湘美版四年级上册美术《祖国在我心中》教案

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《祖国在我心中》教案

教材分析:

本课以“祖国在我心中”为题渗透了强烈的爱国主义情感。

学习活动二为班级黑板报设计国庆专刊效果图,属于“设计·应用”的学习范畴。黑板报是一种群众性的宣传工具,学生能从中获取知识,让学生参与到设计中来,培养学生设计能力的同时也能增强学生的主人翁意识。围绕着爱祖国这一主题出一期好的黑板报,它必须具有鲜明的主题,美观的版面能吸引观众的目光传递正能量,所以黑板报版面设计,成为了一个非常重要的环节。

教学过程,可作如下安排:谈话导入——分析探讨——欣赏评价——设计表现——评选方案。

学情分析:

四年级的学生已经有了一定的美术基础,会搭配颜色、写创意文字、对版面有分栏排版的能力。本次课黑板报版面设计有利于培养学生的设计能力、与人协调合作的能力和审美能力及各方面综合能力,对办好各种类型的墙报、黑板报有直接的帮助。

教学目标:

1、能根据黑板报的组成部分、创作方法、创作的一般步骤进行“国庆”主题黑板报创作,了解相关的报头、插图等设计要素。

2、围绕黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法完成设计。

3、激发同学热爱祖国的思想感情,激发爱国情怀,培养集体主义精神。

教学重点:

能根据黑板报的组成部分、创作方法、创作的一般步骤进行“国庆”主题黑板报创作。

教学难点:

学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。

教学准备:

课件、示范用绘画工具、黑板比例的黑卡纸、同学自带油画棒、修正液工具、课前收集相关图案资料。

教学过程:

一、激趣环创

(一)欣赏、谈话,引入课题。

1.由交谈比赛而引入课题,“祖国”这个词能让大家想到哪些人事物?(学生举例,教师找到相应事物的图片粘贴在黑板上。)我们热爱祖国,爱国之情已印入心中,深入骨髓。

2.引入课题,第一课《祖国在我心中》活动二。

板书课题:祖国在我心中(粘贴课题字)

(二)创设板报竞赛的情境。

1.欣赏几张校园黑板报图片,了解黑板报用途。

每学期我们都要出黑板报关于“热爱祖国”、“庆祝国庆节”等主题的黑板报。让我们一起欣赏几张校园黑板报图片,了解黑板报用途。

2. 小结黑板报用途,学生讨论。

小结:黑板报可以美化教室和校园,传递知识,体现班级和校园的精神面貌。

3.创设情境,明确学习目标。

师:马上要迎来国庆节了,我们班上要举行比赛,征集一份“国庆专刊”黑板报效果图。同学们想来参加设计吗?

大家的积极性真高,都想为班级出一份力,今天我们做一名小小设计师,希望在这个过程中,同学们都能收获知识、得到锻炼。能了解黑板报的组成部分、版面设计的一般步骤、以及板报设计遵循的原则。

4.出示“国庆专刊”黑板报效果图范作。

二、分析探讨,自主学习

(一)分析观察,了解黑板报的组成要素。

1.看了这么多式样的黑板报设计,同学们找到板报设计大赛的诀窍了吗?课件展示各种黑板报图片获取知识。

小组讨论:黑板报由那几个部分组成?

小结:黑板报由报头、标题、正文、插图等部分组成。

再让学生抢答黑板报的组成部分,加深对黑板报组成部分的理解。

2.观察黑板报范作,认识报头。报头由哪几部分组成呢?欣赏报头图片。

学生分析,教师小结:报头是黑板报的核心,报头由标题字、单位名称、日

期和一定的装饰纹样组成。字与画相辅相成,报头标题字可用艺术字,报头图文结合突出主题,色彩鲜艳。

(二)黑板报版面效果图设计的一般步骤:

第一步:构思,确定主题;

第二步:根据文稿的主次进行版面分割布局;

第三步:设计刊头,文章标题,文字编排方式;

第四步:加上插图和花边,搭配颜色,最后调整。

三、掌握方法,丰富创作

(一)优秀板报设计图欣赏。

(不同形式的板块设计图片欣赏)。

学生准备可以粘贴在黑板上的插图、报头、板块等零部件。

(二)师生合作,排版游戏。

以“庆祝国庆节”为主题做排版游戏。从众多的报头、板块外形、插图选择合适的进行拼一拼,摆一摆,并安排好板块标题位置。任选一组上台尝试排版。

(1)设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头,画在黑板合适的位置上。

(2)选择布置好版块标题位置,并用合适的外形把版块画出来。

(3)选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。

(三)黑板报板块设计。

师生共同归纳总结黑板报相关设计内容的具体要求。

(1)黑板报正文设计要求。每个板块的标题文字比报头文字要略小,字体、颜色应有变化,但大小要基本一致。

(2)黑板报插图图案的设计要求。插图图案较小,一般用来补空,可设计一些与文章内容相关的图案烘托主题。

(3)黑板报四周要留等宽的空白。

四、合作交流、设计表现

1.作业要求:设计一期国庆专刊版面效果图。(播放优秀的黑板报图片)

2.学生小组合作创作表现(播放背景音乐营造氛围)。

3.教师巡视指导。

五、欣赏评价、拓展延伸

以小组为单位,评选出一个最佳方案参加班级的竞选。

1.小组推介。

2.互评。

3.教师总结。

庆祝国庆的意义,只因“祖国在我心中”。正是因为有这样一颗中国心,我们每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,壮志激昂。感恩祖国,我们的生活充满阳光!让我们用诗词朗诵道出对祖国的热爱吧!

诗歌朗诵:

感恩祖国,时刻把祖国放在心中。感恩祖国,为建设祖国发奋读书。感恩祖国,胸怀一颗强国心。感恩祖国,永远是中国人。感恩祖国,为祖国争光。

板书设计: