伏发电单元由25个太阳能电池方阵组成,每个方阵有10块250Wp 的太阳能电池板,并通过8进1出汇流箱将其连接起来。
二 单元发电模块设计本课程光伏组件安装容量为1MWp ,拟组成2个0.5MW 的发电单元,共包含250Wp 光伏组件4000块及相应的安装支架和2个500kV A 逆变器。
每个阵列的10块光伏组件构成1组,直流电缆至组串逆变器至电缆采沿屋面电缆桥架敷设,选择路径和逆变器位置时须尽量减小输入1路MPPT 端两组阵列距逆变器的敷设电缆长度差,以减少路间的干扰。
① 2个发电单元组成1MWp 并网系统 系统总容量: P=2×500 = 1000kWp ② 太阳能组件方阵支承结构设计装设形式采取固定式,牢靠简洁,管理调试都比较方便。
中南大学太阳能光伏系统课程设计本科生课程设计(实践)任务书、设计报告课程名称:学院名称:专业班级:指导老师:学生姓名:学生学号:设计日期:目录1.设计概述 (1)1.1设计要求 (1)1.2总体概述 (1)1.3系统组成 (1)2.站址环境 (1)2.1气候条件 (1)2.2气象指标 (1)3.系统设计 (1)3.1设计总述 (1)3.2发电方式 (2)3.3光伏阵列设计 (2)3.3.1并网逆变器选型 (2)3.3.2组件选择 (2)3.3.3光伏方阵倾角、方位角确定 (2)3.3.4光伏方阵单元形式的确定 (2)3.3.5组件间距计算 (2)3.4并网接入系统设计 (2)3.4.1汇流箱的选型 (2)3.4.2直流配电柜的选型 (3)3.4.3接入系统方式 (3)3.4.4电缆的选择 (3)3.4.5接地和防雷设计 (3)3.5光伏电站运行监测及通讯系统 (3)3.5.1光伏电站数据监测中心系统 (3)3.5.2数据采集器 (3)3.5.3光伏系统监控软件 (3)3.5.4环境检测仪 (3)3.6光伏阵列分组匹配 (4)3.7总体系统配置 (4)3.7.1系统总体配置表 (4)3.7.2系统原理图 (4)4发电量与效益分析 (4)4.1上网电量估算 (4)4.1.1日照时数 (4)4.1.2计算全年上网电量时应考虑以下因素 (4)4.1.3上网电量估算 (4)4.2效益分析 (4)4.2.1经济效益 (4)4.2.2节能减排效益 (5)5.设计总结 (5)1.设计概述1.1设计要求1.2总体概述1.3系统组成2.站址环境2.1气候条件2.2气象指标3.系统设计3.1设计总述3.2发电方式3.3光伏阵列设计3.3.1并网逆变器选型3.3.2组件选择3.3.3光伏方阵倾角、方位角确定3.3.4光伏方阵单元形式的确定3.3.5组件间距计算3.4并网接入系统设计3.4.1汇流箱的选型3.4.2直流配电柜的选型3.4.3接入系统方式3.4.4电缆的选择3.4.5接地和防雷设计3.5光伏电站运行监测及通讯系统3.5.1光伏电站数据监测中心系统3.5.2数据采集器3.5.3光伏系统监控软件3.5.4环境检测仪3.6光伏阵列分组匹配3.7总体系统配置3.7.1系统总体配置表3.7.2系统原理图4发电量与效益分析4.1上网电量估算4.1.1日照时数4.1.2计算全年上网电量时应考虑以下因素4.1.3上网电量估算4.2效益分析4.2.1经济效益4.2.2节能减排效益5.设计总结。
太阳能光伏发电系统设计报告一、引言太阳能光伏发电系统是一种利用太阳辐射能将光能直接转化为电能的技术。
它具有环保、可再生等优点,因此被广泛应用于不同领域,如家庭供电、农业灌溉、航天航空等。
本报告将对太阳能光伏发电系统的设计进行详细介绍和分析。
二、系统组成太阳能光伏发电系统主要包括太阳能光伏电池板、电池组、逆变器和电网接口。
太阳能光伏电池板是系统的核心部件,主要用于将太阳辐射能转化为电能。
电池组用于储存发电系统输出的电能,保证能量的连续供应。
逆变器则是将直流电转化为交流电的装置,以满足各种家庭用电需求。
电网接口用于将系统产生的多余电能接入电网,实现向电网卖电。
三、系统设计1.光伏电池板选择在光伏电池板的选择中,需要考虑电池板的转化效率、耐用性和成本等因素。
常用的太阳能光伏电池板有单晶硅、多晶硅和薄膜电池等。
根据实际需要和预算,本系统选择了多晶硅太阳能光伏电池板,其具有较高的转化效率和较低的成本。
2.电池组选择电池组用于储存光伏发电系统产生的电能,以便在夜间或云雨天供电。
电池组的选择应根据负载功率需求和系统工作时间等因素进行。
本系统选择了铅酸蓄电池作为电池组,它具有较高的容量和较低的成本,能满足预期的负载需求。
3.逆变器选择逆变器是将光伏发电系统产生的直流电转化为交流电的核心设备。
在逆变器的选择中,需要考虑输入电压、输出波形、转换效率和稳定性等因素。
本系统选择了纯正弦波逆变器,以满足对电能质量的要求。
4.电网接口设计电网接口用于将太阳能光伏发电系统多余的电能接入电网。
它主要包括电能计量装置和反向传输保护装置。
电能计量装置用于测量系统产生的电能,以便向电网卖电。
反向传输保护装置则用于保护系统和电网免受电能倒送的影响。
四、系统效益分析太阳能光伏发电系统具有显著的环境和经济效益。
首先,它能大量减少对传统化石能源的依赖,有效降低二氧化碳等有害气体的排放,对环境具有显著的保护作用。
其次,太阳能光伏发电系统的运行成本相对较低,一次投资可以长期受益,逐渐实现自给自足。
绪论能源短缺是当今社会中的热点问题,它直接制约着经济和社会的发展,可再生能源的利用也就成了当今世界关注的焦点之一。
太阳能是各种可再生能源中最重要的基本能源,生物质能、风能、海洋能、水能等都来自太阳能。
广义地说,太阳能包含以上各种可再生能源。
近年来太阳能的利用得到了世界各国的广泛关注,美国、日本、德国相继提出了“阳光计划”、“节能计划”等大力发展太阳能光伏发电技术。
自“六五”以来我国政府也一直把研究开发太阳能和可再生能源技术列入国家科技攻关计划,大大推动了我国太阳能和可再生能源技术和产业的发展。
同时,照明作为日常生活中不可缺少的一部分,成为了世界各国的一项重要的能源消耗,据统计照明用电占我国总发电量的10%以上,绿色节能照明的应用越来越受到重视。
