财政学结课论文

关于财政学论文精选经过十余年的建设,我国高校财政学专业的课程体系已经呈现出明显的差异,有的已经形成了自身的特色,这有利于财政学专业人才的特色化培养。

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关于财政学论文范文一：地方财政政策对文化产业发展的影响一、推动文化产业发展地方财政政策1.扩充文化产业财政投入伴随我国国民经济的飞速发展以及综合财力的持续增强，各个财政机构颁布有效的资金筹集举措，重点调节支出结构体系，扩充文化产业财政投入。

依据资料显示，我国在2008年投入于文化事业的财政总额高达两百五十亿元，实现了百分之二十的增长，第二年该项投入增加二十六亿元之多，实现了百分之十的增长。

由此类数据不难看出，近期由中央直至地方，有关文化产业的财政投入显著高出了同级财政经费投入的平均增幅。

不断扩充的财政投入令文化产业面临了广阔的发展机遇，面对不断变化的市场环境，我国应持续扩充经费投入。

然而，伴随政府职能的不断转变更新，文化领域内政府单位职能渐渐实现了管办分离，也就是由以往的政府一体化管办渐渐向着逐步分离的方向发展。

更多的文化产品要源自市场，即便在公共文化产品以及服务管理层面，政府单位亦应扩充财政投入支持。

具体方式上，无需沿用直接生产的传统模式，而改用招标管理以及市场化采购等方式应对，进而更新以往政府包办一切文化产品的陈旧做法。

2.深化财政分类，促进文化体制全面创新为促进文化体制全面创新，应稳步落实贯彻我国有关深化文化制度改革的工作意见，依照政企分开以及管办分离的工作原则，提升改革更新力度，积极应用财政政策方式有目标、按部就班的促进经营文化机构改制转变，进而开创形成一大批具备较强实力以及精神活力的国有文化企业，令其变成文化市场之中的主导关键，推进文化产业的持续全面发展。

具体来讲，首先应推进工艺文化事业单位的改革更新，通过竞争管理以及激励制度，促进人事管理、收入分配以及社会保障机制的全面更新。

应稳步积极的推动经营文化事业单位的改制发展，创建现代企业管理制度。

有关于大学生财政学论文财政学作为一门学科,从创立至今也不过二百年的历史,就在这短短的二百多年时间里,财政学研究的内容、方法已经发生了很大变化,步入现代社会,财政学正在朝着公共经济学方向演变。

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有关于大学生财政学论文范文一：乡镇财政所建设和财政监督研究[摘要]乡镇财政是基层财政的重要组成部分，承担着财政大权的管理，乡镇财政所更是财政大权的守护者。

加强对乡镇财政的建设和对乡镇财政监督责无旁贷。

新形势下的财政监督，要按照社会主义市场经济体制和公共财政的要求，以加强和完善财政管理为中心，建立健全涵盖财政收支、体现财政管理特色的，具有对财政运行进行监测、预警、分析、保障、规范功能的动态监控体系。

[关键词]乡镇财政所;财政监督;资金管理1管理模式和工作情况1.1管理模式乡镇实行分税制和统收统支加激励财政体制，具体是对税收收入高的实行分税制财政体制，基本模式是:“分级管理、收入分享、支出定责、责权统一、超收奖励”;对税收收入低的实行统收统支加激励财政体制，基本模式是“收支统管、核定收支、超收奖励、节支留用”。

1.2工作情况(1)各乡镇财政所建立了责任体系，细化工作职责，明确分工，大大提高了工作效率。

(2)明确业务操作流程。

主要是根据财政所的各项业务内容，进一步健全和优化了惠农补贴“一折通”资金发放、家电(汽车、摩托车)下乡申报审核、农村“一事一议”、“粮食直补和综合直补”、“粮食补贴”、“农机具补贴”等各项财政管理工作流程。

(3)惠农政策落实得到了保障。

通过规范化建设工作的开展，财政所加强了对强农惠农资金申报的核查和监督，杜绝了惠农资金被挪用、套取、冒领等现象，使政府的各项强农惠农政策得到更有效的落实。

(4)建立健全财政监督机制，加强对财政资金的监督管理，确保财政各项资金安全有效运行。

(5)注重提高乡镇财政整体形象。

财政不仅加强了财政收支的监管，而且注重搞好优质服务，真正实现了“服务型”财政。

财政学课题研究论文（五篇）内容提要：1、谈基层财政所全面预算管理问题及对策2、谈学前教育财政投入法律保障3、财政监督检查效率提高措施分析4、事业单位文艺作品财政扶持资金管理5、财政投融资的性质和成因分析全文总字数：20580 字篇一：谈基层财政所全面预算管理问题及对策谈基层财政所全面预算管理问题及对策摘要：财政所的预算管理一直是国家财政管理工作的重要内容。

作为财政所进行内部控制所采取的关键方法，全面预算管理必须得到重点关注。

本文首先介绍了基层财政所全面预算管理的现状，探索其中存在的问题，然后结合实际情况提出针对性的对策，以期可以提升基层财政所全面预算管理水平，促进我国财政管理工作的发展。

关键词：基层财政所；全面预算管理；对策基层财政预算管理是一种阶段性的财政计划，其主要由政府部门为主导进行编制，然后再由立法机关对其进行审查，批准之后再进行颁布的。

在进行实践工作的过程中，必须将理论与实践相结合，适应时代发展的趋势，对基层财政所的全面预算管理工作进行合理的安排，提升基层财政所全面预算管理的水平，顺利完成财务管理任务。

一、基层财政所全面预算管理现状基层财政所通常在区或者乡镇一级的行政单位内设立，归属于县财政局管辖。

作为我国地方财政管理体系的最前端部分，乡镇财政承担着多种重要的职责。

预算管理则指的是，一个单位在某个时期内采取合理有效的财务管理手段来对其自身的收支情况进行测算与安排。

就目前来看，基层财政所预算管理还存在诸多的不足，在科学化、精细化方面暂时还无法满足需求，必须从多个方面进行完善，提升预算管理水平，推动基层财政所预算管理工作的发展。

二、基层财政所全面预算管理现存问题(一)预算编制缺乏严谨性作为财务处理的重要一环，合理有效的财政预算管理有着极为重要的作用。

在日常的工作过程中，基层财政所在很多方面存在着一些不足，例如相关的工作人员态度方面、财政预算编制的内容方面。

同时，执行过程中行政领导也存在着一些不规范的操作，例如不经过正常程序进行审核，单独看单位的需要来对支出项目进行变更或者增加。

财政学本科毕业论文政治经济学是财政学的原本属性,财政学政治观的退化是经济学追求科学化、技术化背景下出现的极端倾向。

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财政学本科毕业论文范文一：金融类院校财政学专业核心能力培养金融类院校财政学专业核心能力的培养是高校教育教学改革的重点，而税务师是当前社会急需的专业人才。

但在金融类院校财政学专业核心能力的培养过程中，存在着核心能力不突出、操作技能差、应用能力低等现实问题，因此构建财政学专业核心能力培养指标体系，依托金融特色，精心设计财政学专业核心能力的培养路径显得尤为迫切。

一、专业核心能力的界定核心能力是指学生的主要能力，即是学生在竞争中处于优势地位的强项，是其他专业很难达到或者无法具备的一种能力。

专业能力是学生所应具备的理论研究能力和应用实践能力。

就财政学专业而言，理论研究能力主要是指学生在掌握基本财税知识的基础上，通过跟踪前沿，能初步具备一定的发现、分析和解决该领域所存在的问题的能力。

应用实践能力主要是指学生在掌握财税相关知识的基础上，通过实验、模拟等方式，具备在与财税相关的行业和领域从事专业工作的技能。

借用核心能力和专业能力两个概念，我们认为专业核心能力是专业领域赖以生存的知识和技能的集合，是学生掌握的不易被模仿的具有竞争优势的专业知识和专业能力，财政学专业(税务师方向)核心能力应包括财务分析能力、财税数据统计能力、纳税申报能力、税收代理能力、税收筹划能力、理财规划能力等综合能力。

金融类院校的财政学专业核心能力应凸显“金融+”的特色，所以专业核心能力还应包括银行业务处理能力。

二、金融类院校财政学专业(税务师方向)核心能力培养指标体系的构建财政学专业人才培养的专业能力指标体系主要应包括专业基础能力、专业核心能力和专业拓展能力三个方面，具体指标体系的内容如下：专业基础能力是掌握本学科的基础理论和本专业的基本操作技能，该能力是通过学校学科基础课和学科选修课来实现的;专业核心能力是本专业人才培养的核心，是适应岗位需求的、体现专业优势和特色的专业知识和技能的结合，专业核心能力的培养是通过专业必修课、专业选修课和专业实验课的学习来实现的;专业拓展能力是学生综合能力的体现，除专业核心能力外，还应具备专业方面的素质能力、实践能力和人际沟通能力，该能力是通过创新创业实践课程、财经公文写作和社交礼仪等课程实现的。

财政学论文精选范本财政学覆盖面较广,是一门交叉的综合类社会学科。

而当代的财政学是从社会的角度研究财政现象,并以此为前提探寻公共财政发展。

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财政学论文范文一：财政学课程教学方法探讨一、当前非财税专业的财政学教学存在的问题(一)课程体系结构设置不够合理财政学作为一门应用型的基础理论课，在整个培养体系中将经济理论与实际运用有效结合起来，因此，财政学教学应该结合专业基础课程和专业方向课程，要将专业学科较好衔接起来，使学生在整个专业培养的过程中对专业知识的学习循序渐进。

但是，目前在一些高校经济管理类培养方案的课程设置中存在一定的问题。

首先，有些学校西方经济学和财政学两门课程同时开设，使学生在学习财政学这门课程的时候很多知识点没有办法深入了解。

财政学相关理论更多是在西方经济学学习的基础上的运用，同时开设会造成学生在学习相关知识时，比较抽象，无法融会贯通。

另外，有些高校在大一就开始财政学这门课程，无形当中增加了学生的学习难度，特别是一些非财税专业，在没有任何财税知识的基础上学习难度很大。

大一期间更多开设的是一些专业基础类课程，比如宏微观经济学、政治经济学等，虽说财政学也是一门偏理论的课程，但缺乏一些专业课程的学习，使整门课程听起来有点“听天书”的感觉，很多学生学习时间仅限于上课时间，所以虽然开设了财政学这门课程，但是并没有取得较好的教学效果。