我国在1996年就提出了“绿色照明工程”,主要就是为了解决与照明相关的能源供应问题,新型的照明光源LED 发光产品在照明和装饰领域逐渐受到世人的瞩目。
太阳能电池板和LED都是由半导体材料构成的,随着半导体材料技术的更加完善必将推动太阳能和LED的进一步发展。
将太阳能和LED结合起来为节能照明技术提供了新的解决方案。
一、课程设计报告内容1.太阳能光伏发电系统的组成太阳能光伏发电系统是通过太阳能电池吸收阳光,将太阳的光能直接变成电能输出。
光伏发电系统主要由太阳能光伏电池、储能电池、充放电电路、光源及控制电路等组成,系统的组成框图如图1所示:系统各部分容量的选取配合,需要综合考虑成本、效率和可靠性。
太阳能电池将太阳能转变成电能,一部分用来给直流负载LED供电,另一部分储存在蓄电池中。
当没有太阳光或者光线暗时,LED照明系统所需要的能量不够的部分由蓄电池提供。
LED照明部分不仅可以实现昼夜照明,同时采用了自动调光技术,可以使室内的光线保持恒定。
图1 光伏发电系统组成框图太阳能电池是太阳能照明系统的输入,为整个系统提供照明和控制所需电能。
在白天光照条件下,太阳能电池将所接收的光能转换为电能,经充电电路对蓄电池充电;天黑后,太阳能电池停止工作,输出端开路。
西安思源学院能源学院课程设计题目:西安市发电系统设计课程:太阳能光伏发电系统设计专业:电力及其自动化班级:电力0902*名:**指导教师:完成日期: 2011年3月11日目录1光伏软件Meteonorm和PVsyst的介绍--------------------------------------------32中国北京市光照辐射气象资料-------------------------------------------------------93独立光伏系统设计--------------------------------------------------------------------113.1负载计算(功率1kw,2kw,3kw,4kw,5kw)---------------------------------11 3.2蓄电池容量设计(电压:24V,48V)--------------------------------------------11 3.3太阳能电池板容量设计,倾角设计-----------------------------------------------11 3.4太阳能电池板安装间隔计算及作图。
--------------------------------------------14 3.5逆变器选型-----------------------------------------------------------------------------15 3.6控制器选型-----------------------------------------------------------------------------15 3.7系统发电量预估------------------------------------------------------------------------17第一章光伏软件介绍Meteonorm软件是一款分析各地的气象资料软件,包括当地的经度,维度,海拔高度,以及太阳辐射度等重要资料,要想设计当地的光伏发电系统,当地的气象资料必须准确,且完整,Meteonorm软件比较好的提供了各地的气象资料。
课程设计方案课程名称太阳能光伏发电技术班级10级光伏发电班专业光伏发电技术及应用专业指导教师:李玲一、课程设计的目的课程设计是《太阳能光伏发电技术》课程的一个总结性教学环节,是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。
在整个教学计划中,它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。
课程设计不同于平时的作业,在设计中需要学生自己做出决策,即自己确定方案,选择流程,查取资料,进行过程和设备计算,并要对自己的选择做出设计和核算,经过反复的分析比较,择优选定最理想的方案和合理的设计。
所以,课程设计是培养学生独立工作能力的有益实践。
通过课程设计,学生应该注重以下几个能力的训练和培养:1. 查阅资料,选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力;2. 树立既考虑技术上的先进性又考虑经济上的合理性正确设计思想,在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力;3. 用简洁的文字或清晰的图表来表达自己设计思想的能力。
二、课程设计的任务和要求1、学习态度:要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度,对有抄袭他人设计图纸(论文)或找他人代画设计图纸、代做报告等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩,并根据学校有关规定给与处理。
2、学习纪律:要严格遵守学习纪律,遵守作息时间,不得迟到、早退和旷课。
如因事、因病不能上课,则需请假,凡未请假或未获准假擅自不上课者,均按旷课论处。
3、课程目标:掌握课程的基本理论和基本知识,概念清楚,设计计算正确,结构设计合理,实验数据可靠,绘图符合标准,设计报告撰写规范。
要敢于创新,勇于实践,注意培养创新意识和工程意识。
(1)巩固和加深对光伏系统设计基本知识的理解,提高学生综合运用本课程自学知识的能力。
(2)培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册、图表和文献资料的所学能力。
通过独立思考,深入钻研有关问题,学会自己分析解决问题的方法。