(二)教学方式、方法稍显单一随着教育现代化水平越来越高，在许多高校多媒体得到广泛的应用，教师教学可以不用花大量的时间板书，尽管教学条件有了较大的提升，但是教学模式仍较为陈旧。

目前，财政学的教学方式大多采用的还是教师讲、学生记笔记的方式，仍然以老师为中心，老师向学生灌输知识，学生只是被动的接受，特别是在使用多媒体教学后，课件播放速度过快，学生来不及消化所学内容，教学效果可能更差。

到考试的时候，又出现考试考笔记、学生背笔记的恶性循环，这样教学方式下，学生根本没有掌握并且灵活运用所学知识。

财政论文优秀范文随着招生规模的扩大,财政学专业的毕业生就业竞争压力加剧,高校需要拓宽人才培养领域,确立培养特色。

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财政论文范文一：案例教学财政学论文一、案例教学法概述根据历史的记载可以得知，案例教学法的发源地在古希腊，起源于古希腊时期，创始人是著名哲学家苏格拉底。

现代案例教学法开创于20世纪20年代初期，是由美国哈佛商学院创造的，随后便运用到财政学的教学中。

案例教学法是连接教师和学生的桥梁，通过案例教学法可以很好地将教师和学生结合起来，使其一起参与问题的探讨和研究，从而得出正确的结论;它也是连接理论和实践的桥梁，通过案例教学法可以将书面的知识和具体的事件结合起来，从而实现良好的教学效果，达到认知的目的。

随后，案例教学法便以其众多的优点被普及到全世界的课堂教学中。

二、案例教学法在财政学教学中应用的必要性和重要性(一)案例教学法在财政学教学中应用的必要性财政学是经济学中的一个分支，主要分析政府的收入和支出情况，并且需要通过政府的经济活动来研究其影响。

财政学又叫公共部门经济学和公共经济学，具有很强的专业性和理论性，在众多的学科中，它是联系一般经济理论科目和其他专业课程的桥梁，具有理论经济学和应用经济学、规范经济学和实证经济学、一般经济学和部门经济学的特点。

我国传统的财政教学比较偏重于理论的学习，硬性知识较多，从而忽略了定量和实证的研究。

除此之外，传统的理论施教方式比较单一，教师讲课内容枯燥无味，缺乏生动性。

所以，为了改变这一现状，高校必须在财政教学中运用案例教学法。

(二)案例教学法在财政学教学中应用的重要性1.案例教学法有利于提高学生的学习兴趣由于财政学具有很强的专业性，科目中的理论知识比较多，在传统的教学过程中，教师往往采用填鸭式的教学方式，课堂效率低下。

学生在学习过程中提不起兴趣，对学习的内容感觉枯燥无聊，即使记住了一些财政学的概念，但是，不久后便忘记了，究其原因，主要是学生在学习中没有深入研究，仅仅停留在表面的掌握，没有做到深入理解。

财政专业毕业论文范文目录一、内容描述 (2)1.1 研究背景及意义 (3)1.2 研究现状 (4)1.3 研究方法与创新点 (5)二、财政学专业相关理论概述 (5)2.1 财政学的基本概念 (7)2.2 财政政策与宏观经济调控 (8)2.3 预算管理与财政平衡 (10)三、财政专业在国内的发展现状 (11)3.1 高等院校开设财政学专业的情况 (13)3.2 国内财政学术研究的主要流派与研究方向 (15)3.3 财政学教育面临的挑战与机遇 (16)四、国内外财政专业教学模式的比较分析 (18)4.1 国外财政学专业教学模式简介 (19)4.2 国内财政学专业教学模式简介 (20)4.3 国内外教学模式差异分析 (21)五、财政专业毕业论文写作指导 (23)5.1 论文选题与文献综述 (24)5.2 研究方法的选择与运用 (25)5.3 论文结构和撰写技巧 (27)5.4 论文常见问题及其处理 (28)六、财政专业毕业论文范文 (29)七、研究展望 (30)7.1 未来研究方向 (31)7.2 面临的挑战与建议 (32)一、内容描述财税政策改革的理论基础：分析财税政策改革相关的理论基础，包括公共财政理论、税收原则和税收制度变革理论等。

中国财税政策改革的历程与现状：回顾中国财税政策改革的历程，包括历次改革的主要内容、政策措施及其效果。

分析当前财税政策改革的现状，包括税收制度、财政管理体制、政府间财政关系等方面。

财税政策改革面临的挑战与问题：分析当前财税政策改革面临的主要挑战和问题，如税收结构不合理、税收征管难度大、地方财政困难等。

案例分析：选取典型的财税政策改革案例，如增值税改革、个人所得税改革等，分析其改革过程、实施效果及存在的问题。

财税政策改革的国际经验与借鉴：介绍国际上其他国家的财税政策改革经验，分析其对中国财税政策改革的借鉴意义。

中国财税政策改革的未来趋势：基于前述分析，探讨中国财税政策改革的未来发展方向和趋势，提出相应的政策建议。

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财政学论文范文一：财政专项资金管理论文1财政专项资金管理存在的问题(一)专项不专我国的财政专项资金涉及行业庞杂且金额巨大，涉及到教育、农业、工业等各个领域，专项资金的种类多达几十种。

"基数加倍增长"是我国预算机制长期采用的增量预算机制，随着人员的调动、时间的变迁单位积存的专项资金和单位公用支出混合在一起进行使用，完全变更了专项资金的使用范围和使用职能，使得大金额的专项资金专项性质不强，这也增加了专项资金的管理难度。

(二)使用随意我国现行的编制预算实行的是"人员经费按标准，公用经费按定额，专项经费按实际"模式，依据基数加上增长，有的甚至还将专项资金切块分配，此种模式也就造成了专项经费的编制标准不够科学合理。

专项资金预算的主观性和随意性，也就直接导致了专项资金使用上的随意性，截留、挪用现象普遍，例如，用来补贴困难群众的医疗救助资金，就被不同程度的挪用。

类似行为歪曲了专项资金的真实用途，财政资金的不合理利用也使人民群众有一定的损失，造成财政资金的浪费。

(三)使用效率不高各级各部门在申请财政专项资金时投入了大量的人力、物力，从项目的策划，到申请材料的准备和申报，都占用了专职工作人员的大量时间，使得专项资金的申请成本在无形中增大。

此外，不同的专项资金被不同的部门掌控，统一项目可以从不同部门以不同的名义来申请专项资金，使资金的用途被分散，最后导致资金难以统筹规划合理配置，使专项资金的作用不能最大地发挥出来。

由于专项资金的下拨在不同部门之间转手，导致专项资金的拨款周期较长，对资金的使用效益造成了不利影响。

2加强财政专项资金管理的措施(一)清理申报项目，缩小范围长期以来，专项资金并没有很好的做到专款专用，为此，对多达几十项的专项资金要进项定期的清理，对资金的使用情况、资金的管理情况、资金的使用效益等进行具体的了解，并且对各项资金存在的必要性进行客观公正的评价。

财政学专业论文财政是政府经济的核心,公共财政是市场经济的产物。

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财政学专业论文范文一：乡镇财政预算执行工作的探讨一、乡镇财政预算编制与执行工作中的问题分析(一)预算编制科学化水平较低第一，乡镇预算编制工作效率不高，预算编制与执行过程中的信息反馈机制存在不合理之处，从而造成预算编制工作中经常会发生交叉现象;第二，乡镇财政预算编制主体的参与积极性不高，并且相关财务人员对资产状况、业务活动以及人员的流动情况等缺乏了解，从而导致其难以真正掌握各部门的财务动态;第三，多数的乡镇政府都是秉持着“量入为出”的预算编制理念。

一方面在进行财政收入预算时，通常采取的都是增量预算法，也就是在上级政府将财政增长指标下达之后，下级政府依据指标要求开展预算收入编制工作。

这种预算方法由于缺乏科学依据，从而可能会造成虞舜收入编制不符合当地的实际财政状况。

另一方面，在进行财政支出时，工作人员通常都遵循“以收定支”的原则，也就是有多少收入就安排相应的支出。

然而由于预算支出同样缺乏科学合理的分配标准，多数都是以往年支出情况为参考，从而确定今年的支出。

(二)预算执行工作随意性较大就当前乡镇财政预算执行工作现状而言，预算执行随意性较大。

乡镇预算编制并下达后，实际执行的力度并不强。

此外，在财政支出方面，不仅是人员经费支出随意性较大，其他各项支出随意性很大，同时预算执行工作还受到人为因素的影响。

首先，由于预算执行缺乏合理的指标，导致指标与实际拨款不相一致，从而造成无预算、超预算的拨款而没有指标的问题;其次，一些乡镇对预算支出未在固定流程的审批下就随意增加;最后，部分乡镇经费报销审批程序不够合理规范，甚至实行镇长或主任审批制度，经费在镇长或主任审批前并没有得到财政所审核通过，因而导致部分乡镇镇长或主任难以对预算工作进行正确判断，而财政部门的工作人员在此其中也并没有切实履行好相应的责任。

(三)缺乏合理健全的预算监督机制就目前的乡镇财政预算工作而言，尚未形成一套较为完善合理的预算监督机制，这就值得乡镇预算约束力大大弱化。

财政学专业论文财政体制是处理各级政府间财政分配关系的基本制度。

地方财政体制就是在明确分税制作为中央和地方之间的财政体制后，省以下各级地方政府之间财政分配关系的基本制度。

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财政学专业论文范文一：财政学课程改革思考摘要：在我国一些本科院校当中，许多教师在授课时依然采用把教材内容以粉笔板书的形式或者采用多媒体的方式写到或打到黑板上，而学生则在下面重复地记着黑板上的内容。

关键词：财政学;改革一、《财政学》课程改革的背景在2014年中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕演讲称我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。

同时，高校在培养模式上，将强化专业，淡化学科，把培养技术技能型人才作为目标。

因此，培养技术技能型人才的高校比重将从现有的55%提高到70%~80%，中国高等教育的人才培养结构将发生重大改变。

在此背景下，努力探索建立适应人才培养的新教学机制成为了当务之急。

从本质上来看，大学应该属于一个研究机构。

所以，现在大学本科院校应当重视如何培养学生的研究精神、研究能力。

原苏联教育理论专家苏霍姆林斯基曾经指出，教师在教学过程中应该把相关授课材料提供给学生，而不是把教科书上的有关内容详细地讲授给学生。

从而引导他们独立思考问题和解决问题，对解决问题的各种假设提出来并加以论证，让他们明确学习中所要完成的具体任务，达到积极主动地获取知识，不断提高智力水平的目的。

所以俄罗斯的本科教育就采用“大课、小课制”。

所谓“大课”就是像我们现在的讲授式课堂教学模式，教师在讲台上讲授，学生在台下记笔记听课，基本是“一言堂”。

而“小课”则因课而异，有的采用讨论式教学法，有的采用案例式教学法，让所有的学生都参与进来，教师不再单纯地讲授，把课堂的主角完全交给了学生。

其实早在春秋时期，我们的先贤孔子也把讨论式教学法引入到了教学当中，在一部著名的《论语》中，我们看到的是一位智者与弟子们就各种各样的问题展开的对话和探讨，其“述而不作”、“诲人不倦”的作风无疑是一个鲜活的例证。

财政与金融结课论文班级: 财管1303学号: ************ **: ***日期:指导教师:论文评分:国外中小企业融资模式对我国小微企业的启示【摘要】:近年来,我国小微企业发展迅速,成为促进社会经济发展的重要力量。

政府先后出台了一系列扶持政策,但小微企业的融资问题仍然很突出。

小微企业的融资渠道比较狭窄,融资成本较高,其成因主要是融资担保体系不健全、政策措施落实不到位和自身实力较弱等。

通过对比国外中小企业融资模式,认为政府应进一步加大支持力度,为小微企业建立多元化的融资渠道,并进一步完善信用担保体系。

【关键词】国外中小企业小微企业融资模式中小企业在一国经济中扮演者重要角色，是市场经济最活跃的细胞，在繁荣经济，促进经济增长，创造就业机会，保持社会稳定，细化社会分工，促进创新等方面起着不可代替的作用。

不论在任何国家、任何一个时段里,资金总是稀缺的,资金是制约每一个企业发展的重要因素。

如何解决企业的融资问题,与企业生命休戚相关,对大型企业如此,对中小企业尤甚。

资金作为一种生产要素，总是存在其稀缺性，怎样给中小企业提供融资支持，使其能够良好健康的发展，是各国共同面对的一个问题。

各国对中小企业融资问题的解决受到各国的经济状况，政治，历史等诸多隐身的影响，各有不同。

一国融资制度，没有绝对好坏之分，要根据各国具体国情而定，只要是适合本国的中小企业，对其发展起到帮助促进作用就是好的制度。

我国要充分利用后发优势，有选择地借鉴国外成熟并适合我国融资方法，加快我国的融资制度完善，促进我国中小企业发展。

一、国外中小企业融资方式（一）美国中小企业融资主要方式其一，互联网金融正兴起。

在过去数年，互联网金融平台呈现数倍的增长。

互联网金融发挥自身独特优势，为投资人和贷款人建立了直接贷款的新型金融模式,美国国内有各种具有代表性的互联网金融平台。

其二，风险投资股权投资比例增大。

互联网泡沫使美国风险投资在2000年达到最高点，但随着互联网泡沫的破灭，风险投资行业遇上了融资困境。

财政学论文参考范文财政学是经济管理类专业一门必修课.和财政学类专业的课程设置和教学模式相比,由于非财政学类专业在培养目标、专业设置方向和学生知识结构培养方面有所不同,财政学课程的教学目的、模式和方法也应有所差异。

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财政学论文范文一：乡镇财政管理下经济发展完善策略摘要:通过加强乡镇财政管理来有效促进地方经济发展,已经成为当前乡镇发展过程中的意向重大议题。

目前的形势,尤其是新常态经济条件下,只有打破传统的、制约财政管理和经济发展的瓶颈,方可使乡镇财政成为促进经济快速发展的有力物质基拙。

本文将从思想和职能转变、做实财政以及机制创新等方面,就如何优化乡镇财政管理、促进乡镇经济快速发展,谈一下自己的观点和认识,仅供参考。

关键词:乡镇财政管理;优化措施;经济发展;研究乡镇作为一级政府,是上传下达的重要纽带,其地位和重要性是不可小觑的。

乡镇对财政加强管理是其职能转变的具体体现,乡镇政府对社会整体管理逐渐向人性化方向转变,而且也体现了其对经济发展管理的和谐化要求。

从某种意义上来讲,乡镇财政的财政管理好坏,决定着经济发展,也关系着本乡镇的社会发展进步性。

在当前的形势下,要求通过优化乡镇财政管理,促进乡镇经济发展,可从以下方面人手:一、加强思想重视,转变政府职能以目前乡镇农民和经济发展对财政的需求为基础,不断加强思想重视、树立为民服务的理念,真正从思想层面上转变思想观念。

通过树立正确的思想观念,加强认识,来引导政府行为坚持“人本”的理念,将腐败行为和思想扼杀在萌芽状态。

通过转变政府职能,可使其更好的为“三农”服务,促进农业经济快速发展。

在加强乡镇财政职能建设过程中,应当不断完善基本保障职能和公共服务职能,在当前和今后一段时间内,从以下几个方面转变政府财政职能,促进经济快速发展。

(一)收入管理与资金夺配职能在收人管理职能转变过程中,应当组织财源建设,协调财政收人管理工作,并且组织协税护税工作;同时,还要将加强行政事业性收费、资产资源性收人以及政府性基金的管理,对财政票据进行严格管控。

财政学论文参考财政学作为一门专业基础课,其基本理论和分析方法对我国建立和完善社会主义市场经济体制具有重要的意义,一直以来都是教育部确定的高等学校经济类专业的核心课程。

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财政学论文范文一：本科教学财政学论文一、《财政学》本科教学的一般特点作为一门应用经济学，财政学本科培养自然也离不开实验教学。

但是，当前《财政学》课程的本科实验教学主要还是以验证性实验为主，缺乏综合性、设计性和研究性的实验内容。

针对不同专业学生的《财政学》课程实验教学内容几乎千篇一律，甚至诸如预算管理等相关几门专业课的实验教学内容也具有较高的重复率。

与此同时，大多数高校在组织实验教学的要求和形式上都采取一刀切方式，对学生参与实验教学的要求上也仅限于实验数据和实验报告的完成，这导致整个实验教学过于程式化、固定化，并未给予学生充分的时间和空间去独立思考，不利于学生主观能动性的有效挖掘，阻碍了学生个性和特长的发展。

二、大数据时代对本科教学带来的挑战和机遇在大数据时代的今天，信息资料爆炸式增长给我们的《财政学》本科教学带来了新的挑战，具体表现为学生自我学习能力的增强和学习选择方式的多元化，这将进一步降低学生对于传统《财政学》教学模式的兴趣。

但是，我们必须认识到，相对于大数据时代所带来的挑战，它更是一种帮助我们进一步推进本科教学改革、提高教学效果的机遇。

具体而言，主要表现在以下几个方面：(一)海量的数据信息资料，为进一步丰富教学内容改进教学方法提供了可能在大数据时代，数据计量单位已经从TB、PB(1000个TB)扩大到ZB(10亿个TB)。

国际数据公司(IDC)的研究结果表明，2011年全球数据总量高达1.82ZB，相当于全球每人产生200GB以上的数据。

这些海量的数据信息资料，一方面为《财政学》本科课堂提供了丰富而生动的教学素材，提高了教学内容的可学性同时激发学生的学习兴趣;另一方面，大量新颖案例的引入，有利于进一步丰富案例教学过程，同时通过生动和多样化的呈现方式来激发学生的形象思维和思考过程，提高教学效果。

财政学专业毕业论文财政学专业毕业论文范文财政学专业毕业论文范文(一)一、事业单位财政资金管理中存在的问题目前很多事业单位针对专项资金的管理上依然存在漏洞，诸如在预算上往往不够科学化，支出上具有任意性，绩效的评价上缺乏完整的体系等。

下面就将具体的问题展开探讨。

(一)管理制度上缺乏针对性在专项资金的管理上出现了一系列方法，但是方法的针对性不足，与单位内部实际情况吻合度差，往往是借助其他资金的管理方法再转移到专项资金的使用管理上，这造成专项资金的使用上与制度的规定会有所出入。

(二)在专项资金的申报中规范性不足，预算质量偏低在对专项资金的申请上需要具备完整的体系，避免出现资金申请上出现弄虚作假现象，但是有的单位在专项资金的申请上往往缺乏足够的支持论证，对资金的可行性的研究上存在不足，往往会占据资金空间，但是在使用安排上却缺乏完备的安排，预算工作严重脱离现实，往往具有任意性，主观性，预算编制工作往往与实际情况会出现过大出入，不能够体现出预算的科学性。

(三)在资金的使用上存在漏洞行政事业单位在获取专项资金后，在使用上存在若干问题，比如在专项资金的使用上存在将资金使用到经常性项目中，出现资金的挪用现象。

再者，专项资金在使用后若有剩余后应当及时上缴财政部门，但是多数单位在有剩余的情况下，依然滞留在本单位中，或用于其他项目，或成为日常性费用。

(四)单位的财务人员起不到相应的监督控制作用事业单位对于财务人员的职业素养方面存在要求上的不足，重视程度也远低于经营性企业，在专项资金的会计管理上部分单位的财务人员仅仅是进行会计核算，记账，审核等，起不到应有的监督作用。

(五)专项资金的运用上缺乏绩效评价，为实现全程控制事业单位在获得专项资金后，应当设立专门的核算管理小组，实现资金运用的全程控制，但是目前的事业单位在将资金转移到单位账户后，对资金的运用上缺乏事中的监控、事后的评价，对于资金的使用情况缺乏绩效评价，不能够反映出资金的使用情况，使得资金的目的出现模糊性，社会效益低下，造成国有资产的浪费。

财政学毕业生论文财政学毕业生论文在经济全球化的大背景下，面临着更加激烈的竞争环境。

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财政学毕业生论文摘要：传统教学模式在很多方面都不能适应现代教学要求，根据财政学课程教学的特点，将研讨式教学法应用于财政学课程，通过教学实践活动的进行及效果分析，对财政学课程运用研讨式教学模式的实践进行总结。

关键词：研讨式教学法;财政学课程;教学改革一、问题的提出研讨式教学是以解决问题为中心的教学方式，通过由教师创设问题情境，然后师生共同查找资料、研究讨论、实践探索、提出解决问题办法的方式，使学生掌握知识和技能。

现已成为西方发达国家高校中的一种主要教学方法。

在我国，普遍认为研讨式教学就是教师运用多种教学方式启发引导学生，通过质疑，确定研讨主题，展开研究讨论，用以开拓思路、创新观念，充分发挥学生的教学参与性，使其掌握基本理论，并运用所学理论解决实际问题的一种教学模式。

财政学是高等院校经济类专业的核心课程，也是经济类专业进一步学习专业课的基础课程。

对学生理论分析能力的培养和综合素质的提升有着重要的作用。

然而财政学课堂教学由于其学科特点和教学规律，传统的教学模式存在难以克服的诸多教学瓶颈，亟需以研讨式教学法为代表的现代教学方法体系加以解决。

二、财政学课程教学的特点及教学瓶颈1.财政学课程教学的特点。

财政学属于应用经济学，是经济学类核心课程。

通过学习这门课程，要求学生既要掌握财政学的基本理论和分析方法，也要能理论结合实践，运用财政理论和财政工具分析实际经济问题，评析当前经济形势和经济政策。

学习财政学对学生专业素质的提高以及现实社会问题的认识都有着重要的意义。

财政学作为专门研究政府收支活动及其经济影响的经济学分支，有着与其他经济类课程不同的、特殊的学科特性：①特别的研究领域，其研究的是作为资源非市场配置的政府配置;②特殊的学科基础，财政学与政治学，公共管理学，法学等学科有着较深的联系;③特定的制度背景，财政学的学习研究离不开相应的经济政治体制和社会制度背景。

关于财政学的论文国家支配社会较多份额的资源,决定了必须有专门的学科对此加以研究。

财政学具有天然比较优势,但也面临诸多挑战。

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关于财政学的论文范文一：乡镇财政依法理财服务发展思考摘要：自2000年我省开展农村税费改革试点以来，随着农村发展形势的变化和农村综合改革的深入推进，乡镇财政的理财环境也发生了显著的变化，在逐渐淡出农业税收征管的同时，落实民生政策，发放涉农补贴，服务“三农”发展的公共服务职能全面加强，面对新的形势和任务，也对乡镇财政依法理财水平提出了更高的要求。

本文仅就乡镇财政如何依法理财，谈一点认识和思考。

关键词：乡镇财政;依法理财;服务;发展乡镇财政作为我国财政管理体系的基层环节，直接面向和服务于广大人民群众，其建设水平和管理运行质量直接影响到依法理财水平的发挥。

早在2005年，财政部就印发了《财政部门全面推进依法行政、依法理财实施意见》，明确提出“依法行政、依法理财”，实现“法治财政”的目标。

《意见》同时规定：各级财政部门要把提高依法行政、依法理财能力与水平作为加强财政管理的重要内容。

所以说，提高乡镇财政的依法理财水平，充分发挥乡镇财政职能作用，关系到党和国家财政政策的贯彻落实，关系到广大人民群众的切身利益，对农村社会稳定和经济发展，具有十分重要的战略意义。

一、首先乡镇财政人员应具备依法理财的能力“工欲善其事，必先利其器”。

乡镇财政人员是依法理财的主体，这就要求他们必须加强自身建设，全面具备依法理财的能力。

(一)加强政治理论学习，建立牢固的思想基础当前和今后一段时期，乡镇财政人员的首要任务就是深入学习中国特色的社会主义理论体系，学习党的确立的重大理论观点、重大方针政策及近期中央的重大经济工作部署，特别是与财政工作密切相关的内容，深刻把握乡镇财政在实现全面建设小康社会宏伟目标进程中肩负的重要历史使命，务求在思想及认识上有新的提高，这样才能从政治的高度看待乡镇财政工作，为提升依法理财水平奠定坚实的思想基础。

财政学专业毕业论文财政学专业毕业论文对于一名财政学专业大学生来说，如何进一步了解财政行业知识，书写毕业论文是非常重要的。

以下是小编为大家整理好的财政学专业毕业论文，一起看看吧！[ 摘要 ] 我国的财政分权改革已经进行了多次，当前，改革的要求是一级政权，一级财权。

然而，政权与财权相对应似乎还有很长的路要走。

在地方庞大隐形债务的压力下，在金融危机要求扩大投资的契机下，我国是否应该批准地方政府发债，其利弊分别是什么？本文将对这些问题进行分析。

[ 关键词 ] 财政分权地方公债一、财政分权与地方政府发行公债1。

财政分权。

财政分权是财政管理体制发展的要求，规定着中央政府和地方政府以及地方上下级政府之间在财政管理方面的职责、权限以及资金的划分。

这里我采用传统财政分权理论，即从经济学的角度，考虑政府职能如何在不同政府级次间进行合理配置以及相应的财政工具如何分配的问题。

研究财政分权问题的目的，在于能够找到协调处理好中央政府与地方政府之间财政分配关系的有效途径和方法。

为什么有必要进行财政分权呢？这是公共产品的多层次性的要求决定的。

现代国家的社会经济生活越来越复杂，单一中央政权的活动无法满足社会经济的发展需要，这就要求在维护国家统一的前提下赋予地方政府一定的权限，使其能够因地因时制宜地开展活动。

由于政权的行使需要有一定的财力作为保障，所以绝大多数国家以法律或制度形式确立了财政分权体制。

改革开放以来，中国的财政体制进行了多次调整和改革，并取得了一定的进展和积极的成果，初步形成了符合现阶段市场经济发展要求的财政分权体制。

但是，现行的财政分权体制还存在着诸多的不足，亟待完善。

2。

地方政府公债。

地方公债是指地方政府在经常性财政收支不足的情况下，为满足地方经济与社会公益事业发展的需要，按照有关法律的规定向社会发行的一种债券。

它是地方政府筹措地方建设资金的一种手段，也是公债体系的一个重要组成部分。

财政分权理论强调了地方政府在资源配置方面弥补市场缺陷、提高本地区的资源配置效率的作用。

有关财政学的论文财政学的多元化特点要求财政学教学方法必须更加多样化,并且不断革新,与时俱进。

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有关财政学的论文范文一：我国发展战略性新兴产业的财政政策一个国家的发展离不开科技创新，科技创新离不开资金的支持。

在国际新形势下，发展战略性产业已成为时代的要求。

随着社会的不断进步和人们生活水平低的提高，对产品的要求也越来越高，而企业要想顺利完成转型，就需要有效的财政政策的支持，而我国目前的财政政策还有待在实践中不断完善。

一.我国战略性新兴产业的发展现状近年来，我国战略性新兴产业在国家的支持和引导下进入快速发展阶段，在可持续发展的基础上有些产业有了重大突破，取得了不少成就，有效提高了产品国际竞争力，可与发达国家相比还有一定的差距。

其核心问题就是创新能力有待提高，唯有不断创新才能有所进步，可我国战略性新兴产业规模不断扩大的同时，技术创新并没有跟上脚步，这一环节的落后直接影响新兴产业迈上新台阶，制约着其进一步发展。

而且有很多企业盲目投资新兴产品，没有对其合理评估，造成各方面的浪费。

因此，在欢呼新兴产业所取得的成就的同时也要注意自己的不足，政府也要引起注意，积极力量鼓励科技创新。

二.我国对发展战略性新兴产业的财政政策(一)财政支出政策1.财政直接投资我国对于新兴产品的投入大部分是通过拨款给相关企业实现的。

战略性新兴产业的发展总是离不开科学技术的支持，甚至是依赖于科技创新，而技术创新往往在有其前沿性的同时也有风险性，导致这样的产品在研制前和投入生产时集资较为困难，在这种情况下，政府就要出面提供相应资金保证产品顺利研发。

2.财政补贴财政补贴是针对个人和企业的一项政策，主要包括相对价格补贴和企业亏损等，为企业提供了一定的保障。

通过补贴培养更多的创新人才，为新兴产业的发展积极献计献策;通过补贴鼓励公司坚持发展新兴产品，投入更先进的技术，逐渐调整资源配置结构，使新兴产业的发展迈上一个新台阶。

财政学相关的论文财政学相关的论文财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。

下面是小编为您整理的财政学相关的论文，供您参考!【关于研究型教学在财政学教学中的应用探讨】摘要:研究型学习与研究型教学是建设研究型大学的重要组成部分。

尽管目前研究型教学已经在我国高等教育诸多学科中得到广泛应用，但目前仍未被应用于财政学课程中。

将研究型教学方法引入财政学课程的教学过程中，既能够帮助学生完成预定的专业学习任务，又能够培养学生的研究型学习能力。

关键词:财政学;研究型教学;教学改革目前我国多所高校提出建设高水平研究型大学的目标。

研究型学习与研究型教学是建设研究型大学的重要组成部分。

目前，研究型教学已经在我国高等教育诸多学科中得到广泛应用。

然而，通过对现有文献进行深度梳理后发现，研究型教学目前尚未被应用于财政学课程的教学中。

财政是国家治理的基础和重要支柱。

与财政在国家治理体系中的重要位置相对应，财政学作为一个跨经济学、政治学、公共管理学等学科领域的综合性学科，是一门重要的专业基础课程，对于经济管理类专业的学生来说具有十分重要的意义。

在财政学课程中开展研究型教学对于提高该课程的教学质量，提升经济管理类学生的研究型学习能力具有重要作用。

1、研究型教学在我国高等教育各学科中的应用情况本文在中国知网(CNKI)检索主题为“研究型教学”的`论文，共检索到论文2420篇(截止到2015年9月)。

主题为“研究型教学”的论文最早出现于1996年，此后论文数量逐年增加，年均增长率超过35%，如图1所示。

这一现象说明研究型教学方法在我国课程教学中得到了越来越广泛的应用。

其中，被引频次最高的论文是张安富于2012年发表的“改革教学方法探索研究型教学”一文。

文中提出“应强化研究型教学的意识，转变教学范式，这是培养学生的创新意识和创新能力，造就创新型人才的关键环节”[1]。